學期計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

　　一、 班級情況分析

　　1、班級概況 本學期是幼兒在園的最后一學期，是幼小銜接的關鍵時期，為使幼兒順利入小學，我們對班級情況進行必要的分析，以進一步做好班級各項工作。

　　我班共有28名幼兒，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在各方面的能力素質都有了不同層次的提高，全班幼兒熱愛集體生活，愿意主動向老師、小朋友打招呼，大多數幼兒能友好相處，但遇到不同意見常會發生爭執，不愿意商量解決。大多幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，在生活習慣和自理能力上有了明顯提高，每日進餐、午睡基本能達到老師要求，但是個別幼兒較難入睡。戶外活動在老師的提醒下能穿脫衣服，并保管好自己的物品。幼兒遵守日常生活中行為規范的規則一般，有的孩子在游戲后不能收拾、整理自己用過的玩具、用具。有的孩子在老師提要求或講話時，不能迅速安靜并保持安靜。有的孩子在需要等待時，不能等待，要爭搶??

　　家長工作是班級工作的頂梁柱，上學期重點指導了家長如何為幼兒創設良好的學習環境及一些主題活動的調查與反饋，大多數家長能給予支持，及時反饋幼兒情況，提出建議并相互交流經驗。

　　2、幼兒發展

　　發展優勢分析：

　　隨著幼兒的年齡提高，注意力與自控能力亦相對增強。孩子在教學活動及游戲的過程中能夠主動思考、積極嘗試，這是一個好的開端。

　　發展弱勢分析：

　　幼兒規則意識及執行規則能力方面存在突出問題，幼兒不能主動、正確地處理游戲、活動中出現地糾紛、困難。語言理解和表達能力有所提高，能用較清楚的語言表達，但在創編、續編故事上缺乏大膽想象，在表現方面能力就顯得更弱。良好地學習習慣沒有養成，學習方法還不夠正確。個別幼兒常常出現注意力不集中、分散的情況。幼兒依賴性比較強，一些幼兒特別嬌氣，碰到困難時常會退縮，不能主動去克服，但在老師引導下能學。

　　二、本學期保教目標

　　制定本學期重點工作如下：

　　一、通過日常活動，培養幼兒適應集體生活的規則（排隊、安靜等待、不影響他人），形成良好的學習習慣特別是課堂常規；

　　二、培養生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，增加幼兒克服困難的勇氣和信心；

　　三、引導幼兒與人合作，學會競爭，培養活潑開朗的性格做好有關幼小銜接工作；

　　1、培養正確坐姿，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。

　　2、養成良好的飲食習慣，知道簡單的'營養知識，養成愛清潔、講衛生的好習慣。

　　3、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

　　4、積極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習10以內的加減法，區分二等份、四等份，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

　　5、認識并喜愛中國傳統文化和節目，熱愛自己生長的環境。幫助有需要的人。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。

　　6、 積極參加春游，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。

　　7、參觀小學，準備畢業匯演，讓每個幼兒獲得鍛煉，培養他們的自信心，為入小學做好準備。

　　四. 家長工作

　　三、家長工作

　　1、結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，增進家庭、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

　　2、建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。開通班級qq群，使家長能有多種方式與老師溝通，并了解一些與時代相符的教育思想觀念，形成家園聯系的良好氛圍。

