我為自己點個贊作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我為自己點個贊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為自己點個贊作文1
我是一只羽翼未豐的小鷹，每天偎在溫暖的窩中，享受著媽媽的呵護，寢食無憂。
只是有一件事，魂牽夢繞于心—飛翔。我羨慕媽媽展翅騰飛的英姿，多少次我飛行的夢想在心中激起千層濤狼，可每次挪到巢邊望著那黑駿駿的峽谷，總讓我瑟瑟發抖：萬一掉下去，就死定了啊，萬一—我的夢魔。
與我相伴相伴的只有一棵蒼松，已經很老了，枝干槁枯皸裂，以一種扭曲的姿勢盤在這絕壁上。那天，他啞著嗓子對我奚落到：小家伙，你怎么不會飛啊？該不會恐高吧？我迅速羞紅了臉，氣急敗壞地嚷道：怎么會？我是偉大的鷹族，注定高翔育宇，怎么會像你說的那樣？我居高臨下的看著我，挑選道：那你倒是飛啊，天空未來的征服者？我惱羞成怒，第一次有人這樣我，我被憤怒擊昏了頭，一口氣撲騰到巢邊，深不見底的峽谷像魍滿那樣張開血盆大口，隨時等候我吞噬，我嚇的出了一身冷汗，翅膀發了軟，頸上的羽毛也蔫蔫的貼在頸上，我蜷在巢邊瑟瑟發抖。那老樹見狀，肆無忌憚的放聲大笑，笑的.松針沙沙的抖了起來，一陣風吹過，谷間那蒼老的笑聲盤旋著，盤旋著。
媽媽回來了，我哭滴滴的訴說著，媽媽瞟了一眼那老蒼松，一抬翅膀激起一股氣流，那氣流竟將我帶出巢外！
我失聲尖叫著，翅膀胡亂撲騰著，身體急速下降，大聲喊著媽媽，可卻傳來媽媽無情的聲音：你飛上來！我絕望了，心一狠，奮力向上飛去，汗水淌了下來，風在耳邊呼嘯，我一用力竟飛去幾米，我剛松一口氣，卻猛地撞在巖石上，羽毛脫落了，漫天飛舞，我忍著劇痛，接著撞擊產生的反作用力向此騰飛，翅膀擊打著氣流，每一次呼吸都變得沉重，我竭力展開雙翅，借著擊打氣流，愈飛愈高，沖上了藍天，我輕快的揮舞翅膀，享受這第一次飛行，原來我可以。我俯視著大地，不禁感嘆：原來我們鷹族總要經過磨練，才能飛上天空，成為天空的王者。
我沐浴這溫暖的陽光，心中感慨萬千：如果不是此次磨練，我就一定會是懦弱的小鷹。從此，我變得自信，相信自己的能力，沒有什么做不到，鷹族注定翱翔！
我一圈又一圈的盤旋，現在我是一只真正的雄鷹，無論遇到怎樣的艱難，從此以后我會告訴自己：相信自己，一定能行！因自信而重生的我，飛向了遠方……
我為自己點個贊作文2
在網絡上見到好的東西時我們會為它點個贊，在生活上別人在某件事上做得出色我們也會為他點個贊，在學習上別人取得優異的成績我們也會為他點個贊。但是我們不能只為別人點贊，我們應該多為自己點贊，為自己加油。我就經常為自己點贊，做的好，我為自己點贊，鼓勵自己做得更好，更出色。做的不好，我也會為自己點贊，因為我看到了自己的不足。遇到挫折時，我也會為自己點贊，使自己充滿信心，充滿動力去戰勝挫折。
在學習中，我要為自己點贊。以前我的英語成績不是很好，到初中后，成績漸漸有了好轉，也讓我慢慢的愛上了英語。記得一次考試，老師提前給我們打了預防針，說這次試卷比較難，請大家做好準備。當時我就有點擔心，怕自己的基礎知識沒有記牢固。于是，在接下來的幾天里，我準備抓緊所有時間復習。說干就干，先記單詞，復習課記、下課記；再復習語法知識，幾天的辛苦期待著能有成果。考試當天，老師把試卷發了下來，前面的`題，我信心滿滿，但是越做越難，心里也開始忐忑起來。考完之后，心里特別沒底。幾天后，結果終于出來了，卻給了我一個大大的驚喜，一百分以上的全班只有四個，（120分制），沒想到我也是其中一個，我開心極了，這幾天的努力沒有白費，因此，我也要為自己點上進步的一贊！
在生活中，我也要為自己點上一贊。從小比較貪吃，因此我常常自己動手做吃食。一天和朋友閑聊，突然提到了炸薯條，饞蟲就睡醒了。如果可以自己做炸薯條，多酷啊！說干就干，回到家，翻翻冰箱，拿出兩個土豆。脫掉它們的外套，切成又長又細的長條。一切準備就緒，小廚我就往鍋里倒了油，油溫一升高，就把土豆條扔進了鍋里，只聽到“啪啪啪啪”的聲音，土豆在鍋里跳起了舞。正得意，就看見土豆有要燒焦的跡象。趕緊熄火，撈出來，盛到盤子里。嘗了嘗，雖然有部分焦了，但其他的味道還不錯。因此我感到非常的高興和自豪，我學會了炸薯條，所以我要為自己點上探索的一贊！
