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開心作文（通用）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的開心作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

開心作文（通用）

開心作文篇1

　　一想起暑假去褒河森林公園的這件事，我的眼前就浮現出褒河森林公園那訇然作響的瀑布。

　　那是今年暑假的一個星期六早晨。我剛吃完飯，正在看電視。忽然，坐在沙發上的爸爸提議說：“我們去褒河森林公園吧，那里有泉水和瀑布”。聽到這里，我心理想，我早想看瀑布了，今天終于有機會了。便對爸爸說：“好啊！”這時，正在掃地的媽媽看了看我，又看了看爸爸，然后說道：“好吧，少數要服從多數。”于是我們準備好了食物，開著車去了公園。在去公園的路上，我問爸爸：“褒河森林公園是個怎樣的地方啊？”爸爸回答到：“那兒有樹林、高山、瀑布等自然風光景色，特別美麗。”聽了這些話，我便更加向往去褒河森林公園了。

　　終于到公園了。我們一進入風景區，就看見一條瀑布懸掛在崖壁上，從山上直瀉下來。那作響的水聲，像一只發怒的獅子正在咆哮。我們來到瀑布旁，瀑布激起的水花賤在我們身上，涼絲絲的`，舒服極了。雖然是夏天，但瀑布的水特別冰涼，一伸手便可以撩起來洗洗臉。接著我們循著石階來到一個小溪旁，我把頭一伸，看見里面竟然養著許多的金魚。我把食物投入池子里，金魚似乎聞到了香味，都爭先恐后地游過來，搶著吃食物。哈，真是一群貪吃鬼。之后我們又參觀了天葶，褒姒故里等景色，美得我們都不愿下山了。我不僅享受了清涼的泉水，還參觀了許多自然風光，真高興啊！

　　至今想起來這件事，我內心還感到非常高興呢。

開心作文篇2

　　每個人都有開心的一天，它可以是從游戲開始以看書落幕；也可以是從看書開始以勞動落幕；也可以從勞動開始以休息落幕。但總的來說，最重要的是心情，心情好，看啥啥順眼，吃嘛嘛噴香。

　　那是一個炊煙裊裊的早晨，我從睡夢中醒來，身邊的一切也跟剛剛起床一樣朦朦朧朧，感覺比平常要好看。難道這就是傳說中的'“朦朧美”？我剛洗漱完，鄰居家的朋友李子在門口叫我，想要找我出去玩。

　　我回了一聲：“待我吃個飯，速速就來。”飯后，我們興高采烈地來到大門口。突然，從輛車的底下躥出一只小貓咪，它黑白相間，尾巴短短的。

　　李子看見小貓，覺得小貓很可愛，便走過去輕輕的撫摸了它一下。

　　小貓可能是被嚇到了，迅速跑到另一輛車的底下面，把自己藏起來。李子不甘就這么失去它，于是立刻趴下，對著小貓發出“嘖嘖嘖”的召喚聲。過了好一會，小貓可能是被他的真誠打動了，悄咪咪的溜出來，向著發出聲音的地方走來。李子見狀，非常高興，馬上蹲下來，伸出雙手把小貓抱進懷里。我們就這樣逗著小貓玩，時間一點點的過去。歡樂的時光總是過得很快，午飯時間到，我們依依不舍的和小貓“分了手。”背后傳了小貓輕微的“喵喵”叫聲，好像小貓咪也不舍得我們離開。晚上，有幾個朋友一起到我家來玩飛行棋。游戲剛剛開始的時候，朋友們狀況百出，有的說“你擠到我了”，有的說“你的腳踩到我了”。