　　3、配合幼兒園教育孩子克服挑食，不愛午睡，不整理玩具的習慣。

　　4、配合幼兒園各項活動，收集主題活動資料，經常帶幼兒外出參觀，開闊眼界，豐富幼兒知識。

　　5、結合“小小讀古詩”活動，讓孩子和家長通過讀讀、畫畫、認認，增進親子間的互動。

　　四、月保教工作重點提示

　　二月：

　　1、開展小主題《過新年》，通過與同伴交流反饋表，分享春節熱鬧的情趣。

　　2、通過活動，了解元宵節的來歷和風俗，感受中國傳統節日的快樂。

　　3、積極鍛煉身體，喜歡參加各種運動，知道隨著天氣的變化及運動前后及時增減衣服，用干毛巾擦汗。

　　4、養成良好的生活衛生習慣，預防傳染病。

　　5、在觀察活動中尋找不同特征學習5以內的組成及加減法，進一步理解組成的互換、互補關系，養成善于思考的習慣。

　　6、在游戲過程中熟悉旋律，理解歌詞內容，初步學唱歌曲“十二生肖歌”，體驗音樂活動的樂趣。

　　7、開展《我們的城市》主題活動，讓幼兒有興趣觀察周圍不同的建筑，了解他們的特征，及與人們生活的關系。

　　8、通過的“愛的故事”的分享交流，體驗媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解媽媽對孩子表達不同愛的方式。

　　9、學習《小烏鴉愛媽媽》，引導幼兒表演歌曲，體驗音樂活動的樂趣。

　　10、學習6、7組成及加減法，并會記錄下自己的活動結果，采用游戲形式進行操作。

　　11、“星期八小鎮”遠足活動。

　　四月：、

　　1、開展《動物大世界》主題活動，了解常見動物不同的特點及其與周圍環境的關系，有進一步探

　　索動物生活習性的愿望。

　　2、通過觀察活動進一步加深對春天的認識，發現植物在不斷的變化，體驗春天是美麗的。

　　3、能用鮮艷的色彩和制作、舞蹈、歌聲、語言來表達春天的自然美，發展幼兒制作能力。

　　4、用畫筆大膽想象春雨的動態和有規律地排列。

　　5、激發幼兒參加跳繩的興趣，加快跳繩的速度。

　　6、培養幼兒愛看圖書及收聽廣播，激發幼兒做廣播臺的小主持的興趣。

　　7、認真參加每日十分鐘閱讀，培養幼兒對閱讀的愛好。

　　8、結合日常生活及環境布置出現漢字，激發幼兒認讀漢字的興趣。

　　9、能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述，會主動用語言與人交往。

　　10、認識時鐘整點、半點，幫助幼兒了解時和分的關系。

　　11、細致地觀察和照料自然角的動植物，發現動植物的不同生長條件和過程，并能記錄下來。

　　12、引導幼兒同伴間友好相處，互相協商、合作，會解決一些小問題。

　　13、積極參加春游活動（野生動物園）

　　五月：

　　1、開展《四季輪換》小主題活動，感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。

　　2、通過故事、談話，比較四季的明顯不同，了解四季輪換順序。

　　3、引導幼兒按已有經驗畫出表示春夏秋冬四個季節特征的簡易畫。

　　4、通過觀察幾何圖形拼圖，學習從顏色、形狀、大小等不同特征用3個數字編4道題的方法，激發幼兒的運算興趣，發展思維力。

　　5、能和同伴協商合作做一件事，體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，

　　6、通過故事、兒歌、游戲、繪畫繼續激發幼兒對大自然的熱愛、掌握四季明顯的特征。

　　7、學唱歌曲《六一、六一》，知道六一節是兒童自己的節日體驗節日的快

　　8、有基本的生活自理能力，獨立自信地做力所能及的事。

　　9、積極參與戶外活動，自由選擇游戲材料，動作協調，靈敏。

　　10、在老師的鼓勵、引導下，大膽的進行故事表演，向著“我會看、我會講、我會演”的方向進步發展。

　　六月：

　　1、基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品

　　等生活衛生習慣，獨立自信地做力所能及的事。

　　3、開展“離園倒計時”主題活動，進一步感受、了解小學生的生活、學習情況，增強入小學的愿望。

　　4、能不離題地回答老師的問題，能完整講述看到和聽到的事。

　　5、能根據故事前半部分，較有邏輯地想象出后半部分的情節，編出結尾。

　　6、有感情地演唱歌曲，用歌聲來表達親切抒情的情感。

　　7、參與籌備和組織畢業典禮的活動，增強小主人意識。

　　8、學習10以內的加減法，會看圖編式題，并能熟練運算。

　　9、在實驗、操作、探究，使幼兒對事物變化發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發現問題，解決問題，激發幼兒對自然科學的求知欲望和好奇心。

