我敬佩的一個人作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文，歡迎大家分享。

我敬佩的一個人作文1

　　我有一個非常敬佩的好朋友，叫曉冬，我敬佩她，不為別的，就為她那種不怕失敗，勇敢向前的精神。

　　我經(jīng)常和曉冬一起玩，有一天，她得知作文雜志上的作文都是別的學(xué)生投稿的，而且還可以得稿費(fèi)，很想寫一篇投稿。見她那么堅持，我就答應(yīng)陪她一起投稿，并要求和她比賽。我們經(jīng)過一個星期的時間打稿、修改，便自信滿滿地把作文寄往出版社，第一場比賽就這么開始了。

　　后來我在一本作文雜志上看到了曉冬的作文，不過，是在一個叫做“給作文看病”的欄目里，我拿著那本作文雜志去找她，嘲笑地說：“嘿嘿，你看！比賽結(jié)果知道了吧，我的'作文沒選上，表示我的作文是一般的，但你的作文是有病的，一般的和有病的，誰厲害？”她不開心了，但還是倔強(qiáng)地說：“你別驕傲，我的作文是‘有病’，不過出版社的叔叔阿姨有給我的作文‘治病’，給我找缺點(diǎn)，一旦我克服了這些缺點(diǎn)，一定能比你厲害！”聽她這么說，我“切”了一聲就走了。

　　然后我們又發(fā)起了第二場比賽，這次她的確克服了缺點(diǎn)，不再“有病”了，我們的作文都沒有被選上，我還是“切”了一聲，走了，去為下一場比賽做準(zhǔn)備。而她是抱著那本作文雜志看，想要學(xué)習(xí)別人的寫作手法。

　　緊接著就是第三場比賽，結(jié)果還是一樣，都沒被選上，我一直在埋怨出版社的人沒眼光，而她則是把自己的作文拿給家長或老師指點(diǎn)，然后自己修改。第四場比賽，結(jié)果發(fā)生變動，她作文中的一段話被登上了“精彩段落”的欄目，我不理會，心里一直認(rèn)為自己會被選上的，而她似乎還不滿意這個結(jié)果，拿自己的作文與別人的好作文對比，找出不足之處，加以修改。第五場……第六場……

　　不知是第幾場了，她的作文被選上了，而我則一直是默默無聞，我不服氣，要求再比一場，她欣然答應(yīng)了。那場比賽結(jié)束，我終于服輸，她的作文被作文雜志評上了“好文欣賞”的欄目。我突然想起她曾經(jīng)說的那句話：“一旦我克服了這些缺點(diǎn)，一定能比你厲害！”沒錯，她的確克服了自己的缺點(diǎn)，并且比我厲害，但這些都不是白得來的，她到處找書看，到處請教別人，到處拿別人的好作文和自己的作文對比……這些就是她勝利的原因。

　　她這種不怕失敗，勇敢向前的精神令我敬佩。

我敬佩的一個人作文2

　　美娟老師，還記得我嗎？我是您六年前教過的一個學(xué)生繆媛媛。那個三年級時用功讀書的少年，那時您給我安排了一個同樣認(rèn)真上進(jìn)的同桌戴瑞杰，還記得我們嗎？

　　很巧的事，中學(xué)我們居然在一個學(xué)校，又在一個班里，我們沒有三年級時那樣幼稚的比來比去。時光流逝，我們都已初三了。

　　三年級時一節(jié)體育課上，我被擊劍隊的張仁老師選上去了擊劍隊，當(dāng)時張老師來問你我可不可以參加訓(xùn)練時，您信心十足的說我成績好練擊劍沒問題。后來我又不斷的從擊劍隊到團(tuán)體操到鼓號隊，為學(xué)校掙了不少光，但學(xué)習(xí)卻一落千丈。

　　可您沒有怪我，在上課時經(jīng)常叫我發(fā)言，在您看我的眼神中，我看到了您對我的信心，我覺得你在鼓勵我，讓我重新振作起來。

　　于是，我四年級退了所有的隊，開始專心致志的學(xué)習(xí)。可有一次發(fā)書時，你漏看了一張單子，認(rèn)為我沒有訂書，我問你要書時你很兇的.對我發(fā)脾氣，那時，我既生氣又失望。

　　但是過了一節(jié)課后，您發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，主動的來找我道歉，您一邊幫我理著領(lǐng)子一邊對我說：“繆媛媛，不好意思，是老師看錯了，老師跟你道歉。”我看著你溫柔的目光，原本對你建起圍墻的心也漸漸的軟了。

　　初三的學(xué)習(xí)很緊張，一星期只有三節(jié)副科其他都是主課，每天忙著寫作業(yè)就是寫作業(yè)，這讓我開始懷念我的小學(xué)生活。

　　培本小學(xué)的人工草坪、鵝卵石地，那充滿了歡聲笑語的操場，我記得有一次和同學(xué)寫完作業(yè)后來到草坪上玩，剛好您值班，于是我們?nèi)齻�就坐在那棵大桂花樹下聊天，那時我們就像是親密無間、無話不談的朋友，您還對我說：“你們做完作業(yè)就應(yīng)該下來多走走多玩玩，悶壞了可不好。”這句話，讓我覺得您是這樣的溫柔、親和。