不管在什么時候，我都會為自己點上一贊。贊帶來的快樂，用它去面對挫折，贊帶來的動力，用它去完成該完成的事情，贊帶來的信心，用它去面對一切！
我為自己點個贊作文3
期中考試的前幾天，我突然病倒了，高燒不退，雙目無神，實在一副可憐相，爸爸只好把我送進了醫院。
我躺在醫院的病床上，心里焦急萬分，馬上就要期中考試了，我該怎么復習功課？我該怎么參加考試？正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，班主任老師打電話來了，他告訴我說：“這次考試你可以不參加，在醫院安心養病吧”。接完電話，我更加猶豫了，去？還是不去？心里就像有兩個小人在打架，不相上下。迷迷糊糊中，支持去的這個小人勝利了，我突然下定了決心一定要去參加這次考試，而且必須要考好。于是，我躺在病床上開始復習，一邊輸液一邊看書。當我看到頭暈目眩時，就閉上眼睛讓爸爸考我古詩，當我饑腸轆轆時，就讓媽媽給我拿幾塊餅干。爸爸媽媽拗不過我的犟脾氣，只好向醫生去求情準假，醫生當然不答應，他嚇唬我說：“這樣會嚴重影響你的休息，如果調整不好，病情隨時都有可能加重”。但我堅持一定要去參加期中考試，醫生被我的誠心打動了，最終同意我去參加考試。
回到家，我坐在沙發上就開始看起書來，媽媽抱怨我把自己逼得太緊，勸我還是不要去參加考試了，我嘟嘟嘴，抱著書就回到了自己的'房間。明天就要考試了，所以我特別珍惜這短暫的復習時間，整整一天，我都泡在書里，甚至晚上睡覺做夢時，夢里都是一些數學公式與英文字母在腦海中漂浮。
第二天，我早早的起床，爸爸媽媽送我到了學校，我走到教室門口，全班同學一下子圍了過來，一位性急的同學對我說：“剛才我還和班長打賭，你一定會來參加考試，伙計，你真沒讓我失望啊！”我朝他笑了笑坐到了自己的座位上，班主任老師來了，他朝我豎起了大拇指，我立馬用“V”的手勢來了個俏皮的回復。
考試開始了，我頭腦十分清醒，接連幾場考試，很快就把試卷做完了。最后一場是物理，不料，當我檢查時，發現漏了一道填空題，我正準備補上時，頭腦突然開始眩暈，手開始微微顫抖，我努力調整了一下狀態，支撐著把最后一題做完了。我把試卷整理好，然后疲憊地走出了教室，爸爸媽媽都在教室外等我。我朝他們揮了揮手，有一種馬上就要摔倒的感覺，眼睛慢慢閉攏，醒來時，發現自己躺在醫院。
兩天后，考試結果出來了，我竟然考了第二名，聽到這個消息后，我高興地在病床上跳了起來，我的努力沒有白費，我的汗水沒有白流，我嘗到了成功的喜悅，證明了自己的能力。
我明白了只要敢于去做，任何風雨都阻擋不了前進的步伐。當我回憶起這件事的時候，我不禁想給自己點個贊了。
我為自己點個贊作文4
請允許我為現在的自己點一個贊吧！并不是因為我才華橫溢，也不是因為做了某件偉大的事，只是為自己的平凡之舉頗有感受罷了。
曾幾時發覺自己變得堅強了，敢為夢想執著了，也敢抬頭迎接那冷面的嘲諷了，也肯放下無關緊要的事，而即刻出發了。這一切我想是從我那骨折的腳中得出的。
還記得，剛剛從山路上興奮地走著時，不幸卻來臨了——第二次腳扭傷了，是不是很嚴重呢？我只是知道它彷拂在讓我痛不欲生，又如失去知覺，只是張開嘴唇，二排帶黃白的'牙齒互相緊閉著，不時痛得那無情的眼淚流露出眼角，讓我又成了淚人兒，兩手死死的抓著地面的沙土，不時發出那摩擦聲，眼看指甲已破舊不堪了，可仍不解痛。到醫院打了石膏，以至于用上了拐杖，一步一步的，單靠一條腿前行著這多么可笑。