　　10、引導幼兒正確評價自己和同伴的進步，與同伴友好相處，會謙讓。

　　11、練習肩上揮臂投物，動作協調靈敏地鉆爬障礙物。

　　12、引導幼兒夏天要天天洗澡，洗澡后要安靜地活動。

　　13、大班畢業典禮

　　班級教師：

　　日 期：

學期計劃 篇2

　　為了孩子快樂健康地成長，創建學校主導、家長參與、社會共享“三位一體”的學生整體教育網絡和新型的協作育人機制，調動廣大家長參與家校共建的積極性，全力協助老師做好班級工作，3月12日家長會結束后，召開了家委會會議，全體成員對班級的活動及工作紛紛獻計獻策，初步制定了三年級第二學期的工作計劃，內容如下：

　　一、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作的實際，一起參與到學校工作中去。

　　二、借助班級微信平臺，及時與家長交流、溝通，為培育孩子創造良好的`教育環境。家長們還可以通過QQ群共同探討孩子學習、成長方面的經驗與想法，以及對班級工作的建議和意見等，共同參與到班級建設中。

　　三、利用周五班隊活動時間對孩子們進行如詩朗頌、母親節、父親節感恩教育等等活動。

　　四、本學期將舉行一次親子活動，時間、地點將通過家長們的推薦，商量，踩點后再定奪。

　　五、實行財務公開，每個月在班級網上公布收支情況，接受家長們的監督。家委會王嘉佑媽媽擔任財務組長，家委會負責審核，班主任及全體家長監督經費使用情況。

　　以上就是本學期家委會工作的大致內容，歡迎各位家長提出您寶貴的意見。希望越來越多的家長參與進來，在班級建設中需要各位家長朋友伸出你們熱情的雙手、付出你們對孩子的真愛，鼎力支持家委會開展的各項活動。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　學校校本教研工作以縣校本教研工作會議精神為指導，加強校本教研管理，落實保障措施，努力提高教師的業務水平，為全面提高學校的教育教學水平服務。

　　二、工作目標

　　1。 建立校本研訓管理機構，制定相關規章制度，為校本教研保駕護航；

　　2。 通過校本教研，營造濃厚的教研氛圍，使其成為校園文化；

　　3。 通過校本教研，努力探索校本研訓最佳策略，提高研訓水平和管理水平；

　　4。 通過校本研訓，提高教師業務水平；學分人人達標。

　　三、重點工作及措施

　　1。 繼續完善我校校本研訓—基于新常規，在課例研磨中提升教科研能力，通過研訓要達成兩個目標：一是落實新常規，建立“以學為主”的教學模式，實現課堂教學有效性；二是通過校本研訓，落實新常規，提高教師業務水平，全面提高學校教學質量。

　　2。 落實研訓模塊，開展研訓活動。

　　（1）理論學習。有怎樣的教育觀，就有怎樣的教育行為。因此，必須用先進的、科學的教育理念來武裝教師的頭腦，指導教學實踐。本學期，全體老師認真學習《溫州市學科教學常規》，讓“新常規”爛熟于心，用來指導教學實踐。

　　（2）教學實踐。采取集體備課、觀課、評課以主要方式開展校本研訓活動，力爭全學科覆蓋。特別是采取個人備課與集體討論相結合的方式，以個人思考為主，不照搬他人教案，努力提高備課質量。

