那年花開作文15篇(薦)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那年花開作文，希望能夠幫助到大家。
那年花開作文1
沙沙沙、沙沙沙
又是一陣桃花香。我漫步在春天的花園里，風吹桃花香滿園。樹上，粉紅一片：樹下，一片粉紅。我停在樹下，抬頭看了看，如癡，如迷。
“嗨！大家好！我是唐西桐，和奶奶一起生活。”她甜甜地說。“完啦？”大家疑惑地問。“完啦！”唐西桐笑了笑，臉上泛起紅暈。“呀，就這么一點兒，語文真不好！”我小聲嘀咕著。她是一個很漂亮的女孩兒，黑亮的頭發，精致的面孔，特別是那一雙水靈靈的眼睛。
不一會兒，唐西桐就成了我的同桌。一開始，我覺得她肯定要拜我為師。可是，我漸漸發現，她變成了我學習上的榜樣：上課時，不管是同學講小話，還是知識枯燥乏味，她的那雙大眼睛都死死盯著黑板，專注地探索知識的奧秘。可是，她有個不好的習慣：尖叫！不說把房頂掀開，至少一大半同學被嚇得趴下。
有一次上課，我打開文具盒，準備拿筆寫字。手剛剛伸進去：咦，這細細的，長長的是什么？不像中性筆呀！還沒回過神，只見一只黑色的大蜘蛛赫然映入眼簾。“啊！”尖叫之余，我的雙手已被嚇得顫抖不已。“唐西桐，你叫什么？”老師喊了句。“我我沒叫啊！”她小聲說。“還沒叫，你看你說的話都結巴了！”老師呵斥到。“老師，是我見到蜘蛛叫的！她沒叫！”我不好意思地說。
老師無奈了，下課后，她對我說“謝謝啦！”說完我們相視一笑。
從那以后，我們成了形影不離的好朋友。學習上她幫助我，生活中我幫襯她。我們經常一起去學校的小花園賞花，那年春天的桃花特別香，特別美！
一段時間后，好朋友楊小兮神秘兮兮地問我：“你知道唐西桐為什么和奶奶一起生活嗎？”“不知道。”我趕緊追問，“她的父母呢？”“她的`父母在外地工作，姐姐得了心臟病！”“啊？原來唐西桐是個留守兒童！”
下課了，她笑容滿面地看著我說：“放學后我們再去小花園賞花吧！”我忍不住問道：“你的姐姐有病？”剛剛還快樂的她突然沉默了。“我相信我姐姐一定會好的。”說到這，她便沖出了教室，我嚇得不知所措。等唐西桐過來時，臉上滿是淚痕，我猜她一定是狠狠哭過。
一年后，她拿了一個嫦娥玩偶給我，低著頭，小聲說：“我要轉學了。”“啊？你轉學干嘛？”唐西桐故作輕松地說：“我要去陪我姐姐。”
后來，她真的轉走了。
沙沙沙、沙沙沙
還是那一陣桃花香。可這一年的桃花不再粉得好看，而是粉出唐西桐的悲傷。忽然她的幻影出現在我面前，我剛想伸出手抓住她，可她卻已消失不見。
我站在那兒，呆住了，如癡，如迷
那年花開作文2
光陰似劍，日月如梭，即使時光倒流，星空轉換，我也不可能再回到那個夏天，因為那一年夏天，花開若燦！――題記
炎熱的夏天，蟬兒在樹上鳴叫聲斷斷續續，仿佛鳴叫一長夏也不愿停止。用盡自己全身的力氣在嘶鳴。
那一個夏天，我們在為我們的夢想而奮斗著，努力追尋著。我和我的好朋友兼死黨詩文是初三的學生，面臨著即將到來的中考我們拼盡全力，只為那個夏天的夢想之花，花開若燦。
我們在同一班，又兼同一宿舍，所以我們做什么事都會形影不離。我們一起談論夢想，一起想著我們的大學夢，一起在教室中為夢想拼搏，無怨無悔；一起在炎熱的操場上揮汗如雨，用青春去奔跑，去追逐夢想。我們還曾在難得的周末，一起去ktv唱歌，發泄壓抑許久的壓力，也曾為了一兩道想法不同的題目吵得面紅耳赤，我們約定一起實現夢想，共同書寫青春無悔，青春無畏的.生命樂章。我們一直不停的為自己的夢想灌溉雨露。
時間在如夢如幻的復習題海中早已溜走，夏日中，拼搏中，蟬聲依舊，中考如約而至。考場外，開考的鈴聲還沒響起，考場外已經堆滿了密密麻麻的家長群，我們揮著手惶恐的步入考場，每個人如臨大敵一般。就在我快要進考場的一刻，班主任急忙忙的跑過來，滿臉的汗水沾濕了他的半邊頭發。他急忙問我說：“小韻，看見詩文了嗎？”我愣了一下，詩文還沒來嗎，我今天早上很早到她家找她也沒見到她，他父母說她早走了，我說：“沒見到，她不是早到了嗎，我去找她。”班主任攔住我說：“不行，時間快到了，你進去吧，我去找她！”我還是放心不下，可奈何時間快到了，我只得進考場。
