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【集合】陽光為題作文10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的陽光為題作文10篇,歡迎大家分享。
陽光為題作文 篇1
這是一個陽光濃似花生汕的下午,老師把我叫去辦公室,說是要寫一篇現場作文,關于母愛。我立刻就蒙了,母愛,從小學一年級開始寫,一直寫到初中。
圖書館的陽光很溫暖,照著我,暖洋洋的。我慢慢閉上眼睛,腦海里像開花結果的慢鏡頭一般。
我的母親,不高,也沒有文化,長得更不是傾國傾城。她也就是一個很普通的女人,把她的一輩子,給了她的丈大和孩了。
小時候,我第一個會叫的是“媽媽”。她說,這兩個字讓她興奮得不得了,抱著我手舞足蹈。
三歲時,我很喜歡黏著她,幾乎是她走到哪里我就跟到哪里,像個小跟屁蟲。
四歲,我上了幼兒園。四年來,第一次離開她,我很不習慣,我緊緊抓著她的衣服,不讓她走。最終,她還是狠下了心,她說看著我眼睛掛著淚珠,她會想哭。
七歲,我進入小學,每天回到家第一件事,就是告訴媽媽,我今天學到了什么。
當我慢慢長大了,她對我說:“我們之間沒有秘密,好不好?”我大笑著叫道:“Yes,Sir!”像個士兵對長官的承諾。
現在的我,十四歲。這個平凡普通的女人,養育了我十四年。現在的我,就算離開她一星期也不會想她。她變得越來越嘮叨,我也變得越來越不想和她在一起了。
我干什么都是慢吞吞的。
早上起遲了,她就說:“你慢慢來!反正你已經遲了,明天我把鬧鐘調到7點半,讓你遲到一次!”
放學,我從教室里出來的`時候,天都已經黑透了,她說:“每次你都這么慢!現在外面這么冷,下次你試試吹冷風一個小時,看你受不受得了!明天你自己回來,懶得來接你了!”
晚上,我的作業總是寫得很遲,十一點、十二點是家常便飯,她總說:“你可不可以每天作業寫得快一點,怎么有你這么慢的人!”
但是,每天早上,不管我起得多早或是多遲,她總是早早地幫我準備好早餐。她說:“你貧血,就是要多補充營養。”每天傍晚,不管放學多遲,寒風有多么地刺骨,她總是在校門口等著我,第二天、第三天也是一樣。每天晚上,不管我作業寫到十一點、十二點,甚至凌晨一點,她總是等我睡著了才睡。
她違背了曾經的承諾,她有秘密沒有告訴我,但從她和爸爸的交談中,我已經猜到一些。既然她不想說就不說吧,她怕我擔心,她怕家里的一些瑣事會影響我。
她,一個平凡普通的女人,但是,一個母親的細膩和深情,她一樣也不少地給了我。
童年的陽光,現在的嘮叨,媽媽,你是我生命中抹不去的陽光。
陽光為題作文 篇2
有位父親天性木訥,與十歲的兒子沒有互動交流,所以兒子表現出精力不集中和多動,當然,父母一定認為是兒子自己的問題,與他們(家長)無關。好了,兒子接著學到一項“優秀”的品質——有問題都是別人的,好事都是自己的。這,就是不承擔責任的種子!
現在的許多男生被女生們視為沒有責任,難道真是他們的過失嗎?如果仔細看一看就知道,他們中間許多人都是一些缺乏父愛的男孩兒,他們都被迫替父親陪伴母親。力不從心成為他們兩性關系的特質,因為陪不起媽媽的經驗。但那是他們該承擔的嗎?
他們怎么就沒責任心了?他們太負責了,都透支了,只是為了家庭完整,只不過負責的時間不對,可他們有什么辦法?你不負,父母就要你好看,可父母也沒辦法,為了支撐這個家,他們也不得不去奔命,父親就得出去拼命,母親不僅一樣上班,還要管家,所以他們會抱怨,會相互指責——這就是老百姓,干不過命運就干自己,因為他們心里有火,只能往親人身上發作,那么最躲不開與無力反抗的,就是孩子,就是這些現在力不從心的男孩兒!