　　（3）自主研修。即自主備課，讀書活動，教學反思，研修總結。全體老師要發揮主觀能動性，自我加壓，努力提高研修效果。

　　（4）本學期我特別重視中青年教師的'培養，師徒結對是培養青年教師提升科研能力最有效的一種途徑！通過師徒第一課、匯報課、總結課等形式。。。。。

　　（5）期中期末的教學常規檢查已形成常態化！

　　四、本學期的工作安排

　　時 間

　　活 動 內 容

　　負責人

　　20xx年2月

　　1。教研組組長會議及計劃的制定

　　2、自主選課上報及補報

　　3、讀書活動啟動，自選一本有關教育的書籍

　　教務處、各組長及相關老師

　　20xx年3月

　　1、各教研組集體備課、聽課及評課

　　2、縣初中部分學科復習研討會

　　3、選拔參加中職教師優質課評比

　　4、清明節放假

　　教務處及相關老師

　　20xx年4月

　　1、教學常規檢查

　　2、期中考試

　　3。期中考及質量分析評價探究活動

　　4、師徒結對第一課

　　5、九年級畢業升學考試第一次模擬考試

　　教務處及相關老師

　　20xx年5月

　　1、初中畢業生英語聽力口語考試

　　2、縣初中畢業升學考試第二次模擬考試

　　縣課例、案例評比材料上交

　　3、師徒結對匯報課

　　教務處及相關老師

　　20xx年6月

　　1、教學常規檢查

　　2、期末考試

　　3、論文、案例、讀書心得的撰寫及裝訂成冊

　　4、校本培訓考核及年度學分認定

　　5、各教研組總結上傳

　　教務處及相關老師

　　備注：我校自定特色培訓項目——

　　1。初中和高中老師一起討論集體備課，并互換上課，互相評課，取長補短共同進步2、以師徒結對形式互聽常態課。3、教務處不定時的對班級進行巡邏隨機抽查教案。

　　總之，在新學期、新形勢下，教務處全體人員精誠團結，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校教科研水平而努力奮斗。

學期計劃 篇4

　　在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的期望。新的學期，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，理解挑戰。我們將繼續遵循幼兒園"用愛養育、用心教育、和諧發展，成就完美童年"的辦園宗旨創造性的開展各項工作，讓孩子們覺得在淮小新區幼兒園生活的每一天都是快樂的。

　　一、班級狀況分析

　　我班現有幼兒39名，透過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發展。主要表此刻生活自立潛力，學會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外，透過在區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發此刻幼兒發展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的潛力得以全面的發展。

　　二、衛生保健工作

　　1、制定貼合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。

　　2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　3、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。

　　4、班級、寢室的衛生持續清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

　　5、秋冬季節是孩子生病感冒的'多發季節，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養，增強其抵抗力及免疫力。

　　三、生活方面加強幼兒生活自理潛力和衛生習慣的培養：能夠自我穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，拖地板等;學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自我收拾碗筷。能夠自我整理自我的學習用品等。給幼兒必須的換牙護齒的常識，規范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢學會自我照顧自我，會根據氣候的變化或自我的需要穿脫衣服。培養幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和潛力。

　　四、安全工作加強自我保護潛力，增強安全意識：幼兒入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口鼻。明白自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。

　　五、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。我班家長工作的資料主要有以下幾方面：

　　1、利用早上接園和下午送園的時間和家長溝通，及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。

　　2、透過電話、《幼兒成長手冊》等多種形式將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。

　　3、根據幼兒園教育活動計劃開展家長開放半日活動，讓家長了解幼兒的學習狀況。

　　4、開展"小小運動會"，讓每個家長都參與到活動中來，增進家與園之間的聯系。

　　5、不來園幼兒及時打電話問候，問清楚狀況。

　　六、每月工作安排九月：

　　1、做好班級環境布置，迎接幼兒。

　　2、結合"教師節"，開展"感謝老師"談話活動。

　　3、區域游戲創設，主角游戲環境創設，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄。

　　4、家園活動：結合主題活動"我是大班哥哥姐姐"，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥，大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們。

　　十月：

　　1、繼續豐富主角游戲材料，幼兒進一步了解游戲規則，并用心開展班級區域活動，參加園級園本研修活動：結合案例，分析并討論的措施。

　　2、結合"國慶節"，開展相關主題活動。

　　3、加強家園合作的力度，了解幼兒在家中和幼兒園的狀況。

　　十一月：

　　小小運動會的開展十二月份：

　　1、天氣漸漸轉涼，做好各類預防，加強幼兒體鍛。

　　2、結合"元旦"開展相關活動，制作賀卡，布置教室環境，讓幼兒進一步感受節日的氣氛。

　　3、迎元旦活動。

　　一月份：

　　1、撰寫幼兒評語，填寫幼兒成長手冊。

　　2、做好各項學期工作，完成各類工作總結與交流工作。

　　在新的學期，本班三位教師將以用心、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以安全穩定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創德育工作新局面。