她不在，我們一起的夢想呢？難道她放棄了？為什么，為什么她能這么容易放棄，這么久都熬過來了，為什么！我心里滿是怒火與不解。就在我踏進門前的一刻，我聽到了那熟悉的聲音：“我，我來了！等一下！”是詩文的聲音！我轉頭一看，原來真的是她！我怒火沖天地跑過去大吼：“你差點把我們經營這么久的夢想給全毀了！我們的約定呢？你這時才出現，你干嘛去了！”她擦著滿臉的汗珠，眼里閃現出寶石般晶瑩的淚花，她連連跟我說著對不起，我不想理會她了就進了考場。老師叫她休息一下也進考場了。
我們順利進入了考場，為我們的初中旅程畫上了一個最完美的句號，踏上了新的夢想的旅程。我們考上了不同的高中，為各自的夢想奮斗著。在畢業晚會上，她告訴我，中考那天她其實沒有要放棄夢想，她只是忘了拿考試用的鉛筆了回教室去拿了，所以才在考前差點遲到。原來我們都沒有放棄夢想，我笑了，她也笑了。
青春不再，夢想輪回，我們在追逐夢想的過程中，永遠不會忘記―――那一年夏天花開若燦！
那年花開作文3
那年鳳凰花開，我們彼此相伴。
開學那天，我們初識相見，彼此身為同桌的故事就此隱于那綻放的鳳凰花中，慢慢展開。
模糊間，遠處飄來擾人心煩的暴雨聲，鳳凰花在暴雨的擊打中，搖搖欲墜。目光不時瞟動，不敢直視自己面前的卷子。他坐在我的旁邊，凝視我無神的雙眼，深邃的目光中竟有些諷刺，好奇地瞟了一眼我的試卷，挑起了嘴角。他怎么能這樣！就在那一刻，這位新同桌的形象在我心中就此崩塌。趴在桌子上的我無力聽他的冷言嘲笑。
輕靠在桌邊，隱約間，極目所處，一抹淡紅忽隱忽現，仿佛是一朵鳳凰花片輕輕掉落，在狂風暴雨中無聲枯萎。
不知不覺中已步入了五月，一年的初中生活已瞬即離逝。那天他被急哭了——因為被人質疑是否留下來掃地，而被老師懲罰。猶然回想，當他被老師叫站起來時對我瞟來無助的目光。不再是犀利與寒心，而是無助而傷心，鼻子像個草莓似得，嘴中不時傳來小聲地抽泣。透過窗，他的側龐顯現在眼簾中，那一層薄薄的淚光濕濡著我的心。我心軟地紅著臉站起身，為他辯解了一番。事后的他，對我投向的目光竟有些柔和，傻傻地向我一笑——原來他的笑那么甜啊！忘不了當我站起為他辯解時他眼神中無聲的感激。迷茫中，那溫暖的目光竟如含苞待放的鳳凰花，悄然生長在我們之間的記憶長河。
六月的天，陽光在絲縷間變得熾熱而又灼痛著我的心，我害怕在陽光烈烈之下頂著燥熱的空氣奔跑于跑道中央。遠處只聽見知了在枝頭重復著擾人心煩的經書，我對這次八百米比賽極為緊張，內心砰砰砰狂跳，長跑一直是我的弱項。果不其然，不到一半，我便喘不過氣來，空氣中的'壓力讓我窒息。隱隱約約之中，突然感覺有個人跟著我跑步，不時輕聲細語地鼓勵著我：“加油，快到了！”雖然陽光的刺亮，讓我睜不開眼，但在此時此刻我竟也燃起了內心的火焰，他的聲音讓我感到溫暖。就這樣，他在我旁邊陪伴著我，不知不覺，他絮絮叨叨的聲音中傳來陣小聲歡呼——我沖到了終點！
望著頭頂上已盛然綻放的鳳凰花，感謝這溫暖的鼓勵，就讓這件事慢慢珍藏在我們彼此的心中吧。
那年的鳳凰花中，有太多太多我們的秘密了，感謝在過去的一年中，他能陪伴著我成長。回想起咱們的一點一滴，他的身影就此浮現于我的腦海，輕挑嘴角，謝謝你的相伴。
任花開花落，我們永相伴。
那年花開作文4
致庚子鼠年：
展信佳。
不知不覺間，我們已分別兩個多月了。回憶起我們一起走過的一年的歲月，我竟一時還回不過神來。
原來時間也可以走得如此之快。
我記得初次見到你的那天，綠樹環繞的小院里難得不再單調，紅色的燈籠一個接一個遍布小路，把小院裝點得像是出嫁的姑娘。你踏著風來，臉上洋溢著喜悅和激動，手心里盛滿了人們對未來的期待與憧憬。黃昏，古老的城市華燈初上，你披紅掛彩，在深藍的夜空中肆意地飄舞，給城市撒下滿滿的美好與祝福。