到學校，我卻不知如何開口說話。只是用長長的劉海遮住自己的臉龐，不想看見他們奇異的眼光，全部籠罩在我的身上，只想做一個普普通通的學生，我們都一樣，請尊重我。如果想諷刺我請便，不必要七嘴八舌，請給我一個安靜的地方，又何必浪費時間來取笑我你們不要學習么？我只是一個普通再不能普通的學生。茫茫人海中不必停下來把時間花在我身上，只要讓個道就是給我莫大的安慰了可有些人還真沒道德，明知我已經這樣了，還要叼難我存心讓我難堪，起初我也很傷腦筋，不知怎么辦，很是猶豫，可我告訴自己，不要害怕，勇敢面對，人生之路還很長，你總要抬頭挺胸一步步的走下去，你的人生因有挫折才完美。時不時的說起時不時的抬頭面對異人的眼光，笑就讓他們去笑吧！我還是我折翼的天使總會飛翔，跌倒了，再爬起來，不是一樣子的么？幾天后的我是重拾信心，不在用長長的劉海遮住臉龐，我要我的青春就此展示，我過的很充實，臉上不會再有悲痛了，永遠把微笑展示給大家。我也一定會振作起來，繼續完成我的奮斗旅程。我是一個堅強的女孩，我仍舊執著也從未放棄過，我總想鼓勵自己做的很不錯，敢于接受現實的勇氣也將永駐我的青春。
話雖如此也請為我點一個贊吧！我也需要你們的支持。其實你也不妨為自己點一個贊吧，這告訴你自己真的很不錯。
我為自己點個贊作文5
我們班的“默默無聞”那可是遠近聞名，通常一到上課時，手就像枯萎的秧苗——舉不起來了，漸漸地，大家都習慣了這種上課方式，自然我們的學習也是半懂不懂，可到了吃螃蟹時，都把眼光落在他人頭上，哪怕平時“膽大妄為”的家伙，此刻也噤若寒蟬，我們都盼望有誰能攪動著這一團死水。
直到這一學期，我們班迎來了新的物理老師，他十分風趣幽默，平易近人。
每每上物理課，他在詳細地講解內容后，會問我們是否還有什么不懂。這時，課堂又變得鴉雀無聲了，老師對我們又是鼓勵，又是刺激，可同學們都默不作聲，躲在前排同學的身后，生怕引起老師的特別注意。幾次三番，同學們漸漸和老師熟絡起來，可要想讓同學們主動舉手提出問題，這可是個大難事。
一個星期四的物理晚自習，老師講授新課之后，又問了同樣的問題。對于女生來說，電路真是個難懂的'知識點，我和同桌都丈二和尚摸不著頭腦，老師先讓我們討論，我們趁著這個機會，趕緊問了前排的男生。他們一邊嘲笑我們，一邊煞有其事地指導一番，這不得要領地講解，著實讓我們倆霧里看花，我直追著他倆問到底，前面的精英招架不住了，擺著手指向老師，要我們倆另請高明。這不是明擺著廢話嗎？
討論已經結束，老師依然把提問的機會留給了我們。我緊張極了，開始猶豫不決，不舉吧，這物理學習就會“梗塞”；舉吧，六十多雙眼睛齊刷刷地望著，快要炙烤出額頭的汗滴了，再說大庭廣眾之下，承認自己的先天不足，也挺讓我為難的。前排的物理男神掉過頭來，擠眉弄眼地嚷到“快舉手，快呀，一失足千古恨！”“快呀，快問問胡大哥”……我的心一橫，掄著伸頭是一刀，縮頭也是一刀的決心，毅然決然地舉起手。老師適時地掃到了我，“好！”老師開心地示意我提問，我兩腿顫顫地起駕，雙手撐著課桌，周圍的一切屏蔽了，連空氣也窒息了，一口氣倒完了問題，語速之快——生怕自己一停頓，腦袋會成盲區，表述結束了，老師微笑著讓我坐下，我機械地坐下，摸了摸額頭，還好沒有昏死過去。老師詳細地講解了一番，指出題目中的關鍵信息。哦，原來如此，此刻我有了大徹大悟的感覺。老師打趣了一句：“看，她毫發未損呀！”哈哈！終于懂了，摸著通紅的雙頰、快速跳動的小心臟，如釋重負。
漸漸地，同學們陸續舉起手，課堂也變得活躍起來。是啊，不走出這一步，怎么知道自己不行呢？看著大家那排山倒海之勢，感受著自己傳播的正能量，我嫣然一笑，悄悄地在心里為自己點了個贊。
我為自己點個贊作文6
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，在漫漫的人生旅途中，難免會遇到些磨難與坎坷，在這期間，我們一定要為自己豎起大拇指。
記得，在小學一個星期五的下午，老師布置好了課堂作業，要求放學前作業全部交齊。
……
在放學前，95%同學已經把作業交給了我，可還有幾位同學慢慢悠悠，不慌不忙的寫作業，一邊寫作業，還一邊說著話。
上課的英語老師便把辦公室的鑰匙給我，讓我務必把作業收齊后放到辦公室。
“喂，你能不能快點寫啊，這都放學了，你還想回家嗎？”我氣急敗壞地說著。可我的警告卻遭到了他們的反駁：“怎么得，你有意見，寫不寫作業是我的事，關你什么事？”當時的我無法控制自己心里的憤怒，甚至想用拳頭解決問題。可再一想：把他們打了，不僅影響交作業時間，萬一他們告訴老師，我就沒有好果子吃了。在深思熟慮后，我還是決定：等他們交作業。
