以秋為題的作文4篇[必備]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的以秋為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以秋為題的作文 篇1

　　秋天到了，天氣涼了。樹葉黃了，一群大雁急急忙忙地向南方飛去了。

　　天空中，潔白的云朵非常的多，而且形態個異，有時像大海中的一片片白帆，有時像藍紗裙的一朵朵白花。楊樹的葉子落下來了，踩下去發出“沙沙”的聲音。只有凇樹不怕冷，反而更加蒼翠了，給人一種不畏嚴寒的感覺。田野里，高粱火紅火紅，小麥金黃金黃，總而言之，給人一種繁忙的感覺。小花，小草都枯萎了，只有菊花不怕冷，真不愧有“秋菊”的'稱號啊！

　　小動物們，有的儲存食物，有的搬家，還有的挖洞冬眠……

　　秋天真美啊！我愛秋天。

　　7秋天到了

　　秋天到了，秋天是個豐收的季節。蘋果露出了紅紅的臉蛋，大雁排成人字形邊叫邊往南飛，稻谷在秋風中翻著金色的波浪，高粱火紅火紅的，就像正在燃燒的火把。池塘里小魚游來游去……

　　秋天真美呀！我愛秋天。

以秋為題的作文 篇2

　　那一天是20xx年10月28日，天氣如往常一般沒什么不同，但那一天卻留在了我們每一個人的記憶里，不曾忘記。郊游中的每一個片斷，都讓我們記憶深刻，感受頗多。

　　感受一：秋游的意義原來不止那么一點點。

　　每年我們園里基本上都會組織小朋友去郊游，一般一年中會有兩次，分別是春游和秋游。目的是通過活動讓孩子們真正的親近大自然、了解大自然，同時也可以讓孩子們學習到很多關于春天、秋天的氣候特點知識、關于植物的知識并得到身體的鍛煉。那意義僅僅在此嗎？當然不是，因為這一次，我們希望它的教育目的達到最大化。

　　目標一：讓路途中的常見風景化身變成我們的教育內容。在蒙氏班里，經常會有一些社會參訪活動，例如：認識幼兒園的地理位置、認識幼兒園附近建筑物、認識銀行、認識超市、認識交通標志等等。這一次，我們就借著秋游的機會，把這些教育內容滲透其中，做了一個初步的引導。也就是為今后的學習作了一個很好的鋪墊。一路上，孩子們隨著教師的指引目不轉睛的看著，“小朋友們，這里是中國建設銀行哦，知道它是做什么用的嗎？”、“小朋友們，這是中國農業銀行哦，也是一個銀行，但是和剛才那個中國建設銀行一樣嗎？”、“孩子們，誰能說說看這是什么地方？”“壹分利超市”、“哇！這里有好多警車啊，這是什么地方呢？”“公安局！”、“注意哦，要過馬路了，過馬路時要左右看”，就這樣，一路上我們逐漸的把近期將要進行的課程作了一個初步的引導。

　　目標二：親近大自然，感受秋天，認識我們身邊的樹�！皩帉�，到了嗎？”我知道孩子們迫不及待的想要到達目的地了。因為在那里，還有很多快樂的事在等待著他們。終于到了，我們開始引導孩子們觀察周圍的樹木。這也是我們此次秋游兼戶外參訪的重要內容。孩子們想象力豐富極了，有的說柳樹像長頭發、有的說女楨的形狀像皮球，每個小朋友都帶著自己的記錄夾，尋找著記錄表上的四種樹木（柳樹、槐樹、女楨、松樹），尋找中，他們認識了四種樹木、了解了有些樹的葉子到了秋天會變黃、掉落、了解了什么是落葉樹、什么是常青樹，樹的構造是怎樣、還學會了用文字和符號去記錄……

　　目標三：在真實情景中進行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顧小伙伴、禮貌教育、安全教育、愛護環境的.教育等等。

　　感受二：孩子們，你們很棒！

　　其實，雖然這次我們的秋游地點是距離我園較近的沿河公園，但是對于這些兩歲半到五歲半的孩子們來說，要讓他們一直步行往返真的可以算得上“遠足”了。一路上孩子們有說有笑的，快樂極了。但是不可否認，快到目的地的時候，幾個小年齡的孩子挺累的，路上還有說要“老師抱”的呢。但是孩子們都堅持了下來，快樂的堅持了下來�；厝ズ螅�孩子們依然快樂的不得了，說還要去呢。午休時，看著熟睡的他們，真的覺得他們長大了，因為這一路，我看到了他們的堅強、懂事，真得很想對他們說：孩子們，你們真棒！

　　我想對您說：

　　其實這次活動給了我們很多啟示和感想，這也是我們最想和大家分享的：

　　多抽出些時間和孩子一起去走走吧，那是一種鍛煉身體的方式、也是一種增進親子感情的方式，還是一種孩子學習和放松的方式，何樂而不為呢？

　　不要因為愛孩子而把你的愛變成了可以剝奪孩子成長的“溺愛”，大膽放開你的手，給予他們動手嘗試、體驗的機會。例如：一同去公園的時候不要總把孩子抱在懷里，讓他通過自己的努力得到某種經驗，遠比你直接給他的好！

　　正確看待孩子所面對的小挫折，給他自己動腦解決問題的機會，讓他越來越勇敢、越來越獨立。

　　學習的方式不止一種，不是只有坐在桌旁看書寫字才叫做學習。眾多形式中，讓我們選擇最適合的那幾種吧。幼兒期的孩子，最喜歡的還是直觀的方式——看得見的、摸得著的、動手做的、有樂趣的。