因此,父親們要想清楚,你忙活半天到底是為什么?別說是為了這個家,如果果真如此,那你的付出一定會兌現出你希望的成果。所以,你忙活的目的'到底是為了家,還是為了自己,為了自己也沒錯,但你不要總拿家人說話,否則,家人,特別是兒子就會學你的樣子,將來長大后以很好聽的說法來掩飾自己對妻子和孩子的責任。別忘了,父子是復印關系!
父愛與母愛的區別,就在于隱性與顯性。一個陰,一個陽,如果兒子成天感受到一個女人(母親)的情緒,那么他也只能學會去感受女人,去學女人,那他怎么可能會成為一個純粹的男子漢呢?所以,在兒子與母親之間,必須有另外一個男人,一個成年男人,無形中告訴他:“我才是你媽媽的伴侶,你不該取代我的位置。”這就是讓兒子心理“斷奶”,不依賴母親,而要從他們夫妻關系中獨立出去,成為他自己。也因此,兒子必須向父親學作男人,而不是像母親學做似男似女的小男人。
就算你再不想和妻子對話、溝通,為了兒子,你也必須把自己按在他們身邊,這就是父親的責任,責任其實是一種犧牲,是為了別人而做的付出和讓步,再說是為自己的兒子,就算折壽和短命,那又如何呢?!
陽光為題作文 篇3
當南飛的大雁從我的頭頂掠過,枯黃的樹葉從我的眼前落下,刺眼的眼光變得溫柔,我知道秋天已經來到了我的身邊。趁著這個溫暖的午后,我踏著碎步開始在學校漫步起來,準備去感受一下秋日的美景。
穿過紫藤蘿連接而成的長廊,抬頭仰望那藍得無可比擬的天空,任憑那溫暖、柔和的陽光肆無忌憚的灑在我的頭上、身上。感受這溫暖的陽光,我情不自禁的伸出手想抓住一縷放在心上,但我知道,這個愿望估計是實現不了的。但我并沒有沮喪,仍舊悠閑的在學校里漫步,看著那青翠欲滴的松柏,看著那迎風怒放的大立菊,看著那翩翩起舞的彩蝶,我的心中溢滿了幸福。
突然,我的雙腳停下了,眼睛停留在了梧桐樹下的蒲公英身上。這棵嬌弱的蒲公英扎根在堅硬的水泥地和柔軟的泥土之間,傲然的挺立著自己的身軀。不過它單薄極了,在秋風和秋雨的摧殘下,只剩一條細細的軀干和幾朵毛茸茸的“降落傘”。我蹲了下去,開始細細的觀察它,思索著它的心酸成長歷程。看著完全覆蓋在我身影下的蒲公英,我又自覺的換了一個方位,因為我想讓它享受到它的生命來源——陽光。看著溫暖的秋陽照射在它的身上,我好似看見了它的堅強不屈,看見了它的熱血沸騰。我慢慢的.站了起來,開始打量四周的植物,看著它們在陽光下伸展著自己的身軀。我在心中暗問:生命和陽光究竟有什么關系呢?
轉頭一看,發現一位老師慵懶的坐在長椅上悠閑的曬著太陽,我便帶著剛才的疑惑,輕輕走向她。但是看見她閉著雙眼,揚起的嘴角,灑落在她身上陽光,我不忍打擾,轉身走向另一個地方。我知道,剛剛那一幕,已經讓我得到了答案。
陽光永遠是燦爛的、溫暖的、輕柔的,它讓生命更好的成長。
陽光為題作文 篇4
第一天、第一次跨進校園,看著正對門“幸福培育、培育幸福”、“為中華之崛起而讀書”的大標語,無比自豪地站在白色雕塑前,讓媽媽給我拍了一張照片。我高興地說:我成了一名小學生了。
第一次跨進教室,看到親切的老師和熱情的同學們;第一次穿上校服;第一次帶上紅領巾在國旗下莊嚴的宣誓;第一次走上學校的舞臺和同學們一起給大家表演節目…… 數不清的第一次,滿滿地裝在我的記憶里。
豐富的課外活動:跳繩隊、書法班、足球隊、鼓號隊、舞蹈隊…… 太多的社團活動讓我挑花了眼,最后在老師的'支持和鼓勵下,我選擇了跳繩隊,這一跳就是兩年,期間,還和其它同學一起參加了全國的比賽,不僅拿回了榮譽,更是開闊了眼界。同時,也看到其它社團活動也如火如荼的進行著,也不斷地為學校爭得榮譽。大家在學習之余,還享受快樂的成長。好開心呀!
