老師，我想對(duì)您說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)您說作文1
也許，在您的眼中我是個(gè)“壞孩子”。
——題記
“壞孩子”的獨(dú)白
我是一個(gè)“壞孩子”，我學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀，我染頭發(fā)耍酷玩?zhèn)�性，我勞動(dòng)不積極，上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”。可是，老師，我不只有缺點(diǎn)，我樂于助人，活潑開朗，我也愛學(xué)習(xí)。老師，我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生，我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的，可是您知道嗎，我染頭發(fā)無非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師，請(qǐng)?jiān)徱粋�(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”，您的批評(píng)我接受，我也能改正，只是希望您說話時(shí)不要太過于針對(duì)我，好么？一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開心，也會(huì)有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議，我雖然是個(gè)“壞孩子”，但我只還是個(gè)孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會(huì)真的墮落。
“壞孩子”的承諾
高二了，褪去了高一對(duì)高考的無知，我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰(zhàn)只能勝利。”
我要開始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。
老師，我希望您能監(jiān)督我，督促我變化與進(jìn)步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯(cuò)，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵(lì)我，讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。
老師，我向您承諾：少玩多學(xué)，少說多做，我要正兒八經(jīng)的`為未來奮斗一把，不論多苦多累，我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
“壞孩子”的祝福
老師曾經(jīng)是我的夢想，因?yàn)槔蠋熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。
老師，您像園丁一樣哺育我們成長，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向，您像那永恒的太陽一樣賦予人類無限的光芒。老師，您可愛，可敬，可贊美，在這里，請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福，祝您：
節(jié)日快樂，天天開心，身體健康，萬事如意！
特別祝老同志，還有我最愛的“老大“，祝你們?cè)絹碓綆洠焯煊蟹秲海缮渡俄槪陨渡断恪：俸伲箝軔勰銈儐眩兄x你們對(duì)我的包容與關(guān)愛。
最后，祝現(xiàn)在的老高同志，心想事成。請(qǐng)相信，“壞孩子“會(huì)改好，請(qǐng)不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會(huì)讓你失望。
老師，我想對(duì)您說作文2
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這兒，我祝所有的老師身體健康、萬事如意。我甚至希望我的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去園丁您雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的'；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您——您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，再次獻(xiàn)上我們深深的祝福！
老師，我想對(duì)您說作文3
所有的老師都很棒。我們是一棵一棵的小莊稼，所以老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們。我們是天空中隨風(fēng)飄蕩的云，所以老師就是天空，我們依偎在老師的懷里。老師和我們的母親一樣，總是關(guān)注我們每個(gè)人的成長和生活習(xí)慣。老師無處不在，一直關(guān)心著我們……再次，我想對(duì)老師說:“謝謝你，老師！你工作很努力！”
那是很久以前的故事.
我仍然記得我在二年級(jí)的時(shí)候，那天，我們換了班主任和另一位老師。新老師很好看:長長的黑發(fā)披在背上，就像黑色的絲綢，而且她說得很漂亮。而且，這位老師也很可愛，有一個(gè)小鼻子和小嘴，還帶著迷人的.微笑。老師有一雙大眼睛。每次我看著老師的眼睛，我都能看到隱藏在老師眼睛里的無數(shù)巨大的星星。當(dāng)然，這位老師似乎很可愛，包括我記得的第一節(jié)語文課。老師在評(píng)論我寫的作文的同時(shí)稱贊了這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。我看到學(xué)生們高昂著頭，挺直著背。老師生動(dòng)活潑地講述著，把我們帶入了一個(gè)不同的世界。下課后，我們?nèi)匀辉谒伎歼@個(gè)世界……”老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天，我發(fā)燒了。但是我不想缺席或錯(cuò)過老師的課，所以我很拘謹(jǐn)?shù)厝チ藢W(xué)校。我一路上感到頭暈?zāi)垦＃劬δ：磺?
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我的頭變得越來越模糊，我繼續(xù)僵硬的上唇。直到老師的課來了.
