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敘事作文通用7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文通用7篇

敘事作文篇1

　　這是一個風和日麗的早晨，我走出家門，沐浴著早晨的清風，看著汩汩的山泉，聽著鳥兒聲情的演唱……我體會這深山老林中的一切。

　　魚兒在山泉中快樂的追逐著，似乎像我一樣——聞到了早晨清爽的氣息，向著新一天進發。我終于按捺不住心底的欲望，沖進小溪里，爸爸看見了我的舉動，對我說：“你認為你能赤手空拳捉到魚？”我猛然醒悟，我沒有帶網兜，也沒有帶任何的捕魚工具，爸爸見我傻愣愣的站在小溪里，對我說：“給你看看我們小時候的抓魚方法。”爸爸是一個名副其實的“老頑童”，一說到與玩有關的事情，立刻就會跑過來看個究竟。

　　只見爸爸走到小溪的正中央，用石頭做成一個“魚道”，爸爸說：“魚會沿著這條魚道走。”然后在“魚道”的`盡頭上放上一個大竹扁，說：“魚游進來就出不去了。我們回家吧。”我呆呆的望著爸爸的“杰作”，覺得這個東西根本套不進一條魚。我懷著半信半疑的態度跟著爸爸回到了家中。過了一會兒，我問爸爸：“現在大約抓到了幾條魚啊？”爸爸說：“明天早上再去看吧。”“什么！明天早上，要等一天啊”我驚訝的問爸爸，“做事都不能急嗎，你這么著急干什么，又不是今天晚上炒菜吃。”我躺到床上，心里迷迷糊糊的想著一天的發生的事，不知不覺的，我睡著了。

　　第二天一早，第一聲雞叫就把我從美夢中喚醒，我朝爸爸的臥室望了一眼，發現爸爸睡的正香，我便躡手躡腳地走到門口，悄悄的來到了小溪邊，我朝竹扁里望了一下，立刻高呼起來，竹扁中，一條條身披銀色鎧甲的“小戰士”早就在竹扁中等我了，我感覺有人在望著我，回頭一看，嚇了一大跳——爸爸睡眼惺忪的站在我的身后。這時，爸爸對我說：“凡事都要耐心等待，不要心急。”這群小魚陪伴我在小學里的五年，這句話陪伴我度過了小學里的五年……凡事都要耐心等待，不要心急……

敘事作文篇2

　　以前我的外婆家有一只可愛又忠心的黑色泰迪犬“貝貝”。

　　它長著一對黑黑的長長的大耳朵，兩只小小的眼睛襯托出它的乖巧。身子胖胖的，黑色的'毛中在燦爛的陽光下可以清晰的看出幾根小白毛，搖著短短的小尾巴正向我給它的食物走來呢。

　　你想知道它的事情嗎？說來還真有點有趣呢。

　　以前我到安徽，來到了外婆家，發現外婆家有一只泰迪犬，連忙跑過去，但因為不熟，所以它一見了我就狂吠不止，我一下子跑到外婆面前，說：“外婆，這只小狗是誰的，能不能送給我？”外婆爽快地答應了，并告訴我這只小狗很兇猛讓我小心點。

　　我給它取了一個名字叫貝貝，因為我養了一只小狗死了，那只小狗就叫貝貝，為了紀念那只小狗，就叫它貝貝。

　　幾天后我帶著它去了市場買肉讓它吃了一塊大肉，沒幾天，我就和它混熟了。

　　有一天，我和媽媽去采野菜時，遇到了野狗的“襲擊”，這時，貝貝挺身而出，露出了它的兇相，向其中一只野狗咬了過去。頓時，野狗們逃跑了，我便回了家給了它一塊肉。

　　回到浙江，我把它送給了我的朋友，貝貝每天都來看一下，直到我開門抱了它一下下才肯離去。

　　我喜歡貝貝。

敘事作文篇3

　　“啊啊啊啊！又要考試了！”“唉，真不想考試啊……”一年一度的期中考試終于來了，同學們不是唉聲嘆氣，就是干脆不想接受事實趴在桌子上。而我們L小組的人卻高興極了：終于到期中考了，又可以比賽啰！

　　在考試之前我們已經復習整整一個星期了，今天早上我也認真讀過語文筆記了。同學們個個都磨拳擦掌、躍躍欲試。都想知道：我們半個學期以來的成果到底會怎么樣呢？我們是換班考的，昨天就已經決定讓坐左邊的同學去六（8）班考了，我和L小組的盧舒欣留在教室，而鳥人、浩子、美人魚他們就去了六（8）班。

　　吃完早餐后，去其他班的同學們就要出發了，換來的是六年級的哥哥姐姐們來我們教室。我趁著監考老師還沒來這個空檔立刻抓緊時間復習。不到一會兒，監考老師拿著一個用文件夾包著的東西來到我們教室，我立馬把書收起來。老師把試卷發了下來，并叮囑要先寫班別姓名，而且要等鈴聲響后再答題。我緊張得心砰砰直跳，心想：這張試卷會有什么難題等著我呢？如果我沒有復習到那個地方怎么辦？我們仔細地看著題目。整個教室安安靜靜的，教室外面也是一點聲音也沒有。讓我覺得一根針掉在地上的.聲音都能傳遍整個學校。“叮鈴鈴——”隨著清脆的鈴聲響起，同學們齊齊低下頭，教室里立刻傳出“沙沙”的寫字聲，緊張的氣氛快速地蔓延開來。監考老師在一旁嚴肅地說：“同學們，你們不可以作弊啊。不能交頭接耳的說悄悄話，也不能傳紙條……”我集中注意力，認真地做起試卷來。盡管復習了那么久，但還是有幾道難題難倒了我，我只能把不知道對不對的答案填了下去。無奈，抬起頭望望四周，很多同學在埋頭奮干，也有一些同學跟我一樣托著下巴思考難題，更有一些同學在偷偷地傳小紙條。我皺皺眉頭，還是繼續和攔路虎“奮斗”吧。但是到了作文，這只巨大的攔路虎可真徹底把我打倒了：寫一篇發言稿。我看看它給出的幾個小素材，有“六一”聯歡會發言稿、校運會發言稿等等。我心里暗暗叫苦：“慘了！我這些都沒寫過！這可怎么辦？”我正趴在桌子上想著要寫什么內容時，監考老師突然發話了：“還有50分鐘。寫完試卷的同學認真檢查一下。”這句話對我來說無非就是一張催命符，我急了，想：啊糟了！只剩50分鐘了！怎么辦怎么辦？！對了，就寫“六一”聯歡會發言稿吧。不管了！于是我終于在老師收試卷前把這篇作文寫完了，還寫的亂七八糟的。連檢查都沒檢就交上去了。