一個月后，當我再見你時，你精致的臉龐上滿是驚恐與焦慮。武漢封城，平日里人群熙攘的街道空空蕩蕩；新建醫院交付，中國人用自己的行動和愛詮釋了無私奉獻的精神，鑄造了震驚世界的奇跡。
自那以后，太多太多白衣戰士離開家鄉、放下親人，毅然決然地奔赴戰場。我記得他們曾說，愿以吾輩之青春，守護這盛世繁華；我記得她們也曾想，待自己再一次長發及腰，再去同心愛的人奔赴未來……許多人回來了，許多人離開了。他們以自己的方式，守護了所有人20xx年的希望，用滿滿地愛和呵護，填補了我們從新年伊始就失去的安全感和幸福的空洞。
你一定也從來沒有想到，自己會以這樣的方式被所有人銘記。我看見你哭了，眼淚如雨，滴答滴答地落下，沖刷著傷痕累累的城市，降落在醫院的陽臺上，靜悄悄地祝福著病房里的患者和醫務工作者；我看見你笑了，輕輕地用手指摩挲著手機屏幕——他們自信的微笑、高舉的大拇指、忙碌穿梭的背影、還有溫暖的擁抱……
我見你靜靜地看著所有的孩子們，溫熱的眼淚匯聚起世間所有的祝福，日日夜夜散播希望。
四月的人間，春暖花開，驕陽如夏。你滿心歡喜得像個孩子，小心翼翼地保護著難得的安寧與幸福。
后來，我與你在校園里相遇。你化作玉蘭，綻放淡紫色的花瓣；你淡雅如風，采擷師生深深淺淺的笑意。我見你精致的.側臉在陽光下勾勒出溫柔的弧度，不失成熟與莊重。分別百天的校園，多了份書香與安謐；明亮如初的教室，熟悉的眼眸里斟滿笑意與思念。忙忙碌碌的學習沖淡了對生活的關心，再一次抬頭仰望夜空時，一年的時光轉瞬即逝，只剩下璀璨依舊的滿天繁星，在月亮清婉的照耀下，閃爍著自己的星光。
走過冷暖的歲月，才感知到了生命的厚重，這一年，我們都長大了。
我望著你來時的方向，那里繁花似錦，你靜靜遠去，那高挑的背影仍然挺拔，充滿自信。
那是經過歷練和打磨后留下的最好的印記。
一字一句地寫到現在，我想，是時候和你正式道別了。我會珍藏起與你一起度過的歲月，把它留給我的愛與希望，帶去未來。
時間太短，我們都還有太多路要走，惟愿今后的一人、一山、一水都燦若星河。
祝愿你永遠自信陽光，平安幸福，順遂無憂。
那年花開作文5
一個人靜靜地坐在窗前，手捧一本書，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。
湛藍的天空中閑逛著幾朵白云，白云下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷啊！畫卷中，樹下，一個小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽著媽媽念的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……于是，春的種子在那一刻落下，發芽。
書香細雨的滋潤下，童年的春天充滿了快樂！童年的春天織滿了夢想！
書香的童年時代，是快樂的。書香的童年時代，是多夢的。我可以在夢中，與李白、杜甫談論唐詩；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰……
夢醒時，我又和魯迅先生一起經歷吃人風波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會；又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢，隨著海倫·凱勒走進殘疾人的內心；又伴隨秦始皇統一六國……童年的書香，其樂何及？
書香陽光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢想！
