記一次有趣的實驗作文錦集[15篇]
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的記一次有趣的實驗作文,歡迎閱讀與收藏。
記一次有趣的實驗作文1
星期四的上午,原本以為科學課也會被我們萬能的語文老師所占掉。但沒有想到奇跡發生了。語文老師竟然要出去教研活動,舉天同慶,我們終于能上副科了。
上課的時候,在我們班班長的.帶領下,走進了科學實驗室。我們的科學老師早已準備好了科學本以及實驗材料?吹轿覀冏龊昧耍茖W老師清了清嗓子說:“各個小組的組長上來把科學書領好發給組員們”組長們聽到老師的命令連忙走上去把書領好給組員們發了下來。我剛拿到書,科學老師老師就有說了起來!案魑话褧25頁,今天我們要做一個實驗!薄案魑豢春茫@里有一瓶醋和一瓶小蘇打,我要是把它們混合在一起,會發生什么呢?有哪位同學知道?”這個問題一問下去,全班一片死寂,連根針掉在地上都能聽到。
科學老師見了并不生氣,而是富有智慧的掃視了我們一下,不急不慢地說:“那我給你們做一遍不就知道了嗎?”只見科學老師拿著一瓶小蘇打倒進白醋里,頓時產生了氣泡,我們驚訝的啊了出來。當老師卻沒有停下來,拿了一根火柴點燃之后放到了氣泡里,火柴頓時熄滅了。我們十分驚奇,因為火柴沒有碰到水呀。
科學老師對著大家說:“小蘇打和白醋混合在一起會產生二氧化碳……”
我喜歡科學課,因為它能可以交給我許多知識。
記一次有趣的實驗作文2
昨天下午,我在家里看一本科普書,突然看到一個十分有趣的實驗——紙沉針浮。
我覺得很奇怪:在水里,紙那么輕,肯定會飄在水面上。而針是鐵做的,比紙重多了,肯定會先沉入水底,為什么紙會沉下去而針卻漂在水面呢?
我得親自動手實驗一下才相信。我找到一根細細的縫衣針,一張面巾紙,再找一個洗臉盆,裝半盆清水。準備完畢,實驗開始。
我撕下一小塊面巾紙,針平放在紙上,再把放針的面巾紙放入水盆里。由于慌張,沒有水平放,面巾紙和針都沉入了水底。操作失誤,第一次實驗失敗。
第二次實驗開始,我又撕一片面巾紙,把針平放在紙上,我吸取第一次失敗的教訓,兩手托著面巾紙,輕輕地放在水面上。奇怪的事情發生了,不一會兒,面巾紙被水洇濕后慢慢下沉,而針卻穩穩地浮在水面上。我揉了揉眼睛,不相信眼前發生的一切。
這是怎么回事?通過認真讀書,我才明白:原來,針浮在水面上是受了水的.張力作用,在不破壞水的表面張力的情況下,水有足夠的力量托起針,并使針浮在水面上。
我真高興,既做成功了一個實驗,又懂得了一個科學道理。
記一次有趣的實驗作文3
今天一上課,老師就說她帶來了一根有魔力的筷子,可以把一個裝滿米的杯子給提起來。同學們紛紛議論,都表示不相信老師手中的筷子真的有什么魔力。
實驗開始了,只見老師先用手指按了幾下米,又向下磕了幾下米杯,很神秘地沖著筷子吹了幾口仙氣,用一只手捂住杯口,從指縫間把筷子插進去,往上一提,奇跡出現了,筷子真的像被大米咬住了一樣,將米杯提了起來。一瞬間,全場震驚了,同學們紛紛舉手,個個信心滿滿地都要上前嘗試。郭曉峰上去了,他也像老師一樣,先把米按了幾下,覺得沒問題了,就學老師的`樣子將筷子插進去,自信地手拿筷子向上提,沒想到只把筷子提了出來。
接下來上場的是李錦樣,他很有信心地說自己做過這個實驗,而且做成功了。只見他很有經驗地將米按了幾下,又熟練地將米杯磕了幾下,很用力地將筷子插進去,一提,居然也沒有成功。
更多的同學上前嘗試都沒有成功,那為什么老師那么輕松就提起來了呢?難道那筷子真的只聽孫老師的嗎?還是老師在筷子上做了什么手腳?這時老師為大家揭曉了謎底:由于杯內米粒的擠壓,使杯內空氣被擠出來,杯外的壓力大于杯內的壓力,這樣就使筷子和米粒緊緊地結合在一起,所以米杯被筷子提了起來。
在這次有趣的小實驗中,我既開闊了眼界,又增長了知識,收獲真大呀!
