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小木船作文

時(shí)間:2023-12-02 13:35:33 關(guān)于小的作文 我要投稿

(推薦)小木船作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小木船作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)小木船作文15篇

小木船作文1

  我和陳明是好朋友。一天,放學(xué)后陳明到我家玩,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船也摔壞了,摔壞了以后我又踩了幾腳,并把他趕出我家,從此我們從無(wú)話(huà)不談的好朋友變成處處作對(duì)的敵人了。

  過(guò)了幾個(gè)星期我聽(tīng)說(shuō)陳明要搬走了,就準(zhǔn)備把做好的小木船送給他,我在他走的'前一天晚上我把陳明約到河邊,我見(jiàn)他來(lái)了就站起來(lái)說(shuō):“陳明我不應(yīng)該故意踩壞你的小木船請(qǐng)你原諒我。”我說(shuō)完就把小木船給了他,陳明說(shuō):“謝謝你,我也要和你道歉我也做了給小木船給你。”陳明說(shuō)完從衣兜里拿出一個(gè)小木船給我,于是我們又成了好朋友。

  第二天陳明要走了,我把我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》送給了他,陳明送給了我一支鋼筆,這支鋼筆我當(dāng)寶貝似的一用沒(méi)用。直到現(xiàn)在我們還在聯(lián)系。

小木船作文2

  我輕輕地將紙船放在水中,將他一推,夕陽(yáng)照著靜靜的水面,將紙船渲染成了黃色,猶如那已泛黃的記憶,一同隨小船乘著水波,駛向那遙不可及的遠(yuǎn)方,使我后悔……

  “這不是我做的那個(gè)木船。”我對(duì)著琦怒吼道,“我做的木船哪去了?我好心借給你,別告訴我你把它弄壞了!”“對(duì)……對(duì)……不…起”他囁嚅道。手卻一直在不停地打顫“理虧了吧!哼,我不要你做的,我只要我自己的.……”在我的斥責(zé)聲中,風(fēng)刮起窗簾扶起她的秀發(fā),眼淚一直在她的眼睛里打轉(zhuǎn),我推開(kāi)小木船,卻不料推過(guò)了,小木船“啪”的摔在地上,她的心似乎也隨著小木船破碎了。她捂著嘴,跑開(kāi)了,只留下那一串淚依舊在蔓延,風(fēng)刮得更猛了,我怔怔的站在原地,伴隨著那凄涼的黃昏一同懺悔;也許,我說(shuō)的太過(guò)分了,對(duì)不起琦……

  第二天早晨,琦沒(méi)來(lái)上學(xué),知道班主任的課。我才知道,琦轉(zhuǎn)學(xué)走了。在那之后我曾收到琦的幾封簡(jiǎn)短的信:

  對(duì)不起,我不應(yīng)該騙人的,你的小船我沒(méi)有弄壞,我只不過(guò)想,在我轉(zhuǎn)學(xué)之前,帶走一些你們的紀(jì)念,但又不知從何開(kāi)口,只好想出這樣的這樣的爛辦法……對(duì)比起惹你生氣了……

  從那以后我們?cè)僖矝](méi)有聯(lián)系,我一直收藏著那些碎片,曾想過(guò)也動(dòng)手做過(guò)把它拼好,但碎了終將是碎了,像那顆心無(wú)法在修復(fù)……

小木船作文3

  我和陳明是好朋友。一天,我們寫(xiě)好作業(yè)把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中,陳明又把小木船踩壞了,我非常生氣,說(shuō):“你要為此付出代價(jià)!”然后一把奪過(guò)他的小木船,把它摔在地上,又狠狠地踩了幾腳,小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看,氣沖沖地走出了教室。

  在回家的路上,我仔細(xì)思索著這件事情,越想越覺(jué)得對(duì)不起陳明。回到家,我看見(jiàn)爸爸正在沙發(fā)上看電視,我連忙跑過(guò)去,把事情起因后果說(shuō)了一遍,問(wèn):“爸爸,你說(shuō)我該怎么辦呢?”爸爸想了想說(shuō):“這樣吧,你重新做一個(gè)小木船還給他吧,然后再道個(gè)歉,你們兩個(gè)不就還是好朋友嗎?”我一拍腦袋:“對(duì)啊!我怎么沒(méi)有想到呢?”

