感受的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的感受的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
我病了,蜷縮在被子的一角,不停地哆嗦著。我掙扎著起身,觸了觸額頭,自覺(jué)滾燙,便靜靜躺下,向父親求救,于是,一場(chǎng)愛(ài)與高燒的斗爭(zhēng)便悄無(wú)聲息地開始了……
我夾好了體溫計(jì),便躺在父親的懷里,像一只受傷的小鹿乞求母鹿的愛(ài)憐。家是一個(gè)小小的港灣,我的母親尚未歸來(lái),父親的懷里便會(huì)有無(wú)限的慈憐。但好夢(mèng)并不長(zhǎng)久,便聽見父親的尖叫:“40度!”,我的眼皮像被涂上了膠水,但又不能閉緊。我的雙眼如同炭火,灼燒著我的心。父親為我倒好水,又遞了兩片藥給我,我順從地喝了下去。父親拍打著我,為我唱起兒時(shí)的小夜曲,唱著唱著,我的眼濕潤(rùn)了淚水像汩汩的小溪靜靜地流淌著,久久難以入眠。終于,父愛(ài)打動(dòng)了我,我堅(jiān)硬的心如同中彈了一樣,“嘩”的一聲碎成了千萬(wàn)片。我不再哆嗦,全身的毛孔大開,吮吸著父愛(ài)的源泉,我流汗了,一點(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴,澆滅了我心頭的火焰,也帶走了我多余的體溫。我的襯衣濕透了,被褥濕透了,連嶄新的.床單也濕透了,父親見狀,連忙為我換了襯衣,把我抱進(jìn)另一層被子里,生怕凍著了我,我一夜未眠,次日清晨,再測(cè)體溫,36度7,枕邊一片濕。
父親的眼紅紅的,他微笑著對(duì)我說(shuō):“你的體質(zhì)見好呀!”他為我端來(lái)一杯熱茶,我含淚一飲而盡,那水,甜甜的……
那一夜,我感受到了濃濃的父愛(ài),人人都說(shuō)父愛(ài)如山,但那如山般偉岸的父親卻給予了我似水的父愛(ài),我泛舟水上,帶走了無(wú)盡的憂愁傷感……父親,我日夜想望的大山!
感受的作文 篇2
溪水在流動(dòng),水里倒映著花草樹木。每周我都會(huì)來(lái)到這里釣魚,這是我的拿手好戲。
我在之前的日子里,經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),終于將釣魚這門絕技練得出神入化。魚兒上鉤的時(shí)候,也是我最快樂(lè)的時(shí)候。
那一次,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ハ挠危抢锊坏忻利惖木吧有一個(gè)大池塘,里面有好多魚。老師還同意我們拿上釣魚的工具。我高興得一蹦三尺高,終于可以大顯身手了。
到了第二天,一大早我便背著我的書包,向?qū)W校的方向跑去,想早點(diǎn)兒讓大家看到我的本領(lǐng)。
我坐上了大巴車,和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地,那個(gè)地方果然很美。老師發(fā)話了:“大家開心地玩兒吧,想釣魚的就趕緊去。中午的時(shí)候,我們可要吃烤魚哦。”
我來(lái)到大池塘邊,熟練地拿出魚竿,放上魚餌,嘴里喊著:“讓你們看看我的拿手好戲。”我挑了一個(gè)離大家很遠(yuǎn)的地方,因?yàn)槲抑莱臭[的地方是釣不成魚的.。
我靜靜地等待著,過(guò)了一會(huì)兒,我的魚竿突然動(dòng)了幾下,我一邊轉(zhuǎn)動(dòng)繩子一邊往上拽,一條活蹦亂跳的大魚被我釣了上來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我水桶里釣的魚不斷增加,直到老師說(shuō)要烤魚了,我才收起魚竿。同學(xué)們大多都沒(méi)有釣到幾條,都很失望。當(dāng)我把水桶提過(guò)去的時(shí)候,老師和同學(xué)們都驚呆了,我居然釣到了滿滿一桶。
最后,我一邊吃著烤魚,一邊向大家傳授釣魚絕技。看著大家一邊吃著我釣的魚,一邊不停地向我請(qǐng)教釣魚秘訣,我心里甭提多高興了。
這就是我的拿手好戲。
感受的作文 篇3
鏡頭一:在路上,回家的路
車水馬龍,人來(lái)人往,笑容滿面,回家,回家。大街小巷,熙熙攘攘,過(guò)年的喜悅表現(xiàn)在每個(gè)人的臉上,回家的溫暖,刻畫在每個(gè)人的心靈。火車站的候車大廳人山人海,那廳堂雖寬廣,已被回家的熱情擠滿,那廳堂歲莊嚴(yán),已被團(tuán)圓的'喜悅所渲染。終于,終于踏上了回家的旅途。火車搖搖晃晃地開動(dòng)了。一路上,坐在我們對(duì)面的母女倆一直在談?wù)撝绾芜^(guò)一個(gè)美好的團(tuán)圓年,如何美好團(tuán)圓一整年,一個(gè)小弟弟蹦蹦跳跳,吵鬧著買最大的爆竹……春運(yùn)不應(yīng)成為“人多”、“擁擠”的代名詞,春運(yùn)是“喜悅”、“憧憬”的詮釋。
鏡頭二:下火車,回家的車
霧氣朦朧,下了車,尋覓是否有親人迎接,霧雖大,但仍離老遠(yuǎn)就看見大舅,一邊往車上尋覓,一邊抽著煙,見到了我們,簡(jiǎn)單交代了幾句,這時(shí)大哥跑了過(guò)來(lái),先向長(zhǎng)輩拜了年,見了我,喊道:“小屁晉!”,“小屁哲!”,“哈哈!”我們緊緊抱在一起。提上行李,回家,回家。
鏡頭三:到老家,我們的家
霧蒙蒙,心砰砰,已可透霧望家中,四周雪白是霧凇,前方花紅是故園。蹦蹦跳跳奔進(jìn)家,一眼就看見姥姥躺在炕稍,我上去一把抓住老人家的手,姥姥竟哭了起來(lái),我連忙給姥姥擦眼淚,這是激動(dòng)的淚,姥姥的心情也許我們這些年輕人還無(wú)法體驗(yàn),但我知道,這是真正的愛(ài)。每逢佳節(jié)倍思親,哪個(gè)長(zhǎng)輩不盼望著子女回家過(guò)年,哪個(gè)長(zhǎng)輩不真心盼望著子女回家過(guò)年啊?平時(shí),回家總掛在嘴邊,現(xiàn)在,回家的夢(mèng)已實(shí)現(xiàn),親人團(tuán)圓,有多少話要說(shuō),有多少事要做。讓一顆顆相思的淚流出來(lái)吧,流出來(lái)就不思念了。
鏡頭四:團(tuán)聚,在家團(tuán)圓
