三愛教育活動小結

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，這段時間里，我們一定有不少啟發，理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。那么如何把小結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的三愛教育活動小結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三愛教育活動小結1

　　為進一步加強教師隊伍建設，大力提升我市教育競爭力，率先實現教育現代化，我市將自今年上半年開始，歷時三年，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上，圍繞教師專業化發展，在全市中小學開展“教育思想大討論、專業知識大學習、教學技能大練兵”活動。

　　“三大”活動是“三愛”教育的自然延伸和不斷深化，要以教育思想大討論為主導、專業知識大學習為主線、教學技能大練兵為主體，使三者環環相扣，相輔相成，融為一體。我們要積極參與“三大”活動，堅持讀書學習和實踐反思相結合。學習與反思是教師成長的必由之路，課堂教學是教師發展的主要領域，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。

　　國運興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設小康社會，需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的'擔子是繁重的，我們每一位教師都應以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質為己任，以高度的歷史責任感和緊迫感。抓住機遇，努力工作。用新的發展思路創造性開展工作，推動經濟社會和教育事業更好更快的發展。因此，我們必須進一步加強自身師德修養，愛崗敬業，廉潔從教，樂于奉獻，使自己真正成為青少年學生健康成長的指導者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會尊敬的人。

　　新的時代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學習就要落后，不發展就要被淘汰的理念。要與時俱進，不斷調整自己的奮斗目標。努力成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，成為教育教學改革的中堅力量。發展的時代挑戰著墨守成規，“適者生存”的法規昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動，于是生存的危機感增加了，建設鎮江、振興鎮江教育的責任感、緊迫感增強了，我們必須樹立從我做起、從現在做起、從干好自己的本質工作做起，拋棄成見、不計得失，徹底轉變觀念，樹立光榮的人民教師形象，為鎮江教育的發展獻心盡力。

　　我覺得必須從現在開始，認真學習“三大活動”的精神，認真參與學校組織的“三大活動”，從我做起，從現在做起，認真工作，認真學習教育理論，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。

三愛教育活動小結2

　　愛中國共產黨、愛祖國、愛社會主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行“三愛”教育，根據關工委和教育局的有關文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將學校“三愛一做”的活動情況總結如下：

　　一、主題教育——創設“三愛”氛圍，深化“三愛”情感

　　三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

　　（一）上好“三愛”教育第一課

　　結合民族教育課，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

　　（二）走近偉人，學英烈事跡

　　榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十二周年到來之際，我校以“了解家鄉，歌頌祖國”為主題開展了系列教育活動，包括：

　　1.制作黑板報一期

　　2.開展“五個一百”、“中華詩詞進校園”讀書活動。

　　3.利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。

　　4.利用班隊會對學生進行教育

　　總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

　　二、踐行愛國主義，做合格小公民

　　我校以“感黨恩，頌黨情”為主題，把“三愛”教育和小公民教育相結合，將“三愛”的教育內容滲透到日常的學習生活中。

　　（一）“紅色”教育

　　每周一的'升旗儀式是對學生進行“三愛”教育的最好時機，高唱國歌，國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛”教育。

　　（二）滲透教育

　　結合民族教育課，通過實踐增強學生的愛國情感。了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

　　（三）主題教育

　　1.七月份結合建黨90周年，進行了全鄉小學《感黨恩，頌黨情》主題演講比賽，收到了良好的教育效果。

　　2.10月份開展了《了解家鄉，歌頌祖國》1——6年級主題班隊會。

　　3.制作民族教育手抄報一份，開展了民族團結教育征文一次。

　　4.制作“五個一百”“中華詩詞進校園”手抄報一期。

　　5.結合讀書活動，開展讀書匯報會一次。

　　“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

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