　　回到教室后您還特地的在全班面前表揚(yáng)我們并且鼓勵同學(xué)們多活動活動。

　　是您給了我信心，是您愿意放下老師的架子跟學(xué)生道歉，是您跟朋友一樣與我們聊天，是您不死板的叫我們讀書做作業(yè)而是讓我們多玩玩多活動。那個發(fā)火的你，那個嚼口香糖的你，那個溫柔的對我們揮手說再見的你，都深刻的在我的腦海里。

　　對您有說不完的話，想起的有數(shù)不清的回憶，不需要冥思苦想就可以流利的寫出這篇文章，就像先前背過一樣。

　　因?yàn)槟�永遠(yuǎn)在我的記憶最深處。

　　老師謝謝您！

我敬佩的一個人作文3

　　在我的心目中，最值得我敬佩的人就是我的英語老師——宋英老師。

　　我剛升入五年級不久，就聽說我們要換英語老師了。我們驚嘆不已，對英語老師有著許多猜疑：“你覺得，老師是男是女？”“老師姓啥？”“不會是個小個頭吧！”“如果是個很嚴(yán)厲的呢？”

　　迫不及待的一天來了，我們將在下午第一節(jié)課初識新老師。此時，我們并不是坐好等待老師，而是時不時朝門外望望。

　　“吱呀——”一聲，門開了。一個圓溜溜的小腦袋從門縫里鉆講來，緊接著，一個年輕的女孩，嘴角微微一笑，路出一口白牙，臉上呈現(xiàn)兩個小酒窩，不緊不慢地走上講臺。

　　“嗯，你是走錯了教室，還是——”班長立刻站起問道。

　　她中等個子，很瘦，臉上有許多劉海，非常整齊。她的睫毛很長，用水靈靈的眼眸打量著我們。終于女孩說道：“我，就是你們的新英語老師。”

　　“啊？”大家聽了她的話，都目瞪口呆，口里都能裝下一個雞蛋了。沒想到，我們的老師居然是個小丫頭！

　　她輕盈地走上講臺，笑容滿面，用一口流利的英語說：“good morning class！ My name is Songying， your new English teacher ……”簡單介紹自己后，便開始講課。

　　她的聲音是那么動聽，如同潺潺的流水，如同柔和的微風(fēng)，令人陶醉。在她潔白的小臉上，總是洋溢著笑容，讓人每一刻都感到愉悅……

　　就在這課的高潮，突然，聽到有兩人在竊竊私語，談?wù)撝�什么關(guān)于游戲升級的事。

　　原來，是“無人可治之調(diào)皮大王”張飛和他的同桌說話。宋老師像個順風(fēng)耳，“跳”到了張飛旁，一轉(zhuǎn)頭，他們就裝模作樣地端端正正坐好，可一切都晚了。

　　“你的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔敚�桃園三結(jié)義的張飛，是一個猛將，敢做敢當(dāng)?shù)挠⑿邸！彼卫蠋煱菏淄π氐卣f，“我，可不希望你——張飛，當(dāng)現(xiàn)代的.狗熊啊！”

　　張飛低下了頭，臉紅通通的……沒想到調(diào)皮大王被新老師制服了。

　　宋老師，您的口語那么流利，像屋潺流淌的小溪；您的管理方式那么特別，像潤物無聲的春雨；您的課又那么有趣，像流年忘返的樂園。只有您，才是我最敬佩的人！

我敬佩的一個人作文4

　　相信大家對敬佩這個詞一定不會陌生吧！這個詞在字典的解釋是崇敬。其實(shí)我有許多值得敬佩的人例如：課文《一夜工作》中的周總理，他那工作勞苦，生活簡樸的品質(zhì)是多么高尚;課文《窮人》中的桑娜在自己的丈夫出海生死未卜，家中5個孩子衣食難保的窘?jīng)r下，還毅然決然的抱回了西蒙的兩個孩子；課文的《白樺林的低語》中的守林工人那種心系森林，堅守崗位的精神是多么可貴；課文《楊震暮夜卻金》楊震那種不貪不占，嚴(yán)于律己的品質(zhì)是多么高尚……我不僅敬佩這些課文中的人物，我還敬佩我身邊的一些人……

　　記得有一天晚上，天氣十分嚴(yán)熱我坐在客廳里寫作業(yè)，姐姐也在她的房間里“挑燈夜戰(zhàn)”不一會兒，我的作業(yè)“大功告成”了，我想：離睡覺還有一段時間，我干脆姐姐的房間里去看一看吧我賊溜溜的.溜進(jìn)了姐姐的房間里，沒有想到姐姐不在房間里，本來想來捉弄姐姐的計劃泡湯了，我向四處望了望尋找一些好玩的東西，忽然，我看見桌上放著一本漫畫書，我走過去正要抽出來時沒看見書架上有一瓶姐姐在用的藍(lán)墨水，“啪”的到了下來，藍(lán)墨水傾瀉而下，本來，我想：收拾一下“殘局”的可誰知，姐姐就在這時急急忙忙的問我說：“這是怎么搞的。”而姐姐看見眼前的一片狼藉，嚇得瞪大了眼珠。本以為姐姐會大發(fā)雷霆地對我說：“這是怎么搞的。”而姐姐走過來和藹可親的對我說這是怎么一回事呀!”我忽然靈機(jī)一動結(jié)結(jié)巴巴的對姐姐說：“是樂樂打翻的，而姐姐卻說沒關(guān)系的，打翻了就打翻了沒關(guān)系的，我再去買一瓶。”聽了姐姐的一番話，給了我心靈極大的震撼，我正準(zhǔn)備出去時，姐姐望了我一眼我便走了出去，接下來的幾天我都過的忐忑不安，姐姐的話語縈繞在我耳旁，姐姐的神情使我歷歷在目，我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我決定去向姐姐承認(rèn)錯誤，我走進(jìn)姐姐的房間里，不好意思的對姐姐說：“姐姐，其實(shí)那瓶墨水是我打翻的,我不是故意的。”姐姐說：“其實(shí)只要你想我承認(rèn)錯誤，不會怪你的人非圣賢孰能無過，過而改之善莫大焉，只要你正確地對待錯誤，誤便會成為你人生的動力，反之，它成為你人生的絆腳石。”

