描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文3篇[熱門(mén)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
十五歲的年齡，如花般燦爛的歲月，我猶如一顆種子在沃土中萌芽、生長(zhǎng)，接受著雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的沐浴，儼然成了一棵快樂(lè)的小樹(shù)。
十五歲的我，告別了五彩繽紛的童年，繼而走向那個(gè)憧憬已久的少年時(shí)代。令我不解的是父母為何總是把我當(dāng)小孩，在他們的`眼中，我永遠(yuǎn)是那么幼稚，無(wú)論我做什么事，在他們看來(lái)都是不懂事的孩子的可笑行徑。2月10日是爸爸、媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，他們準(zhǔn)備去旅行。吃晚飯時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我和你媽媽要去旅行，你一起去好嗎？”“我才不去呢！帶著一個(gè)‘電燈泡’去，你們不覺(jué)得礙事嗎？”我俏皮地向爸爸媽媽眨眨眼睛。我明白，爸爸媽媽是不放心我一個(gè)人在家，從小到大，我都和他們寸步不離，更何況現(xiàn)在連唯一能照顧我的外婆也生病了。但我不想去，不是因?yàn)槟沁叺木吧粔蛭耍碎L(zhǎng)大了，懂事了，明白父母在百忙中抽出一些時(shí)間去玩是多么不容易，我一點(diǎn)兒也不想破壞他們的興致。“你還是跟我們一起去吧！
一個(gè)人在家媽不放心。”媽媽眼神中流露出對(duì)我的無(wú)比寵愛(ài)。“媽，我長(zhǎng)大了，不再是你們眼里那個(gè)不懂事的孩子了，我有自己的觀念與思想，您難道不知道我渴望獨(dú)立！”我靜靜地把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，我們就給她一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)吧！”……。
終于，一頓飯?jiān)诩澎o中結(jié)束了。第二天早晨，望著爸爸媽媽坐著小車(chē)絕塵而去的背影，我的心中有著難以言狀的不舍，但繼而又有一種欣喜包圍了我。我相信，我一定可以擺脫成長(zhǎng)的煩惱，當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我能聽(tīng)到他們說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
在我很小的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫(huà)特別感興趣，為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。
每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)。后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，連環(huán)畫(huà)、圖片已不能滿足讀書(shū)的渴望，我開(kāi)始對(duì)一本本帶拼音的書(shū)愛(ài)不釋手。我用手指指著拼音一個(gè)個(gè)把字念出來(lái)、把句子念出來(lái)，我高興極了，我可以自己閱瀆了。那時(shí)我癡迷地讀各類(lèi)喜歡的圖書(shū)。我家的客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)，都成了我的書(shū)房。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著書(shū)中的知識(shí)，我知道了世界的奇妙，感受_「童話世界的美好，了解了人世間的愛(ài)與溫情……隨著我的長(zhǎng)大，我讀書(shū)的內(nèi)容也豐富起來(lái)，書(shū)始終是我形影不離的朋友。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但讀一直伴隨著我，我還養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，這使我受益匪淺。
我把從書(shū)中學(xué)到的好詞好句，應(yīng)用于作義中，常常得到老師的夸獎(jiǎng);我積累的生活小竅門(mén)，能夠使周?chē)娜说玫綆椭⒂幸淮危铱匆?jiàn)鄰居李奶奶拿著一大把根爛葉枯的`富貴竹要往垃圾桶里扔，就急忙上前說(shuō)：“李奶奶，這些竹子還能救活!”李奶奶搖搖頭，嘆了口氣道：“沒(méi)辦法了，早晚死，扔了算了。”我拿過(guò)竹子，看_r看說(shuō)：“我家里以前也把富貴竹養(yǎng)成這樣，后來(lái)我在一本書(shū)上看過(guò)如何養(yǎng)富貴竹，我就照著去做了，結(jié)果我家的竹子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。您先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關(guān)鍵是要在水中放入兩顆銹鐵釘，換水時(shí)鐵釘也不要扔掉，過(guò)不了多久，這些竹子就會(huì)活了。您試試看吧。”李奶奶將信將疑地把竹子拿回了家。幾天以后，竹子果然精神起來(lái)：做讀書(shū)筆記可真好，它能讓我記住許多復(fù)雜、難理解、容易遺忘的知識(shí)，使我不至于“狗熊掰棒子”：正是這樣的積累使我變得知識(shí)豐富，在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中，我還為班里贏得了冠軍呢讀書(shū)帶給我快樂(lè)，它汁我的牛活豐富多彩;它教我做人的道理;它伴隨我健康地成長(zhǎng)……
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
今天晚上我和阿姨進(jìn)行跳繩比賽。比賽開(kāi)始了，由我先來(lái)跳，我很輕松地甩著繩子，像只蝴蝶一樣輕盈地跳著，覺(jué)得一點(diǎn)兒也不費(fèi)力氣，可是跳著跳著開(kāi)始上氣不接下氣了，一會(huì)兒就滿頭大汗了。但是我仍然堅(jiān)持往下跳，終于跳到了100個(gè)。我得意極了，心想阿姨一定跳不到這么多。哪知阿姨一口氣就跳了200多個(gè)，真厲害呀!看來(lái)真是"山外有山，人外有人"啊！
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