　　二、工作理念

　　1、為每一位學生找到最佳的發展空間。

　　2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。

　　3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

　　5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

　　三、工作目標

　　1、培養學生具有良好的道德情操和行為習慣。

　　2、加強法制教育，堅持依法治教。

　　3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

　　4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

　　四、實施策略

　　德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。

　　1、根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育，開展學生禮儀行為養成教育，花大力氣訓練我們的'學生從小養成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等。

　　定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

　　2、抓好班主任隊伍建設。

　　定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

　　五、工作安排表

　　略。

學期計劃 篇6

　　為了加強幼兒園衛生保健工作的管理，保障幼兒的身心健康，特制訂衛生保健工作計劃：

　　一、工作目標：

　　1、加強安全教育，定期安全檢查，確保幼兒在園人身安全，杜絕重大責任事故的發生，一般外傷發（傷）生率每學期控制在2%以下。

　　2、預防為主、科學育兒，提供充足的營養素，控制傳染病，降低常見病的發病率，堅持體格鍛煉，增強體質，培養幼兒良好的生活、衛生習慣和獨立生活能力，促進幼兒身心及機能協調發展。

　　3、每月幼兒出勤率達95%以上，常見病、多發病、傳染病的發病率分別控制在5%、15%、3%以內。

　　4、科學合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質量關；聽取教職工和家長的意見，保證全園師生的飲水、飲食質量，協助檢查環境衛生工作。

　　5、平時主動與家長配合，向家長宣傳科學。

　　6、加強后勤人員的業務培訓，提高后勤服務質量。

　　二、工作具體內容：

　　(一) 安全保護工作:

　　1、努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

　　2、發生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

　　3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

　　4、密切與當地衛生組織聯系，及時做好計劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發期要做好加強消毒（醋醺、服板藍根等）

　　5、妥善保管理醫療器具和日常藥品。

　　6、及時發現園內不安全因素，并向領導匯報。

　　(二) 保健工作：

　　1、測量身高、體重期初期末各一次，每學期末測視力，并進行正確分析、評價，掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達到正常標準。

　　2、協助婦保所做好體檢工作。

　　3、做好體弱兒管理工作。控制肥胖兒，改善營養不良兒、貧血兒。

　　4、做好口腔保健工作。控制齲齒的發病率。

　　(三) 衛生消毒和健康檢查：

　　1、嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理。

　　2、建立健全室內外環境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布。

　　3、

　　幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。

　　4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒，季節交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

　　5、注意幼兒的五官保健，培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛生習慣。

　　6、做好保育員每周一次的業務知識培訓。加強三大員的規范性操作，定期考核，實行合理的獎懲制度。豐富保研活動的`的內容。

　　(四) 營養膳食:

　　1、每周制定合適幼兒年齡的點心，搭配合理，形式多樣，保證按量供給。

　　2、每月進行一次營養計算，及時進行改進。

　　3、幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛生營養知識，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，并注意保存營養素。

　　4、做好營養員每周一次的業務知識培訓。

　　(五) 資料管理：

　　1、完善各種保健臺帳，資料齊全正確，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發現病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。

　　2、數據統計及時，該公布的及時公布，發現存在問題及時上報或和班上老師商量。

　　3、對體檢中發現的體弱兒、肥胖兒、齲齒等患兒特別注意，關心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。做好個案記錄。