可時間一分一秒的.過去，他們還是沒有把作業交上，這使原本心情就煩躁的我更加是火上澆油：家長就在門口等著我，并且外面狂風呼嘯，烏云密布，豆粒般打下的雨滴敲打著教室的窗戶，仿佛在告訴我：“快點回家，你的家長就在學校門口等你。”
是可忍，孰不可忍。我實在是忍不了了，在我背上書包就要走出教室門時，一位同學告訴我說：“你沒有完成老師教給你的任務。”但我沒有理會，徑直走向學校門口，但在我即將走出校門時，我才體會到老師交給我任務的重要性，我便掉頭回班級。
終于，在我回到教室又過了10分鐘后，作業交齊了！
我連忙從1樓上到5樓，又跑步過了一個走廊，哎喲，終于到了，正當我準備掏出鑰匙開門時，鑰匙落在教室里。我只好再回教室拿……
在放學后的半小時，終于完成了老師交給我的事情。
正當我打算回到教室拿書包時，我看到了我的家長，他把我批評了一頓，說我讓他十分擔心。
雖然，我被父母批評了，但我認為我盡到了自己的責任。
走自己的路，為自己點贊，無論成功與否。在人生中挫折來臨的時候，請學會，為自己點贊！
我為自己點個贊作文7
也許，時間走得太快，我們只忙著追趕時間，卻忽略了那些記憶中的事、那些擦肩而過的人。——題記
時間使他幻化了模樣：他的頭發像有幾縷棉絮粘在了他的發根，額頭上多了幾道淺淺的海峽，眼神中也失去了往日的光芒。他經常穿一件打滿補丁的短上衣和顏色褪盡的牛仔褲。因為他家很窮，早年父母雙亡，他有兩個弟弟，一個在外面，一個在身邊，因為都很忙，對他也是無暇管理。
早晨我去買饅頭，恰好遇到了他，我叫了他一聲爺爺，因為他的腦袋時好時糊涂，他笑著對我點了點頭。他買完后，售貨員找給了他錢，他卻說還差一張五十的，售貨員對他解釋，他卻拒不承認，售貨員只好讓我來作證，因為當時我在場，我對他說“爺爺，可能您記錯了呢”。他瞥了我一眼，我便沒再說話。我覺得他可能忘記了，等以后想起來了就不再怨我了。
從那以后，在超市的門口我再也沒有見到他的身影，不知是他怕丟面子還是生我的氣。我非常擔心他，怕他吃不飽，聽說他從不做飯。我不知哪里來的勇氣，竟想給他送飯，我經常向父母打聽他的情況，詢問他的生活。
有一次，媽媽剛蒸了一鍋饅頭，看著這饅頭，我想他多少天沒吃著軟軟的饅頭了，我就把兩個饅頭偷偷的.藏了起來。媽媽上坡后，我接著就揣著饅頭走出了家門，我快步前行，怕被別人看見。我小心翼翼的走到了他家門口，我心跳得厲害，我躡手躡腳的站在他家門口，悄悄地把饅頭放下，然后飛似的跑了。
以后的日子里，我經常看到他，我發現他比以前的狀態好多了，臉上開始帶著笑容，這樣讓我有點沾沾自喜，我覺得那是天下最幸福的笑容。
幫助別人不一定讓他知道，那只是虛榮。真心幫助他人的人，才會擁有真正的快樂。
每個人的心里都擁有一些抹不掉的回憶，也許記憶中的人永遠都不知道，當你年華老去繁華落盡，總有一種記憶讓你縈繞于心，無法忘卻，那是一段不可復制的時光。
這件事我從未向人提起過，為了“他”的笑容，我為自己點個贊。
如果你也曾經帶給別人快樂，那也為自己點個贊吧！
我為自己點個贊作文8
當你迷茫彷徨時，請點亮夢想的燈光，讓它指引你前行，照亮你的人生。
——題記
“七月的風懶懶的，連云都變熱熱的……”耳機里傳來溫嵐慵懶纏綿的《夏日的風》。一個人漫無目的地走在熱浪尚未退去的街道，好似一只迷失的孤舟。
街頭跳出的幾枝芍藥葉片被太陽蒸發掉太多水分，已經發黃，邊緣打著卷，無精打彩的；更可憐的是那些含苞待放的花蕊還不曾有片刻的絢爛，就蜷縮在一起，氣息奄奄！
當我坐在圖書館時，早已汗流浹背，拿出手機繼續上午未完成的游戲。正打得起興，冷不丁被人拍了下，我狐疑地轉過頭看他——一個和我一般年齡的少年：個子不高，穿著T恤，手里拿本《聰明的投資者》，他顯然沒有注意到我對那本書的詫異，眼神里充滿了怨氣，埋怨道：“你能把手機聲音關掉嗎？”
我并沒有理會他的不滿，指著他手中的書，諷刺地說：“你看這種書？”在我心中，單單是那本書的封皮就清楚的透露著：枯燥，乏味，無趣。或許是我的話激發了他極大的興趣，他口若懸河地向我講著他投資者的夢想。他眼中迸射出的火花，灼灼的刺痛著我迷茫的心。