記一次有趣的實驗作文4
今天,我來到“童心圓”上課,一進教室就看到桌子上擺著幾個杯子,幾個雞蛋。心想:“張老師今天會給我們上一節怎樣的與眾不同的課呢?”果然,張老師說要上一節實驗課,放在桌上的那些就是做實驗需要的器材。
終于,我們期待已久的實驗開始了,張老師拿起雞蛋問我們:“雞蛋放在水里會不會沉下去呢?”我們異口同聲地回答說:“會沉下去!”這點兒小問題怎么能難倒我呢!真的是小菜一碟。果然老師把雞蛋放入杯中是沉入水底的。接著,老師又問:“那怎么讓雞蛋浮起來呢?”心想,這也太能滿足我的虛榮心了吧,哈哈,就加旁邊放著的'鹽唄!
我們加鹽了,可是雞蛋像是“睡著”了,沉入杯底一動不動的。我還是不放棄,很努力地想把它給叫醒。我又加了一大勺子鹽,還是沒有反應,我心里有點緊張了,怎么回事呢?難道這種方法行不通嗎?2勺,3勺,4勺------我惱火了,把所有的鹽統統加進去了,還是沒有半點反應,真讓我失望的。
張老師見我氣急敗壞的,就說,“試著攪拌一下呀!”于是我就拿起勺子攪拌起來,鹽開始慢慢溶化。真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。雞蛋還真夠“懶”的,這才慢吞吞擺動這它圓溜溜的身子,終于浮起來了,探出頭來!那一刻,我真的是激動得不得了。√谐删透辛!我怎么就這么聰明呢!哈哈!
最后,我明白了一個道理,生活中其實充滿著科學的哲理,我們要勇于實踐和探索,這樣才能收獲到更多的知識!
記一次有趣的實驗作文5
每周,我們都有兩節科學課,但這個周五的科學課不同尋常,為什么呢?因為這堂科學課中,我們做了一個很有趣的實驗。
上課鈴響了,同學們陸續走進了教室,在自己的座位上坐得端端正正,迎接科學屠老師的到來。不一會兒,屠老師拿了12根蠟燭,12把勺子,白糖走進了教室,笑容滿面地對我們說:“同學們,你們誰能告訴我,什么是物理變化,什么是化學變化?”我們沒有學過自然也不知道,所以全班沒有一只手舉起來。
屠老師用眼睛掃視了一下全班,接著說:“現在不知道沒有關系,我們可以通過做實驗來得出結論!