課開始了，老師在講臺(tái)前講新課，我不情愿地聽著。上了半節(jié)課后，我終于堅(jiān)持不住“砰”的一聲。我暈倒了，我的同學(xué)和老師們爭先恐后地幫我爬起來。此時(shí)此刻，我再也受不了了！同學(xué)和老師一起帶我去了醫(yī)院。這時(shí)，我發(fā)高燒.
一周后，我的發(fā)燒消失了。我在家休息。
下一周來了。老師每天下班后來我家補(bǔ)課。每天，他都堅(jiān)持為我補(bǔ)課。他不想讓我落后于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每天，老師都這樣做。在這樣的循環(huán)中，我可以看到老師的眼睛里充滿了紅色的血絲，我感動(dòng)得哭了……
當(dāng)我恢復(fù)健康回到學(xué)校繼續(xù)上課時(shí)，老師對(duì)我說，在這一周的發(fā)燒中，老師甚至沒有睡一個(gè)好覺。他很擔(dān)心我現(xiàn)在的身體狀況…我又感動(dòng)得哭了…
老師，我想對(duì)你說:“老師，謝謝你的關(guān)心和愛護(hù)。”
老師，我想對(duì)您說作文4
絢麗的煙火送走實(shí)在的歡慶，震天的鑼鼓迎來新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風(fēng)一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場。
老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時(shí)，我想對(duì)您說：
您，是冬日里的那一輪暖陽，在萬里冰封的大地，在風(fēng)雪交融的黎明。您點(diǎn)燃了自己，融化冰雪，化為營養(yǎng)，滋潤著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。
鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個(gè)人，而是明日的輝煌。
罹寒消退，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子里，我想對(duì)您說：
您是春日里的煦風(fēng)一縷。“二月春風(fēng)似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風(fēng)化雨，潤物無聲，如油般的滋養(yǎng)，是您的給予。使我們更加健強(qiáng)！
山川包容，大愛無疆，江河哺乳，義在四方。您的愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻(xiàn)，和著江河，哺育四野八荒。
盛夏之韶，艷陽高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽似火，炎浪灼地的日子里，我想對(duì)您說：
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽炙烤了一整天的午后，花兒生長了脖子，口干欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時(shí)候，您踩著“叮咚”的.旋律，伴著知識(shí)與智慧的天籟，來到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機(jī)更足。
輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。
金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實(shí)的日子里，我想對(duì)您說：
您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節(jié)日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內(nèi)涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來。
老師，我想對(duì)您說：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！
祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬事如意！
老師，我想對(duì)您說作文5
一百多天，般的陪伴，甜蜜的記憶宛如一首歌。
——題記
有一種情愫，讓你砰然心動(dòng)；有一些事情，讓你刻骨銘心；有一種真情，讓你淚流滿面……
“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”曾有人這樣告誡我。“成功”“失敗”宛如亂麻般一直纏繞著我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索？是您——我的熊。
那是一個(gè)甲流感暴發(fā)的季節(jié)，那是一個(gè)人心惶惶的時(shí)期，是誰陪我們度過？是誰對(duì)我們噓寒問暖？