  我準(zhǔn)備好了材料,認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船,還給它上了色,新的小木船明顯要比舊的小木船更精致漂亮。第二天早上,我?guī)е∧敬瑏?lái)到了學(xué)校,找到了陳明的`桌子,把小木船和一張寫(xiě)著:對(duì)不起,那天是我的錯(cuò),我們和好吧。的紙放進(jìn)陳明的抽屜里。

  做完了這些,我回到座位,放下書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只小木船和一張紙條,上面同樣寫(xiě)著:對(duì)不起,那天是我錯(cuò)了,這是我重寫(xiě)做的小木船,我們和好吧。就這樣,我們又成為了好朋友。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到書(shū)桌上陳明做的小木船,都會(huì)想起這件事情,都會(huì)想起我們的友誼,希望小木船能成為我們友誼的見(jiàn)證!

小木船作文4

  陳明是我的同班同學(xué),我們兩家走得很近。我每天都和他一起上學(xué)、一起回家、一起溫習(xí)功課、一起玩游戲,我和他是最好的朋友。

  有一天,發(fā)生了一件不愉快事,陳明和我一起去玩小木船,陳明看我這只小木船做得比較精致,一直拿在手里舍不得放下。不料他一失手,把小木船摔在地上,小木船被摔個(gè)粉碎。我傷心地痛哭著,要他賠我的小木船。陳明分辨著:“我又不是故意的。”我生氣地把他的小木船奪過(guò)來(lái),狠狠地摔在地上,用腳踩得稀巴爛的。從此,我和陳明的朋友關(guān)系就斷了。

  眼間過(guò)去了幾個(gè)月。一次,陳明跟在我后面,我回頭看了一眼,他也在看著我,把兩手放在身后,好像拿著什么東西。不一會(huì)兒,陳明追上了我,把右手從背后拿出來(lái),他拿著一只精致的小木船。我驚奇地望著他,他滿(mǎn)臉通紅地說(shuō):“我之前弄壞你的小木船,現(xiàn)在賠給你。我明天就要搬走了,我想在走之前跟你和好,讓你成為我心中永遠(yuǎn)的好朋友。”他說(shuō)著,把小木船放在我手中。我望著他那渴望的雙眼,一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái),只是緊緊地握著他的.手。

  陳明和他爸爸搬家后,我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面。但他送我的那只小木船,我依然保存得很好——因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)這只小木船,就會(huì)想起陳明,我的好朋友。

小木船作文5

  我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落一地.看得出來(lái),我和他都很生氣,自己心愛(ài)的`小木船被摔壞了.憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來(lái).就在這時(shí),陳明動(dòng)手打了我.本來(lái)就憤怒的我無(wú)疑是火上澆油.我狠狠地打了一拳在他臉上.他有反擊我,重重地捶了我右手.我們就這樣打了起來(lái),沒(méi)有人來(lái)勸阻我們.

  班長(zhǎng)路過(guò)手工小組室,看到我們?cè)诖蚣?連忙上來(lái)勸阻我們倆.班長(zhǎng)看到了地上的小木船,她似乎懂得了什么說(shuō):“不要打了,跟我一起去班主任老師辦公室.”說(shuō)完,班長(zhǎng)便拉著我和陳明去見(jiàn)老師.

  我們倆對(duì)視了一眼,雙方的目光都不和諧,充滿(mǎn)著敵意和火藥味.

  到了老師辦公室,老師教育我們要團(tuán)結(jié)互助,不應(yīng)該為點(diǎn)小事就大打出手,同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容,互相理解.

  我和陳明低著頭走出了辦公室,又對(duì)視了一眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠(chéng)地說(shuō)了一句“對(duì)不起.”深情地?fù)肀г谝黄?小聲的抽噎著.

  之后我們倆拉著手,走到手工小組室,重新把小木船做好了.

  經(jīng)過(guò)這件事之后,我領(lǐng)悟到了友誼的真諦.