忽然他話鋒一轉：“你的夢想是什么？”我本以為那只是一次隨心所欲的閑聊，驟然寂靜的氣氛讓我感到深深的不自然，空氣似乎凝固，驀然間我不知道要怎么面對……
晚上疲倦的我像紙片一樣散亂在床上，又想起了他那些針尖般的問題，其實，我的'夢想一直是有的。從什么時候開始，我對繪畫產生了興趣，我不厭其煩的往回各類畫社，又是從什么時候開始，我癡迷于各類畫展，雙眼迸射出靈感的光芒……難道那些不是年少時的夢想在心中發芽嗎？可是……
雨后的一天，走在去圖書館的路上，又是那幾枝芍藥。雨水洗禮過的它顯得很精神，發黃翻卷的葉片已經不復存在，在幾片小嫩葉的簇擁下，桃紅色的花朵開得很得意。雨水的澆灌又使它煥發了昔日的活力！
又一次來到圖書館，我又碰到了他，四目交錯的瞬間，相視一笑，我拿著《美術鑒賞》的手不禁握緊了。在那一刻，夢想破土而出，我在心中默默為自己點贊，因為我知道我的青春又將煥發勃勃生機！
我為自己點個贊作文9
她說，世界很大，他就是一個平凡的不能再平凡的人。
她說，夢想很多，他想稱霸天下，做一代梟雄。只可惜，現在是和平年代。
她說，她多想生于以前的年代，做一個與世無爭的女子，靜看歲月流淌，可惜生不逢時。
她說，她是一個注重細節的.人，可偏偏每次都輸給粗心這兩個字。
她說，別看她現在一身缺點，總有那么一天，她要讓這些缺點全部被光環籠罩，變成優點。
她是這樣一個女孩。
她沒有諧星的天賦，卻愛搞笑。有人說她是四面派，老師面前唯唯諾諾，同學面前嘻嘻哈哈，親戚面前乖巧懂事，家長面前邋遢粗心。她卻不以為然地說：“你怎么不說我是蛋黃派。”好吧好吧，她承認她的確有這么點四面派。可那叫以萬變應萬變，實乃智者該為之。
她是這樣一個女孩。
她是一個十分矛盾的人，學習上想著努力卻又忍不住玩，做什么事情想認真又不用心，她媽說她沒心，她說她心還在，沒讓狗叼走。她著實是一個矛盾的人，也是一個讓人矛盾的人。
她是這樣一個女孩。
她曾聽人說過，“青春就那么一次，總得讓它過的轟轟烈烈。”她還聽人說，“青春就是用來荒廢的。”可她覺得這些通通不對。青春只有一次，你荒廢而不努力，那效果等同于你不入地獄誰入地獄。而你努力了，那便是敢問路在何方？路在腳下！
她是這樣一個女孩。
她覺得她有一番宏圖大志，那要是放在過去，絕對是一代明君！她是一個十分樂觀的人，她比較習慣于在心里弱弱的安慰自己，然后默默的去努力。
她是這樣一個女孩。
她不出眾，也不優秀，生來就如此隨意。她是一個口是心非的人。她想做所有人眼中的好女孩。為此，她誠懇的問了許多人，覺得她是一個什么樣的人，有人告訴她，她很好，有人說她稱職，還有各種各樣的說法，總之一個比一個敷衍。
每一個女孩子本來都該驕傲。就算容顏不美麗，腦袋不聰明，家世不非凡，身體不健康，至少也該擁有一顆無與倫比的真心。
此刻，午后暖暖的陽光讓人想要昏昏欲睡，陽光下，微風陣陣。我面朝暖陽，背對微風，為她——我自己點個贊！
我為自己點個贊作文10
“我又沒有衣服穿了。”我站在床上著急得直跳。媽媽打開衣柜，說：“這不是還有很多衣服嗎？你看這件紅色的，上星期才買的，很漂亮。”“我不要，我要穿新衣服。”我躺在床上，不肯起來。媽媽看著我，無可奈何地走了。
我隨手打開電視，電視里正在播放《吃草長大的孩子》的節目。故事發生在一個貧窮的山區，主人公是一個名叫“六一”的小男孩。因為父母離異，他從6歲開始就一個人生活。他的叔叔外出打工，每年寄給他500元錢作為學費和生活費，所以他沒有錢買菜，只能挖地里的野菜吃。有時，他自己釣上兩寸長的小魚就是一頓美餐。看到這，我不禁流下了眼淚，500元正好是我一個月的零花錢。雖然那個小男孩衣著破爛，面色蠟黃，但他眼神十分堅定，震撼人心。最后主持人說：“希望更多的人關注貧困兒童。”我看到屏幕下方有一個地址和郵編。
這時媽媽走進來，看到我淚流滿面，心疼地說：“好了好了，不哭了，明天我就去給你買衣服，好不好？”“媽媽，我不是因為這個哭，我是因為他——他沒有爸爸媽媽疼愛，沒有衣服穿，也沒有錢，只能去吃野菜，他好可憐。”媽媽說：“這個世界上，不是每個孩子都能像你一樣無憂無慮地成長。”“還有很多像六一這樣的孩子嗎？我可以為他做什么呢？把我穿不了的衣服寄給他穿吧，玩具也可以送給他一些，他一個人無聊的.時候也可以玩！”“好！”媽媽又驚又喜。
