【通用】敘事的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
一個烈日炎炎的早上，小明的爸爸在家工作著。
小明的爸爸工作的十分辛苦，他一會兒要打字，一會兒要計算，一會兒還要給同事打電話，根本就停不下來，不一會兒的功夫就已經滿頭大汗了。可小明的'爸爸好像一點也感覺不到熱似的，依然在聚精會神的工作。小明見爸爸好像沒有停下來休息的意思，于是就走到廚房給爸爸倒了一杯水，小明走到爸爸身邊對他說：“爸爸，您已經工作了一上午了，我給您倒了一杯水，您休息一會兒吧！”可爸爸怕耽誤時間，他摸了摸小明的頭欣慰地說：“謝謝你，等我工作結束了就會去休息的。”于是小明就把水杯放在桌子上，自己一個人去房間寫作業了。
快到中午的時候，爸爸的工作結束了，看著桌上小明倒給他的水，爸爸的臉上露出了幸福的笑容。
敘事的作文 篇2
有一天，我在家里玩鬧鐘。我玩著玩著，忽然發現鐘面上的時針、分針和秒針一直在動，我恨奇怪，所以我馬上跑去問爸爸，爸爸對我說：“鐘面上的針表示不同的.時間，比如秒針走一小格就是1秒鐘，分針走一小格就是1分鐘，時針走一大格就是1小時，你仔細想想，一天里時針、分針和秒針各走了多少圈？”我定下心來，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，一天里時針走了2圈，分針走了24圈，秒針走了1440圈，60秒就是1分鐘，60分鐘就是1小時，3600秒就是1小時，而一天里有24個小時，還有大家經常說到的一刻鐘就是15分鐘，三刻鐘就是45分鐘。”爸爸聽了直點頭，爸爸又問了我一個問題：“那1小時為什么不用60分鐘來表示呢？1分鐘為什么不用60秒來表示呢？”我說：“如果時間多了就不好記了呀。”這下，爸爸露出了滿意的笑容，夸我會觀察，哎動腦筋，我聽了真是比吃了蜜還要甜。
在此，我也要告訴其他小朋友：其實生活中有許多數學問題，只要多留心觀察，多動腦筋、多思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試吧。
敘事的作文 篇3
今天，我在樓上做作業，突然聽見樓下的院子里傳來“咯咯嗒，咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢？是不是母雞要想下蛋了？老師不是要我們平時注意觀察生活中的事情嗎？這不是觀察的好機會嗎？想到這里，我便匆匆跑下樓，來到院子里。
到了院子，果然有一只母雞不停地走來走去，一邊還不斷地發出“咯咯嗒”的叫聲。看來它是在找下蛋的地方。
大約過了幾分鐘，母雞終于打算開始下蛋了。只見它先伸了伸脖子朝雞窩里一看，見里面沒什么不利情況，接著它又沿著四周看看，也沒有什么情況，它便放心地走進窩里。
到了窩里，只見母雞先用腳扒了扒窩里的稻草，形成一個凹形的窩，然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了。可是沒過多久，它又有事了，這次是掉頭，一會兒頭朝下，一會兒頭朝上，一會兒頭朝里，一會兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會兒，最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀察外面的情況吧！
蹲了沒多久，母雞突然站了起來，兩眼瞪得圓圓的.，像快要爆炸似的，臉也漲的通紅通紅，身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力，這下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只見它翅膀一張，嘴里還不停地哼著。過了一會兒，只聽見“撲通”一聲，一個又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時母雞好像松了一口氣，亮起了嗓門就叫了幾聲，然后用翅膀捂住了剛剛生下來的蛋。
沒想到，母雞下蛋還這么復雜！今天我算是弄清楚了！
敘事的作文 篇4
今天早晨，來到老虎灘訓練場，卻來晚了，我先對教練打了個報告，又跑了兩圈，又跳了一次臺階。壓了幾分鐘腿，然后下腰、踢腿、車轂輪。
后來又打車轂輪繞廣場一圈，在到一半的.時候，小教練表揚我，說我車轂輪比以前有進步。然后是蛙跳一圈、跑步四圈、俯臥撐一分鐘。結束后回家的路上，我對媽媽說，今天教練表揚我了，我非常高興。
敘事的作文 篇5
五年后，或許我將要拿著行李，形單影只的進行一場旅行，目的地就是一所大學，我的大學。
盡管離開一座城長的城市，而我的大學又是一場新的旅途，新的城市，新的自己。
