學期計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的學期計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

　　一、復習目標

　　1.將本學期所學知識進行系統的整理，使學生在頭腦中建立起系統的知識網絡，溫故而知新。

　　2.促進學生的認知策略和發展提高應用數學知識解決實際問題的能力，培養學生的創新意識。

　　3. 測查考核進行全面、科學、輕松愉快的評價，減輕學生壓力，增強學生學習數學的自信心。

　　二、復習內容

　　知識與技能

　　（一）數與代數

　　1.認識1-20各數，進一步體會數的意義。

　　2.能熟練計算20以內數的加減法，解決相關的實際問題。

　　3.進一步鞏固小數的意義、性質，解決一些實際問題。

　　4.能根據觀察發現規律。

　　（二）空間與圖形

　　1.根據特征進一步認識長方體、正方體、圓柱、球。

　　2.鞏固認識左右、前后、上下方位。

　　（三）統計與概率

　　1.能熟練比較多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。

　　2.能進行簡單的數據整理，進一步了解象形統計圖和簡單的統計表。

　　（四）實踐與綜合運用

　　1. 能運用學過的知識解決實際問題。

　　2. 能初步了解用數學研究問題的。

　　三、時間安排

　　復習內容

　　課時安排

　　每課時復習內容

　　20以內數的認識

　　2

　　1.數數。（正數、倒數、單數、雙數）

　　2.回顧數位的認識。

　　3.進一步了解數的意義。

　　4.反饋練習。

　　20xx—20xx學年度第一學期一年級數學期末復習計劃

　　20以內數的加減法

　　2

　　1.回顧加減法的意義。

　　2.鞏固進位加、退位減的計算方法。

　　3.運用所學知識解決實際問題。

　　分類比較、統計整理

　　1

　　1.回顧分類比較的方法。

　　2.回顧數據整理的方法。

　　3.運用知識解決相關的實際問題。

　　圖形與位置

　　1

　　1.進一步鞏固所學圖形的特征。

　　2.說說認識方位的要領。

　　3.解決相關的實際問題。

　　綜合復習

　　3

　　1.綜合練習

　　2.查漏補缺

　　四、復習方法

　　1. 20以內數的認識

　　（1）引導學生用不同的方式進行數數練習，通過直觀的計數器讓學生進一步了解數的意義。

　　（2）反饋練習。

　　2. 20以內數的加減法：

　　（1）引導學生回顧加減法的意義，通過計算讓學生自己說說20以內進位加、退位減的方法，以及計算時應該注意的'地方。

　　（2）運用所學知識解決相關的實際問題。

　　3. 分類比較、統計整理：

　　引導學生回顧分類比較的方法、數據整理的方法。運用所學的知識解決簡單的實際問題。

　　4. 圖形與位置：

　　引導學生說說長方體、正方體、圓柱、球的特征，認識左右、前后、上下方位的要領，與生活實際結合進行反饋練習。

　　5. 針對復習內容進行隨堂測查，根據反饋出的問題加以指導。

　　6. 綜合測試，查漏補缺。

學期計劃 篇2

　　宣傳部在將來的一個學期可謂工作眾多，責任很重。廣播站的每周3次廣播;多張海報的繪制;黑板報的檢查以及評比……宣傳部致力于學校的宣傳事業，為更美好的校園不斷努力。只有更好，沒有最好!

　　⒈廣播站廣播站隸屬宣傳部，今后的任務一如以前，每周一、三、五將播報節目，那悠揚的音樂為同學們中午增填一抹輕松的色彩，播送的火熱出爐的新聞也能為同學們開闊視野。

　　⒉海報海報工作是宣傳部的重點工作之一。每到重要的節日和有重大的活動，宣傳部和其他的部門以及社團聯合，能及時地繪制精美的海報，宣傳相關的.活動。我們制作海報有3個小組，每組4人，由1名高二學姐學長帶3名高一干事。

　　⒊黑板報黑板報和海報一樣，也是我們工作的重點之一。每個月各班要出2次黑板報，其中一次由宣傳部擬題，每月25日檢查，成績由宣傳部成員檢查后打分決定，以次來評比出每月的一二三名;另一次由各班自主創作，只檢查不記入評比。每月的評比結果會在月底于東門公布。

　　⒋觀影活動經過去年一年的觀影活動，這個學生會為民活動已經得到了一定的發展，今年我們將繼續展開觀影活動，屆時可能會在中山廳與同學們見面，2節課的電影一定不會讓同學們失望。

　　在今后的工作中，我會努力加強部中人員的溝通交流合作，增強團隊意識，可以通過部中的集體活動等方式來加強。同時，也會積極調動干事們的積極性，形成一個大集體。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想及宗旨

　　以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生潛力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維潛力、審美潛力、創造潛力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養同學們潛力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

　　二、工作重點

　　1、辦好刊物

　　刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

　　2、適時舉辦學期

　　針對同學們知識面狹窄，寫作潛力差的'現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的潛力。（由團委出面協調）

　　3、開展名著欣賞學期的“文學套餐”

　　寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

　　4、參加不同級別的征文學期

　　在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

　　三、工作安排

　　凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：

　　九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的，布置任務。

　　十月份：開展閱讀學期，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文學期，并舉行“演講比賽”

　　十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

　　一月份：開展元旦征文學期，舉行學生“朗誦比賽”。

　　四、開好會

　　學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。

學期計劃 篇4

　　一、指導原則

　　以班級德育工作為首，以學生的發展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養 “態度決定一切，細節決定成敗”的班風，創建優秀班級。