　　生活處處皆教育。

以秋為題的作文 篇3

　　我圍著花園邊轉了一圈，門邊的一棵高大的綠榕樹悄悄地成了一頂撐開的金黃色大傘。風兒吹過，葉子就像金黃色的蝴蝶，在秋風中自由自在地飛舞著，給大地鋪上了一層金色的地毯。榕樹身旁的小草沒有了以前那么綠，那么密了。在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來，為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。

　　花園四周被一條小河靜靜地圍著。我走過小橋，來到橋中心。啊，一陣秋風吹過，樹葉飄浮落在小河里，好像小螞蟻的船隊開來運糧食呢！草叢中間的花草一邊黃一邊綠，從橋上面看下來，就變成了一個半邊黃半邊綠的.小圓盤了�；ò暌布娂娐湎�，給大地加了斑紋似的。大地變得更美了。

　　我走到后園，那里小樹開始落葉了。那幾棵樹已經結了小小的果子。果子圓圓的，像一個小小綠絨球。果子落在了地上，落得后花園滿地都是。再往前走，就是小朋友最喜歡的滑梯了，雖然地面上多了些落葉，也鋪了層紅的，紫的，粉紅的，白的、黃的等的各色花瓣，但小朋友們玩耍的熱情一點兒也沒減退。他們笑啊，唱啊，為秋日增添了更多的歡樂。

　　啊，秋天真是別有一番情趣。在小花園里，我真正感受到了秋天的美景了！

以秋為題的作文 篇4

　　那離別的風，吹落屢屢相思夢。難以放手，你若是漂泊，我癡癡等候，注定寂寞。在你轉身的那一瞬間，思戀便成了永恒的追憶。

　　遼闊的天空里飄來白云幾許，暖暖的春風羞澀的從身邊走過，仿佛情人的手溫柔的觸摸臉龐。大地也似乎被這種溫柔所感染，懶洋洋的沉浸在柔和的陽光下。遠處傳來了幾只鳥兒的歡語，不禁讓人羨慕比翼雙飛鳥，天荒地老時。

　　寂靜的黑漸漸布滿了天空，無數的小星斗奮力掙脫了夜幕的籠罩，悄悄探出頭來，眨著可愛迷人的大眼睛，膽怯而羞澀的望著大地。此時，夜的潮氣也在空氣中漫漫浸潤，使得周圍染上了一層朦朦朧朧的憂傷。仰望天空，沉寂的星空格外澄凈，悠遠的星星閃著微弱的光芒，仿佛流下了無數細碎的淚花，點點滴滴，布滿蒼穹，令人心醉，讓人心碎。

　　隨著突如其來的響聲，打破了久違的仿佛窒息一般的沉寂。一團彩色的光芒快速的從遠方拔地而起，留下一縷淡淡的痕跡。哄的一聲，一朵鮮花綻放于茫茫夜空之中，極盡光環，化作繁星點點，照亮了無邊的黑夜 隨即消散在了夜空的深處。在那余暉消失殆盡的一剎那，一張可愛又調皮的臉深深的印在了心靈的深處。時間仿佛停滯在了煙花消失的那一剎那。

　　蕭瑟的晚風帶著陣陣寒意夾雜著片片雪花從深邃的夜空里席卷而來。雪花們不由的在空曠的夜色里翩然起舞，零落在這季節的末端。冬季也似乎為這離別而到來顯得不勝嬌羞。雪花團團簇簇的，此時卻更顯華美。在那一縷和煦的燈光下，五彩斑斕，散發出迷人的氣息。那雪花，一絲絲.一點點.似有似無.緩緩地.輕輕地飄落，飄向那些干枯的樹枝，落向那些冰冷的石板，稀稀疏疏的`隨意點綴，落在了你那長長的睫毛之上，慢慢地消失在你那均勻的呼吸之間。最后散盡在了黑夜的深處。良久之后，留下了一串離開的腳印。

　　寧靜的湖面映出了夕陽的影子，柔和的春風撫摸著嫩綠的湖水，令人心跳不已，激起了陣陣波紋，一片嫩綠的葉子在風中悄然起舞，輕悄悄地落在了湖面上，隨著波紋緩緩地蕩漾開去，沿著風的指引，游到了你那朦朧的倩影里。不知什么時候，湖面上漸漸升起了一層薄薄的面紗。夕陽灑在你飄起的發絲之上，鍍上了一層神圣的光輝，嬌嫩的面龐如隱若現，修長的身姿斜斜地倚在一棵垂在湖面的楊柳樹上。一只纖細的手里拿著的一株野花正在隨風輕輕搖擺。仿佛晚霞的最后一縷余暉，又仿佛是天籟的余韻，更仿佛看到了彩虹的盡頭......久久不能離去。

　　火紅的楓葉灑滿了群山峻嶺，陰暗的天空里傳來了壓抑的氣息。刺骨的寒風隨意肆虐，使得天空中充滿了落葉的身影，不一會兒，冰寒測骨的雨滴滴在了臉龐上，漸漸地，越來越密。一個驕傲的背影消失在了落葉的盡頭。一切是你走的太快，還是我走的太慢。還未來得及說一聲再見，也許就再也不見。即使相見亦是無語：不見，咫尺卻成天涯......

　　清寒的秋雨洗盡了空氣中的塵埃，澄清了內心的迷茫無奈與不舍。望著深邃的天空，一縷悲鳴消失在遙遠的盡頭。夕陽的余暉里，你那淺淺一笑烙在了時間的深處。印在了追憶的心里。

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