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敘事的作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的敘事的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
聽說這個星期就要舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣,最精彩,最引人喝彩的節(jié)目集中在一起獻(xiàn)給同學(xué)們的“營養(yǎng)套餐”。我盼星星,盼月亮,終于,在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式。
先舉行之前藝術(shù)節(jié)的頒獎儀式,每個獲獎班級的班長都站上了領(lǐng)獎臺;當(dāng)那一份份紅艷艷的獎狀遞到他們手中時,我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天,他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節(jié)目,付出了多少辛勞的汗水,最終獲得了這份榮譽。這怎么不是讓人喜極而泣呢?
接下來一個有一個節(jié)目紛紛上演,有小品《小寶金店》改變版,逗得觀眾哈哈大笑;有舞蹈表演《青花瓷》,讓觀眾陶醉其中,無法自拔;有熱辣奔放的爵士舞,我前排的男生情不自禁跟著節(jié)拍扭動起來,嘴里興奮地吶喊著。
忽然,全場安靜了,我連忙把目光投向舞臺上。三名身著白色衣群的'女生緩緩走上舞臺,燈光忽的柔和下來,月光似的朦朧柔軟,美麗非凡。優(yōu)雅的前奏適時地響起,隨著輕緩的音樂,三名女生微微擺動著手臂,雪白的紗裙也隨著飄動起來。“當(dāng)你老了,頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出,溫婉空靈,像一陣風(fēng),穿梭在大廳之中,撒下藝術(shù)的種子。演唱結(jié)束了,但這歌聲還回蕩在我的腦海之中,久久不肯散去。
精彩的節(jié)目令我目不暇接,很快就到了最后一個節(jié)目。一些老師們站在舞臺上,帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺,說:“看哪,我們的沈老師也參與了節(jié)目呢!”我定睛一看,沈老師正昂首挺胸,面帶微笑地站在那兒,意氣風(fēng)發(fā),精神抖擻。只見那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮,觀眾們?nèi)酒饋怼]喌轿覀兇箫@“聲”手了:“到敵人后方去,把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中,藝術(shù)節(jié)也拉上了帷幕。
經(jīng)過這次活動,我感覺有一朵花兒在我的心里綻放了,那是藝術(shù)之花,成長之花,青春之花。雖然我們在藝術(shù)節(jié)中沒有獲得排名,但是我也收獲了很多東西。一時間,我的眼眶濕潤了。
敘事的作文 篇2
今天一進教室,“創(chuàng)新自助餐”這個活動已經(jīng)開始了,我把水果提供給了我們這組——神龍組合。林明申高興極了,把火龍果果肉掏出來,放在盤中,再……我回頭一看,那場面可真壯觀,有的組正把餅干放在拼盤中;有的冥思苦想;我也不知道如何調(diào)整自己的眼睛。
同學(xué)們依次把自己組的作品放在了展示桌上,真是五花八門啊!最后一組擺上來了!我心里暗暗興奮,因為馬上就要“大吃狂吃”了,任老師叫我們參觀,袁月她們那一組的作品可是最漂亮的了,名為“黃色家族”我們這個組更是耀眼,拼盤名為“雙龍戲珠”為何取此名也?原因是兩塊火龍果果皮,代表著兩只龍。火龍果果肉,橘子,放在周圍,代表著云彩。火龍果果皮各種水果塊,最上面也放滿了有一顆紅紅的.小番茄,故為“雙龍戲珠”了
這么漂亮的拼盤,何不品嘗一下?同學(xué)們口水“飛流直下三千尺,”爭先恐后地拿起叉子,筷子,牙簽就向展示桌沖去。這時整個展示臺上“手起叉落”插起一塊火龍果果肉,馬上吃進嘴中,啊!一股香甜味讓我全身舒暢了,心情也放松了,又插起一塊梨子,馬上也吞掉了,接下來,香蕉,檸檬,橘子,果醬……全部進入我的腹中。任老師說我們沒一點紳士風(fēng)度,我們哪里顧得著這句話,還是狼吞虎咽著。不久,同學(xué)們的勞動成果紛紛進入了自己的盤中,獨個兒去享受。同學(xué)們終于盡興地回座位了。突然,任老師叫我們寫作文了,同學(xué)們的表情立刻“晴轉(zhuǎn)大雪”師令我們又怎敢違呢?只好乖乖地提起筆。可有的同學(xué)還在唧唧咕咕地說:“明天我還要來吃,吃完了掉頭就跑!”