書，猶如我的良師。當我因失敗而灰心喪氣時，她告訴我“失敗是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；書，猶如益友。在與朋友依依惜別時，她的一句“海內存知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。于是，我擦干了不舍的淚水，仰望藍天；當我想放下手中的書籍，放縱自己時，她又對我說“天下興亡，匹夫有責”。于是，我又重新審視自己，整裝待發。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。
就是少年時，就是那年，春來了，我上了中學，正是風華正茂時。
那年春天，花開了，開得很盛，一樹繁花，一樹夢想。
寧靜的小屋中彌漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的`地方有一張書桌，書桌上盡是琳瑯滿目的書籍。靜靜的月光下，我從書架中抽出一本書，無聲地思索著書中的情節，也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進了夢鄉……
人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放！
書，給我帶來快樂，給予我夢想的光亮，為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生，都會因為書而開滿鮮花，因為有了書，譜寫人生的篇章。
書，給了我春的種子，書給了我整個春天。
那年春天，春暖花開。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚……
那年花開作文6
又是一年花開季，山坡上漫山遍野的花兒又一次露出了自己最美的笑容。
三年了，每每來到這，回憶就會一點一點，爬滿我的整個心頭……20xx年，小學剛剛畢業的我回到了老家，由于整天無所事事，表姐便拉著我去報名參加補習班，一支由大學生組建起來的到貧困地區的支教團隊。為期二十一天。開學第一天，是個星期一，天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。我和表姐迅速鉆進門上寫著六年級的教室。教室里坐著十幾人，他們一人拿著一個本子呼呼地扇著風。“對不起，對不起，我們來晚了。”一道深沉而粗豪的男聲傳了過來，我們抬起頭，教室門口出現了一個胖胖的男生，戴著眼鏡，穿著牛仔褲白色T恤，在他的后面，是一個扎著馬尾的女生，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，再配上一副眼鏡，儼然一副女博士的形象。“大家好”深沉的聲音又傳了出來，“我是你們的班主任，我叫張瑋經。”他又指了指旁邊的女生，說道：“這是你們的副班主任。”“我叫熊健，你們可以叫我大熊，也可以叫我熊老師，都可以。”這聲音直竄入耳朵，沁人心脾。同學們開始竊竊私語，接下來，老師們又選了班干部，由于我是從外地來的`，很榮幸的成為了副班長。這便是我們的第一次相見。第二天正式開課，英語老師叫古仁華，一個帥帥的大男孩，歷史老師叫歐陽紀綱，在他的課堂上總是充滿了歡聲笑語，還有心理老師，戴著眼鏡給人一副嚴肅的感覺。還有體育，手工活動課。他們都是大學生，來自北京理工大學。一天六節課，他們認真盡責，有同學遇到困難他們會毫不猶豫地伸出援助之手，每周都會帶去各種用品和錢貧困家庭，村子里都知道來了這樣一群熱心的大學生。“熊二”便是我們給張老師起的外號，熊老師叫“翠花”我們總是叫她“翠花姐”，還有七年級的班主任，我們都叫他“熊大”，他們三個人的外號在學生里都傳了個遍，各種各樣的故事也傳了出來，老師們也一笑而過，只是對我們給他們編的故事感到無奈。