實驗的要求是這樣的:把白糖放在勺子里,接著點燃蠟燭,用蠟燭來加熱勺子里的.白糖,看結果如何。
實驗開始,我們按照屠老師的方法做著實驗,不一會兒白糖開始泛黃,慢慢變黑,最后變成了巖漿似的,還不時冒著泡泡。又過了一會兒,勺子自身燃燒了起來,把巖漿變成了一種新的物質——灰。就這樣,實驗結束。
這堂課對我們來說很有意義,我們應該多留心觀察身邊的事物。
記一次有趣的實驗作文6
今天講課的狀況下,盼盼教師拿著一盆水,提著一個裝著瓶罐的包裝袋子踏入了教室。今日大家來上一節活動課!老師剛講完,就把包裝袋里的物品(一只火機、一個盤子、一根蠟燭和一個比蠟燭高的.杯子)都拿了出去,隨后問同學們:大家堅信蠟燭會吸濕嗎?聽見這句話,同學們七嘴八舌地說:堅信。不敢相信。老師然后說:那大家就來做一做這一試驗。
老師先把蠟燭固定不動在盤子中間,隨后引燃,以后把水漸漸地引入盤子里,再把夾層玻璃杯子罩在蠟燭上。奇跡出現了:蠟燭的火慢慢地熄滅,以后,火不見了,杯外的水卻奇妙地所有被吸進被子里。這些說不敢相信的同學都異口同聲地說:哇,是確實耶!隨后,老師請了許多位同學上來做這一試驗,但有幾個同學姿勢太慢了,直到蠟燭熄滅了才把杯子蓋上,就失敗了。
這堂課之后,大家都問老是這一試驗的大道理是啥,老師回應說:由于蠟燭點燃使杯子里的氣體變熱,暖空氣澎漲便會外溢杯外,然后,杯里的co2耗盡,蠟燭熄滅,以后杯內空氣冷卻,氣壓降低。另外,點燃所造成的二氧化碳溶解水,也會使杯里的氣壓降低。因此,杯外的氣壓高過杯里的氣壓,就把壓力進被子里來到。同學們聽了,如夢初醒。
今日的實驗課真有趣!原先科學研究就需要靠發覺,靠科學研究的呀!
記一次有趣的實驗作文7
今天上課的時候,盼盼老師拿著一盆水,提著一個裝著瓶瓶罐罐的袋子走進了教室。“今天我們來上一節活動課!”老師剛說完,就把袋子里的東西(一只打火機、一個盤子、一根蠟燭和一個比蠟燭高的杯子)都拿了出來,然后問同學們:“你們相信蠟燭會吸水嗎?”聽到這句話,同學們七嘴八舌地說:“相信。”“不相信!崩蠋熃又f:“那我們就來做一做這個實驗!
老師先把蠟燭固定在盤子中央,然后點燃,之后把水慢慢地注入盤子里,再把玻璃杯子罩在蠟燭上。奇跡出現了:蠟燭的火漸漸地熄滅,之后,火不見了,杯外的水卻神奇地全部被吸到被子里。那些說不相信的同學都異口同聲地說:“哇,是真的.耶!”然后,老師請了很多位同學上去做這個實驗,但有幾位同學動作太慢了,等到蠟燭熄滅了才把杯子蓋上,就失敗了。
這節課過后,我們都問老是這個實驗的道理是什么,老師回答說:“因為蠟燭燃燒使杯子里的空氣變熱,熱空氣膨脹就會溢出杯外,接著,杯中的氧氣用盡,蠟燭熄滅,之后杯內空氣冷卻,氣壓下降。同時,燃燒所產生的二氧化碳溶于水,也會使杯中的氣壓下降。于是,杯外的氣壓高于杯里的氣壓,就把水壓進被子里去了!蓖瑢W們聽了,恍然大悟。
今天的實驗課真有趣!原來科學就要靠發現,靠研究的呀!