學校的剪紙藝術,也是做得有聲有色,在這里,不僅領略到剪紙藝術的魅力,也為中國非物質文化遺產的博大精深而驕傲。
今天,我站在校園里,陽光灑落下來,看到整齊的教學樓、綠油油的操場、綠樹成蔭的小花園、看到在校園里追逐嬉戲的同學、看到老師們一張張親切友愛的笑臉都被陽光溫暖到了。感謝培育,伴我們成長,給我們幸福!
陽光為題作文 篇5
“夏日的午后,艷陽高照,坐于窗前,捧一本書,呷一口茶,夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進入緊張的小學畢業班后,此情此景,不知在腦海中浮現了多少次。每每想起,每每感慨:只要熬過這陣,一切都會成為現實。然而事實卻不是這樣的…… 六月,放手一搏的瞬間。六年來所學的知識都在那幾所名校的教室中竭力發揮。六年的夢想能否實現,就靠這最后一搏……七月,郁郁寡歡的一月。曾經,是那樣滿懷希望地等待,那樣急不可耐地等待,因為心里有太多太多的期待,唯恐換來的僅是無邊無際的失望。可最終沒有等來那張日思夜想的錄取通知書。
有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時百感交集。六年,整整六年的整裝待發,最后得到的.卻是如此悲觀的結果。那段曾經所期待的夏日時光,此時只覺得是如此不可愛:因為受挫,早已失去昔日的雅興,一切皆為悲傷所替代……八月,重整旗鼓的時段。此時已走出失敗的陰影,畢竟人生的機遇還是有很多很多。于是重新振作,為升學做充分準備……九月,一個全新的開始。窗外的陽光依舊燦爛,卻遠不及夏日的輝煌——夏日的時光已悄然流逝——金秋的腳步近了,近了,又一個新學期開始了。開學了,依舊緊張的學習生活如昔日般令人窒息……如今,在心的深處,依然期待在三年后的夏天,重圓那個,那個曾經破碎的夢……
陽光為題作文 篇6
早晨,清香裊裊。我在公園中流連。你看,那小草正朝著我笑呢:早上好啊。你也好啊。我說。小花正在微風中搖擺,微笑著向我打招呼呢!大樹伯伯也不甘示弱,笑呵呵的撫摸著我的頭:早早起,身體好。愛鍛煉,愛勞動,身體好。謝謝大樹伯伯的夸獎。我正說著。
微風吹拂著我的臉頰,又帶些傷意。我停止了腳步,坐在蕩秋千上,淚水不禁在眼里打轉。昨天,我和爸爸媽媽還坐在這兒有說有笑,可今天,再也不會了
這個家,已經支離玻碎。有太多的家庭矛盾。何時才能修復!我靜靜地沉思,淚水一滴滴的滾落在我的手邊。望著別人牽著爸爸媽媽的手,忽然感覺鼻尖一陣涼意。
淚水已哭干,又剩下些什么?只有痛苦和那些痛苦的`片段!