“來，我給你查查體溫。”母親般的聲音響在耳邊，我忽的轉(zhuǎn)過頭，“熊老師——”我叫了一聲。“來，查查比較保險(xiǎn)。”您甩甩體溫表，把它熟練地弄好，讓我夾在腋窩下。“夾好！可別挪動(dòng)，不然會(huì)有誤差！”說著，您伸出手放在我的額頭。輕輕地，但我卻能感受到您內(nèi)心的溫暖。“還好，不是太燙。我的手比體溫還靈的哦！”您挑起那小小的嘴唇，微微一笑。我猜測得出，您曾經(jīng)撫摸過多少孩子的額頭，感受過多少內(nèi)心的'困苦？不然，您的手怎能如此敏感？
我抬頭暖暖地看著您，母親般的面孔，溫暖的笑容……時(shí)間如飛奔的駿馬，很快五分鐘就過去了，也沒讓我好好審視您的內(nèi)心，那該有多么暖。
“好了，拿出來吧，我瞧瞧。”我拿出體溫表，放心的遞給了您。
“三十八度。有點(diǎn)溫?zé)叮 蹦置业念~頭，“頭不疼吧。咳嗽嗎？”
“不，不疼，有點(diǎn)咳嗽。”老師母親般的動(dòng)作和語言，讓我有點(diǎn)兒受寵若驚。
“走，你去醫(yī)務(wù)室開點(diǎn)藥吧，會(huì)好得快一點(diǎn)。”我匆匆跑出教室，回頭才知道忘了對(duì)您說“謝謝”。
“謝謝您，熊老師！”我想對(duì)您說。
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝。我生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味生活，才覺得走過的那些日子里有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走了的感動(dòng)……
風(fēng)風(fēng)雨雨，母親般的陪伴宛如一首歌。老師，您一個(gè)動(dòng)作，一次談話，一個(gè)表情，我都銘刻在心，永難忘記！
老師，我多想拿出勇氣對(duì)您這樣說：“謝謝您，我的老師！”
老師，我想對(duì)您說作文6
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。您像一名辛勤的園丁，細(xì)心培育著我們；您像那溫暖的陽光一樣哺育著我們；您還像慈母一樣精心照顧著我們。是您為我們打開了知識(shí)的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了。”
老師，這幾年來，您為我們操碎了心，我想對(duì)您說：“老師，這幾年來，是您給了我們自信、勇氣、信心；是您鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我、幫助我，謝謝您，老師！”
記得那一次，您進(jìn)了教室不像往常一樣和我們打招呼，而且還戴著一個(gè)大口罩，也不抬頭看我們，直到上課時(shí)間到您取下口罩給我們上課，當(dāng)您吃力地抬起頭給我們講題時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)你的臉過敏了，您的整個(gè)臉?biāo)坪醵寄[起來了，您又紅又腫的臉上還有一道道棕色的疤痕，眼睛也腫得老高，像個(gè)充滿氣的小水泡。我看了你的樣子又害怕又心疼，那一節(jié)課我一邊聽講一邊注視著您。我能感覺您的眼睛一定很疼，您還常用手捂一下眼睛，還不時(shí)流出眼淚，而那節(jié)課，我們聽得格外認(rèn)真。大家都勸您說：“老師您趕緊回去看病吧！等病治好了再來為我們上課吧！“可您回答到：”今天有四節(jié)語文課呢！我要是去看病的話會(huì)耽誤你們學(xué)習(xí)的。沒關(guān)系的我吃點(diǎn)藥，過幾天就會(huì)好的.。于是您忍著痛給我們堅(jiān)持上無完了剩下的幾節(jié)語文課。你說說，這比山高、比海還深的情意我怎能忘懷呢？
還有那一次，我的作文沒寫好，您不但沒有批評(píng)我，還給我細(xì)心地講這篇習(xí)作該怎樣寫？什么地方寫得不好，然后您耐心地給我輔導(dǎo)了一下，最后您鼓勵(lì)我更上一層樓，聽了您的鼓勵(lì)，我更加有信心了，還真的寫好了那篇作文。老師，我能不愛您嗎？
老師，您如同陽光、如同慈母、如同甘露，把我們照顧得無微不至。我想對(duì)您說：“老師我愛您。”
老師，我想對(duì)您說作文7
希望你能珍惜自己的校園時(shí)光，那是你長大后回憶的白月光；期待你尊重遇見的每位良師，那是你成人后往事的微星亮。
老師，我親愛的老師，我有很多話想對(duì)您說。
老師，我慶幸遇見了您
是在那個(gè)秋天認(rèn)識(shí)了您。初中之前的小學(xué)生活枯燥無味，你會(huì)毫不意外地發(fā)現(xiàn)，我們每天會(huì)經(jīng)過同樣的風(fēng)景，看到同一只流浪狗，遇到同一波兒人。每個(gè)日子，都像是同一個(gè)季節(jié)點(diǎn)種的蘿卜，一般長，一般大，齊齊整整地坐在朝九晚八的坑里，皺紋安詳，寂靜生長。
自從我遇見了您，一切都不一樣了。是您用您的微笑和真誠打動(dòng)了我，讓我心底充滿力量和陽光。當(dāng)我成績下降時(shí)，您就像知心幫我分析原因，找到解決辦法；當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，您肯定、激勵(lì)讓我信心百倍；當(dāng)我困惑時(shí)，您就像初升的太陽將所有的.迷霧撥開；當(dāng)我畏難猶豫時(shí)，您就會(huì)給我勇氣讓我前行；當(dāng)我彷徨時(shí)，您就像指南針，為我指明方向……