自從老師們來，山上河里便是我們的常地，山上長滿了各種花兒，放眼放去，漂亮極了，“翠花姐”時常會用野花編各種各樣的花環，戴在我們的頭上，“熊二”也會高歌一曲。下了山，我們會脫下鞋，在河里走來走去，捉捉小魚，趕趕青蛙，那是我們最歡樂的時光。二十一天，轉瞬即逝。最后一天，我們又來到了山上。“熊二”第一個帶頭，大聲喊出了自己的夢想，接著，一個又一個美麗的夢想飄蕩在整個山谷之間，那一刻，花兒變得愈加美麗，鳥兒的鳴叫聲愈加動聽。但是，悄悄的，有幾滴眼淚落在了腳底。
三年前，我們一起在這兒嬉戲玩鬧，現在，只有我一人在這花香中搜尋我們的記憶，三年后，你們是否會回來，和我一起，談我們的夢想？
那年花開作文7
又逢雨季，匆匆趕路的我，耳邊突然傳來熟悉的音樂：“梔子花開，Sobeautifulsowhite，這是個季節我們將離開……”不覺放慢了腳步，思緒飄到了一年前那個初夏，桅子花正靜靜地開放，我與你已同窗五年。
也是雨天，“叮鈴鈴”上課鈴傳出，雨依舊敲打著玻璃，擊落了窗外的桅子花，窗外矮墻上的爬山虎更加青翠，墻角幾棵桅子花樹也長出了花蕾含苞待放，也許這場雨過后花就該開了。
本是一節體育課，因場地濕滑，只能呆在教室自習，風扇在悶熱的空氣里散出的熱風，讓人全身煩燥，就連窗外的梔子花也耷拉著腦袋。手也懶了，在座位上發呆。突然一個小紙團飛速而來落在腳下，撿起看那排工整的字體：“喂，干嘛呢，不用上體育課開心吧！作業那么多，還不趕快動手寫？哈哈，原來你也跟我一樣開小差呀，想著往紙上畫了一個鬼臉寫到：“你不也沒寫嗎，還好意思說我，還是趕快用功吧”轉念一想又把最后那一句話給劃掉了，相比寫作業還是聊天更有趣。
小紙團傳啊傳，下課鈴聲也響了，看著別人寫完的作業，我們空白的作業紙，無奈一笑。但寫滿閑話的.紙條，在腦海里抹也抹不掉。
中午，雨斷斷續續的下著。飯后短暫的活動時間，更是我們的快樂時光。傘下二個身影，小心翼翼，來到小賣部找我們的美食——毛肚。一口下去，毛肚與舌尖的碰撞，馬上辣的面紅耳赤，接下來雙手使勁揮舞，仿佛要把空氣通通吸入，你還不由自主地蹦了起來，相互對視一看，忍不住哈哈大笑，指著對方異口同聲的說：“香腸嘴”，快樂也隨著辣味達到頂點。
依依不舍走出小賣部，天上飄著毛毛細雨，返回教室的路上行人無幾，也能找些樂子，踩踩掉下的落葉，跳跳大小不一的雨坑，濺起滿地水花和著笑聲落了一地；拐角的桅子花樹旁，白色的花瓣落在了地上，在草地上靜靜的躺著，傳來一陣悠香，我們便貪婪的吸取，打開傘，抓幾把掉落的花瓣，3、2、1將傘翻倒，轉幾個圈，仿佛自己在一大片一大片桅子花園，在園中翩翩起舞……。后來我才知道，原來你平時不吃辣，笑你真“傻”的時候，卻有另一份感動涌上心頭。
思緒緩緩飄回，那些往日美好時光，原以為能像梔子花的香氣永遠駐留不散，但是今時今日，那年的人兒那年的花兒，卻與舊時不同。
耳邊的歌聲還在回蕩，祝愿你在另一片梔子花香中更美綻放。
那年花開作文8
夏天悄無聲息的來了，撲面而來的熱風，夾雜著汗水的苦澀。樹下的濃蔭便成了避暑之地。
中考就在眼前，每天都有忙不完的事情，母親為了幫我放松便叫我去公園里轉轉。偶爾間路過公園花壇，在驕陽之下，只是一恍惚看見了一抹淡淡的嫩白，梔子花高雅的身姿躲藏在一片片綠葉之下，還有著淡淡的幽香。沁人心脾的香讓我仿佛回到了三年前那個畢業的季節，遇見了一個如此美好的她。三年前，也是畢業的時候，大家也都忙的不可開交。班主任承受不住一次次打擊終于要求學校辭職了。我們班在學校的'“口碑”也一直不好，沒有老師愿意自動站出來拉我們一把。我們過了一個星期沒有數學課的日子，最終，學校調來了一位年輕的女老師，聽說這個女老師才剛大學畢業，資歷尚淺，也不知道能不能管教好這個在眾人眼里“爛到透頂”的班級。反正讓她試試吧！還記得嗎？第一次遇見你并不是在你的第一堂課，而是在學校花壇邊。你靜靜地走著，手里捧著一本六年級數學還有一本《福爾摩斯偵探集》。我們幾個瘋跑的撞倒了你，你默默的撿起書，拍拍身上的灰塵。我以為你會斥責我們，結果你淡淡的笑了：“以后別跑那么快了”還記得你的第一堂課嗎？