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敘事的作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
當所有學生都愛聽的悅耳的下課鈴聲響過之后，我們便又重復像軍人一般訓練有素的生活：回宿舍、上床、睡覺。
值班老師拿著手電筒在門外走來走去，假若聽到哪個宿舍里還有半點聲響，便會給予警告并且嚴厲處罰。因此，在學校不能夠自由安排時間。零食可以不吃，閑聊可以取消，但最重要的是，“關乎生命”的作業不能不寫呀可惡的老師卻偏偏不讓寫作業。為此，為此我曾多次向任課老師解釋，并且擠時間補上。雖然我在老師的印象里還不算是“壞學生”，但這種不守時的事情層出不窮，我實在是忍無可忍了！
我很佩服我的室友，因為她總是能及時地把作業交上去。我納悶了，論寫作業的速度，她并不比我快呀！當我問到她“秘訣”時，她只是嘿嘿一笑，繼而神秘兮兮地離開了。
晚上，音樂再次響起。夜靜悄悄的，凄涼的月光從朦朧的.校園傾瀉進來。借著月光，我隱約看到了她的頭蒙在被子里�，F在的天氣也不冷呀，用得著把頭捂得這么緊嗎？莫非......我再定睛一看，果然如此！她的被子隨著手臂微微的顫抖起來，幾縷細微的亮光偷偷的從被子里鉆出來，與此同時還能夠聽到沙沙的寫字聲。我不禁恍然大悟。
我也照貓畫虎的吧自己罩在被子里，把臺燈放在枕頭底下，稍微露出一截。我用手肘抵著床板，把頭抬高一些。因為既要保證光不會跑出去，也要把字看清。更重要的是被子里熱，寫一小會兒就要把頭伸出去晾一會。就這樣，寫一個作業，我的頭不知道伸出去多少次。
終于寫完啦，可算是腰酸背痛腿抽筋，以后打死我也不在被窩里寫作業了。
雖然我很佩服我的室友，但是這樣不僅會影響學習，降低學習效率，對眼睛也不好，所以我的勸勸她。
敘事的作文 篇2
凡事陰極而陽，陽極而陰;衰極而盛，盛極而衰。一個人聰明過分，也不是一件好事，就拿楊修和王熙鳳來說，就是“聰明反聰明誤”典型例子。
要說楊修之死得冤，首先得來看看《三國演義》中楊修的聰明：
其一、一天，人們為曹操新修了一個花園，曹操觀賞一番后，于是在花園的門上提一“活”字，左右都不解其意，而楊修說“門內添一活字，為闊，這是丞相嫌門太闊了，應該拆去這道門�！焙蟛懿僦来耸�，雖臉上喜歡，心中卻很忌恨。
其二、曹操征漢中，帶上楊修。正在進退兩難的境地，曹操夜頒號令“雞肋”，楊修便叫軍士，各自收拾行裝，準備歸程。夏侯惇問及此事，楊修說：“雞肋者，食之無味，棄之可惜。今進不能勝，退恐人笑，在此無益，不如早歸�！庇谑擒娭袩o不準備行裝，曹操聽聞此事，大怒，立刻命人將他推出斬首示眾。
楊修的聰明，在于很能揣摩主公的心思，但有才卻被殺，正是被聰明所誤。曹操手下謀士林立，將才云集，像程昱、郭嘉等人其賢能并不比楊修差，但他們都能克制自己的表現欲望，把自己的聰明藏在心里，顯得老實，實則是大智若愚。
《紅樓夢》判詞：機關算盡太聰明，反送了卿卿性命，正是說的王熙鳳。應該說，她上得賈母、王夫人的欣賞，下得小輩及仆人的尊敬�！坝谑缆飞虾脵C變，言談去得”，“少說著只怕有一萬心眼子，再要賭口齒，十個會說的男人也說不過她呢!”“真真泥腿光棍，專會打細算盤”，“天下人都叫你算計了去”，“嘴甜心苦，兩面三刀�！�
王熙鳳這樣一個精明人物，卻落得孤家寡人，身心勞碌至死最終又一無所得的下場，她的努力，她的“鞠躬盡瘁”，換來的.是賈府上下人的一片不滿，最終也沒有使賈家有什么起色，最后自己也凄慘地死去。這不正應了“聰明反被聰明誤”?