記一次有趣的實驗作文8
今天下午作文課,老師又拿來了好東西讓我們猜。
老師的話音剛落,我們就七嘴八舌的議論了起來。有的同學說是小禮物,有的同學說是神奇的筆,還有的同學說是瓶子。老師說他們組偷看了。結果老師拿出來一看,真是個瓶子。
不過,老師還用手捂著瓶子的正面呢,他接著讓我們猜里面裝的是什么?同學們有的說是金魚,有的說是水,有的說是烏龜,還有的說是蛤蟆,老師就說:“要是蛤蟆早就跳出來了!倍旱猛瑢W們哈哈大笑。
老師打開一看,原來是一截蠟燭和一盒火柴。老師請楊家寶來點,他一下就把火柴劃燃了。老師剛走過來,蠟燭就滅了,因為行走時帶動的風把蠟燭吹滅了。老師又讓閆雨珊來點,點著了后,我們又看到火苗朝左刮,才知道有人在吹。原來是孫一鳴這個搗亂的'家伙在用嘴吹。老師接著把瓶子扣在了蠟燭上。只一小會兒,蠟燭就滅了。我們還沒看清呢!老師就又把蠟燭點燃了,重做了一次實驗。這次我發現,火苗好像變大了一些,可是扣上去后,火苗就又慢慢地滅了。老師問:“誰知道火為什么會滅嗎?”李紹祥說是因為沒有氧氣了。老師問他是怎么知道的,他說自己看課外書知道的。接著老師就說出了原因:燃燒需要空氣中的氧氣,氧氣沒有了,蠟燭就會熄滅。真是不吹自滅的蠟燭呀!
這次實驗真有趣,我們以后要認真觀察,勤于思考,才會有更多的收獲!
記一次有趣的實驗作文9
上周末,我在百科全書上看到了這樣一個有趣的實驗:把一個生雞蛋放入玻璃杯中,再往杯里倒入白醋,直到淹沒雞蛋的頂端為止。我看了后面那一段后,心理產生了一種奇異感,因為它寫道——過了二十四小時,雞蛋的殼就會消失。
這個實驗說明激發了我的興趣,于是我決定親手做一做。我先拿來一個玻璃杯、一個生雞蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全書上的實驗步驟,先把雞蛋放入玻璃杯中,然后把白醋小心翼翼的導入玻璃杯中。正當我興致勃勃的往杯里倒著白醋的時候,媽媽的聲音在我耳邊響起:“停!蔽冶粐樍艘惶,白醋瓶差一點掉在地上摔成碎片。我這時才回過神來,原來白醋早已淹沒雞蛋的頂端,差點溢出玻璃杯來!我趕忙把多余的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶里。在一陣手忙腳亂之后,”世界”終于太平了……在接下來的一天內,我仔細地觀察著雞蛋的”一舉一動”。雞蛋漂浮在白醋里一動不動,仿佛睡著了似的,8小時過去了雞蛋仿佛在出汗,24小時過去了,我發現:雞蛋的.外殼果然消失了,雞蛋變成了一個晶瑩剔透的”大珍珠”。這時,我像哥倫布發現新大陸似的,高興得歡呼雀躍,一蹦三尺高。甚至拿出了照相機,”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。
這真是一個有趣的小實驗啊!
記一次有趣的實驗作文10
上星期,我們在科學課上做了一個實驗,可有趣了!你知道是什么實驗嗎?告訴你吧,這個實驗叫“觀察洋蔥表皮細胞”,你們做過這個實驗嗎?聽我說說吧。
當天,我們剛到對面實驗室坐下,我的視線就被桌子上的那個儀器吸引了,我知道它叫顯微鏡,就一直在動它,可我左看右看,卻啥也沒看到,漸漸地也不好奇了。
實驗開始前,老師教了我們如何操作:先用小刀割下一片指甲蓋大小的“井”字形洋蔥表皮,把它放在載玻片上,再在載玻片上滴一滴水,把蓋玻片蓋到載玻片上,再調一下顯微鏡,就可以了。
實驗開始了,我按照老師說的步驟,把一切弄好,便開始觀察了?墒请S便我怎么調,怎么看,眼前依舊是黑乎乎一片,什么也沒有。于是我厚著臉皮去問其他同學。哦!原來是我忘了調反光鏡!這么重要的一步我怎么能漏掉呢?太粗心了。我趕緊把反光鏡前擺擺,后擺擺,可還是什么也看不見。我便沒有耐心了,隨意往反光鏡上一碰。咦?看到了看到了!看到了許多蜘蛛網似的.小紅網,我高興得不亦樂乎。
我非常喜歡這個實驗,它讓我明白了:只要我們善于觀察,認真思考,敢于實驗,不管做什么事,都一定能成功!