當你踏入教室的那一刻，我驚訝了，原來你就是學校口中的那個剛畢業不久的女老師！那天你穿著潔白的連衣裙，頭發上插著一朵盛開的梔子花。看你高高瘦瘦的樣子顯得羸弱了，以為你肯定會被一群皮小子整的頭痛，誰知你簡單的自我介紹后，露出一個帶有“威脅”的微笑：“別看我這么瘦弱，我可是練過跆拳道的！”有你在的班級同學們總是安安靜靜的。夏天愈來愈熱，梔子花都開了。我記得你最愛的就是在發見插著一朵梔子花，整個教室都充滿了淡淡的清香。讓本來煩躁的心情都平靜了下來。你常常坐在學校花壇的長椅上，讀著那本《福爾摩斯集》，遠遠的看著，視角恰巧就落在你置身花海中的模樣。終于，六月了，我們都分開了。我記得你給我們每人都送了一朵梔子花：“遇到任何困難，心情煩躁是不能好好解決的，你們要學會靜心。在你煩躁的時候，就想想梔子花吧。她的幽香會讓你平靜下來。”
是啊，一顆煩躁的心平靜下來了，看著花壇的梔子花，就像當年的你一樣。你不是我們的老師，更像是一位大姐姐。教會了我們的不只是知識，還有很多學不來的感情。我決定了，以后路過花店一定要買上一盆梔子花，種下來。若是那天遇見你，一定親手交給你：“老師，我學會了！”一定要！
那年花開作文9
初至華二，我驚喜地發現華二竟種植著桂花樹。桂花，是我最熱愛的花，在我眼中它是那樣的與眾不同。在我心中，它不只是顏色怡人、氣味香甜，它更是我童年的那一段記憶。
我一直等待著，等待花開，終于它綻放了，四瓣花瓣朝著陽光盛開，花瓣似透明的了。在那清香環繞的桂花樹旁，我隱隱約約看到一個模糊卻又熟悉的身影，是外公！
因為，外公的名字中也有個“桂”字，所以總覺得桂花就是外公的化身。雖然，外公已過世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心。記得那是幼兒園小班，個子小小的我總是站在電瓶車的前踏板上，由外公載著去上學。不知從何時開始，當過兵的外公開始教我唱歌，唱“紅軍”，唱“革命”，唱“祖國”，唱“友誼”，唱“離別”……總之，無所不唱，外公就是我的音樂啟蒙老師。其中，最喜歡的一首曲子，名字早已忘記，可那句“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，我至今清晰地記得。當我不開心時，外公一眼就能看出來了，唱“離別”來逗笑我；當我感覺累了，外公就會唱輕柔的小調，讓我放松愉悅；哪天我特別開心，我們兩個人就會一起唱“紅歌”，歌唱祖國。我們唱得響徹云霄，好像整個藍天都屬于我們似的。我經常唱得忘乎所以，搖頭晃腦，活像一個“小瘋子”。由此，我和外公就成了音樂上的“知音”了。
說起“知音”，外公還是我忠實的“粉絲”，他會為我驕傲、自豪。當我二年級在烈士陵園主持入隊儀式，站在主席臺上時，看到下面黑壓壓的一片。突然，在隊伍的最后，我看到了視力不好的外公，他踮起腳，伸長脖子，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似動非動，好像在說：“呦，小奇奇！真棒！她就是我的孫女啊！”當時，我已經很懂事了，十分感動，也由此下定決心，一定要好好學習，讓外公為我而驕傲。
只是可惜，那個每天接送我上學、放學，并承諾一定會接送我直至初中畢業的'外公在紅領巾儀式后，沒多久就永遠離開了我們。我倍感傷痛，倍感遺憾，“我還沒長大，您怎么就沒有了呢？”我也更加下定決心要變得更優秀，相信外公會為我驕傲的，他一直都在冥冥之中守護著我。
每一年，我都留意桂花的盛開與凋零，總想著能再一次聽外公唱歌謠，和外公一起開電瓶車去兜風，或者讓外公再次看到我的成長……可那樣的日子一去不復返了。那一晚，桂花謝了，鋪在地上，卻依舊散發出清香。踏在那條小徑上，我覺得花香就像那割舍不去的愛，那個模糊卻又熟悉的身影，留給我的是懷戀、不舍和信念……
那年花開作文10
夏錦澈，我還真與你有緣，剛見面不久又得以重逢。第一次讓你看到了我的邋遢摸樣，而這一次，我想我是讓你看到了我脆弱的一面。