　　三、逐月工作安排：

　　二月份

　　1、測身高、體重并進行評析，匯總新入園幼兒體檢情況。

　　2、開展好日常常規消毒工作和清潔衛生工作。

　　3、穩定新入園幼兒情緒，加強安全教育，防止幼兒走失，嚴格執行園門開關制度。

　　三月份

　　1、季節交替期間加強性消毒，保證幼兒出勤率，降低患病率。

　　2、加強監督飲食飲水衛生。

　　3、天氣冷暖不定，請老師密切注意幼兒冷暖變化，提醒幼兒脫穿衣服。

　　4、工作人員體檢工作。

　　5、迎接防疫站等部門的抽查。

　　四月份

　　1、天氣冷暖不定，及時更換被子袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預防春季傳染病、多發病。

　　2、口腔保健工作。

　　3、請婦保所醫生來園進行健康知識講座。

　　五月份

　　1、繼續進行加強性消毒。

　　2、進行安全、衛生知識、健康知識講座，提高幼兒自我知識。（中大班）

　　3、腸道傳染病預防工作。

　　4、期末體檢工作。

　　六月份

　　1、防暑降溫工作。

　　2、暑期安全教育。

　　3、做好各項資料的登記記錄。

學期計劃 篇7

　　新學期，我們將面臨新的挑戰，“實施新教材，貫徹新課程”仍將是我們的主要目標。面對教師角色的轉變和知識層面必需的不斷更新，如何適應新的教育教學理念，如何面對新的教育教學規律，如何在知識層面更新的同時提高我們自身的素質，如何在新的挑戰中實現我校在兄弟學校間的進位升級，這將是我們在新學期急需解決的問題，也是我們的目標。為此我們制定本學期的教學工作計劃：

　　一、工作目標：

　　1．全面實施新教材，貫徹新課程理念，做好教師素質能力的全面培養。

　　2．實現高一、高二會考成績的突破，實現一次通過率達到75%的學科占全部學科的85%。

　　3．抓好高一新生的基礎知識培養，高一、二保定調研考試達到涿州第一，實現保定市的進位。

　　4．加強高三年級的管理，從以往的經驗教訓中總結本屆畢業班的管理方案，實現20xx年高考的再躍級。

　　二、工作思路：

　　通過和其他重點中學比較，完善學校教師的德能勤技各方面的培訓；繼續實施教師的待崗制度，通過教學常規檢查、學生民主評議、教學成績等方面對教師進行減、調、吊。對成績出色的學科教師繼續實行過程管理獎勵，增強高一高二的年級活力，調動全體教師的潛能、積極性和責任心。強化畢業班的管理力度，加強備課組活動和監督，領導深入備課組和教學第一線。狠抓各項常規檢查，對新課程的實施進行監督并要見成效。繼續組織各學科教師的各級各類學習培訓，增強業務知識水平，做好學習歸來的總結和經驗報告會。

　　三、工作方案：

　　1．整合校本資源，組建高三題庫，逐步形成校內自己的教學測驗規范化、規模化。高一、二任課教師組建基礎題庫，除平時的測驗、月考試題的整合外，必須注重日常課堂演練的總結，每學期每位教師必須上報本學期所教年級所任學科的階段性測試、課堂演練一套（包括：每一節的課堂練習，每一章的單元測驗，月考試題，期中測驗，期末模擬等），學期內參加會考的科目必須整合一套會考試題。

　　2．分科召開高考研討會，分析高考試題，研究高考方向，認真總結20xx年高考的經驗教訓，為高三年級畢業班管理提供有力的案例，為各學科的高三教學工作確定明確的實施計劃。

　　3．組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案，作為教師考核的一項重要內容。

　　4．加強對青年教師的培養，繼續實行先聽課后上課的舉措，每節課的教案必須備課組長審核通過簽字后方能上課。

　　5．繼續實施學生成績的追蹤制，每次月考、聯考、調研考試都必須有學生成績的反饋，分析出各班、各學科及每位教師的成績狀況，以上都要存入檔案。

　　6．各年級根據實際情況制定本年級的實施方案和管理細則，教研組長制定出本組的教學計劃和實施方案，落實到人：年級主任對年級管理、年級成績負責，教研組長對學科成績負責，備課組長對年級學科成績負責，班主任對所任班級成績負責，任課教師對所教班級成績負責，實行獎懲制度，同時進行教師的減、調、吊方案，實現能者多勞，各盡其用。