　　雖然磕磕絆絆，但是我們玩得不亦樂乎，樂在其中。時間過得真快，轉眼間已經十點了，我們互道晚安后就各自回家了。我帶著快樂的心情進入了夢鄉。

　　這真是開心的一天！

開心作文篇3

　　每個人都有自己想學的本領，我也不例外。

　　暑假里，媽媽問我想不想學游泳，這可是我夢寐以求的愿望。媽媽為了不讓我孤單，就問舅媽同不同意讓姐姐跟我一起去學，結果舅媽也同意了。于是媽媽帶著我跟姐姐去了奶奶家。

　　學游泳的地方在碧桂園。那是個室內游泳池，這樣我們就不會被太陽曬傷。到了游泳的那一天，我們倆換上了漂亮的泳衣，別說有多激動了，教練給我們每人背上一塊書包浮板，讓我們一個接著一個進泳池，靠著泳池邊上走，我剛進入泳池，哇，好冷，我不禁打了個冷顫。我們挨個站好，教練說，從今天開始，我們就要開始為期十二天的游泳課了，每天一小時。

　　我們學習的是蛙泳，蛙泳是最平常的一種泳姿，就如青蛙游水。第一節課，教練先教我們憋氣，讓我們吸一口氣悶到水里，看誰時間悶的長，隨著教練一聲哨子，“開始”！我和姐姐兩個人深吸一口氣就把臉悶到水里，啊！好冷，根本透不過來氣，我立刻就抬起了頭，其他小朋友也陸陸續續抬起頭來，教練看到我們這樣，跟我們說，第一次，沒事，慢慢來。接著又讓我們練習，憋的時間越長越好。我和姐姐一次又一次的練著，吸氣，悶水里，抬頭，吐氣，再吸氣……就這樣一次又一次，我們終于能在水里憋氣超過20秒了。教練說我們表現非常好，回家要繼續練，得到教練的表揚和鼓勵，我對游泳更有信心了。

　　第二節課，我們先復習了上節課的憋氣，接著教練教我們青蛙蹬腿，腿部動作是蛙泳技術中最重要的部分，教練讓我們把浮板放在泳池邊上，然后趴在浮板上，雙腿并攏，他抓住我們的雙腳，膝蓋彎曲，抬起來，深吸一口氣，再將雙腿慢慢收回，膝關節同時外分，收腿時腳掌稍微往外翻，就這樣，反復的對我們做這個動作，我能感覺到自己就像只青蛙，在水里自由自在在游泳。后半節課，教練讓我們在水邊練習劃手的動作，動作很簡單，我心想：哇，我已經學會游泳了，就這幾個動作，一點都不難，結果教練說下節課就讓我們在水里邊蹬腿邊劃水，我頓時感到又緊張又激動。好期待下一節課的來臨。

　　終于，經過不斷的.努力，蹬腿練習，劃手動作練習，浮板全部拿掉，在教練的嚴格訓練下，我們漸漸的能夠把所有的裝備都拿掉了，隨著教練的口號：劃手腿不動，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并攏直漂，一群小青蛙在水里游啊游，游啊游……

　　媽媽說游泳有助于減肥，保持完美身材，提高肺活量，增強抵抗力。雖然游泳很累很累，但是累并快樂著，我從游泳中體會到了快樂、收獲，更讓我懂得了世事無難事，只怕有心人。我為我學會了游泳而感到高興！

開心作文篇4

　　今天，媽媽帶我去老虎灘玩。我非常開心，因為老虎灘的鳥語林是我做夢都想去看一看的地方。

　　坐了將近兩小時的車，我們終于來到了老虎灘。我迫不及待地沖進了鳥語林，抬眼一看，情不自禁地喊了起來：“啊！這里真美呀！”

　　鳥語林里色彩斑斕，有許多美麗的鳥兒在翩翩起舞，好似在歡迎我們似的。這里有野雞、野鴨、野天鵝、火焰鳥等等，令人眼花繚亂。其中我最喜歡的是火焰鳥。它的羽毛像火一樣的.紅，它的腿長而纖細，一張嘴又尖又長，只要看上一眼就難以忘記。鳥語林里有一條小溪，火焰鳥時不時地低下頭，用那張又尖又長的嘴飲水。它還經常啄起猶如鉆石般的露珠給自己梳理仿佛用霞光抹過得羽毛。看著看著，我仿佛覺得自己就是一只火焰鳥，穿著火紅火紅的用霞光抹過的衣服，還啄起鉆石般的露珠清洗自己。