今天吃得可真開心了。
一想起今天我們的創(chuàng)新自助餐,一股甜味就直沖心俯。
敘事的作文 篇3
九月是秋天中最美的,它象征著收獲。九月是微涼的風(fēng)和泛濫的思緒,在九月,我們再次揚帆起航,漂泊在書海之中,駛向充滿陽光的彼岸。
九月,陽光正好,熾熱而耀眼的陽光,透過綴著泛黃的樹枝,落在地上,斑駁的光影好似被打破的玻璃,好似經(jīng)過重新分班的新學(xué)期與好友分別的我的心情,碎了一地,卻怎么也拼湊不回原來的樣子。
我的心里懷惴著不安,來到了新的班級,新的班級,什么都是新的,可我總覺得新的再新,也沒有舊的好,裝著這樣的念頭,我坐到了座位上。
一會兒,“新的”班主任走了進來,我心里暗暗地想著:啥都是新的,只有班主任不是,還是舊的好啊。在其他同學(xué)都在與新的同桌及前后桌交談時,我一個人靜靜地趴在桌子上回想著上學(xué)期與同學(xué)的點點滴滴,就這樣,我度過了新學(xué)期的第一個上午,并進行了“良好”的午休,以“飽滿”的精神狀態(tài)迎接下午。
我心不在焉的喝著水,一不小心將水杯打翻在了后桌的桌上,頓時,她的`桌子上如同發(fā)生了水災(zāi)一般,一片泛濫,還泛著微波,幾張無辜的卷子如小船一般在“湖”面漂蕩,我心中暗道不好,急忙將桌子擦拭干凈,將書本擦干,可卷子咋么辦啊,干了以后皺皺巴巴的,她一定會討厭我的。
我的心情被一片巨大的陰云籠罩著,隔絕了陽光,讓我感到陣陣寒意,這時,一陣腳步聲傳來,正是后桌,我膠盡腦汁的想著的所有能表達(dá)我歉意的詞匯,卻奈何“書到用時方恨少”,我一臉窘迫地看著她,腦中僅有的三個字就是“對不起”,我低下頭,臉直發(fā)燙,我原以為她會很生氣,然后討厭我,但她卻釋然一笑,說了一聲“沒什么大不了的,過會就會干的”,我有些意外,錯愕地看著她,“干嘛這么看我,弄濕卷子而已,難道還要我吃了你嗎?”也笑著說,她的笑容如同九月的陽光溫暖著我,將心中的回憶的池水一點一點曬干,露出池底那僅存的一顆對新學(xué)期充滿希望的種子,將它種到我的心田上,用微笑的陽光讓它慢慢的生根發(fā)芽,慢慢地長成參天大樹。
窗外絲絲游云,似碧海上的白帆,不停地做遠(yuǎn)行的夢。心中你的那抹微笑,在陽光下,閃著熠熠的光。
友情像酒,愈久則愈醇。——后記
敘事的作文 篇4
這周一下午,我們學(xué)校進行大隊委員的評選,我被選上了。
我們要先做一個一分鐘的自我介紹,我抽了個一號,由于我膽很小,從來沒有在全校同學(xué)面前講過話。這是我上學(xué)以來的第一次。正當(dāng)主持人說道:“請,大隊委候 選人上臺講話。”這時我的'心就要跳到嗓子眼了。我定了定神,邁著自信的步伐走上臺去,先敬了個禮,開始我的講話。等我講完話敬禮時,我們班的同學(xué)給我編了 一個口號,是:“鑫淼,鑫淼,為你加油!為你自豪!”我聽了感到非常的激動。選舉結(jié)束后,過了一會大隊輔導(dǎo)員出來了,手里拿著一個信封,我想大隊委員的名 單終于出來了。這時大隊輔導(dǎo)員說:“這屆大隊委員有……”我的心再一次跳到嗓子眼了,我期盼著,眼看著一個個名額都被占了,我的心不斷地加快,這時大隊輔 導(dǎo)員說:“五(2)班,鄧鑫淼。”隨著一片歡呼聲中,我被評上了。我高興極了。
我覺得你只要努力了,只要進步了,同學(xué)們就能看得見。就會對你充滿信任。最終你就可以成功的。
點評:
文章結(jié)構(gòu)簡單明了,故事情節(jié)緊張激動,心理、動作、語言的細(xì)致刻畫和側(cè)面烘托,讓我們明白了一個簡單而又深刻的道理,只要努力了就會有進步,只要進步了就會有成功,相信自己,對自己大聲的說:“我就是最棒的!”這對你很重要!加油!
