開心的作文3篇【優】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的開心的作文3篇，歡迎大家分享。
開心的作文 篇1
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心愿，都期望實現它�？僧斘覀冞@些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認為門正關著。門其實開著！
還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的.他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
在生活中，很多門是開著的，只是表面看上去像是關著。許多人之所以沒有跨進門，有一個原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動或勇氣。很多時候，我們往往被表面現象蒙住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機會。要敢于去開啟生活中的門，很多看上去關著的門，其實是虛掩著的……
開心的作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五，雖然天氣沒那么好，但依舊阻擋不了同學們的好心情。伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，一天的游玩就開始了。
一開始，我們同行幾人就被畫臉吸引住了，怎么也挪不開腳步。只好等她們一個兩個的在臉上畫好，才開始正式游玩。第一個是室內過山車，場景設計的有些陰森，讓人聯想到地獄。坐上過山車的時候，突然，坐在旁邊的同伴就想下去，可奈車已經開動，沒有回頭路了。當車緩緩駛向黑暗，我們的心就像被抓住了一般。突地，車極速下降，我們就像剛剛從云霄墜入了深谷，一路上速度時而快時而慢，燈光時而亮時而暗，耳邊傳來的不僅是風呼嘯的聲音還夾雜著幾聲撕心裂肺的叫喊聲。我不經想：“真的有那么恐怖嗎？”叫喊聲很快停止了，我們也到站了。緊接著我們就奔向下一個項目，這個項目有些讓人感到刺激－－極速飛椅。當我們坐上去的時候，萬分的害怕都抵不過腰上鎮鎮的`疼痛感。椅子每過一會就震幾下，實在是太苦了！隨著時間漸漸的逼近正午，我們在民俗廣場找了一家餐館，吃完中飯，休息了一會。下午，我們等到兩點，去排了一個我最想玩的項目，也是最為刺激的項目－－叢林飛龍。
讓我吃驚的是歷史老師竟也赫然在列。沒想到歷史老師小小的身體中也藏有一顆追求刺激的心啊！不過最后還是沒有排到，好氣哦！就差那么幾分鐘我就可以坐上過山車了，可集合的時間到了，我們也說不了什么只好無奈的走了。
這次的春游，除去最后的遺憾，其他的什么都很圓滿。希望下一次可以放寬一點時間，讓我們多玩一會，放松學習的壓力！
開心的作文 篇3
我是一個男孩，是伊寧縣第二小學三年級（3）班的學生。我叫許津堃，今年10歲，一米四的個子，我有一雙雪亮的眼睛，一頭烏黑的頭發，耳朵是半桃形的，肚皮圓圓鼓鼓的`(嘻嘻)。
我的性格有些急躁。又一次，我給奶奶家送酸奶，由于我急躁不穩，酸奶灑了一地。就因為急躁，媽媽沒少批評我。
我的愛好很廣泛，比如：跆拳道、下軍旗、畫畫……我軍旗的實力，在我們班可以說是“五虎上將之一”。
我優點有很多，我很虛心好學，在學跆拳道時，我不會的工作總能虛心請教教練，只到會為止。我也很幽默，在家里爸爸媽媽稱我“開心果”。
當然，我也有缺點，我最大缺點就是馬虎，因為馬虎，我考試沒少丟分。
我長大想當一位跆拳道大師，來到祖國各地，為人們演出。
這就是我，馬馬虎虎的我，愛好廣泛的我，你們愿意和我做朋友嗎？
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