　　7．高三、補習班教師，召開教學研討會，隨時把握高考信息，準確定位，制定個階段的教學方案和實施計劃。

　　8．與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養，選好師徒，定好對子，加強學校組織的業務理論學習，加強對教師個人的師德修養培訓，使教師在最短的時間內駕馭新課程，掌握新教材，提高不同層次教師授課水平，努力樹立起教師的偉大形象，本學期的一個重點就是實實在在抓好教師形象工程的建設。

　　9．繼續深入貫徹實施教學整頓，加強對每名教師授課過程的.研究管理，助其提高。具體表現在：

　　教師的方面：

　　教師語言上的功夫及輔助的身體語言，即形成教師的魅力與感染力。

　　課堂教學中幾個環節上形式與實際的作用效果上的統一。

　　對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。

　　教師授課（每個知識點）是否著眼于不同層次的學生，教師在授課環節上的提高，即從簡單的單一感官表象的互動教學形式到深入的師生思維上的互動，師生完全融入于互動教學的深刻體驗中。讓學生在不同的獲取中體驗成功，獲取自信。

　　教師通過對作業的檢查是否達到一個自我反思的效果，是否有其他形式的彌補。

　　學生的方面：

　　同學在課堂上的專矚程度，課下學生對疑難問題解決的需要程度，要在兩個方面加以研究

　　同學間討論問題、互相研究問題的普遍程度。

　　學生各科錯題本的使用情況，認清錯題本的作用是一本教材并很好的使用。

　　學生能很好的記筆記、總結課堂內容，從中收獲知識。

　　10．抓好全體教師的外出學習、培訓工作。重點是參加北京西城區的每周各科教研活動，做好教師的匯報、交流、研討、總結、提高、應用、反饋諸多方面的工作。加強校際間，本校間，同科間教師的學習，形成濃郁的學習研究風氣。

　　11．做好學生資料教師資料的選定，側重有影響的研究機構的資料讓學生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業班題庫，保證各類資料夠用。保證資料質量，要求教師參與選定，各科備課組長決定，年級統一征訂，學校同意的原則。鼓勵自研組題、組卷，倡導互相補充、要充分利用好學校局域網絡資源的優勢，達到資源共享，共同提高。

　　12．開學初各科做好中等生的認定，制定出輔導調教方案，以月為最小時間段，做好過程記錄和效果的追蹤。根據過程效果做好及時的調整。

　　13．備考高一、高二、高三年級保定市調研考試，調整好各科進度，搞好后期一周的迎考復習，搞好成績分析、考試總結、試卷分析講評。確定并公示各班的優秀生、進步生，做好表彰工作。激發學生的進取心與競爭意識。

　　14．繼續開好每周五晚的年級領導工作會，實實在在做好周總結、周匯報、周計劃。搞好協調統一，全面為教育教學服務。

　　15．根據高考志愿，做好學校優秀畢業生的光榮榜，展示我校的高考成績。匯總高考志愿的各項數據，并存入檔案。

　　16．高一年級加強開學初對學生的養成教育，使學生形成良好的日常生活習慣和學習習慣，教師配合班主任管理好班級，對學生進行階段性的輔導生劃分，達到全面教學、分層輔導、個別指導的日常化，在方方面面使學生感受到學習氣氛形成良好的學習氛圍。

學期計劃 篇8

　　根據學校總體計劃，結合教務處、科研處兩處要求，現制定本組計劃如下：

　　一、加強學習，提高自身業務水平。

　　1、認真研讀教材、新課程標準，認真落實課本知識。

　　2、認真研習高考試題，尤其是20xx-20xx年全國統一高考試題及自主命題省份高考試題。

　　3、學習《化學教學》和《中學化學教學參考》兩本書，參加網絡遠程國培學習，掌握最前沿的教育理論和教學研究，洞悉課程改革與教學實踐的動態信息，為自己的教學提供理論依據，指明方向。