記一次有趣的實驗作文11
上個星期四的科學課上,我們全班都做了一個十分有趣的小實驗——燃燒白糖。
需要的材料有:蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。
第一步,我們把白糖倒一些在鐵勺內,然后點燃蠟燭。我們組的同學使勁地劃著火柴,但它絲毫沒有著的.意思。我看著有寫不耐煩了,奪過火柴,用力一劃。沒想到,我那么一劃,火柴居然著了,我心里有一點驕傲。接著,我把蠟燭點燃,把裝著白糖的鐵勺,放到火上加熱。
漸漸的,白糖慢慢融化了:它先是變成了紅色,冒著氣泡,然后又變成了黑色,黏糊糊,是糖漿。隨著時間的流逝,白糖已經全都不見了,都融化了,變成了糖漿。而氣泡也越來越多,很像在煮毒藥,顏色黑得嚇人,那種氣泡,也讓人不敢去碰它。
時間一分一秒的過去了,糖漿,慢慢又從液體轉化成固體。等了好長時間,我心里想:還要等多少時間那!我都沒有心思觀察了。只聽“噗”地一聲,糖漿著火了,火苗立刻竄了上去;饻缌,糖漿變成了灰色的東西,非常清脆,用耳朵聽,還有聲音呢!我用鉛筆挖了挖,原來它表面的一層是脆脆的,但是里面的東西卻比較硬,真有趣啊!
這次試驗真有趣,它讓我們知道。要做好一件事,必須要用心去觀察,否則有可能會漏掉細節。
記一次有趣的實驗作文12
今天,媽媽給我買了三條小鯽魚養,我心想:科學老師好像讓我們把魚的魚鰭給剪了,讓我們看看它們到底會變成怎么樣。我一想就動手了。
魚們水盆里搖著尾巴歡快的游來游去。嘴巴一張一合地在吐泡泡就像我玩的泡泡槍一樣,可以發出好多泡泡,真有趣。它們的眼睛黑黑的小小的,在水里還睜著眼,它渾身長滿魚鱗,摸起來滑滑的。那片片魚鱗在陽光下忽閃忽閃的,真像穿了盔甲一樣。
我拿起一條小魚把它的`胸鰭和腹鰭給剪了,它失去了平衡,左右搖擺不定,東撞撞西撞撞。我又把另一條魚抓起來,把它的背鰭給剪了,它失去了平衡而側翻。我把最后一條魚抓起來,可是它的尾巴用力甩,從我手中滑落逃走了,我死死的抓住它,把它的尾鰭剪下來,它橫沖直撞。我看著它們不禁拍起手來。
我查了百科全書:背鰭保持平衡,尾鰭決定運動方向,臀鰭其平衡作用。
一次小小的實驗給了我很大很大的知識,失去魚鰭的魚兒,也失去了它本來美麗的外衣。原來魚兒能在水中自由自在地游來游去,真的是因為這些神奇的魚鰭啊!
記一次有趣的實驗作文13
在一次自然課上,老師拿來了一個手絹和一些水,說是要燒手絹。
這時,同學們議論紛紛,都說如果把這塊手絹燒掉,就太可惜了。因為這塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓?墒抢蠋熯要把這塊手絹燒掉。因為老師說這塊手絹是上了保險的,同學們半信半疑。
老師先把手絹放入水中,再小心翼翼的劃亮火柴,點燃手絹,這時,同學們個個都目不轉睛的看著這塊手絹,“切!”有的同學說“手絹肯定不會燃燒的!”可是,那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面,讓我們猜手絹會咋么樣,同學們都說燒壞了,大家瞪大眼睛看老師,只見老師把碗拿開,呀!這塊手絹竟完好無損!
這時,平靜的教室爆發出雷鳴般的`掌聲,大家都在議論手絹怎么不會燒壞。這個時候,老師笑瞇瞇的說“其實,我說手絹上了保險是句趣話,燒不壞的手絹是具有一定的道理的,剛才我浸的水里有70%是酒精,火燒的是酒精,只要這30%的水不干手絹就不會燒壞。
做實驗真有趣!