小木船作文6

  我和陳明是好朋友,有一次,我們把手工小組的小木船拿出來(lái)玩。陳明不小心把我的小木船摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,于是,我一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地摔在了地上。

  她的臉立刻變成青白色,淚水在眼眶了打轉(zhuǎn),但還是忍不住流了下來(lái),“我……我要。和你絕交。”她抽噎著說(shuō)。我跑出教室,趴在窗臺(tái)上,一邊看風(fēng)景,一邊想:絕交就絕交。哼,不就是你的小木船做的好看一點(diǎn),有什么好哭的。誰(shuí)讓你把我的小木船弄壞的,說(shuō)聲對(duì)不起也就算了,還踩壞。我越想越生氣,決定以后不再和她叫她交往。

  幾天過(guò)去了,我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí),可我又覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是,我做了一個(gè)小郵包,上面寫(xiě)上道歉的話(huà),然后,放在她的鉛筆盒里。

  上課要寫(xiě)作業(yè),打開(kāi)鉛筆盒,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小郵包,是陳明寫(xiě)給我的'。下課了,我們向?qū)Ψ阶呷ィ瑱z討自己那不好,這不好。最后,我們又成為最好的朋友了。這個(gè)小木船就是我們友好的見(jiàn)證。

  其實(shí),每個(gè)人找一下自己的缺點(diǎn),相對(duì)方說(shuō)一聲“對(duì)不起”,那世界上就會(huì)對(duì)一份寬容,多一份理解。

小木船作文7

  我?jiàn)Z過(guò)小木船用力向窗外扔去,氣的拿起書(shū)包走了。我們的友誼從此斷裂了。

  幾天后,我又去上學(xué),突然陳明走在我面前,把一只美麗的小木船遞給我說(shuō):“上次是我不好,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒,這一只小木船是我還你的。我聽(tīng)了他的'話(huà),心里酸酸的,有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。我望著他那雙熱情的眼睛,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只是緊緊地握住了他的手。她哭了,把小木船塞到我手里后就傷心的的走了。”你回來(lái)“。我也不知道我為什么要這么說(shuō)。”我也做得不對(duì),也對(duì)不起你,以后我們還是好朋友好嗎“我說(shuō)。”恩,我們還是好朋友。“他笑著說(shuō),眼角里閃動(dòng)著淚水。這時(shí),我心里一酸淚水忍不住的流了出來(lái)。

  以后,每當(dāng)我看見(jiàn)這只小木船就會(huì)想起那件不愉快的事,他時(shí)刻提醒著我,無(wú)論做什么事都不能莽撞。沖動(dòng)。

小木船作文8

  我抓起他的小木船,狠狠地摔在了地上,那個(gè)小木船一下子被我摔成了碎片,陳華也生氣了他那平和的臉上出現(xiàn)了平常從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的怒火,雙腳重重地踩在了我的小木船的`碎片上。我看見(jiàn)我心愛(ài)的小木船居然被他給毀壞了,心升起一股怒火,一拳打在了陳華的臉上, 陳華也不甘示弱,將我翻倒在了地板上,我看見(jiàn)他弄壞了我的小木船還氣焰囂張,我猛的跳過(guò)去,將他撲倒,他摔了一跤,身體撞在墻上,他慢慢地站了起來(lái),惡狠狠地瞪了一眼走去把他的小木船的碎片裝進(jìn)衣袋,和我分開(kāi)了,這時(shí),我心中熊熊燃燒的怒火似乎被澆滅了,我呆呆地望著他……

  第二天,我剛進(jìn)教室,就看到我的桌上有一張字條,一個(gè)和我那個(gè)小木船差不多的新的小木船壓在上面,字條上寫(xiě)著:好朋友是不會(huì)打架的。

小木船作文9

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船重重的摔在地下。他的小木船一下子摔了個(gè)四不像。然后我氣沖沖地沖出了教室門(mén)。之后的幾天我一直沒(méi)有和他說(shuō)話(huà)、一起玩,他也是一樣。一天晚上我做夢(mèng)了。我夢(mèng)見(jiàn)陳明在向我招手,我馬上跑過(guò)去擁抱他,可他馬上變成了一堆破碎的.小木船。第二天醒來(lái)后我陷入了思考,仔細(xì)想了一想發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我錯(cuò)了。于是我很想給他道歉。他會(huì)恨我嗎?他還會(huì)認(rèn)我這個(gè)朋友嗎?可是我還是不敢。就這樣我沉默了一個(gè)月。在那一個(gè)月里我都沉浸在懺愧之中。直到有一天陳明約我到后院見(jiàn)面時(shí),陳明對(duì)我說(shuō):“那天其實(shí)是我的錯(cuò),那幾天我一直很內(nèi)疚。所以我又重新做了一個(gè)小木船。”說(shuō)著,他拿出了一個(gè)精致的小木船。我說(shuō):“你不恨我嗎?”陳明說(shuō):“怎么會(huì)呢,我們可是好朋友呢!”