回到家,驚奇的發現一切已如初。難以置信。或許我算幸運的吧!上天不忍!我知道,這和好摻雜了太多我的因素,好希望就這樣幸福下去
陽光為題作文 篇7
高三的教室在四樓。
“你們沒剩幾天了!”老師說。
我們得到的只是和陽光的故鄉更近20m的“親密”接觸和對漸行漸遠的回憶的遙望。
曾經喜歡夏日清晨陽光,透過梧桐星星點點地灑下,路邊揚起的微塵和淡淡的水氣開始擁抱,然后似乎理所應當地被陽光蓋上“希望”的烙印,急欲爆發的笑靨癡癡的燃燒。
現在只會站在四樓的走廊上,望著低沉的.烏云,南國典型概念的風抓著冬末的尾巴不輕不重地撞著臉,然后嚴肅地耳語,你現在什么都不能想,你現在不能浮躁,你現在?開始害怕陽光,害怕從窗縫中透出的那一扇不穿而破的屏障靜靜地等待我去觸摸,那種幸福總是那么不真實,好像站在萬丈高樓上親吻陽光,卻突然發現,高樓是用泡沫疊成的,接著傻傻的等待陷入,被吞噬。
最熟悉你我的街已是人去夕陽的斜,人和人互相在街邊道再見。我在等待的是這一天嗎?不知道為什么那么多人想無力的掙扎逃出,這樣只會讓日子同樣劇烈地掙扎。
我們究竟是在等待什么,急不可耐的逃亡,然后大規模地各奔東西,然后漸漸遺忘,然后回憶,然后嘆息――嘆息這悵然的年華,青春的尾巴。
常常在夢里尋找壓力藏匿的蹤跡,它卻化作一縷陽光消散在空氣中,靜謐地笑著,告訴我它的名字叫做未來。高三的陽光,虛虛實實的幸福,似乎唾手可得,又怕伸出手后竹籃打水。
于是反而企盼每一天的陰霾,只不過是在心中可以施行一次狂妄的逃亡,或是陰云庇護下的出走。
少年不知愁滋味,我們沒有愁,可是我們并不快樂,我們呆在應該呆著的地方,做著我們應該做的事,沒有疲于奔命,沒有柴米油鹽。我們只是忘記了青春的存在――不憂愁的臉,是我的少年;不倉惶的眼,等歲月改變。
多年后,我們會看著窗外的陽光感嘆今天的幸福,心里唱著:是誰的聲音,唱我們的歌?是誰的琴弦,撩我的心弦?你走后依舊的街,總有青春依舊的歌,總有人不斷重演我們的事……
也許真的等站在尸體上狂笑的那一刻,我才會大膽的告訴陽光,青春無悔,才會用一紙通知書祭奠我的青春!
陽光為題作文 篇8
初春的日子,空氣中散發著冰冷的水汽的味道。在這個南方的城市里,陽光已近乎消失了蹤跡。
轉眼又到了開學的日子,但一切卻還是原來的模樣。依舊穿上整齊的校服,依舊坐上媽媽的自行車,依舊到那個熟悉而陌生的學校去報名,依舊是媽媽的'不放心。
老舊的自行車還在發著“吱吱”的響聲,這種親切的聲音仿佛媽媽小時候給我唱的催眠曲。風仍然還在放肆地吹著,我不覺感到了一陣寒意。于是我輕輕地把頭靠在媽媽的背上,頓時,一種溫暖的激流從我的耳朵剎時穿過全身。好舒服的感覺。
突然,我發現,遠方陰霾的天空,暗灰色的云兒正在慢慢消散。
小時候,我喜歡讓媽媽牽著我稚嫩的小手,到離家不遠的一所學校去報名,然后,我可以在回家的路上讓媽媽買棒棒糖給我,再做一個鬼臉逗媽媽開心,童年的日子就是那樣簡單,快樂,讓人很容易滿足。但是人終究是要長大的。在一個壞男生的嘲笑之后,我躲進房里哭了一夜,仿佛受了天大的委屈。我沒有和媽媽說,怕她傷心。但我再也不是那個一個棒棒糖就可以幸福得不知所以的小女孩了,我開始學會用淡然和冷漠來向她證明我的長大。一年一年過去了,我從小學到了初中,從初中又到高中,但什么也沒有改變。
這時,自行車忽然停下,我從加快中番然醒來。媽媽把車停在學校的停車棚后,便在校門口靜靜地等著。我突然意識,不知什么時候,媽媽便不再隨我進學校,只是在門口等著,等著。
“媽,一起進去吧。”進了幾步,我突然轉過身,跑回去拉媽媽的手。媽媽的眼里滿是驚訝和激動。媽媽的手還是那樣溫暖,但是很粗糙。我不停地和她說著小時候那些有趣的事情,媽媽像個小孩子一樣不停地點著頭,臉上滿是幸福的笑容。
突然,一束陽光打破了校園的沉寂,校園頓時沸騰起來,人們紛紛議論著這久違的晴朗。我想這也許是老天替我補償5年來我所犯下的錯誤吧!