　　二、教學與教研工作。

　　1、化學組全員繼續研究“三疑三探”的教學模式，使各環節的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校學情的“疑和探”，寫好教學設計，全組成員共享。高一、高二要求每周上課使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。

　　2、精選習題，合理使用教輔材料，精講精練，及時反饋。

　　3、加大批改力度，認真完成單元清和月考評價，做好尖子生的培養。基礎年級把尖子生的.培養面做大，保護好學生的積極性，為高三輔導工作做好準備。

　　4、加強實驗教學。“實驗做好，就贏得高考”。注重演示實驗，分組實驗的實效性。不要走過場，每個實驗都要提出具體的要求，要讓學生學會看實驗，做實驗，分析實驗，評價實驗，設計實驗。實驗前，提前與實驗員做好聯系。演示實驗提前一至兩天，分組實驗提前兩至三天。用過的實驗用品及時歸還實驗室。

　　5、積極參加學校組織的各項教學教研活動。互相聽課，評課，找出每個教學環節中的優缺點，取長補短。高一、高二年級每周至少聽兩次課，高三年級每周至少聽一次課。

　　6、每月一篇教學反思，內容參照“兩處”計劃中的要求。

　　7、做好“藍青幫帶”工作，外出學習做好匯報交流工作。

　　三、具體活動和時間安排如下：

　　1、8月份，學習學校及各處室本學期計劃，討論制定本學期教研計劃。

　　2、9月份，開展20xx年高考試題分析活動，共同探討高三輔導中的細節問題，參加“三疑三探”賽課。

　　3、10月份，做好期中復習，參加“三疑三探”賽課。

　　4、11月份，組內公開課。

　　5、12月份，做好期末復習工作，要有計劃，選好復習題。

學期計劃 篇9

　　新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數教研在新學期一如既往、精誠團結、共同開創新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數學教研工作，為了讓教師們更好地發展，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

　　一、工作思路和目標：

　　以學校“走向名校，走向名師，走向名生”的戰略思想為指導，以“教學質量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于教育教學水平。

　　3、不定時深入課堂檢查"常規"執行情況，尤其是備課質量、作業批改和輔導學生的情況檢查。教師一學期聽課不得少于15節。

　　4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規范化，教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的'積極性是怎樣調動的等等。

　　5、嚴把作業質量關，對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　6、要提高學生學習數學的興趣。努力提高課堂質量，每堂課要以新理念為指導，根據學生的實際情況設計教學方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。

　　7、抓好培優補差工作,大面積提高教學質量。

　　二、數學教研工作安排

　　九月份：1、制定教學計劃；

　　2、制定培優輔差計劃；

　　3、教學常規檢查；

　　4、規范備課和作業批改；

　　5、學習先進數學教學模式；

　　6、新教師匯報課。

　　十月份：1、作業批改檢查；

　　2、月考質量分析；

　　3、數學模式執行情況檢查；

　　4、數學教學模式研討。

　　十一月份：1、開展鎮公開課；

　　2、期中考試質量分析；

　　3、教學常規檢查；

　　十二月份：1、教學進度、備課、作業檢查；

　　3、數學活動周安排。

　　一月份：1、教學常規檢查；

　　2、做好期末復習工作；

　　3、撰寫教學論文一篇。

學期計劃 篇10

　　伴隨著春潮，又迎來了新的一學期，為了搞好六年級的班務工作，我作出如下計劃：

　　一、情況分析：

　　本班共有23名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現突出。有8名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

　　二 、本期奮斗的目標：

　　1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

　　2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

　　3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

　　4、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

　　5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

　　6、引導學生參加有益身心健康的`各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優秀班集體” 靠攏。

　　7、教師要協調好與認課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

　　8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

　　三、實現目標的措施

　　1、扎實開展愛國主義教育活動

　　（1）愛國主義讀書競賽活動。

　　（2）以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。

　　（3）開展以“弘揚和培養民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。

　　2、強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”、“優秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。

　　3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

　　4、督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

　　5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

　　6．班主任應充分發揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

　　7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。

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