老師，我想對(duì)您說，我慶幸遇到了您。
老師，我一切安好
您常常擔(dān)心我瘦弱的身體承受不住沉重的負(fù)擔(dān)，擔(dān)心我晚上睡得太遲，休息不好……您還特別和我談了幾次話，講了時(shí)間與效率的關(guān)系。我竭力提高做題效率，爭取晚上一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，就算在期未沖刺階段，我也保證充足的睡眠。我從“勤奮”轉(zhuǎn)成了“既勤奮又講方法”。現(xiàn)在，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣，請(qǐng)您相信我，這個(gè)好習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
老師，我想對(duì)您說，我一切安好。
老師，其實(shí)我有許多不足
老師，其實(shí)我還想說，我并不完美，有許多的缺點(diǎn)，我稍稍偏科，自我要求還夠不嚴(yán)格，甚至?xí)祽校险n偶爾會(huì)走神……
不過，老師您放心，我有信心克服這些壞毛病。
老師，在時(shí)光的列車上，我們同時(shí)上車，共同度過難忘的三年時(shí)光。但是，我總有下車的那一天，這也使我更加珍惜當(dāng)下。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師您是園丁，給我們修剪身姿，讓我們愜意成長；老師您是明媚的陽光，賜予我們溫暖，讓我們茁壯成長；老師您是寬廣的大海，寬恕包容我們的錯(cuò)誤，讓我們認(rèn)清自我。
謝謝您，老師！
老師，我想對(duì)您說作文8
您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一個(gè)和藹可親的老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我，還像媽媽一樣在生活上關(guān)心我，我想對(duì)您說：“老師您辛苦了。”
上課時(shí)，當(dāng)我看到您那慈祥的面容時(shí)，聽到您那溫馨的話語時(shí)，頓時(shí)會(huì)感受到您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的經(jīng)典知識(shí)，使我們的課堂 學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識(shí)真是太淵博了；特別是當(dāng)您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，您來到教室后，看到我當(dāng)時(shí)的情景，很著急，便把我領(lǐng)到您的辦公室，看到您給我倒上的.開水，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢 慢減輕，是您的關(guān)愛和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著，您有撥通了我家的電話，讓家長來接我回家治病。老師，我覺得您真的很像我的媽媽。
老師，我還想對(duì)您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯(cuò)。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī)，比賽誰的飛機(jī)飛得高，教室里一片混亂。我們沒有聽到上課的鈴聲，當(dāng)您 走到了教室里，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿像灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好 像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來吧！”這時(shí)雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來 吧！”您在同學(xué)們的面前維護(hù)了我們的尊嚴(yán)，更喚起了我們對(duì)您的尊敬和愛戴。
老師，您就像我在霧海里的燈塔！永遠(yuǎn)在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛。老師，我衷心地謝謝您！
老師，我想對(duì)您說作文9
敬愛的康老師：
您是我的小學(xué)老師，可是確實(shí)對(duì)我影響最大的老師。您幫助了我很多，真的很感謝您。
記得，您接手我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的混日子的四年級(jí)學(xué)生。自從那天，您成為我們班的班主任，我開始發(fā)生了改變，這都是因?yàn)槟慕逃椒ㄗ屛腋械綄W(xué)習(xí)的樂趣……