煥然一新的自己向往過，追求過的地方，應該很美吧？畢竟自己為了大學走在了沒有他們的風景--我的.父母。
我的大學有一條美麗的小徑，就是許多梔子花開放的地方。當風迎面吹來，一些零碎的花瓣就會吹拂在我的臉上，那一陣淡香撲面而來。
通過這條小徑，你的事業就會豁然開朗。因為你會看到一個遼闊的操場，而籃球場上正有許多學長在熱血激昂的打著籃球。還有一些學姐在手牽手的漫步在賽道上。
這一切都美極了。
大學里還有多種多樣的興趣社團，比如唱歌，跳舞，寫作，體育，棋類……應有盡有，同學們可以選擇自己的興趣愛好去挑選。
每個班級里，都有一群可愛善良的同學們，老師是十分和藹可親的。連課堂都是十分生動有趣的。
長大了，或許就少了一份幼稚，少了一份天真，多了一份勢力，甚至多了一份心眼。
我想，我的大學可能也會教會我許多許多，就像是在平常苦盡甘來的感覺一樣。
我的大學再美好，或許在我的心里卻永遠比不上小學是那些喊著“我們來玩捉迷藏"的玩伴們，也比不上面紅耳赤地吼著“交作業”的老師們。
因為，那才是我心里最純真，最柔軟的一部分，我的童年。
我寧愿，永遠是個孩子。盡管我的大學再美，可是我依然向往著童年，卻畏懼了成長。成長的路上不知不覺會丟掉很多東西，長大后，我將會淡忘那些最美好的東西。
但我永遠不能留在那個時空，那個小時候，每個人都要面對自己的未來。
所以我攥緊拳頭，往前方走去。
我相信，讀完大學后，社會回應為我一個小小的存在而變得萬丈光芒。
敘事的作文 篇6
‘’是作業越少做得越差，特別是......”汪老師停頓了一下，用那嚴厲并帶著批評與指責的眼神斜視了我一眼。我臉一紅，立即低下頭知大事不妙。
果不其然， 老師點了我的名字， 對我進行嚴厲的批評。同學們都用帶著嘲笑的表情看著我，我更是感到無地自容，真想找個洞鉆進去。無奈只得兩眼無神的盯著試卷上的兩個小紅叉。 這一節課，老師講的什么內容都沒聽進去，心中充滿了疑惑和憤怒。我不過是只錯了兩個而已，老師卻點我的名字，害我出盡洋相受到同學們的恥笑，真不想學了。想著想著，只覺心中一下子變得昏暗，心中的綠茵場也被上了鎖。老師似乎看出我的.心思，下課后將我叫進辦公室，對我語重心長的說：“這幾天你的作業質量都不高，沒有到達你所應有的標準，閱讀雖只錯了兩個，但在我看來卻是十分糟糕。照這樣下去，中考......”她停頓了一下，接著說：“只有奮斗才能實現你的理想，希望你以后能夠大膽表現表現自己，努力奮斗。
聽了老師這一番肺腑之言，我深深地被震撼了。原來老師只是想借此告訴我只有努力奮斗、努力拼搏才能到達成功的彼岸，而不是......我感覺心中似乎有一團火正在燃燒，我很清楚地知道那是奮斗與拼搏。我感覺心中的那塊綠茵場被卸下沉重的鎖，敞開寬廣的大門，在初升的陽光下，一個人正在奔跑，而這個人就是我。
從此以后，每晚只要一做完作業后我都會將所學過的知識點復習一遍，因為我一直抱著“w溫故而知新”的思想。而且，再臨睡之前我都會在心里默背幾個混淆的單詞。為了提高閱讀能力我還托母親給我買了一本專門訓練閱讀能力的題目，堅持每晚做一篇。清晨，當鬧鐘響起時，我便迅速地起床，開始新的一天的“ 奮斗旅程。”
終于，一天、兩天、三天......在自己不懈的努力下，總算取得了一點成績。當老師再一次對閱讀題試卷進行評價時，我的舉止與上一次截然不同。周圍的人都用驚異的眼神望著我，似乎在說：“咦，她怎么沒有臉紅沒有低頭呀？而我心中有一個聲音早已為他們回答了這個疑惑：是奮斗、是努力、是堅持。對就是這，我堅定的點了點頭，是老師語重心長的教誨；是自己的不懈努力；是我親自打開即將“閉關鎖國”的大門；是我讓心中的綠茵場敞開寬廣的大門，讓自己自由自在的在這無比寬廣的綠茵場不懈的奔跑。
只有拼搏，只有奮斗，只有努力，才能超越自我，才能達到人生極限。讓我們打開心中的綠茵場吧！不要讓它關上“閉關鎖國”的大門；不要讓它成為無罪的犯人；不要讓它帶上沉重的枷鎖。讓我們去努力，去奮斗，去奔跑吧！
敘事的作文 篇7
我有一個小表妹， 她才四個月 ，她很可愛，很有趣，一逗她都笑。
她有一雙溫柔的小手，一對不大不小的耳朵，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑的頭發，小小的嘴巴，白白的臉蛋，漂亮極了。
她就像一個會動人話的.小孩，我說一句，她就咿呀學一句，好玩極了。她也像一個快活的小姑娘，我一逗她，她就張嘴大笑，整天不哭不鬧，無憂無慮，有趣極了。
有一天，她哭了起來，姨媽喂奶她也不喝，我逗她她也不笑，正在這時，我想到了一個東西，我趕緊去拿，等我回來，她竟然喝完了，我大失所望，害我白跑一趟。
我喜歡我的小妹妹，因為她有趣、漂亮、好玩。
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