　　聽了姐姐一番語重心長的話，我明白了：“犯了錯誤不要緊，只要你正確的去對待錯誤，就會成為你人生的動力。”我敬佩我的姐姐。

　　……

我敬佩的一個人作文5

　　“大千世界，人海茫茫，有誰沒有敬佩的人？”想到這，我不禁想起我最敬佩的一個人，那就是我的作文老師——郭老師。

　　郭老師是一個平凡的人，中等的個子，總喜歡穿一件藍(lán)色的制服，烏黑的頭發(fā)扎了一條馬尾辮，高挺的鼻梁上架著一副紅邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴能說會道，讓我們的每一節(jié)作文課都十分有趣。但她的品質(zhì)不一般，令我不由地產(chǎn)生敬佩之情。

　　周六早上，我早早地來到了學(xué)校，推開門，看到郭老師已經(jīng)來到了教室，左手端著一杯豆?jié){，右手捏著一個餅，正往嘴里送，看到我們來了，郭老師連忙放下早飯，跟我們打招呼。不一會兒，同學(xué)們紛紛來到教室，老師就說:“上課！”我們就讀起書來，讀完書后，老師講開了課，隨后我們就寫起作文來，早已把早飯的事情忘到九霄云外了。下課后，老師只好帶著已經(jīng)沒有溫度的早飯去了辦公室。我頓時明白了，老師把早飯帶到學(xué)校來吃，原來是為了省下時間讓我們讀書啊。

　　中午放學(xué)了，媽媽不在家，我只好到學(xué)校附近的小飯館去吃飯。一進(jìn)門，一個熟悉的身影映入我的眼簾，一看，是郭老師，我連忙過去打招呼，老師站起身，說道：“中午就在外面湊合吃點(diǎn)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下來。等我吃完飯，起身準(zhǔn)備離開時，看到老師已經(jīng)沒了蹤影。我走進(jìn)學(xué)校，準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然看見郭老師坐在講臺上，手執(zhí)鋼筆，凝視著教案，用筆“刷刷”地寫著，教室里安靜極了，原來她是省下時間備課呢。我不舍得打擾老師，于是悄悄地坐回了自己的座位了。

　　下午，我們在寫作文，老師坐在講臺上判作業(yè)，我是第一個完成的'，又快又好，可媽媽有事沒來接我，我只好在教室里等著。不一會兒，門外圍滿了接孩子的家長，可是他們還沒有寫完，家長們有的急得跺腳，有的焦急地看著表，還有的破門而入……可老師好像沒發(fā)現(xiàn)似的，仍然認(rèn)真地看著作業(yè)，時而指著黑板，時而指著同學(xué)們的作文本。只聽“哧啦”一聲，同桌小劉的作文本被撕了，“字跡潦草，重寫！”老師瞪著眼睛，斥責(zé)道。小劉只好乖乖地寫著。“缺少內(nèi)容，補(bǔ)上！”小王只好踏踏實(shí)實(shí)地修改著。老師喋喋不休地評著，是為了讓我們養(yǎng)成了踏實(shí)認(rèn)真的好習(xí)慣。她這種兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)一直影響著我。

　　這就是我最敬佩的人，怎么樣，相信你也開始佩服她了吧！

我敬佩的一個人作文6

　　“誰能來幫個忙？”

　　“我來！”

　　我們班上熱心的人很多，如果這樣一個問題拋下去，肯定會得到許多肯定的回復(fù)，而我的好朋友方舒言，就是最熱心的那一位。

　　方方（我對她的昵稱）是一個極其熱心又善解人意的女孩。雖然她成績不是最優(yōu)秀的，但在我看來，她仍然是最值得我敬佩的一個人。

　　記得有一次，余老師叫我們倆去扔兩袋垃圾。其中一袋里面挺干凈的，只有一些餐巾紙和一些白紙屑；而另一袋，則是天壤之別，里面亂七八糟地塞了許多果皮、牛奶盒、餐巾紙、包裝紙……甚至還有一些黏糊糊的東西！惡心得不得了！更可怕的是這個垃圾袋居然破了，里面的東西蠢蠢欲動想要出來。