王熙鳳只知進，不知退，不知得饒人處且饒人，只知損人利己，不知廣施恩澤。倒是李紈并不轟轟烈烈，并不勞心竭力，卻落得人緣好，兒子的功成名就，處處顯得老實，實則是“難得糊涂”的大聰明。
其實說到底，楊修、王熙鳳都是不是真正的聰明者。真正聰明的人看起來和做起事情來都像“糊涂”一樣，不計較暫時的得失，不計較個人的利益，不看重眼前短暫的目標。為了心中的理想和長遠的目標，可以忍受一切的孤獨和寂寞。
蘇軾給兒子取名為蘇鈍，即是希望他兒子看上去，不是那種太聰明的人。而鄭板橋的“難得糊涂”真是一語道破天機。
敘事的作文 篇3
一個盛夏的中午，奶奶做了一大桌的美味佳肴，看到這么多好吃的，我就迫不及待的坐在桌前，狼吞虎咽的吃起來，又是夾菜，又是吃米飯，又是吃雞腿，風卷殘云過后，我吃的'肚子都滾瓜溜圓了，就心滿意足的躺在沙發上看起電視來。
忽然，爸爸忍不住哈哈大笑起來，我納悶的問：“您笑什么呢？”爸爸指著我吃過的一片狼籍說：“你……你掉的飯粒都能把兩只鵝撐死了。”我再仔細一看，可不是嘛，我掉的飯粒桌子上、地上、到處都是，碗里也剩了不少，桌子都被我弄成“大花臉”了。
奶奶在一旁語重心長的說：“旭旭，你知道我們吃的糧食是怎么來的嗎？是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。他們不怕風吹日曬，不怕嚴寒酷暑，用汗水和辛勤的勞動換來了我們現在的糧食，你應該珍惜啊�！�
奶奶剛說完，我就不好意思的低下了頭，趕緊把掉的飯粒都揀了起來。奶奶和爸爸看著我都欣慰的笑了。
從那以后，我再也沒有浪費過糧食，掉過一粒飯，吃多少盛多少，吃過飯后我的碗還能當鏡子照呢！當然了———我也再沒有喂過“兩只鵝”啦！
敘事的作文 篇4
《課堂內外》是我的好朋友，在一天天緊張而歡愉的學習生活中，我與《課堂內外》的故事曲折地講述著……
悔
初識《課堂內外》是在初一下半學期。當時我沒有訂，偶見同桌捧著剛回來的《課堂內外》那股興奮勁兒，不禁讓我好奇心大增，與之借來一看，很快便被里面創新的語言優美的文字所吸引，一時竟愛不釋手。與我訂的那幾本雜志來比，唉，我真后悔當時沒有發現這樣的好書。于是我決定：明年就訂它――《課堂內外》。
喜
初二時，我終于如愿以償，訂了一年的《課內外創新作文》當時我親手翻著那屬于我的那夢寐以求的《課內外》，那股喜勁兒呀，直沖頭頂！
恨
我一向對自己喜愛的'東西細心保管，不準別人損壞它。那天我正津津有味地讀著剛到手的第9期《課堂內外》突然好友小林一把抓住書的一角嚷著說她也要看。由于我看地正起勁兒，沒有放手，她這么一搶，書剎時間被撕成兩半。我頓時火冒三丈，與小林吵了起來。從此我倆行同陌路。唉，一本《課堂內外》毀了我們的友誼，我真恨你，可是這完全是因為我太喜歡你――《課堂內外》呀！
樂
每當拿到每期的《課堂內外》，周圍總會有一大堆“眼饞”的家伙圍著我團團轉，“求”我借他們看看。于是一時間“好人”，“姐”，“好班長”等美詞兒瞬間將我包圍，那個樂呀！這時我便提高了嗓門，說道：“這么好的雜志，下次我們都訂不就行了嗎，這樣你們累不累呀！”“對，對，下次我們肯定訂。”瞧，我又成了快樂的“推銷員”。
急
初三時，我們班70%的同學都訂了《課堂內外》記得那次發第４期的雜志，眼看著語文課代表將手中的一摞書發了個精光，卻沒有我的，當時可把我急得團團轉。眼看著其他同學都沉浸在《課堂內外》的優美境界中，我真是心急如焚。去問語文課代表，他說是按書上的名字發的。我不得不跑去問老師。來到辦公室，老遠就望見語文老師正讀著一本《課堂內外》，還不時在本子上記下些什么。頓時我明白了，為了不打攪他便悄悄跑了出來。嘿，想不到老師也被這《課堂內外》所傾倒。可是我心里急呀！
謝
自從訂了《課堂內外》，我的作文水平明顯提高。在兩次的中考模擬中，我的作文都得了47分和50分滿分的好成績。中考中，作文也寫得得心應手。感謝你《課堂內外》，我將永遠是你忠實的讀者！