　　數學和英語倒是沒有什么大問題，就是和同學對答案的時候錯了幾題，數學大概是98分，英語是96分。

　　但是只有語文使我擔憂不已，擔心這次考試我的成績會成為史上最低分。想想我之前還夸下口海說我一定能上90分，現在能不能上90分都成了我最大的問題了。唉，果然是希望越大，失望也就越大啊！但是這也不是我的錯，因為這張試卷實在是太難了！我從來沒有這么對我的成績擔憂過，一向都是很自信的。但是我的自信好像在看到這張試卷后馬上一溜煙地就跑了，只剩下我一個人苦苦支撐著。但我堅信我一定會考得82以上，反正我們比賽是比總分的，如果數學語文英語加起來最少還是有274分的。我以后一定要加油了！

敘事作文篇4

　　我的奶奶是個慈祥的老人。她的眼睛小小的，笑起來常瞇成一條縫，頭上已布滿了許多銀絲，臉上爬滿了許多皺紋。我的奶奶雖然快七十歲了，但她的`心永遠很年輕。

　　記得有一年過年，奶奶到我們家吃年夜飯，大家都非常開心。我趁媽媽在廚房煮飯，爸爸和奶奶正在客廳里談話的機會去房間玩電腦去了。終于到了吃晚飯時間了，飯桌上擺著許多美味佳堯。爸爸媽媽和奶奶他們在一邊敬酒，我則在這邊挑選著我喜歡吃的菜大吃起來。我吃飽了就在一旁玩了起來。奶奶見我碗里還有半碗剩飯，連忙把飯倒入自己的碗里。我見了，十分驚奇，問道：“奶奶，新鮮飯還多著呢！為什么要吃剩飯呢？”奶奶聽后反問我說：“盈盈，你會背《憫農》嗎？”我驕傲地回答：“當然會了！”說完我便背了起來：“鋤禾日當午，汗……。”奶奶又問：“你知道這首詩的意思嗎？”“這……這個？”這可把我給問倒了。連忙去查找資料。最后，我終于知道了這首詩的含意，也明白了奶奶吃剩飯的意思。從此以后，我再也不剩飯了。

　　這件事雖然過去很久了，但奶奶那淳樸、節儉的精神讓我深深感動。

敘事作文篇5

　　今天，我和爸爸一起去博物館玩。

　　我們看了許許多多的恐龍化石和恐龍蛋。我還當了小偵探，一會兒聽小姐姐解說恐龍如何孵蛋，一會兒答題，一會兒拼小恐龍。最好玩的就是拼小恐龍，首先先把恐龍蛋打開，尋找頭和脖子裝在一起，然后找到身子和尾巴，按順序把他們拼裝好。

　　大探索完成了，我們還獲得了兩個小恐龍呢!太有意思了!

敘事作文篇6

　　過了年，天氣變暖了，午后的陽光夾著絲絲柔風，又到了放風箏的季節。

　　蔚藍的天空中幾只翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一只精心糊好的“鳳凰”，我跑向小河邊。一路上聚集著七八個拽著風箏線的小孩，他們看著自己那越飛越高的風箏，臉上漾著驕傲的笑。

　　我來到小河邊，迎著輕風放開了長長的線。“鳳凰”越飛越高，在天空中炫耀著它七彩的“羽毛”。突然一陣大風，它飛不穩，跌了下來。不遠處傳來小小的一聲驚嘆，尋聲望去，田埂上站著一個七八歲的男孩，蓬松的短發襯著一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹著一件又臟又破的衣裳，沒穿鞋的腳上布滿了道道疤痕。他見我望著他，回頭向山坡下的牛群跑去。

　　我拾起風箏，又把它放向天空，然后很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風箏，神情那么專注。他一定在想象著他也擁有一個美麗的風箏，拽著長長的線，讓風箏帶著他的夢飛向藍天……

　　時間不早了，我開始慢慢收線。轉過頭又看了一眼那個小男孩，他的臉上分明露出了失落、無奈而又不舍的神情。我的心震動了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的夢。我又放出一點線，帶著風箏跑向他。他沒有跑，只呆呆地看著我。我拉起他的'手，把風箏線放在他手上。他有點不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了，含著淚笑了。

　　第二天，我站在高處看著田野上五彩的風箏。風箏很多，但我知道那飛得最高的風箏的線，一定是握在那個男孩手中……

　　這篇敘事散文情感真摯，人物形象突出。文章運用第一人稱口吻，敘述真實親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實、生動之感。作者通過放風箏的經歷，寫出了自己對小男孩的關愛，展現了人性的美好。語言富有生活氣息。