您來到班上，您在簡單的介紹之后，說：“在我的班里，只要你完成了我布置的任務(wù)，你就可以完成其他的任務(wù)，如果你沒有完成，即使是下學(xué)，你也要留在學(xué)校完成任務(wù)。”
您的這句話實(shí)使我發(fā)生改變，我喜歡挑戰(zhàn)，而您的教育方式對(duì)我來說就是一種挑戰(zhàn)，我要成為那種可以每天提前完成任務(wù)的`學(xué)生，也就是從那時(shí)開始，我開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。每次您布置下任務(wù)，我總會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行努力，爭取做第一個(gè)完成任務(wù)的人。那時(shí)，我的字混亂不堪。您看到我的字，感到很生氣，有一天下學(xué)，我被您留在了學(xué)校，原因就是我的字跡不工整，記得那天我將那一份簡單的作業(yè)寫10幾遍，寫的手都發(fā)酸了。可是，還是過不了您這一關(guān)，您將一份寫的十分工整的本子交給我，叫我學(xué)著點(diǎn)寫。當(dāng)時(shí)的我，坐在教室的凳子上，呆呆的看著眼前的作業(yè)，決定一定要寫出工整的作業(yè)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了，您看到我的字有了改進(jìn)，露出了欣慰的笑，當(dāng)時(shí)的我感受到了成功。或許也就是從那天開始，我的字跡也開始發(fā)生改變。
老師，真的很感謝您，是您讓我發(fā)生了改變。以前的我不學(xué)無術(shù)成績算是班級(jí)的倒數(shù)，可是，自從您來了，我的成績開始直線上升，上升到班級(jí)的前5名，成為了您心目中的好學(xué)生。那一天，您對(duì)我說，我有機(jī)會(huì)考上一個(gè)好高中，要好好努力，不放棄。
如今，老師我想向您匯報(bào)，我上了初中成績并沒有下滑太多，我還是班級(jí)的前15，雖然又跌了10名，可是，老師我會(huì)盡力追回的。
最后，老師，我還是要對(duì)您說：“老師，謝謝您，是您改變了我的一生，祝您身體健康，桃李滿天下。”
老師，我想對(duì)您說作文10
老師，因我們是全校有名的差班，您走進(jìn)了我們。您之前是不在我們學(xué)校任教的，我們對(duì)您一點(diǎn)也不熟悉，所以全班同學(xué)根本沒把您放在眼里，然而，短短的半年時(shí)間里，您以您的學(xué)識(shí)、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看著您每天忙碌的身影，我衷心地說一聲：劉老師，您辛苦了。
記得您剛來我們班的時(shí)候，同學(xué)們誰都不聽您的話，您根本就鎮(zhèn)不住我們，每次上課的時(shí)候，您都會(huì)時(shí)不時(shí)地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個(gè)不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會(huì)跳一下。您敲桌子的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)擔(dān)心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現(xiàn)在我不用擔(dān)心患上心臟病了，因?yàn)槟F(xiàn)在管我們?cè)缫巡挥迷偾米雷恿耍灰粋�(gè)眼神我們就知道該干什么了，就連那些愛搗亂的學(xué)生也變乖了，現(xiàn)在同學(xué)們都很聽您的話了。
記得您剛來我們班的'時(shí)候，一到放學(xué)、做操站隊(duì)時(shí)就亂七八糟的，半天也站不好，一點(diǎn)兒也不像個(gè)隊(duì)伍，盡管您吼我們，甚至是發(fā)威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現(xiàn)在好了，就是您不說話，同學(xué)們已經(jīng)能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個(gè)做操隊(duì)伍了，有時(shí)您不跟隊(duì)，同學(xué)們也都老老實(shí)實(shí)的，說話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班里的紀(jì)律上去了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來說吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現(xiàn)在我們能寫一段話了，能把格占滿了，在您的嚴(yán)格管理下，我們?cè)S多方面都有了進(jìn)步，任課老師也愿意給我們上課了。
記得您剛來我們班的時(shí)候……
這些轉(zhuǎn)變看似簡單，其實(shí)凝聚了您多少的心血呀。您費(fèi)盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
老師，我想對(duì)您說作文11