　　和大多數(shù)人一樣，我也很嫌棄第二袋垃圾，不想去扔這一袋。但是我又不好意思開口，怕同學(xué)們說我“嬌氣”。

　　我心里暗自在思索：如果我選擇第二袋，肯定是很臭的；方舒言估計也會不想去扔第二袋，這可怎么辦？難道我們二人石頭剪布比一場？

　　我正糾結(jié)著呢，方舒言先拿起了第二袋，有些明顯地皺著眉：“走吧。”一路上，垃圾袋還破了，里面的一塊香蕉皮掉了出來，上面黑的一塊，白的一塊，就像奶牛似的。方舒言趕緊狂奔，把那袋扔掉后，再匆匆地從我的袋子里拿了一張餐巾紙，包起“奶牛”，一路飛奔，扔掉“奶牛”后，才氣喘吁吁地跑回來等我把垃圾扔掉。

　　洗完手，在回教室的路上，我問她：“你不怕臭嗎？”方舒言笑了：“呵呵，這么一袋臟的.垃圾，肯定臭嘛！但總得有人扔啊，否則教室里得有多臭啊！總要有有人扔的，那就由我來承擔(dān)吧。”

　　那一刻，我真的被臉上總是掛著陽光的笑容的方方感動了，也為有這樣一位朋友感到由衷地幸福！

　　平時，方舒言也十分熱心，不管是搞衛(wèi)生還是整理書架，她都是一如既往的熱心：

　　“需要我?guī)兔ν系貑幔俊?/p>

　　“小心！這里有顆釘子！”

　　“這里好像還有點(diǎn)臟，需要我?guī)兔�嗎？�?/p>

　　古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”用此來形容一個人的做事態(tài)度。現(xiàn)在的很多人，包括我自己都認(rèn)為撿垃圾、掃地是一些微不足道的事，不愿做或不屑于做，總覺得自己是要做大事的。

　　但其實(shí)正是這些微不足道的小事，體現(xiàn)出了一個人對事、對人的態(tài)度和品質(zhì)。而我的好朋友方舒言交出了一份完美的答卷，所以，她也是我最敬佩的一個人！

我敬佩的一個人作文7

　　我交往過的人有很多很多，他們有的讓我快樂，有的讓我憂傷，有的讓我感動，有的讓我難忘……如果你問我，誰最讓我敬佩？我會毫不猶豫地告訴你，她就是我的同桌——一個看似柔弱的小女生。

　　她有著一張嬌氣的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的臉蛋上幾顆錯落有致的小痘痘使她顯得更加自然。別看她的長相是個弱女子，但做起事來絕對是“巾幗不讓須眉”，在我的心目中，是名副其實(shí)的“女中豪杰”。

　　說起她，那可是三天三夜也講不完。印象最深刻的是那次我們一起挑大糞的事。那一天，學(xué)校廁所的下水管道不幸被堵塞。于是，校長組織我們班的同學(xué)一起挑大糞。校長去儲藏室拿來桶，帶領(lǐng)我們來到廁所門口，開始給我們分組：他讓我們每兩人一組，排好隊，等他用大糞勺把桶灌滿，我們按小組輪流用一根結(jié)實(shí)的'木棍抬著去倒。

　　分工完畢，開始干活。我們一進(jìn)入廁所，那大糞的臭味猶如一個炸開的臭氣彈，臭味漫天、怪氣多多，同學(xué)們一個個叫苦連天。校長戴著口罩，手持大糞勺開始往桶里灌糞。他每操一勺大糞倒在桶中，同學(xué)們就發(fā)出一陣哀叫。輪到我們組了，校長操勺把大糞倒?jié)M一桶，我極不情愿地一只手捏著鼻子，還一陣陣地惡心。而她——我的同桌，這個柔弱的小女生不僅沒有用手捂鼻子，而且主動先伸手抬起了她那邊的木棍，還對我們這群極不情愿來干活的人說：“這都是我們制造的，把它清理掉是我們義不容辭的責(zé)任。”說完，她就和我一起用盡全身力氣抬起裝滿大糞的桶就走。走到半路，我不小心腳下一滑，糞差點(diǎn)掉在我的腳上，幸好我閃得快，鞋上只濺了些臟水，當(dāng)然她也未能幸免，鞋子上也沾了“光”。我心里頓時忐忑起來：這個平時愛干凈的小姑娘，肯定氣壞了。于是，我紅著臉對她說：“對不起”，沒想到她卻笑著說：“沒事兒，鞋臟了回去刷刷就好了。你走路小心點(diǎn)。”她的笑臉在陽光下顯得格外燦爛。

　　在她的感召下我也充滿了干勁。經(jīng)過一番努力，我們終于把廁所清理完畢了。同學(xué)們個個累得筋疲力盡，但看到勞動的成果，大家都非常開心。

　　每當(dāng)想起她在這件事中的表現(xiàn)，我的敬佩之情就油然而生。如果你有這樣的同桌，你不覺得她值得敬佩嗎？

我敬佩的一個人作文8

　　生活中，有許多值得我們?nèi)ゾ磁宓娜恕Ｋ�也許是偉大的，為國家的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生的精力；他也許是平凡的，利用自身淳樸的個性感染著每一個人。而我所敬佩的人，在別人看來，也只能用“平凡”二字去形容，而在我的心目中，她卻是偉大的，擁有至高無上的地位。

　　她，就是我的母親，我最敬佩，最尊敬的人。

　　一頭烏黑的短發(fā)，一雙被厚厚的鏡片覆蓋的有神的眼睛，歷經(jīng)風(fēng)霜而愈顯粗糙的手，并不標(biāo)致的.身段，高挺的鼻子，紅潤的嘴唇，白而不嫩的皮膚，溫柔的嗓音與柔和的個性，這就是我對母親的外貌以及形象的全部描述。