　　不知過了多久，一聲清脆的鳥鳴聲讓我驀然清醒，這才意識到自己不是火焰鳥，而是在看火焰鳥呢！

　　多么美麗的火焰鳥！多么開心的旅游！

開心作文篇5

　　這一學期，學校舉行了日積月累大比拼，背誦擂臺賽的活動，每班課外積累豐富，背誦古詩、文章多一些的同學來參加五年級的比賽。這里面就有我。

　　我想：這又是考驗我、鍛煉我的機會。還可以檢驗我這個學期的課外閱讀背誦的情況，我一定不能放過這個機會。

　　我精心準備著，等著那一天的到來。

　　我盼著，盼著這一天終于來了。

　　監考我的'老師，看起來有些嚴肅，我很緊張，但是，同學們鼓勵我，說：郭新鈺，加油，相信自己是最棒的！你一定可以的！我的自信也在一點一點的增加。我暗自下決心：一定要在同學和老師面前展示出我最棒的一面。

　　郭新鈺！監考老師叫道。啊該我了，我的心跳在加快，怦怦怦怦怦。

　　背一下觀獵。監考老師說。

　　我暗自高興，這個對我來說不難，我一下就背了出來。

　　接下來，老師又提了了我幾首古詩。我也一字不漏的背了下來，到目前為止，我對自己的評價為：滿意。我還未扣一分。

　　靜夜思

　　這么簡單，三歲小孩都會背，老師怎么提這么簡單的古詩。這還不好背。我沒有想就背出來了。

　　背完后，老師說：這個靜夜思的思是思念的思，而不是魚香肉絲的絲。我不好意思的低下了頭，吐了一下舌頭。我這才恍然大悟，原來是靜夜思的思寫錯了。這一次，馬虎又一次害了我。是我沒注意，才讓馬虎鉆了空子。太不應該了。

　　我雖然犯了一個小小的錯誤，可是這絲毫沒有影響我的心情。因為我測試出了自己的水平，當然，有一些地方還有助于提高。不過，我還是比較滿意。

　　結果出來了，經過我的努力，我得了二等獎，我沒有得一等獎，這說明我還得繼續努力。

　　這次比賽中，我的朋友們也分別獲得了二等獎和三等獎的好成績，我真替她們高興。

　　在這一刻，我想大聲說：我真高興！

開心作文篇6

　　校園里時時刻刻都會帶給我們意想不到的驚喜，今天，我就要向大家說說我在校園里的開心事兒。

　　我是一個喜歡寫作的男生，我有很多篇作文都在報紙上發表了。

　　一天，報社叫我去領稿費，我激動地帶著媽媽去了報社，領到了45元，我開心極了。可是，在回家的路上，我卻在想：“有了這筆稿費我該怎么花呢，是買吃的'？不不不，還是買玩的吧。”正當我摸不著頭腦的時候，我突然靈機一動：“對了，老師不是說有東西要和大家分享嗎，我可以買吃的分給大家呀。”我毫不猶豫地把我這個想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我這個做法，并打了電話給陳老師，陳老師也很支持。于是，晚上我和媽媽出去逛街的時候，就順便把吃的都買了。不久，我的快樂在班上分享給了大家，同學們在講臺下歡呼雀躍，我的心里就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。