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您在我一生中傳授給我知識(shí)，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭啊！”我對(duì)老師有說不完道不盡無邊的感恩。
從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關(guān)懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學(xué)習(xí)人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學(xué)習(xí)道理；為我開辟了天天向上學(xué)習(xí)的良好環(huán)境；在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個(gè)又一個(gè)的煩惱……
緊接著，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會(huì)了我唱很多好聽的歌謠；手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲；教會(huì)了我很多很多小小家務(wù)；還教會(huì)了我讀書、認(rèn)字……當(dāng)我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個(gè)字時(shí)，是您為我喝彩！您的細(xì)心教導(dǎo)為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的'基礎(chǔ)，在您的教導(dǎo)下，我的自立打那時(shí)候就養(yǎng)好了習(xí)慣。
時(shí)光如流水，我也從當(dāng)初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個(gè)有志向的小學(xué)生。要學(xué)習(xí)的已經(jīng)遠(yuǎn)不止父母和幼兒園老師那兒學(xué)的了，現(xiàn)在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，并布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)作業(yè)與實(shí)踐作業(yè)，讓我度過充實(shí)的每一天。漸漸地，我又步入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。此時(shí)，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠信堅(jiān)強(qiáng)勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰(zhàn)自己，教我賞析美文，教我誦讀經(jīng)典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學(xué)向上笑對(duì)每一個(gè)日子……
盡管，不知道以后的生活、學(xué)習(xí)之路會(huì)遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會(huì)不離不棄與我共同進(jìn)退，引導(dǎo)我正確的人生觀，指引我朝著光明之路大踏步向前！
老師，我想對(duì)您說的話太多太多，老師，您永遠(yuǎn)在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心愿！
老師，我想對(duì)您說作文12
從幼兒園到現(xiàn)在，您一直像位父親一樣呵護(hù)我們成長。現(xiàn)在，您來到了東一在我校大隊(duì)部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風(fēng)；有了您的安排，每次活動(dòng)都準(zhǔn)備得有頭有尾。在您的教導(dǎo)下，學(xué)生們總是在歡樂的時(shí)光中度過小學(xué)六年。您，就是王曦老師。
記得有一次，我去大隊(duì)部排練我的公益短時(shí)演講，準(zhǔn)備在開學(xué)典禮上show一把！4：00開始彩排，一排排到了5：30，每個(gè)演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊(duì)部休息，我一下“癱倒”在沙發(fā)上。
正好，教導(dǎo)主任抱出一個(gè)圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無窮的魔力——一下子幾個(gè)饞嘴的一聽有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會(huì)兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及說，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水。可是，饞貓多，西瓜少，再說我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩(wěn)坐不動(dòng)，沒有去搶瓜。