敘事的作文 篇5
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的`瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質，則泥胚變為瓷器的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍可以為你曾經有過的存在而自我安慰，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記�。鹤约菏亲晕疑钪獾男蕾p者。
如果說為別人喝彩標志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
敘事的作文 篇6
“母親的愛如冬日的陽光，母親的愛如三月的春水，母親的愛如甜甜的蜜糖……”贊美母親的句子多得數不勝數。在人們看來“母愛”就是溫暖的代名詞，但以前，我眼中的母愛，是冰冷的。
我媽媽從來都和別家的媽媽不一樣。別家的孩子一有點小小的不舒服，他們的媽媽就就像出了大事一樣，關心個不停。而我媽媽總是什么也不說，只是拿了錢，叫我自己去看醫生。有時，我會主動叫她陪我一起去，但她總是淡淡地回我一句：“你都多大了，該獨立一點。”剛開始只是覺得有些失望，但時間一久，我便不耐煩了。每次一聽到這句話，我便覺得很想發火。哼，什么獨立，不就是不想管我，所以找的借口吧！
她不愛我了！這個念頭開始在我的心頭潛滋暗長，漸漸地根深蒂固。
曾經有一次，我覺得很不甘心，便跑去問她，你愛我嗎？愛，她盯著電腦頭也不回的說道。一瞬間，一股無名的怒火從心底竄起。我氣得轉頭就跑，背后又傳來一道聲音：“只是我的方式有些特別�！蔽毅读艘幌拢也惶靼姿囊馑肌５芸欤抑挥X得心頭的怒火更盛了，又在找借口！
我媽媽不愛我！這念頭在我心中根深蒂固，我以為它會永遠存在，但這世界上，從來就沒有什么是會永遠存在的。
有一次，和幾個朋友聚在一起玩，還買了好多東西，想自己做午飯吃。誰知，幾個朋友都是家里的大小姐，不會做飯。搞了半天，浪費了好多東西。我實在是看不下去了，把她們扔出了廚房，自己整了起來。
很快，我便做好了飯，幾個朋友立刻沖到餐桌前狼吞虎咽起來。我一看見場景便樂了：“喂，你們幾個，要不要這么夸張啊，跟幾輩子沒吃過飯似的。”“你也不看看幾點了，我們都餓的前胸貼后背了！而且，你弄得真的`很好吃誒！”一個朋友好不容易抽出了空來和我說話�！熬褪前�，真好吃�。「纱嘁院蠖疾怀鋈コ粤�，就你弄吧，還省錢了�！绷硪粋�朋友也說道�！熬褪前。媸莻�好主意啊�！薄澳蔷瓦@樣決定了！”大家也跟著起哄。我聽了覺得很受用，心里美滋滋的。
“誒，你怎么這么能干啊，教幾招啊！”吃完飯，一個朋友好奇道。“還不都怪我媽，老把我一個人扔在家里，任我自生自滅，我要不會煮飯，早就餓死了�！蔽胰滩蛔”г沟�。“哎，可不能這樣說哦，你想想，要不是你會做飯，我們幾個今天才要餓死在這里了！”“就是啊，說不定你媽是故意在訓練你呢！”朋友們說道。也許她們的話只是隨意說出口的，但卻在我的心里激起了千丈高的浪花。
是真的嗎？媽媽她不是不愛我，她只是在訓練我？那晚回到家后，我便迫不及待的想得到答案�！皨寢�，你愛我嗎？”還是同樣的問題，只是提問時的心情不一樣了�！爱斎�，只是方式有些獨特�！币粯拥拇鸢�，聽在我心里的感覺卻完全不同。突然間，我只覺得心里一陣舒暢。原本心底根深蒂固的那個念頭突然間開始有了裂縫，慢慢地化成了灰燼，消失不見了……
原來媽媽她一直是愛我的，只是她比別的媽媽要更理智，用了不同的方式來愛我。這這種方式雖然冰冷，但卻一樣讓我感到溫暖無比……
這就是我媽媽獨特的愛——“冰冷”的愛。
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