棉棉，這是你的哥哥，夏錦澈。當木呈祥在我面前介紹剛與我見面不久的小帥哥時，我在一剎那以為是幻覺。揣緊了口袋里的那塊手帕。
你好，小妹。夏錦澈的聲音讓我確定了這是事實。他笑著朝我伸手，若隱若現的小酒窩懸掛在臉頰上。
周薇涼坐在一旁，手中的牛皮帶子早已無力的垂在地上，似即將升天的老人，安詳地看著這一切。周薇涼眼神空洞的盯著夏錦澈，仿佛整個魂魄神游在外，讓人以為現在在這里的只是一美麗的軀體擺設而已。
我無視著他伸出來的手，用嘲諷的眼神望著木呈祥，說，老木啊，你還真厲害嘛，到外面去了一年，給我帶來了一個哥哥，還是在我生日的這一天，你有沒有想過周薇涼的感受啊。如果沒有，那你有沒有想過我的感受。這一句，我沒有說出口。
啪。
有你這么和長輩說話的嗎？真是越來越沒教養了啊。木呈祥給了我一巴掌，氣憤的說道。
臉微微的'發燙，漸漸的疼了起來，我不怒反笑，呵，這一年你又不在我身邊，你憑什么這么說我，不都有人說，有其父必有其女嗎。
你……木呈祥又想打過來。
木呈祥，我的女兒，你有什么資格來打。周薇涼從凳子上站了起來，擋在了我身前，甩開了即將打在我臉上的那只手。
我并沒有在這兒多待片刻，在周薇涼和木呈祥吵開之際，我逃離了這里。我知道夏錦澈是緊跟在我身后的。冷風吹著早已涼透了的臉，淚早已遍布，用手怎么也擦不干。
該死的沙子，害我流這么多的淚。我撒著謊，保留著最后的尊嚴，而他亦沒有揭穿。他靜靜地陪著我，看著我。而我拼命的用手揉著眼，罵這沙子怎么也出不來，還害我流這么多淚。
木棉，你真的像木棉花一樣，那么的要強，即使受傷也要裝一副沒關系的樣子。木棉，你知道嗎？當我看見你看你父親最后一眼時，眼里的絕望直刺我心。那時，我有一種沖動，那就是抱住你，捂住你的眼，輕聲告訴你，不要這樣，還有我，我不會讓你傷心。可是，木棉，我卻沒有這樣做。木棉，知道嗎？在看見你哭時，我不知道為什么，喉嚨也有點哽咽，（噓，你不要嘲笑我懦弱哦，后來啊，我才知道，那叫心疼。）想去抱抱你，然后對你說，不要哭，這世界沒有什么可以令你哭的，我會一直在你身邊陪著你的。可是，我都沒有做，我只能站在一邊陪著你，看著你。木棉，我現在很后悔。是不是那時我如果那樣做了，我們現在就不會變得這樣了。如果可以重來，我一定會選擇用盡自己的一切，也要為你撐出一片沒有傷害的天空。即使很小，我也無怨無悔。
那年花開作文11
誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享。
那年，那人帶來全新的理念;那年，那人言出必行，雷厲風行;那年，十三中正在崛起，十三中正在騰飛。
那年，那人在宿舍幫我們縫衣服，看著看著，想到媽媽;那年，那人基本每晚都要去宿舍，看看我們睡得好不好，有沒有不習慣。
那年，我們是高三;那年，我們看著黑板上的數字慢慢變小，再變小。
那年，他走進教室說咱們班——，那年，他總是來得比我們早，走的比我們晚;那年，他總是在我們退縮的時候給我們勇氣。
那年，她總是能猜透我們的心思;那年，她不只教我們知識，更教我們為人;那年，她課下和我們聊天，好像鄰家的大姐姐。
那年，她總是為我們著急，急著急著笑了;那年，她偶爾跑出來散步的方言，帶給我們快樂;那年，晚三她總是轉啊轉。
那年，她總是說同學們相信自己;那年，每節課她都會寫下激勵我們的話語;那年，她有時語速很快，有時卻很慢。
那年，他總是給我們充分的時間整理自己;那年，他說的話，我們深信不疑。
那年，她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內心;那年，她總是說太棒了，你們太榜了;那年，在那三尺講臺上，她留下汗水，留下淚水。
那年，她的脾氣好急好急，那時因為我們，我們懂得;那年，她總是說問問自己，你給誰干活呢;那年，晚三她總是陪著我們，一道一道翻著題看。