“郭效優(yōu)，你怎么不吃瓜？快，切幾塊給他。”王老師發(fā)現(xiàn)了坐在沙發(fā)上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老師您這也太客氣吧！“吃嘛，沒事兒的'。你看他們吃得多香，也好補(bǔ)充補(bǔ)充體力。”王老師熱情地招呼著我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實(shí)也并不怎么好。
但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進(jìn)了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊(duì)的愛心，一股暖緩緩流入我的心房。
“啊——每當(dāng)想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了一個(gè)聰慧、善良、大方的少年。我現(xiàn)在是六年級(jí)的大哥哥了，明白應(yīng)該給學(xué)弟學(xué)妹們帶個(gè)好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負(fù)您們對(duì)我的期望！
老師，我想對(duì)您說作文13
蔡老師，我想對(duì)您說，您總是笑瞇瞇的。一頭烏黑的頭發(fā)，在投影儀光線的照耀下，您的頭發(fā)忽黑忽白，好像無數(shù)的精靈在跳躍，可愛極了。不大不小的眼睛之間有一顆特別大的痣，您太特別了。
蔡老師，您從早忙到晚，經(jīng)常忘記吃飯。您還有很多工作要做。蔡老師，您能安心休息一兩天嗎？您每天五點(diǎn)二十起床，出外跑步直到六點(diǎn)二十才回去，您又一直工作到晚上十一點(diǎn)多，睡覺時(shí)間才四五個(gè)小時(shí)，一直這么下去，對(duì)身體多不好，會(huì)讓家人擔(dān)心，老師您一定要早點(diǎn)休息啊！
蔡老師，我知道您對(duì)我們很好。平時(shí)托管時(shí)，您給我們到沃爾瑪每天買著不同的點(diǎn)心，非常有營養(yǎng)。每次要發(fā)點(diǎn)心時(shí)，都是我們一天中最快樂的時(shí)光。您給我們看那么多的書，想讓我們獲取更多的知識(shí)，也想讓我們提高自己的成績。可是許多同學(xué)看完書后把書亂放。我知道，每人有自己的家，書也有書的家。我就主動(dòng)承擔(dān)起圖書管理員的職責(zé)，督促學(xué)生們把書放好。每次看到書籍整齊地排列著，您也一定很欣慰吧。
蔡老師，我們當(dāng)堂寫完了作文，您再當(dāng)堂批改完畢、寫上評(píng)語讓我們仔細(xì)看，讓我們及時(shí)認(rèn)真改正錯(cuò)誤，讓我們寫出更好的'作文。課堂上，您也總是微笑著，把微笑展示給了我們，把疲憊留給了您自己。直到每一個(gè)學(xué)生離開了教室，您才能休息一會(huì)兒。有了您的敬業(yè)，才有了我們的進(jìn)步，我的作文經(jīng)常都只被語文老師扣上一兩分。更有那林品毅，期中考試作文是滿分呢！
蔡老師，您以后多培養(yǎng)幾個(gè)老師，這樣，您就不會(huì)太辛苦了，像謝老師，覃老師等，我相信，有了您的培養(yǎng)，他們也一定能上好作文課的。
蔡老師，我想對(duì)您說，您對(duì)我們的要求是比較高，我知道，您這么做都是對(duì)我們好，每個(gè)家長都想老師嚴(yán)格要求學(xué)生。只有這樣，成績才不至于落后。有時(shí)您教不過來了，您都會(huì)高價(jià)請(qǐng)名師來教我們，他們的要求同樣很嚴(yán)格，令每個(gè)家長都很滿意。因?yàn)椋覀兊某煽兲岣吡恕?/p>
蔡老師，最后我再提醒您一遍，您每天一定要早點(diǎn)休息，不要把身子累壞了呀！
老師，我想對(duì)您說作文14
新的學(xué)期來到了，學(xué)校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數(shù)學(xué)老師李老師，一位是教授語文的張老師。我有話想要對(duì)你們說。
老師，我們班有70個(gè)同學(xué)，別小看我們70個(gè)同學(xué)，我們不僅有學(xué)霸，還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績都是數(shù)一數(shù)二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過獎(jiǎng)，范明靜會(huì)吹薩克斯，汪岳炫吉他彈的好，楊庭玥會(huì)演奏一根很長的樂器，馬躍寧畫畫很生動(dòng)，汪籽序打籃球有天分，賴子堯跑步快，葉錦童英語說得很順溜……還有很多有特長的同學(xué)，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