　　我敬佩我的母親，因?yàn)樗�的勤奮，因?yàn)樗�的�?zhí)著，因?yàn)樗�的堅持。母親每天早早的起床，為我和父親準(zhǔn)備豐盛的早餐，把我送到上學(xué)的路上，整理家中的雜物，把所有的一切都清掃一番才開始投入到一天的工作中。下午，她又匆匆的趕到學(xué)校接送，陪同我一起鍛煉運(yùn)動，檢查我的作業(yè)，閱讀我的日記，為我與父親準(zhǔn)備晚飯，放好洗澡水，在我們洗澡的空當(dāng)把碗碟都刷洗一遍，看著我慢慢地入睡，才又開始了她的夜間工作，直到深夜才稍作休息。然而，母親一直無怨無悔，堅持把家中的大小事務(wù)打理的井井有條，好讓我和父親生活得更舒服些。

　　我敬佩我的母親，因?yàn)樗�的忍耐。記得那是一個異常寒冷的冬天，春節(jié)將至，早就應(yīng)該進(jìn)行一年一度的大掃除清理了，我與父親卻一直躲在溫暖的被窩里，任憑母親怎么叫喚，就是賴在床上不起來。看著地板都蒙上了一層灰，窗戶更是布滿灰跡，桌子也十分臟亂，到處像遭了竊似的亂七八糟，母親披上大衣，拿起掃帚和拖把，干起活來，寒風(fēng)在外面呼嘯著，母親的額頭卻布滿了密密的汗珠，與此刻寒冷的天氣是極為不像稱的。透亮整潔的地板呈現(xiàn)在眼前，讓起床不久的父親和我有些驚詫，但更多的是對母親由衷地佩服、贊嘆。

　　我敬佩我的母親，是因?yàn)樗�的智慧與學(xué)識。記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，腦子幾乎是空白一片的，根本沒有對這道題的半點(diǎn)兒概念，情急之下，我只好求助于母親。母親一點(diǎn)兒不慌地認(rèn)真看了看這道題，并寫出了詳細(xì)的解題過程，再作進(jìn)一步的分析，我一下子全懂了，看見母親笑瞇瞇的臉，我也笑了。

　　這就是我的母親，我所敬佩的母親！

我敬佩的一個人作文9

　　說起我敬佩的人呀，要數(shù)我們的語文老師――王老師了。她的真誠給我留下了深刻的印象。

　　就說今天上課吧，王老師讓我們翻開語文課本，說：“現(xiàn)在請大家聽老師范讀課文。”

　　讀著，讀著，當(dāng)王老師讀到“模樣”這個詞時，竟然讀成了“mó樣”。我悄悄地看了一眼我的同桌。他顯然也聽出來了，他抬起頭看了一眼王老師，見王老師絲毫沒有覺察到，便用鉛筆在“模”字下面畫了條橫線，然后看了我一眼。

　　這個冒失鬼不會是要當(dāng)眾出王老師的丑吧？我在心里替王老師捏了把汗。作為一位語文老師，當(dāng)著這么多學(xué)生的面，讓人糾正字的讀音，一定會下不了臺的。想到這，我用手捅了捅同桌，輕聲說：“老師讀錯一兩個字，正常，別太當(dāng)回事。”

　　“王老師平時就要求我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度不是嗎？”同桌很認(rèn)真地說。

　　這時，只聽王老師問：“大家還有什么問題嗎？”同桌舉起了手，他大聲地說：“王老師，你剛才把‘模樣’讀成‘mó樣’了，讀錯了。”

　　王老師先是一愣，爾后愉快地笑了。他說：“謝謝你！黃哲。”說著，他轉(zhuǎn)過身去在黑板上寫下了“模樣

　　”這個詞，還注上了正確的讀音。當(dāng)王老師再轉(zhuǎn)過身來的時候，我發(fā)現(xiàn)王老師的臉變得嚴(yán)肅了。我想，王老師這時心里一定特別難受吧。我忍不住踢了同桌一腳，想想王老師平時對我們這么好，我們怎么能讓老師當(dāng)眾難堪呢？就是要說，也等到下課以后，到老師辦公室悄悄地和老師說呀。

　　教室里出奇地安靜，大概大家都像我一樣，在為王老師擔(dān)心吧。這時，王老師的聲音打破了平靜，她說：“同學(xué)們，很久以前，我一直以為‘模樣’的正確讀音是‘mó樣’。當(dāng)我知道自己讀錯后，就強(qiáng)迫自己把讀音糾正過來。可是，今天一不小心，又讀錯了，讓黃哲逮了個正著。”說得同學(xué)們“哄”地一下笑開了。接著王老師又說：“可見習(xí)慣的力量多么強(qiáng)大。所以呀，大家一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，而不應(yīng)該讓壞習(xí)慣左右了我們，你們說對嗎？”王老師停頓了一會兒，繼續(xù)說，“我希望今天黃哲給老師指出的`錯誤，既能讓老師從此不再讀錯這個詞，又能讓大家明白養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。”