  就這樣,那個(gè)精致的小木船見(jiàn)證了我們的友誼。

小木船作文10

  陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離的很近。每天我們一塊兒上學(xué),回家,一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。

  有一次,我和陳明下了學(xué),就到我家去了,我們一會(huì)就寫(xiě)完了作業(yè),就拿出來(lái)我們?cè)谑止ふn上做的小木船。陳明一看見(jiàn)我那輕巧的小木船,立馬走了過(guò)來(lái),一直不放手的拿著來(lái)回看,一不小心,從空中掉了下來(lái),“啪”的一聲,小木船就五馬分尸的躺在了地上,我回過(guò)頭來(lái),立馬說(shuō):“陳明,你為什么要把我的小木船給摔到地上,你不知道,它經(jīng)不住摔嗎?”我說(shuō)著還推了一下陳明,陳明一腳在我那已經(jīng)分尸了的小木船上落了一腳,這回真的是粉身碎骨了,連修也修不好了,一看到這一睹,我更生氣了,立馬拿了陳明的小木船從頭頂上,使勁的摔了下去,然后我還覺(jué)的不夠,又在陳明的小木船上跺了幾腳,陳明看見(jiàn)了這一睹,不說(shuō)話(huà)了,把書(shū)包收好了,拿著小木船默默地走了,明天早上,我在陳明后面跟著,想對(duì)陳明說(shuō)對(duì)不起,可是我還是一直在想,是怪陳明,還是怪我。今天中午下了學(xué),陳明跑了過(guò)來(lái),從書(shū)包里拿出一個(gè)跟我的.小木船一模一樣的小木船,陳明說(shuō):“昨天的事情很對(duì)不起,我不應(yīng)該把你的小木船給弄壞的,你原諒我吧!”我也說(shuō)了一聲對(duì)不起,陳明又說(shuō):“我們和好吧,以后在也不吵架了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭又一起回家了。

  真希望我們以后上了中學(xué)還友誼長(zhǎng)存,永遠(yuǎn)不會(huì)吵架。

小木船作文11

  我和陳明曾經(jīng)是非常友好的朋友,猶如親兄弟一般。但卻發(fā)生了一件事,使我們的友情破裂。

  記得那一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明迫不及待的想看我做得怎么樣。忽然,他一急,“啪”的一聲,我心愛(ài)的船摔得四分五裂了。我怒氣沖沖的向他走來(lái),大聲地吼了他幾句,而陳明本來(lái)想跟我道歉,被我怎么一吼,就跟我吵了起來(lái)。

  接著,他吵不過(guò)我,就轉(zhuǎn)身往回跑,不料踩到我的船,船頓時(shí)粉身碎骨了。我火冒三丈的奪過(guò)他的小船,重重地摔在地上。幸虧有同學(xué)阻攔,不然,我們?cè)缇痛蚱饋?lái)了。之后,我們倆連一句話(huà)也不和對(duì)方說(shuō),就連偶然見(jiàn)面,也把對(duì)方當(dāng)空氣,然后擦肩而過(guò)。

  到了失去這個(gè)朋友后幾天,我便開(kāi)始后悔了。我坐下來(lái)靜靜的想了一下,覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)陳明,就準(zhǔn)備重新做了一只小船賠給陳明。

  過(guò)了幾天,陳明卻主動(dòng)向我跑來(lái),拿出一只小船硬塞到我手里,說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該摔壞你的船。”我也不好意思地接過(guò)他的`船,說(shuō):“這件事應(yīng)該是我不對(duì)。”接著,我拿出我重新做的小木船遞到他的手里。然后,我們倆的手緊緊地握住不放,高高興興地走回家。

  過(guò)了幾年,我們都上了初中,從此再也沒(méi)有見(jiàn)面,但一看到陳明送給我的小木船,就會(huì)看到了小學(xué)的那件事和與陳明小學(xué)時(shí)快樂(lè)的時(shí)光。

小木船作文12

  我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。我們已經(jīng)有了三年的友誼,我們一起上學(xué),一起回家,一起寫(xiě)作業(yè),一起玩耍,大家都把我們叫做“形影兄弟”。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明把我的`小木船拿過(guò)去,左瞧瞧,右瞧瞧,一不小心把我的小木船摔壞了。小木船重重地摔在地上,破了。我的臉漲得通紅,氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái),心想:陳明,是你把我的小木船摔破的,我也讓你嘗一嘗失去心愛(ài)東西的滋味。我一把搶來(lái)他的小木船高高舉起,正準(zhǔn)備摔,陳明一把奪過(guò)小木船,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他已經(jīng)迅速離開(kāi)了。