　　二、班情分析

　　從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍有少數學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　三、總體設想

　　1 、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的遵紀守法觀念，意識加強學生規范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養學生良好的習慣。建成文明班級。

　　2 、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。

　　3 、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡略事件發生。

　　4 、抓好班級常規工作。 各項常規工作規范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養、創新精神和實踐能力的培養，與學風教育相結合，使班級的常規工作再上一個臺階。

　　5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學生的心理動態，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。

　　6 、培養鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。

　　四、具體目標

　　1 、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2 、鞏固良好班風 ，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3 、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4 、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　五、具體措施

　　（ 一 ）繼續抓好學生的思想工作

　　（ 1）針對個別學生進行耐心的談話 ，直到行之有效。

　　（ 2）多了解關心學生 ，努力開導學生 ，做好心理專家和引導者。

　　（ 3）利用時間進行家訪 ，及時與家長交流情況 ，統一思想。

　　（ 4）對要求上進的學生要充分調動他們的`積極性 ，鼓勵他們再上一個臺階。

　　（ 二 ）常規工作

　　（ 1）積極開展各項評比活動 ，形成比、學、趕、幫的風氣。

　　（ 2）適當調整班干部組織 ，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　（ 3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

　　（ 4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

　　（ 三 ）學風建設

　　（ 1）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

　　（ 2）做好后進生轉化工作。

　　（ 3）加強對學生綜合能力、創造精神的培養，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　（ 4）加強學生早、午自習等時段的自主管理。

　　（ 四 ）活動安排

　　1、利用班會時間 ，把寒假生活轉換到課堂上來 ，對學生進行日常行為規范教育 ，及時總結 ，揚長避短。

　　2、結合學校安排開展各種活動，培養學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。

　　3、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源，進行專題講座 ，牢固樹立“今天我以學校為榮 ，明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作 ，迎接期中考試。

　　4、對期中考試進行分析總結 ，對有進步的同學表揚、鼓勵 ，對成績不理想的同學 ，指導他們調整學習方法 ，提高學習興趣。

　　5、對整個班級的學習情況進行針對性總結 ，做好期末考試動員和結束工作。

　　作為班主任，我會繼續積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

學期計劃 篇5

　　（一）政治思想工作

　　1．堅持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以教師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎、出發點、落角點。

　　2．加強理論學習。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。包括《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》及其它教育教學理論文章。

　　3．加強師德建設。加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討、比賽等活動，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。向家長發放調查問卷、征求意見表等，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，并鼓勵教師多動筆寫文章，參加中心小學定時開展的教學反思現場賽、讀書筆記展評、讀書心得現場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現場賽、書香家庭評選等活動。

　　（二）保教工作

　　1.合理優化一日活動，提高一日活動質量。重視教師常規工作的管理，不斷健全、規范常規工作要求，向一日活動各環節要質量。加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規范，指導促發展、評比促提高。在“常規工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課，了解一日活動組織情況。

　　2．重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節日活動等，創造機會為幼兒提供展示的`舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。堅持開展民間體育游戲活動。

　　3.環境創設要為教育教學服務。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環境，教師要充分利用幼兒園現有的場地，保證區域游戲的空間。以游戲為基本活動，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。充分利用本土資源進行環境創設，合理布置各個區域，種類多、數量足；努力營造出一個良好的學習、生活環境。擬在12月份開展環境創設評比。

　　4.根據園內教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶，結對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養和業務能力。

　　5.創設條件，加強骨干教師的培養。發揮園骨干教師的輻射作用，開展教學展示活動，并請有特色、有經驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長。一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間，讓她們充分發揮“領頭羊”的作用。

　　6．探討如何做好幼小銜接工作，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動，幫助幼兒順利地過渡到小學的學習生活是各幼兒園下半學年的重要工作之一。①培養相應的能力，掌握學習的技能、方法；②培養幼兒做小學生的榮譽感、對小學的向往；③熟悉小學環境，激發上學的興趣。

　　7．根據實際開展特色教育，圍棋、陶吧、民間體育等，盡可能讓更多的幼兒參與其中。

　　（三）繼續教育工作

　　1．扎實開展各級各類進修、培訓活動。鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續教育活動，計算機等級考試、普通話測試、學歷提升等，力爭通過多種平臺，充電、學習、提升。

　　2．做好結幫扶互幫互學活動。以結對幫扶為契機，開展走進來、送出去形式多樣的結對幫扶活動，示范課、講座、研討會等等。

學期計劃 篇6

　　一、教學目標:

　　（1）、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。

　　（2）、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。

　　（3）、學生能理解人和自然和諧發展的意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。

　　（4）、初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

　　二、教材和學生情況分析

　　教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養學生的協作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主。在時代性，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。

　　學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，部分學生學習興趣不高，應付學習。但也存在能較快適應新

　　學習環境，掌握了適合自己的`學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

　　三、教學的措施和方法

　　針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。實施教學時，靈活、應變，既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協商有發展提升的空間。同時，注意學生的動手及協作探究能力的培養，從學生的現有知識及生活經驗出發開展教學，培養學生以生物學的角度發現生活中的問題，并能對之加以解答或尋得答案。

　　四、教學進度表

　　教 學 進 度 表

　　學科：七年生物

【學期計劃】相關文章：

學期計劃10-21

學期計劃10-21

學期計劃10-21

學期計劃10-21

學期計劃10-21

學期計劃10-21

學期計劃11-01

學期計劃11-01

學期計劃11-01

學期計劃11-01