　　王老師的課上完了，看著王老師離開教室的背影，我在心里不由地升騰起深深的敬意，這就是我們的真誠的王老師。

我敬佩的一個人作文10

　　我的爸爸是一位工程師，他非常優(yōu)秀，只要一談起我的爸爸，一種敬佩之情便油然而生。

　　爸爸高高的個子，瘦瘦的身材，帶著一副眼鏡，十分帥氣的樣子。

　　爸爸對工作一絲不茍。每當(dāng)拿到標(biāo)書的時候，爸爸總會反復(fù)審閱，熟悉標(biāo)書后爸爸才會打開電腦，仔細(xì)地制作標(biāo)書，合算最后的價錢。例如：人工、機(jī)械、材料、場地等，算好后再經(jīng)過爸爸的反復(fù)核對，直到準(zhǔn)確無誤的時候才放心。有時候甚至通宵未眠，眼睛里有著一條條紅色的`血絲，煙灰缸里滿是煙蒂，望著爸爸，我心疼地叫住爸爸：“爸爸，您太辛苦了，上床休息吧！”而爸爸卻說：“再檢查一下。”

　　爸爸除了工作認(rèn)真，對我的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。記得有一次，我津津有味地做著奧數(shù)題，一道難題猶如攔路虎擋住了我學(xué)習(xí)、前進(jìn)之路，我列了一堆式子還是沒算出，就在我對這一題無可奈何時，爸爸走了過來，笑瞇瞇地教我：“你先把它們展開，用雞兔同籠的方法試試看！”我用爸爸的方法一做，這只攔路虎被我迎刃而解，爸爸還會出幾道類似的題直到我完全理解。

　　當(dāng)爸爸在外地的時候，一天總會打好幾個電話，問我的生活與學(xué)習(xí)怎么樣？這里面包含著爸爸對我與媽媽的關(guān)心，讓我和媽媽天天快樂！

　　爸爸，您的聰明和您對工作的一絲不茍以及對家人無微不至的關(guān)懷深深感染著我。我愛您！爸爸！您是我最敬佩的人，我因?yàn)橛心�而倍感自豪�?/p>

　　名師點(diǎn)評： 小作者先介紹了爸爸的基本情況，讓讀者對自己的爸爸有了初步了解。然后再介紹爸爸的外形，講述爸爸的故事，從中展現(xiàn)出爸爸的特點(diǎn)，如敬業(yè)、顧家，真是一個十足的好爸爸呀！

　　文章的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明，段落之間過渡很自然。文中的一些細(xì)節(jié)描寫得也很到位，如爸爸累得眼睛里有著一條條紅色的血絲，卻仍然說再檢查一遍，這個細(xì)節(jié)將爸爸負(fù)責(zé)的形象塑造出來了。爸爸幫小作者解決了難題，但又會出幾道類似的題直到小作者完全理解，這又展現(xiàn)出爸爸的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心。這篇文章將人物形象塑造得很鮮明，也展現(xiàn)出了小作者對爸爸深深的愛，文章的主題很明確，寫得不錯。

　　“帶著一副眼鏡”改為“戴著一副眼鏡”。

我敬佩的一個人作文11

　　有的人敬佩在足球場上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩的卻是一位每天默默無聞清理衛(wèi)生的清潔工。

　　每天早晨，當(dāng)人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開始了一天的勞動，他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了，拿起掃帚，勞動起來。他們無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會有怨言。當(dāng)我們在美好的環(huán)境里生活時，可曾想過是誰為我們創(chuàng)造出來今天的環(huán)境，是誰讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的回報，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。

　　如果有人問我：“熱嗎？”我毫不猶豫回答：“熱，熱極了！”許多同學(xué)放學(xué)就買一些冰棒，解熱也解渴。回家后大部分開上了空調(diào)，舒舒服服地睡覺。唯一清潔工人，汗水早已打濕了他們的衣服，臉被炎熱的太陽曬得通紅通紅的。

　　有一次，我到學(xué)校去值日，火辣辣的太陽焦烤著大地，射的.我睜不開眼睛，正看見一個清潔工阿姨在打掃學(xué)校衛(wèi)生，她拿起掃帚，一下一下掃起來，灰塵揚(yáng)起來到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，繼續(xù)掃起來，一滴一滴晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動了，待著遲遲不肯離去。地掃完了，她的身上早已是布滿灰塵，慢慢地往回走去。

　　還有一次，我下樓跟伙伴玩耍，正玩得開心，突然看到一個穿著清潔工制服的阿姨在掃著馬路上的垃圾，只見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾盒，邊掃邊不時望著兩路來的車輛，我在心里問：為什么阿姨這樣危險還去打掃？我?guī)е�這個疑問去問那位阿姨，那位阿姨說：“現(xiàn)在的人們太不講衛(wèi)生了，開車時亂扔垃圾，使?jié)M條馬路全都是，如果不掃開，其他車輛就會壓到。”就在這時，一輛車從車窗飛速扔出一個易拉罐，馬上，在另一條道的車一下子“刺啦”一聲，易拉罐被壓得稀扁，清潔工阿姨只好上前掃開，望著她那一去一回的背影，我想：現(xiàn)在的人們太不知道什么是幸福了，清潔工阿姨辛辛苦苦地打掃，而很多人卻亂扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著生命危險去清理。

　　后來，我明白了：清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來萬家潔。她雖然不平凡，可是她的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。