一個下午，我都在整理衣服。挑選完畢后，我一件一件地將衣服折疊好，這似乎比玩游戲還開心。我先折褲子，再折上衣；先折大的，再折小的；把大的放下面，小的放上面。媽媽看著，笑了！
第二天，我們按照視頻提供的地址，把愛心寄了過去。來到學校，我和班長商量，決定以“獻一片愛給他”開個主題班會。班會課上，我把這個故事告訴大家，大家很感動，也很愿意伸出援手，把舊衣服、舊玩具送給像“六一”這樣的孩子。我們還親手做了好多卡片送給他們。
過了幾個月，我收到了一封信，上面寫著：“我叫謝玲，謝謝你們給我送衣服、玩具，卡片很漂亮，我很喜歡，這是我收到的最美的禮物，我們可以做朋友嗎？”拿著這封信，我久久不能平靜。在生活中，我們對別人伸出援手，施以微不足道的幫助，其實，真正受益的是我們自己。
我為自己點個贊，我為同學們點個贊，讓我們的善良像陽光一樣照射到這個世界的每個角落。
我為自己點個贊作文11
點贊很容易。在QQ、微博、微信上，我們只要輕輕一點那個豎著大拇指的圖標，對方就接收到了我們的“贊”；學習中，看到同桌輕而易舉的克服了數學難題我們會冒著星星眼大聲喊：“你真厲害！”前進的道路上，我們毫不吝嗇對別人的贊美，卻常常忘了鼓勵自己。現在，讓我們找一找自己身上的閃光點，也為自己點個“贊”！
十月一慶國慶，學校里以“國慶”為主題的黑板報評比正在如火如荼的進行著，各班班委使出渾身解數，搜羅班里有“奇能異巧”之人。看著班里那些會畫畫、會寫藝術字、有奇思妙想的同學踴躍報名的熱烈場面，我只能“黯然神傷”，我怎么就沒有一技之長，關鍵時刻也能為班級貢獻出自己的一份力呢！就在我羨慕地看著講臺上把宣傳委員圍的水泄不通的人群時，突然看到宣傳委員隔著人海沖我招手，她說：“雨佳，你字寫得好，黑板字就交給你了！”
當我在熱切地盼望著某件事的時候，機會就這樣主動找上了門。我無法形容當時的心情，只覺得宣傳委員沖我招手的樣子很像一個小天使在揮動著翅膀，我欣然應允！
我們設計好了模板，就開始動工了。我十分珍惜這次機會，每一個字，都用心去寫，有時候一個字寫的達不到預期設想，我擦掉、重寫來來回回重復五六遍。同時為了達到字與畫相得益彰的效果，我還不時地調換字體的顏色、轉換字的排版……功夫不負有心人，黑板報評比我們班得了一等獎，真是實至名歸！
我們整個小團隊受到了班里同學、老師的表揚和鼓勵。在熱情洋溢的`班級中，看著黑板上將近二分之一的黑板字，我發現在這次比賽中我發揮的作用真是不小呢！我在心里不由得對自己豎起了大拇指，給自己點了一個贊！
幸虧是機會自己找上了門，如果錯過我是不是還在羨慕別人的心情中度過呢？我想起了平時老師因字寫得好看而對我的夸獎；想起了因卷面整潔而多得的印象分……美是處處都有的，缺少的只是發現美的眼睛。讓我們擦亮雙眼，發現自己身上的閃光點，揚長避短，在前進的道路上揚起風帆，昂揚前行吧！
我為自己點個贊作文12
周末，爸爸媽媽帶我回到了鄉下爺爺奶奶家。冬日暖陽傾瀉在農家小院里，照在金黃色的玉米棒子上，泛著金子般的光澤。鄉下的天空湛藍，空氣清新得像濾過一般。我和爸爸媽媽坐在院子里，陪爺爺奶奶聊天曬太陽，好不愜意。
我是個閑不住的孩子，站起來走到院子旁邊的小樹林玩耍，和煦的陽光從芭蕉葉之間的縫隙中篩下來，燦爛的晃眼。林間地上的草已經枯黃了，突然，草地里一些零散的白色物映入我的眼簾，那么的刺眼，我走過去仔細看了看，原來是些易拉罐、塑料袋、一次性杯子等生活垃圾。“好臟啊！”我嘀咕著。
突然一個念頭劃過我的腦海：爺爺奶奶年紀大了腿腳不方便，還要忙田里的農活，哪有空清理這些啊？不如我今天來幫他們把這里清理干凈吧。說干就干，我奔進廚房，拿上塑料桶和火鉗悄悄進了小樹林。我左手提著桶，右手緊握火鉗，開始干活。我笨拙地把火鉗伸向一個易拉罐，夾住罐身，準備把它放入桶中。剛把它夾起來，便不小心打了滑。我又試著夾住易拉罐的兩端，哎呀不好！里面還有水，我夾住罐身，倒掉里面的水，成功把它放入了桶中。這兒的垃圾可真不少，牛奶盒，橘子皮，舊燈泡，香煙盒……我一邊哼著小曲一邊撿拾，不一會兒，塑料桶就裝滿了。