敘事的作文 篇5
在今年的除夕之夜下了一場鵝毛大雪,雪花漫天飛舞,就像蒲公英的種子一樣在天空中飄飄灑灑地舞動著,為大地媽媽穿上了雪白的棉衣。
第二天一早,我迫不及待地打開窗戶,霎時,白色的世界撲入眼簾,光禿禿的'樹上開滿了“梨花”,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”啊!一時懶洋洋的我頓時起了勁兒,拉起爸爸媽媽跑到人民廣場打起雪仗來。我凍得像面包似的小手抓起一團雪向爸爸扔去,“啪”的一聲,雪球打在雪地里,原來剛才爸爸來了個“鯉魚跳龍門”才算躲過那一球,爸爸也不甘示弱,連連向我進攻,讓我手忙腳亂,媽媽則在一旁無憂無慮、幸災(zāi)樂禍地看著,嘿嘿,我抓起一團雪,趁其不備,向媽媽扔去,真是出乎意料,媽媽眼疾手快,一出拳,把“炸彈”打得粉身碎骨,讓我目瞪口呆,于是下定決心與爸爸齊攻媽媽,媽媽見此狀,對我們大眼瞪小眼。我才不怕呢!我一出彈,就百發(fā)百中、不偏不歪地打在媽媽的屁股上,媽媽就像一只獅子,一下子就被“激怒”了,差點兒把頭發(fā)豎了起來,惹得我捧腹大笑,媽媽的臉也由“陰”轉(zhuǎn)晴了。繼續(xù)開始下半場緊張、精彩的比賽,由于爸爸手大,負(fù)責(zé)做球,我眼睛亮,負(fù)責(zé)投球,果然分工明確,出不了半點差錯,雖然媽媽左躲右閃,像在捉迷藏,但還是被我們打得東一塊、西一塊,像個大雪人,全身粘滿了白花花的雪,最后我們以46比32的成績勝出,把媽媽打得落花流水。
歡聲笑語依舊回蕩在白茫茫的雪地間,這天我們一家人可玩得真痛快啊……
敘事的作文 篇6
一天一天的時間送走了20xx年,卻迎來了一個嶄新的20xx年。20xx年的新年夜晚是閃亮的、是五顏六色的。
大年三十那天晚上,黑黑的天空被五彩斑斕的煙花給籠罩著,所以,黑黑的天空變成了彩色的天空。
我跟我的`小伙伴們商量一起去看別人放煙花。我的小伙伴們異口同聲的說[好啊好啊!]接著,我和我的小伙伴一起跑到放煙花的地方去看。[啊!好漂亮呀!]我的一個小伙伴喊了一聲。一桶一桶煙花擺成了一個大正方形。過了好一會,有一個人拿著打火機去點燃放口,那個人剛走開就聽見了“砰砰”的聲音,一顆圓彈飛上天變成了一朵美麗的彩花第一個圓彈剛落下,第二個就已經(jīng)升了上天,就這樣一桶桶煙花給放完了。
啊!過年是那么的開心,是那么的愉快,是那么的有趣。
敘事的作文 篇7
堅強的一面下總有悲傷的一面。——題記
我曾問過許多好朋友:“你見過我最悲傷的一面嗎?”超過四分之三的人都搖了搖頭,并說“沒有。”是的,在她們面前,我只能一味的偽裝,在悲傷的事情,我也只能一笑而過。被家長無緣無故地責(zé)備、與好朋友絕交,這一切的一切,雖然當(dāng)時表現(xiàn)得十分平靜,但到了晚上,我經(jīng)常偷偷地躲著被窩里,捂住嘴巴,無聲地、無助的哭泣。直到第二天早上,兩只眼睛都腫了,枕頭上也有未干的淚水,當(dāng)家人朋友問“怎么了”時,我只能苦苦的笑著,并搖了搖頭,說:“沒什么,太晚睡罷了。”