記一次有趣的實驗作文14
一周一次的作文課上,老師總會讓我們寫各種各樣的作文,這次我們會寫些什么呢?
上課啦!老師走進教室,讓我們準備好尺子和紙片,“哦……這是讓我作靜電實驗吧。”我拿起紙,“嘩嘩嘩”幾下,把紙片快速撕成紙屑,一松手,白花花的紙屑像玉屑銀末一樣紛紛揚揚落下來。讓人一眼看去,還以為是雪花呢!
我拿起尺子,在頭上以發做弦,以尺做弓,拉起了“小提琴”。無奈頭發實在太短,摩擦不出任何的.靜電。
啊!我腦袋里有一個想法浮出水面:是不是用力點擦會產生更多的電呢?想到這里,我又用盡全身力氣擦頭發,弄得我竟然可以清楚地感覺到有一團熊熊烈火在頭皮上焚燒。當我覺得腦袋就快要炸開的時候,終于停下了手。我再次把尺子放在紙屑上方,突然發現,幾個小紙屑立了起來,好似一個調皮的小孩子。它在空中搖擺不定,但就是偏偏不聽我的話,非要在空中跳“迪斯科”。
我十分生氣,但是我又轉念一想:咦,我是不是可以把紙片撕得更小呢?說干就干,這下子,我的手一下子成了碎紙機,“咔咔咔”幾下,細小的如同螞蟻一樣的紙屑就出爐了。當我再次將尺子放在它上面的時候,它不像不聽話的孩子,也不像喝多酒的醉漢,而像是一個聽從命令的看門小黃狗,一下子都“站”到了尺子上。
這個實驗更是有趣,真心希望這樣的作文課下次還能有!
記一次有趣的實驗作文15
放寒假了,我閑來沒事,就和媽媽做了一個有趣的實驗。隨著實驗的進行我仿佛來到了抗日戰爭時期,看到了老一輩地下工作者,秘密送信的場面。
聽爺爺說:“在抗日戰爭那個非常時期,每個革命工作者都很危險,特別是地下工作者他們更危險,為了能夠很好的完成上級交給的任務,他們想盡了辦法!彼麄優榱怂托,想了一個制作密信的方法,即使被敵人發現也不會泄密。
好了下面我來教大家做密信吧。首先要準備一些東西:“面粉、盤子、檸檬汁、一張白紙、水、棉簽、喝點酒!毕劝衙娣酆退旁诒P子里攪成糊狀,緊接著用棉簽蘸一點面糊在紙上寫幾個字,放在一邊晾干。晾干后用棉簽蘸一點碘酒擦拭剛才寫字的地方,奇跡發生了,字跡真的出現了。最后吧檸檬汁擦拭在字跡上,過一會,字跡又消失了,這樣一封密信就完成了。你們知道這是怎么回事嗎?
碘單質與淀粉發生反應,生成深藍的結合體,所以在用面糊寫字的地方會發出藍色的'字。而檸檬汁中含有維生素C,維生素C與碘會發生反應,生成碘離子,使溶液褪去,所以字有消失了。
這個實驗太有趣了,真有做了一回地下工作者的感覺。同時也讓我感到老輩的革命工作者的智慧,和他們為了和平而付出的心血。
【記一次有趣的實驗作文】相關文章:
記一次有趣的實驗04-09
記一次有趣的實驗作文01-25
記一次有趣的實驗作文(精選)10-30
記一次有趣的小實驗12-26
【熱】記一次有趣的實驗作文03-17
【熱門】記一次有趣的實驗作文03-19
記一次有趣的實驗作文【熱門】03-19
【薦】記一次有趣的實驗作文03-19
記一次有趣的實驗作文【精】03-19
記一次有趣的實驗作文【熱】03-19