爸爸不知什么時候站在了我旁邊，他笑著說：“干得不錯，兒子。即使是在鄉下，也要掃干凈，擺整齊。六城同創，環保小衛士在行動啊。我為你點贊！”聽爸爸這么高大上的表揚，我不好意思地笑了。不過我今天這么主動做事，還真是頭一回呢。
我干得更帶勁了，垃圾裝滿了一桶又一桶，倒了一回又一回，經過一小時地細心清理后，林中垃圾基本清理完畢。爺爺奶奶知道了，連忙跑過來，高興地說：“你什么時候來干的啊？也不拍弄臟了衣服，你真是個閑不住的孩子。今天真是辛苦你了！謝謝你幫我們清理垃圾，這下小樹林里清爽多了。別干了，快去休息一下。”暖陽下，爺爺奶奶的臉笑得金燦燦。
看著樹林里清爽的草叢，感受著微風吹在臉上的'輕柔，我心中涌起一種從未有過的甜蜜。
有人說：懂得贊美自己的人，心中一定有朝霞﹑露珠和鮮花，學會贊美自己，便找到了快樂的源泉。今天，我用我的雙手為爺爺奶奶營造了一個干凈的生活環境。我要為自己的勤勞、孝敬點個贊！必須的！
我為自己點個贊作文13
種下種子能成蒼天大樹；種下陽光能收獲燦爛；種下夢想能展翅高飛；種下風雨能經歷各種坎坷，變得更加堅強；那種下愛能收獲什么呢？
依稀記得，10歲那年的母親節，我嚷著要給媽媽一個驚喜，給什么驚喜呢？我絞盡腦汁也想不出來，正“山重水復疑無路時”，爸爸走了過來，問道：“什么事讓我們家的小公主如此煩惱呀”！我悶悶不樂地說：“今天是母親節，我不知道要給媽媽什么驚喜。”爸爸大笑了起來說：“我們家小公主懂事了，知道關心媽媽了啊。那就讓我來指點指點你吧，不如你給媽媽一個滿滿愛吧！”“對啊，我怎么沒想到啊，就這么辦！”我高興手舞足蹈，等我停下來爸爸問道：“你知道什么叫愛嗎？”我百思不得其解，覺得沒有想象中那么簡單。“你想想小時候我和媽媽怎么對你的？”我想起小時候爸爸媽媽抱起我來一直親，我想這就是愛吧。我恍然大悟，說：“謝謝爸爸的指點，等媽媽回來后，我一定給她一個大大的吻。”不一會兒，媽媽回來了，渾身無力，一臉疲備的樣子，看著就心疼。為了讓媽媽開心，我立馬撲到媽媽身上，媽媽還不知道怎么回事，我就親了媽媽一下，連忙說：“祝媽媽母親節快樂！”媽媽恍然大悟，高興得合不攏嘴，摸著我的頭說：“我的.女兒長大了，懂事了。”
當時我有一種說不上來的感覺，總覺得心里暖暖的也不知道怎么回事，我也開心的不亦樂乎。但現在我明白了，那是幸福在我心中蔓延，幸福之火在我心中燃燒·……
老師每天都在課上講助人為樂為快樂之本什么的，而且還給我們講助人為樂的事例。但我的心中一直有些疑惑：幫助別人自己真的就快樂嗎？
記得那年爸爸帶著我回老家的時候，在公交車上，一個挺著大肚子的阿姨走上車，可是座位已滿，沒有一個人讓座。我想起了老師說的話，屁顛屁顛的站了起來，把阿姨請過來并讓她坐下，自己站在一旁，那天陽光特別燦爛，我發現一朵花綻放在阿姨的臉上，不禁我倆笑了，車上的人也笑了，并且人人夸我是個好孩子，爸爸也欣慰的笑了，并且為我豎起了大拇指，當時我的心里甜的可以擰出蜜來。
母親節過后不久，便是我的生日，媽媽不僅回饋了我一個吻，還把我上次在書店喜歡的書都給我買了回來，高興的我好幾天都睡不著覺。在去姥姥家的路上，我又碰到了那位阿姨，不過她懷里還多了一個小寶寶呢，可愛極了！我們在路上說說笑笑，就像一家人。
我深深知道種下愛能收獲令人感覺美好的一切。
我為自己點個贊！
我為自己點個贊作文14
感謝你們，三棵樂觀的大柳樹，你們雖不善言辭，卻用行動教會了我，樂觀面對生活。
初四的下半年，像那黑色九月般，讓人愈發緊張，桌上越來越高的書堆，越來越厚的習題，還有那越來越匆忙的腳步，讓我穩坐釣魚臺的悠閑逐漸散去，心中的危機感越來越強，雖勝券在握，卻終日惶恐不安。一次次考試的打擊，讓我越來越消沉，甚至失去了信心。此時的我，像落入了礦坑般，四面黑壁。
那次放學回家，天陰沉沉的，濃密的烏云堆積著，壓得我有些喘不過氣來，心里感到萬分焦躁，像一團亂麻，解也解不開。窗外，三棵粗壯的柳樹冬天被砍去了樹冠，只剩下三棵樹干，像三根堅實的柱子，立在窗外光禿禿的.地上。我輕聲嘆息，為他們的悲慘遭遇而同情。他們原本是那么的高大蔥蘢啊！而現在，三根木樁子，連枝都沒了，還能活嗎？