我敬佩的一個人作文12

　　在我的生活中，有許多我敬佩的人，有早出晚歸給我們潔凈的清潔工阿姨；有日夜站崗保護(hù)我們安全的保安叔叔；有細(xì)心認(rèn)真幫我挑選母親節(jié)禮物的營業(yè)員姐姐；但是，張老師卻是我最敬佩的一個人。

　　張老師年近六旬，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)的老師。上科學(xué)課時，他總是站在講臺上津津有味地講著課本里的內(nèi)容，還經(jīng)常結(jié)合生活中的事給我們延伸一下科學(xué)知識。我十分喜愛聽他講的這些知識，也喜愛他這位爺爺級的老師。可是，大概由于不是主科，同學(xué)們很少專心致志地聽他講課，為此張老師不知發(fā)過多少次脾氣。我猜張老師一定很難過。我們這群調(diào)皮的學(xué)生在張老師的臉上留下了歲月的“波浪”，看，額頭上一圈一圈的。還讓張老師聲帶變得不好，每次說話都很沙啞。

　　不久前，區(qū)里舉辦了“船模直線競速賽”，張老師不辭辛苦地培訓(xùn)我們。我還記得那是一個星期四下午，四點(diǎn)三十分，我便早早來到了六樓水池訓(xùn)練，卻發(fā)現(xiàn)張老師早已在哪兒指揮訓(xùn)練。每一個同學(xué)失誤了他都會把她叫到跟前。“劉逸果，你剛才是不是船偏左了？我?guī)湍阏{(diào)試一下。”說著偏右調(diào)了一下舵。“來，試一下，兩手輕輕托著船上部，船身放直，船頭對準(zhǔn)終點(diǎn)100分處，輕輕撥開開關(guān)，開船！”這一次劉逸果的船真的突飛猛進(jìn)，直直地開到了100分。這可是張老師的功勞啊！一望張老師，我發(fā)現(xiàn)他笑了，甜甜的笑了，那笑臉如同山上的杜鵑。

　　夕陽染紅了半邊天，鳥兒歸巢了。大部分老師回家了。那個聲影總是立在一個地方，許多次，他不知勞累堅守到六點(diǎn)半以后，直到最后一個同學(xué)離開他才關(guān)門收拾東西慢慢離去。

　　比賽那天，張老師七點(diǎn)便抵達(dá)沙小。上午，緊張的現(xiàn)場制作模型過后是中午的.吃飯和休息時間，十一點(diǎn)到一點(diǎn)半，張老師一刻也沒有離開，而是在給我們講方法，幫我們調(diào)試。爸爸請他去吃飯他笑著拒絕了：“不了，這么多孩子需要幫助我怎么能自己去吃飯呢，我就吃面包，你們?nèi)コ园桑　边@時，我再次感受到張老師的辛苦，他的敬業(yè)精神令我感動，令我敬佩！

　　一分耕耘一分收獲，在那次比賽中我校獲得兩個一等獎，四個二等獎，五個三等獎的佳績。我慶幸能遇上這么好的老師，我敬佩你——張老師！

我敬佩的一個人作文13

　　我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽木�察叔叔，也不是在醫(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂于助人的品質(zhì)深深打動了我。

　　還記得那是一個星期五，下午的語文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒喝，不停地說，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個同學(xué)沒有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。

　　這時，錦熙注意到了李老師很累，就主動去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的`小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說：“這些老師都講過了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過他的作文，認(rèn)真看完后，又指著語文書說：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習(xí)作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫出來，還要把聯(lián)想到的也出來，這樣這幅畫才會生動起來。”“你講了這么多，我根本聽不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來，來回走著。

　　在旁邊寫作業(yè)的我聽了，真是氣不打一處來，每次給他講作文，他都是這么說，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒有放棄，她走過去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說：“你看一下，有沒有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的愛了……”錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來……

　　四十多分鐘過去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經(jīng)沒有剛開始的清脆了，額頭上競也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。“咱們還要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細(xì)節(jié)描寫，這樣作文才能更生動呢，來吧，咱倆快點(diǎn)一起改。”說完，她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。

　　一個多小時后，作文終于通過了審核，錦熙笑著說：“我終于體會到了當(dāng)老師原來這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來都開心呢。”

　　這就是樂于助人的張錦熙，她用行動指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！

我敬佩的一個人作文14

　　他，是我所敬佩的人。他有著動人的歌聲；有著迷人的才華；更重要的是，他有著一顆溫暖的心。他，就是歌壇巨星——周杰倫。

　　周杰倫，1979年1月18日于臺北出生。爸爸是生物老師，媽媽是美術(shù)老師。從小，周杰倫對音樂就有著獨(dú)特的敏感，聽到音樂就會隨著節(jié)奏興奮地?fù)u晃，有時候一邊看電視，一邊戴上墨鏡學(xué)高凌風(fēng)唱歌。母親見他在音樂方面很有天賦，毫不猶豫地拿出家里所有的積蓄，給他買了一架鋼琴。這一年，周杰倫才4歲。開始練習(xí)彈琴時，媽媽就看出他在音樂上的天分，因此對他的要求很嚴(yán)格，于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利，所有的日子都是在鋼琴邊度過的。可每次練琴的時候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一根棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。杰倫說：“如果說自己的音樂底子打得深厚，還得感謝那根棍子呢。”