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠酥。正是今年風(fēng)景美,千紅萬(wàn)紫報(bào)春光。包餃子,放鞭炮,年味十足,樂(lè)趣多多。今年買了好大一個(gè)大禮花,結(jié)果放到了,崩了起來(lái),反而比正著放更喜慶。包餃子自然要放象征著財(cái)富的錢和象征著蒸蒸日上的花生了,我們都對(duì)此垂涎三尺,餃子出鍋了,哥哥姐姐尋找著,使勁往碗里夾餃子,可都一無(wú)所獲,我故作鎮(zhèn)定的說(shuō):“你們先夾吧,你們夾剩下的就是有錢的。”然后我又隨機(jī)拿了一個(gè),我迫切地拿筷子,空空的,又一夾,硬梆梆,錢,哈哈。其實(shí)誰(shuí)吃到錢,都是一家人財(cái)源滾滾。
沒(méi)有月亮,還有星星在閃爍,城里沒(méi)有的星星。
感受的作文 篇4
隨著年齡的變化,我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力;以前小學(xué)里的人不多,所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快;在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的.面孔,一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí),但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前,沒(méi)上中學(xué)之前,心里總有一種不必要的擔(dān)心,可上了中學(xué),那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位教師,都是既嚴(yán)厲又親切,和同學(xué)在課下討論交流,都做到了課上是教師,課下是朋友。
上了中學(xué),我才真正的體會(huì)到了教師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,以便報(bào)答父母,報(bào)答辛苦的教師,報(bào)效美麗的祖國(guó)。
感受的作文 篇5
小學(xué)生活的結(jié)束,就意味著迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假,兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假,以后升入初中就要緊張了,我要好好在這個(gè)假期里瘋一把!于是懷著激動(dòng),與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。
暑假很快結(jié)束,但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對(duì)自己說(shuō):是時(shí)候了,該收收心了!現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了!終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的XX,然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育,和厚重的書包,還有多多的作業(yè)!我很不理解,也很難適應(yīng)!開學(xué)四天了,我罰過(guò)站,被老師批評(píng)過(guò)!老師的臉上沒(méi)有微笑!終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了!學(xué)習(xí)依然是緊張的,書包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P(yáng);作業(yè)本上得了“甲”字,看到了老師的臉上露出了笑容,那種發(fā)自內(nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。
老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了!這些讓我重新認(rèn)識(shí)了XX:嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色;厚重的書包是它的'鑰匙;多多的作業(yè)是它的魅力;而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開學(xué)時(shí),我因抱怨學(xué)校,媽媽對(duì)我講的的話:“既然選擇了,就要走下去。只要你努力,付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的,懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對(duì)媽媽說(shuō):媽媽萬(wàn)歲,謝謝你對(duì)我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)!說(shuō)道這里,我對(duì)XX肅然起敬,萬(wàn)分敬佩所有的師長(zhǎng)!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校,難上加難!辦一所讓社會(huì)認(rèn)可,學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校更難!但是XX辦到了!
自從踏進(jìn)了XX的校門,我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生,我也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)!不辜負(fù)我們的師長(zhǎng),不丟我們學(xué)校的臉!敬禮!給我衡水市第XX學(xué)的全體師長(zhǎng)們!你們辛苦了!我愛(ài)你們。
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