天氣逐漸轉暖，但壓力感覺千斤重的我仍然整天悶悶不樂，在學校也變得越來越懶惰。上課困了就趴著聽，作業多了就撿著寫，好學生的影子似乎時刻要與我剝離。我對中考心里越來越沒底，擔心考不上重點落成普通生而丟臉。日子在無奈中一天天逝去。
那一天，我趴在窗臺上，偶然又瞥見了窗外那三棵“柱子”柳樹。讓我吃驚不已的是，“柱子”的頂端仿佛出現了一抹綠意，隱隱約約，稍縱即逝。我急忙拿眼鏡戴上，眼前的情景讓我為之一振：幾棵嫩綠的，短短的綠芽簇擁在柳樹那橫截面“傷口”的邊緣。每一棵樹的頭頂都綠意盎然，雖不起眼，卻充滿著希望，蘊育著重新參天的夢想。
這一刻，我恍然大悟。如此慘重的挫折并沒有讓三棵柳樹喪失信心，他們直面困難，樂觀面對，不自棄，不放棄，總是期待著重獲新生而不是碌碌等死。難道我不該向他們學習嗎？過去的我曾感嘆他們命運的悲哀，卻不想，現在的我還不如他們。該是時候重振旗鼓，全力迎戰了！像這三棵柳樹一樣，永遠懷著一顆樂觀的心，勇敢戰勝求學路上的一個又一個困難，即使傷痕累累，也在所不辭！
想到這兒，心中豁然開朗。心中的陰霾與烏云漸漸消散，燦爛溫暖的光芒照進心底。從此，我永遠不會消沉；從此，我變得樂觀。
五月的春光里，三棵柳樹蓬勃地生長著，昂揚，向上，充滿綠意。感謝你們，讓我對自己點了贊，從此變得樂觀。現在的我，為大步走在人生之路上，永遠充滿正能量！
我為自己點個贊作文15
身處在數學實驗班，對數學也就多了一份熱情。數學是充滿奧秘的，也是包蘊快樂的，我們因探究出成果而快樂，又在這種快樂的推動下更加帶勁地去探究。一次數學課本上，老師笑容可掬的說：“同學們，給你們出一道經典數學題，看看誰先做出來。”說完立刻龍飛鳳舞的的寫起來，題目如下:求證世界上任意六個人中，一定有三個人互相認識，否則就有三個人互相不認識（認識是互相的）。
我們都傻眼了，太抽象了，我環視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無所適從；還有人不停地撥弄著衣服的拉鎖，十分茫然地望著黑板上的題，無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑著。10分鐘過去了，沒人做出來。我們不約而同的看看老師，老師說：“當遇到困難時，你需要冷靜的思考一下問題出在哪兒？為什么沒有思路？把所有學過的方法思考都用上不怕失敗，義無反顧。同學們可以討論一下。”嗡嗡嗡的說話聲響了起來。我在草稿紙上涂涂畫畫，心里盤算著：跟數學有關系嗎？同桌突然興奮的喊起來：“我有思路了！把六個人看成六個點，認識的連實線，不認識的連虛線”我連忙問他：“然后呢？”
“然后，然后……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不過經過他這么一嚷嚷，我對自己的想法有了信心。同學們七嘴八舌的.議論著，有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關系，我抓緊時間按同桌的方法做，畫了幾個圖后，我猛然發現：再用一下抽屈原理不就行了。喜悅之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來了！”班里頓時鴉雀無聲，同學們用驚奇和孤疑的目光打量著我。我迎著老師投來的鼓勵目光脫口而出：前面的思路和我的同桌一樣，現在考慮由一個點出發的五條線段，它們之中必有三條同為實線或虛線，挑出來。
在考慮這三條線段對應的三個點，若這三點之間均勻實線或虛線，則證畢。若兩種線均存在，則必有兩點與先前考慮的那一個點之間兩兩連實線或虛線，證畢。最后，老師走向講臺，嚴肅地說道：“同學們，學會全方位，多角度的思考，然后去探索出解決之道，這才是數學的真諦。”我明白了，老師從頭至尾的笑容里包含著對我們的希望和鼓勵。
我堅信，在數學這條充滿奧秘與挑戰的道路上，我會永遠探究，我會永遠快樂下去！所以，我為自己的這點精神點個贊。
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