　　14歲時周杰倫父母離婚了。在單親家庭里長大的他，從小是媽媽和外婆帶大的，因此外婆和媽媽就成了他生命中最敬愛的兩位女人。高中畢業(yè)后，他沒有考上大學(xué)，不得已去了一間餐館做服務(wù)員，挨過老板暴罵，也被扣薪水，往事不堪回首。但他一直沒有放棄自己的音樂夢想。一個偶然的機(jī)會，他被當(dāng)時臺灣樂壇大佬吳宗憲發(fā)現(xiàn)，當(dāng)了制片助理。工作期間他也不停地寫歌，但很多被當(dāng)面扔進(jìn)了垃圾桶。

　　1998年2月，周杰倫又寫了一首《眼淚知道》的'歌，吳宗憲將這首歌推薦給天王劉德華來唱，可是劉德華因?yàn)椴幌矚g歌詞當(dāng)場就拒絕了。他又為當(dāng)時火爆華語樂壇的阿妹寫了一首《忍者》，可是結(jié)果還是一樣。

　　最后，吳宗憲決定嘗試讓他自寫自唱。他們約定十天時間，如果周杰倫能寫出50首歌，那么就從中選出10首出唱片。這讓周杰倫興奮不已，夜以繼日的創(chuàng)作，十天時間，他終于拿出了五十首歌，而且每一首都譜得工工整整。

　　汶川地震時周杰倫剛好有場個唱在重慶，但是周杰倫把演唱會改成賑災(zāi)演唱會，除了將個人演唱會三千多萬人民幣收入全部捐獻(xiàn)，并號召呼吁歌迷多多關(guān)注災(zāi)民，并教災(zāi)區(qū)小朋友畫畫打球。你們只知道他是臺灣歌手，可卻不知道周杰倫是臺灣藝人里唯一敢把臺灣說成“臺灣省”的人！

　　他的歌曲全球下載量排名第三，僅次于LadyGaga、邁克爾·杰克遜！你們只看到他外表冷酷，卻不知道他為人低調(diào)，面對一切謠言只是一笑而過。卻也因此被很多人誤解，那個“只捐5萬，說自己不是中國人”的謠言對他傷害至今！

　　或許你們該重新認(rèn)識他，我最敬佩的人——周杰倫。

我敬佩的一個人作文15

　　學(xué)校對面，有一家燒餅店，是我們這些小吃貨常常光顧的地方。師傅是外地人，名叫阿飛，所以起了個最樸素的店名：阿飛燒餅店。阿飛師傅長得也如同他的店名一樣樸素：不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，如果非要說有什么明顯的特征，那就是喜歡笑，笑起來，就露出兩顆大門牙，鼻尖也會變得紅紅的。

　　放學(xué)了，燒餅的香味勾住了愛吃燒餅的小食客的腳步，也就那么幾分鐘，本就不大的店門前圍了一圈人，有小孩，也有大人，小孩手中攥著錢，大人拿著手機(jī)掃碼。阿飛師傅呢？忙得不亦樂乎。

　　“怎么這么多人呀！”“還吃得上燒餅嗎？”看著大家著急的樣，阿飛師一點(diǎn)不急，把這活交給了他的'老婆，自己反倒招呼孩子們圍成一個圈。“急啥！叔叔給你們講個笑話吧！”還沒開講，自己就笑了起來，兩顆大門牙顯露無疑，酒糟鼻子也紅紅的，眉毛簡直要揚(yáng)上天了。聽著他講笑話，看著他可愛的笑容，周圍的小朋友們似乎都忘記了自己是來買燒餅的。就算來客是大人，阿飛師傅也能自來熟。一次，來了一位抱孩子的叔叔。趁著烤燒餅的空檔兒，“阿飛”搭著顧客的肩膀，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，開起了玩笑：“老兄，別急，悄悄告訴你哦，你家孩子這會兒應(yīng)該多吃清蒸魚，肉燉蛋，當(dāng)然，少不了我家香噴噴的燒餅。”這話，讓原本等得有點(diǎn)心急的客人一下子笑了。

　　阿飛師傅的生意這么火，最重要的自然是他的手藝絕。我是燒餅店的常客，那天放學(xué)，我又去買燒餅。師傅接了做二十個燒餅的生意，我只好耐心等待嘍。瞧，他捏一根搟面杖，對著那案板上的面團(tuán)按了按，再向上推；推成一個厚薄均勻的面餅后，他左手拉起面餅，右手舀了一大勺餡料，放在餅皮中間；放好后，很快地捏上收口，像做包子一般；然后重新放回案板，拿起搟面杖第二次按壓成面餅，比剛才的更薄了，薄得能看見里面的餡料。我敢保證，這個流程絕對不超過一分鐘。接下來就要開烤了，他小心地把拉起面餅，幾步走到爐邊，將手伸進(jìn)爐內(nèi)，讓餅妥妥貼在爐壁上。不知是因?yàn)槊Γ�還是熱，他的鼻尖又紅了。轉(zhuǎn)身，又去做第二個、第三個……按餅皮，包餡料，烤燒餅，取燒餅，打包，阿飛師傅完成得有條不紊，毫不慌亂。

　　阿飛師傅，燒餅師傅，他憑著樂觀開朗的性格，憑著精湛的手藝，把這家小店經(jīng)營得越來越紅火。

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