　　那一天，我把我的快樂分享給了大家，不大那家得到了快樂，我也得到了更多的快樂。我將把那一天永遠地記在我的心里。

開心作文篇7

　　今天，呂老師給我們玩了一個游戲，名叫“鬼臉大會師”。

　　突然，小杰把手舉起來，“老師，什么是鬼臉大會師?”“‘鬼臉大會師’就是扮鬼臉。”呂老師說。

　　游戲開始了，石穎開了個頭炮，她大搖大擺地走上來，身體一蹲，又用大拇指把嘴角左右扯開，把眼皮往下拉，伸出舌頭，可真把我給嚇壞了，從椅子上摔下來。

　　第二位上來的是王澤坤，他走到教室的'角落，傻呆呆地學著僵尸跳。呵!他這一跳，可讓全班同學都知道了僵尸是怎樣走的了。

　　第三位“中獎者”是梁其輝，他一上來就鉆進了講臺下，我想：上來就上來嘛，干嘛跑進講臺里。可是我想錯了，原來呀，他是在這講臺桌底下“化妝”呢!他用粉筆在眼睛上畫一個圈，從講臺底冒了出來，哈哈哈，他這個怪模樣，弄得全班同學笑得前俯后仰。

　　后來又上來了吳運意等人，他們給我們做了各種各樣的鬼臉。

　　今天真開心!然后又趕緊檢查作業本，看沒有我的，知道我沒有做作業，就向我媽媽“告狀”。

　　呂老師是一位有責任心、有愛心的老師，我喜歡她!

開心作文篇8

　　當你害怕和別人交流的時候，也別總是怪罪別人，不夠懂你。

　　有時候會想，有的人是不是天生就內向，還因為環境所影響呢。我一直認為自己是一個性格內向的人，因為小的時候，我基本是沒有朋友的，也不太能夠理解那種感受。而長大之后的那些朋友，我也想不起來，是怎么玩到一塊去的。印象里，我沒有那種交朋友的經驗，我只有和朋友之間玩樂，相處的回憶。哪怕是現在，我問起周圍的.朋友，說起我們成為如此親密的朋友的原因，我們都好似忘記了這件的模糊往事。

　　我的朋友，大多都是同學過來的，所以沒有什么特別的相遇，要么，就是在網絡上聊得不錯。相當于都是在一個圈子里交的朋友，而在這些東西之外，除了已經有了情感堡壘的友情，我一無所有。我不像別人，能夠讓氣氛活躍，相反，我很討厭那種感受。我是個不喜歡熱鬧的人，可，我同樣也認為自己，不是一個喜歡孤單的人。

　　仔細想想這些年自己身邊的人，倒是也覺得又難過了起來。

　　在小學時候，我不擅長和別人來往，一心只是知道看書，沒有無話不說的朋友，沒有像男孩子一起在外邊扭打在一起的友誼，沒有一起下棋的對手，只有自己一個人，裝作若無其事，津津有味讀著故事書，掩飾自己的孤單。如果有人注意到我這個可憐的人，上前來搭話，我的內心也是一些不敢浮上臉面的緊張，我極力的掩飾著自己的小情緒，和那些人進行簡單的談話，自然，也沒有人懂。又或者他們懂得我的慌張，所以覺得還是不打擾我為好。

　　天生善于藏匿的我，養成了一股讓人覺得難以接近的氣息。面對我這種氣息，不壓于兩個完全不認識的人，之間的不敢交流，讓人覺得，那般尷尬。

　　也許現在，我也不是那種很快就可以和周圍人搭話的那種人。很多時候，面對服務生，我都要猶豫好久，只好強裝鎮定，讓一切顯得不那么尷尬，可是這樣的做法，卻帶來了一種壓抑。有時候，我討厭這樣的自己，沒辦法和別人正常交流的自己，害怕麻煩別人的自己。

　　可是，不明原因的我，又要怎樣去說服自己呢。與別人交流，是一件快樂的事情嗎？我不知道，但是我知道只要我們要生活，就少不了交流，哪怕是網絡上，我們也需要交流，才能夠明白彼此的心意。

　　也許有的人，終其一生，也找不到一個懂得的自己的人，但是也請好好表達自己。不要總是躲在后面，還想著一個特別的別人，來懂一個不愿意敞開心扉的你。有時候，我們等不到那樣一個渺小希望的人，我們需要自己踏出那一步。知道這個世界上，人沒有那么壞，你也沒有那么糟糕。