(熱)同學的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的同學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
三年級,我迎來了我的第三任新同學。這個同學可不得了,各個方面都非常地優秀。我心中暗暗叫她“學霸”,她就是錢韻菲同學。
錢韻菲整天梳著長長的馬尾辮,微黑的皮膚透著健康的光澤,炯炯有神的眼睛大大的,總是認真地聽課。
想知道我為什么在心里暗暗叫我的同學“學霸”嗎?我這就告訴你。
今天,我要抄寫數學題目,就向錢韻菲借了本子。翻開作業本,我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見一行行整齊的數字就像正在操練的士兵,在錢韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業幾乎都是鮮紅的“優”字,真令我羨慕啊!我心里暗暗想著,我也要象她那樣把字寫好。
錢韻菲的“學霸”風采,還不僅僅因為她整齊的作業,她專注的聽課最令我佩服。瞧,語文課開始了。錢韻菲坐得端端正正,一下子就把我給比下去了,看到她的樣子,我也昂首挺胸起來。徐老師講課很生動,我們都聽得津津有味。但有時老師的.問題挺難的,我們一下子就犯愁了,用徐老師的話說,我們就是一群等待鳥媽媽喂食的小鳥。這時,錢韻菲這個鳥媽媽就發揮作用了。只見她皺起眉頭,思考了一下,馬上把手舉得高高的,用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問題,徐老師聽了,微笑著不住地點頭,贊揚她回答地好。我和同學們都用羨慕的眼光注視著錢韻菲,而錢韻菲聽了老師的表揚,聽得就更認真了。
錢韻菲不僅是我心中的“學霸”,還是我心中的好同學、好朋友。我上奧數班總來不及抄備忘,一周有三天時間都是錢韻菲幫我抄好的。每次翻開那字跡清秀的備忘,我都特別感謝錢韻菲給我的幫助。
這就是我的好同學——“學霸”錢韻菲同學。
同學的作文 篇2
唉,提起她我簡直哭笑不得,她在我們班與眾不同。在人群中鶴立雞群,一個蘑菇頭,想不發現她都難。眼睛水汪汪的很好看,只是她鼻子比較大,嘴唇厚。江湖人稱:學灰(因為她學習成績不好)。
課堂上,人人都滔滔不絕地講話,身為班長,我當然要組織一下紀律。可誰知,不但沒人聽反倒還頂嘴。這時“學灰”同學站在講臺上說:“同學們,老師來了!快坐好!”教室頓時鴉雀無聲,我也只好灰溜溜回到座位上。課程過半,“哎哎,班長大人!”學灰同學小聲叫道。我一臉問號:“怎么啦?”她突然雙手抱拳:“勝利不歇,革命不停,望您守前陣,同志我頂不住了,那我就先倒下了,請您幫忙打掩護!”說完,她便把書本當作屏風立起來,倒下睡覺了。“我……請好好上課,學灰同學!”我小聲且怒氣沖沖地說。她緩緩舉起食指,搖了搖………“班長!”我嚇得趕緊轉回頭,并端正坐好。“請你帶頭坐好!”老師咬牙切齒地說。我一句話也不敢說,心里卻悄悄的咒學灰同學:什么東西,要我打掩護也就算了,弄得我差點被老師數落一頓,真是氣死我了……
她不光是這么個上課不聽,貪睡的同學,同時……“學灰”這外號可不是白叫的.。
那天,原是萬里無云的,霎時間傾盆大雨,英語老師帶著試卷悄無聲息,神不知鬼不覺進到了教室。看到試卷,抱怨聲叫響連天。而我卻淡定自如,英語是我的拿手科目,所以江湖人稱:英語皇后。相比之下,學灰同學就沒有那么幸運了,她與我簡直是天壤之別,她坐如針氈,額頭不停冒汗。“那個,能者多勞,身兼數職的班長大人,英語科代表,十萬火急,第七大題的第五小題怎么寫?拜托你。”我卻當耳旁風一般,繼續寫著我的英語試卷。“哼哼,那位沉魚落雁,閉月羞花的班長大人……”還未等她說完,我便答道:“什么事?”她先是呆了一下,又馬上說:“第七大題的第五小題怎么寫?”她十分誠懇地問。“不會,叫你平時上課不認真聽,現在不會了吧!”我轉身繼續寫著我的英語試卷,留給她的是一個冷漠無情的背影。之后,她只好無力地趴在課桌上。
唉,她這個人呀!拿她沒辦法,但是還是希望學灰同學努力吧。
同學的作文 篇3
我們班有個叫逯英飛的同學,他語文學得特別好,令我佩服。
有一次,下課時,我發現他在寫東西,我非常奇怪,下課了,他為什么不去玩呢?于是,我走到他面前,問:逯英飛,你寫什么?逯英飛回答說:我在寫黃岡小狀元,復習一下今天講的內容。我忽然看見他的桌子上有一張紙。上面寫的.是一篇作文,我讀了一下,不但內容寫得好,而且好詞好句非常多,我非常驚訝,讓我心服口服。
之所以逯英飛語文那么好,那是因為他非常努力,上課時老師講得他都會細心聽,課余時間它認真閱讀課外讀物,掌握了很多知識,這種持之以恒刻苦學習的精神,非常值得我學習。
同學的作文 篇4
她是我的同桌,她一頭烏黑的長發,戴著兩個發卡,一雙明亮的眼睛,眼睛上面是黑黑的眉毛,高高的'鼻梁,一張會說話的小嘴,一身紅色的衣服,腳穿一雙皮鞋,長得很可愛,我們都喜歡和她一起玩。
有一次,我們考試英語,平時我就努力學習,發下試卷一看不難我就做起來,做著做著她有一道題不會了,她用手輕輕碰我,指指卷子上的題,意思要抄我的題,我擺擺手:不行。她輕聲說:“給你一本練習本。”我還是擺擺手,她伸出手指2、3、4、5,意思是多給,我總是搖頭。沒辦法她自己做起來。試卷發下來,我100,她也是100,我有點生氣了,說:“你都考了100分為什么考試的時候還要問我?”她說:“后來又想起來了。”
你說我的同桌有趣嗎?她的名字叫李瀟晗。
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