  從此以后,我們倆似乎被一堵厚厚的墻隔開(kāi)了,見(jiàn)了面,誰(shuí)也不理誰(shuí)。每次,我總想和他和好,但是,一想起那件事,就再也不想原諒他。

  有一次放學(xué),我在整理書(shū)包時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜里有一個(gè)嶄新的小木船,還有一張字條,上面寫(xiě)著:

  “對(duì)不起,那天是我的錯(cuò),我不應(yīng)該把你的小木船摔碎,我還你一個(gè)小木船。對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫野桑 ?/p>

  我走在回家的路上,陳明走在后面。陳明飛快地跑上來(lái),什么也不說(shuō)。他笑了,笑得多么燦爛!我也笑了。從這以后,我們又成了“形影兄弟”。

小木船作文13

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠的砸去,兩艘小木船都在地上開(kāi)了花。

  這時(shí),班長(zhǎng)過(guò)來(lái)批評(píng)了我,我不耐煩的推了她一下,誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆匆?jiàn)了,于是我被揪到了老師的辦公室,老師還打了電話(huà)給家長(zhǎng)。我恨起了陳明,這一切,都是他害的。

  我怒沖沖的來(lái)到教室,準(zhǔn)備作弄陳明,我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,可是,他并沒(méi)有生氣。

  課間,我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背后,這讓他出盡了洋相,可是,他沒(méi)有生氣,反而開(kāi)心的說(shuō);真漂亮,謝謝你的'禮物。’’我的臉一下子紅了,轉(zhuǎn)身連忙離開(kāi)了!

  放學(xué)后,我悄悄的把他的小木船碎片帶回家,慢慢的,細(xì)心的,把那碎片一片片粘好。

  中午來(lái)到學(xué)校,我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船,一抬頭看見(jiàn)了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船,我們不好意思的相互交換,握手言和了。

  友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣,就為了一件小事破壞了友情,不過(guò),如果你盡力修補(bǔ),我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼,如果你不挽回了它了,你可能會(huì)喪失一位你最重要的好朋友。

小木船作文14

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個(gè)木船可是我熬夜完成的!”話(huà)一說(shuō)完,便一把奪過(guò)他的小木船重重摔在地上,頭也不回的跑了。我從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見(jiàn)了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí),就當(dāng)對(duì)方不存在。

  事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對(duì)的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了,自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著內(nèi)疚的'心情做了一個(gè)小木船。

  幾天之后,在放學(xué)的時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,小聲地說(shuō):“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽(tīng),連忙說(shuō):“那天我也有不對(duì)的地方,你只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸壞你的船的船,我們還是好朋友。”話(huà)音剛落,我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái),我們十分開(kāi)心。

小木船作文15

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,頭也不回地走了。

  回到家,我端詳著這個(gè)小木船,這個(gè)曾經(jīng)讓我怒火萬(wàn)丈的小木船,真想把它踩壞!我突然怔住了:“這是一個(gè)多么精美的小木船,美麗的輪廓,多么精細(xì)的手工!為什么它會(huì)讓我怒火萬(wàn)丈呢?”我迷糊了,是小木船重要還是六年的友誼重要?直到晚上我不清楚我在做什么。

  窗外,一輪皎皎圓月鑲在“玉盤(pán)”里,里面也許住著“美嫦娥”。

  “豆豆,豆豆!快來(lái)這里,我有傘!”是陳明,他在叫我!我們一起躲進(jìn)了小小的雨傘里。雨下的很大,我們還是成了“落湯雞”,我們臉上卻洋溢著幸福的微笑。突然陳明消失了,雨傘也消失了。

  “陳明,別扶我了!你還要上課吶!”又一副場(chǎng)景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的`手,他卻硬是不放手。過(guò)后,我聽(tīng)見(jiàn)他的媽媽罵他的聲音,眼睛蒙上了一層霧。……呼,原來(lái)是夢(mèng)。

  是友誼重要,一個(gè)小木船沒(méi)了還可以做,友誼破碎了卻無(wú)法挽回。我不愿意少一份無(wú)價(jià)之寶。

  第二天,我和陳明不約而同地寫(xiě)了一份道歉信給對(duì)方。我們握手言和。那只精美的小木船成了我們友誼的信物。

  我愿意用一只精美的小木船,換回一份甜美的友情!

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