還記得,讓我躲在被窩里偷偷哭泣最多次的,是我在上五年級發(fā)生的。記得那一天,是周六,那天小姨要到我去長隆水上樂園,可真不巧,剛剛好那天我要去補習(xí)。于是,我就想到一個一舉兩得的辦法:那就是早上去補習(xí),下午去玩。但是,當(dāng)補習(xí)快結(jié)束時,老師說:“由于你有一次補習(xí)沒來,所以下午你要補完那一天的習(xí)。”這消息猶如晴天霹靂,我簡直不敢想象自己的耳朵。回到家后,我告訴了小姨,并且讓她下午等我十來分鐘就出發(fā)。可到了下午,補習(xí)班下課了,我風(fēng)馳電掣的趕回家,推開門一開,人不見了,廚房沒有,房間沒有,客廳沒有到處都沒有人,原來,她們不守信,自己走了。從下午四點鐘到晚上九點鐘,那一段時間,是我最痛苦的時候,想哭,但我必須假裝堅強。終于,這度日如年的時間過去了,我的沖完涼,狠狠地將自己摔到床上。頓時間,淚水猶如瀑布一樣流了下來,無論我如何抹也抹不完。漸漸地,我沉睡了,淚水也停了。我不知我睡了多少個小時,我只知道,當(dāng)我醒來時,太陽已經(jīng)高高的掛在藍(lán)藍(lán)的天空上,照耀著刺眼的`光芒。我拖著一身疲勞的身體,走進了洗手間,揉了揉眼睛,抬頭一看,鏡子里的我,兩眼已經(jīng)哭的發(fā)腫,眼圈旁也有明顯的黑眼圈。來到客廳,看見她們正在客廳里,興高采烈地說著她們在水上樂園的趣事,我坐在她們旁邊,聽著她們說,心里一陣陣悲傷,想哭,但臉上卻始終保持著微笑,誰能看出我的心思呢?
悄悄地,我哭了,正如我悲傷時假裝的堅強;我假裝的堅強,猶如夜晚里無聲地哭泣。
敘事的作文 篇8
也許每個人都有煩惱,我,自然也不會例外。
對于學(xué)生來說,“作業(yè)”便是一大難點,每天放學(xué)回到家,整個人便輕松下來了,所有在學(xué)校的緊張、無奈,都煙消云散。雖說有作業(yè),但畢竟沒有那么壓抑的情緒。每天放學(xué)回家,都懷著一種輕松、愉快的心情面對“小山”似的作業(yè),剛開始是如此,但隨著時間的流逝,這種感覺也逐漸減少,到了最后,剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。唉,寫作業(yè)真煩啊!每天都是同樣的事情,千篇一律的生活:“起床——上學(xué)——放學(xué)——寫作業(yè)——睡覺”,一天天的重復(fù),周而復(fù)始的在我的.生活中上演……好無聊!尤其是——寫作業(yè)!我真不明白,為什么是學(xué)生就得有作業(yè)?為什么大人沒有作業(yè)?為什么?為什么……難道,是學(xué)生就應(yīng)該循規(guī)蹈矩的去做事情,每天在老師、家長的監(jiān)控之下,去做一些讓他們感到順心的事情,沒有自由,沒有一點自己的空間!我想要解脫!
人有三千煩惱絲,“作業(yè)”只不過是一根而已
隨著年齡的增長,我的煩惱也隨之而來,以前無憂無慮的生活現(xiàn)在也不翼而飛了!煩惱今天的考試成績不好,煩惱明天的本子有沒有帶。
記得期中考試作文時,同學(xué)們下筆很久了,可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲,只聽見筆在紙上“走出”的沙沙聲,沒有一個同學(xué)東張西望,而我每一次都要過個兩三分鐘才能寫出幾個字來。二十多分鐘過去了,我的作文才寫了一面。馬上就要下課了,老師之前交代過,打了下課鈴,無論你有沒有寫好,都得交。我心里非常著急,生怕下課鈴聲響了自己的作文還沒寫好。可是著急又有什么用呢?難道只要著急就能寫出作文來嗎?這可真讓我煩惱透了!
時間過得真快啊!一眨眼的功夫就下課了。可我的作文還有一個結(jié)尾沒有寫完,但是沒辦法,我只能把未完成的作文交給老師。
這就是我的煩惱。
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