老師現(xiàn)在我要介紹我自己。語文方面，聽寫容易出錯(cuò)，閱讀理解不到位，害怕寫作文，但是我會(huì)非常努力，提高自己的`語文成績。數(shù)學(xué)方面我做題時(shí)因?yàn)榇中模苌俚玫綕M分。今后我會(huì)認(rèn)真細(xì)心，爭取更高分。我從六歲學(xué)跆拳道，雖然訓(xùn)練很苦很累，但是我發(fā)揚(yáng)“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績。我還喜歡打網(wǎng)球和朗誦，這些都在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我是一個(gè)長相普通、性格內(nèi)向的男孩，我不太自信，但我十分愿意幫助別人，我不善于表達(dá)，卻想和所有人分享開心和快樂。希望老師你們能夠喜歡不完美，卻愿意努力的我。
老師，你們是唯一和我們不是親人，但真心關(guān)懷我們的人。唐代李商隱所寫：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師把大好時(shí)光留在講臺(tái)上、留給我們。你們不求回報(bào)，只求我們茁壯成長，你們是人類靈魂的工程師，你們是可敬的人。
老師，在教師節(jié)未到之際，我想對(duì)你們說祝你們教師節(jié)快樂，想讓你們健健康康的，天天掛著笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識(shí)，感謝你們用愛幫助我們這些小花朵綻放。老師愿我們身上的智慧光芒是你們所點(diǎn)燃的，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的付出，長大后像你們一樣為祖國無私奉獻(xiàn)。
老師，我愛你們。
老師，我想對(duì)您說作文15
我有很多心里話想和各位老師說，但是，今天我最想對(duì)張老師說一句：“張老師，您不該這樣做！”
記得那是幾個(gè)星期前的事了。星期二下午，上完第一節(jié)課，不知是誰大聲地宣布：“下節(jié)是體鍛課！”體鍛課？又可以玩了！全班同學(xué)一起歡呼起來。可就在這時(shí)，張老師，您走進(jìn)了教室，板著臉說道：“上次的考卷還沒有分析，所以這節(jié)課改成英語課！”“啊？！——”“啊什么啊？如果你們要上英語課的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下這句話，轉(zhuǎn)身就走了。
您前腳剛踏出教室，后腳還沒有離地，教室里就議論開了。我們這些中隊(duì)委員帶頭說道：“開學(xué)快四個(gè)月了，我們才上了四節(jié)體鍛課，這節(jié)課不能被占了！”“等一會(huì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說要上體鍛課！張老師一定會(huì)答應(yīng)的。”同學(xué)們議論紛紛，誰都不想失去一節(jié)快樂的體鍛課。
上課的鈴聲響了，您走進(jìn)教室，問我們：“決定好了嗎？”我剛想說出去玩，轉(zhuǎn)念一想，說了豈不是要被老師批評(píng)？想到這兒，剛出喉嚨的話又咽了下去。班級(jí)里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，王子益還是忍不住說了出來：“上體鍛課……”說得是那樣輕，簡直比螞蟻說話的'聲音還要輕。可是怎能逃過老師您的耳朵？之間您的臉色立刻凝重起來，兩道眉毛擰成了繩，仿佛要把我們的心牢牢地捆在教室里。我嚇得不敢看您的臉，低著頭一聲不吭。只聽到您厲聲下了命令：“你們就知道玩！這樣還能考出好成績嗎？這節(jié)課不許玩了，上英語課！”說完，您用力關(guān)上了教室的門。開始評(píng)試考卷。
整整一節(jié)課，老師您講的話我一句也沒有聽進(jìn)去，心早已經(jīng)飛到了操場上，我多么想去踢幾腳足球啊，多么想去打幾下籃球啊。即使什么也不能做，就是在操場上瘋一瘋也開心！漫長的三十五分鐘過去了，一節(jié)課上完了。我們悶悶不樂地坐在教室里，什么也不想干。
張老師，我好想對(duì)您說：“我知道您是為了我們好，但是，不是我們不想上英語課，而是我們舍不得失去體鍛課，我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地占用了我們最喜歡的課，整天把我們關(guān)在教室里。我們知道讀書很重要，但是我們的生活里不能只有讀書和作業(yè)啊。老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)放縱的玩耍時(shí)間，讓勞累的我們玩一玩。請(qǐng)您把手中的風(fēng)箏線放了吧！”
【老師，我想對(duì)您說作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說……作文01-12
老師我想對(duì)您說作文05-19
老師，我想對(duì)您說作文06-01
老師,我想對(duì)您說作文05-21
老師我想對(duì)您說的作文11-08
作文：老師我想對(duì)您說12-25
老師!我想對(duì)您說作文02-22
老師,我想對(duì)您說的作文09-20
我想對(duì)老師您說作文09-17
老師，我想對(duì)您說的作文11-23