陽光為題作文 篇9
書,對每個人有著不同的意義。而對我來說,書是我生命中的一道陽光,給我溫暖,給我勇氣,給我智慧,滋潤我快樂、茁壯地成長。
有位名人曾經說過:“書是人類進步的階梯。”沒錯,書確實是個好東西,需要我們靜心去品味,去領悟,去參透。
品讀畢淑敏的《我很重要》,讓我明白:不是所有人都能通往成功之路,但所有人都應該認為自己很重要。正如作者在書中所說:“沒有人能替代我,就像我不能替代別人。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的允諾。”說得真好,每每讀到這樣的文句,總覺得內心充滿了陽光,激勵如我一般平凡的人,不要因為出身平凡、家境平凡、經歷平凡以及種種暫時的不如意而妄自菲薄,相反地,應該立足自我、面對現實,一步一個腳印地奮發前進,努力拼搏,因為我真的很重要。
欣賞龍應臺的《目送》,則讓我懂得了親人的重要,即使他們已漸漸老去,或者有一天可能不再知道自己是他們含辛茹苦養大的女兒,又或者已根本不再認識自己,我也會盡自己的努力,為他們創造好的生活。這本書告誡我為人子女應該明白什么,應該做到什么,還告誡我對于父母陪伴要趁早,盡孝要趁早。就像龍應臺阿姨在書中所說:“我慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”是啊,這本書也是我生命中的'陽光,時刻提醒著我無論走到哪里,都要感念親情,感恩家人,都要牢牢地把他們想在心里,看在眼里,念在口里……
其實,太多太多的書都給我溫暖、勇氣和智慧,都如陽光一般默默指引著我,始終不放棄理想,始終要為實現理想而有計劃、有方法、有步驟地去努力奮斗。
感謝曾經已讀過的和今后將讀到的書,它們都是我生命中的陽光,因為有它們,我的生活才更有品質、更有品位,我的生命才更有寬度、更有厚度、更有溫度……
陽光為題作文 篇10
在我的成長路上,時而陰霾,時而陽光,而你正是我成長路上最燦爛的陽光。
細雨稠濛,一滴滴浸濕了我的心。淚水流下,想起了那個秋末初冬雨季,你默默將傘送到我的手中。
放學了,細雨“啪啪啪”的落在地上,越下越急,我的心猶如熱鍋上的螞蟻,急的團團轉,記得爺爺說過:“月月,今天我有事,自己回家。”當時,我還點點頭,現在,我卻束手無策。
在大廳里左右徘徊,人來人往,一下,大廳變得荒蕪,每一位從我身邊穿行而過,都是如此冷漠無情。越想越怕,背靠著大廳頂梁柱,想找個依靠,可瓦磚的每一絲冰冷透過我的皮膚,通過血脈,刺激到了我的心,不禁打個寒顫。
“嘿!你也沒走啊?”你從我的背后突然出現,我聽到有人的聲音,感到驚訝同時有些興奮:咦!還有人,不知順路不?扭過頭:“對呀!你不也是嗎?回家還是?”
“回家,同路,一起。”
“嗯。可是我沒有傘,只怕淋濕了衣服!”
“我借你,一起用。嗯?”
“好啊!”我喜出望外,畢竟有人愿意搭我一程了!
撐起傘,你提著,我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口,侵濕了你的胳膊。在路上,你我交換著兒時的'趣事,聊著聊著,不知是否默契引導你與我,說到了你曾幫助我,和我立下了承諾。
在我的成長路上,你是陽光,照耀著我的心房,驅趕那些陰霾,迷霧,使我的心感到濕暖。小學,有你是我的守護神,有你,沒人欺負我。
走過春秋,走過日月,花兒揚著笑臉,鴿子吹響音哨 ,一路前行,灑滿陽光;走過風雨,道路不曾平坦,夢想遭遇羈絆,一路奔跑,何懼艱險!好在,不會孤單,因為成長路上有
陽光你相伴!
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