那年，我們都在一班;那年，我們都在十三中偉大的一班。
那人即使不愛笑，也讓人感到親切，為什么，只因為他是帶給我們希望的白校長;那人，時常到我們教室認真的聽課，各科都聽，專注的眼神，筆直的身板，他是我們的李副校長;那人，我們每天肯定都會看到她的身影，她沒有自己的事情嗎，不是的，只因為她是我們獨一無二的安副校長;那人她總是愛在樓道、在宿舍逛逛，她需要休息么，不是的，只因為她是不放心我們的`車主任。
那人鼓勵我們，安慰我們，一直挺我們的班主任;那人，前知杜甫，李白，今知釣魚島天下時事的語文老師吳明明;那人課上把最簡單的方法、技巧教給我們，課下不知翻了多少次書的數學老師崔艷林;那人，貌似嬌小，溫柔，實則堅韌可愛的英語老師張春燕;那人生活上關心我們，學習上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人，認真負責的小態度，簡單明了的小性格的化學老師張玲紅;那人，為我們著急，為我們上火的生物老師韓冬松。
那年，我們有十三中作堅實的后盾;那人，我們有可愛的老師作堅固的堡壘;前進的道路上，高考的戰場中，我們怎能不輝煌，我們怎敢不感動。
那年，我們成長在十三中，那人，我們終生難忘，那時紅花開遍美麗的校園。
那年花開作文12
歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處，聆聽花開的聲音。
——題記
春蠶·老師
在窎遠的記憶長河中，總有一些人，一些事，一些情，深深烙印在我們心中。
那天午后，天空蔚藍，陽光放肆橫掃大地，一切顯得那么光亮。老師讓我修改致將送去比賽的畫稿，可我無心修改，草草一筆帶過便將畫稿交給老師。她卻一絲不茍，仔仔細細地看著畫稿，時而眉光緊鎖，時而眉目舒展，時而提筆填作。“啪”筆落，畫成，她長舒一口氣道：“人物這塊還好，但背景卻漏洞百出……這樣，以后每天上交一幅背景給我。”我聽完，心里生出幾絲不滿與厭惡，但還是點頭答應。
以后每日，我都不情愿地將畫好的背景交給老師，但不得不說，在老師嚴格的要求下，我的背景得到了很大的提升。在這次比賽中，我榮獲一等獎，那一刻時間定格不可思議的瞬間，曾經所有的憤怒、悲傷，歡悅皆化成兩滴清淚。那一刻，午后的日光，珍藏在歲月的盒子里。
秋收·爺爺奶奶
揚長，又是豐收的秋，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，麥子掀起陣陣波浪。這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”若不是妙手偶得，便是經過錘煉的語言精華。
每年秋天，我都會與爺爺奶奶在田野中，哼著小調，收著果子，享受秋天的`美好。田中右邊的柿子樹綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子，像一個個小燈籠。在這繁密又蒼翠的冬青樹的映襯下，顯得更加鮮艷可愛。奶奶為我準備了一個竹籃，每到黃昏爬上山坡，我便會帶著滿藍的柿子，跑向奶奶，訴說收柿子時，發生的種種趣事，奶奶總拍拍我，臉上滿是慈愛的笑容。
一葉落而成天下知秋，自古以來，世間真正溫煦的美色都熨帖著大地，潛伏在田野里，它是幸福的，等著我們去耕種，去收獲！
殘冬·母親
晨曦柔和的光芒，穿過坡道上茂密的枝葉間隙，光影斑駁，照在母親身上，掠過她手上快織好的毛衣。
看著沐浴在天光里的母親，看著跟隨母親的目光穿梭在生活經緯里的小小針線，我終于明白：我所穿的衣服，織進去的不只是母親細密的眼神，還有母親沉沉的愛。
每每春節來臨之時，母親都會忍著冷冽的天氣，將老家的房子從上到下沖洗個遍。她從不抱怨生活的苦，在我們面前都會裝得從容大方。可在那次夜晚，我在不經意間看見了母親手上布滿了淤青，我釋然……
我不語，悄悄返回屋里。
成長是在你額上的橫；我放縱是刻在你心得豎；我的是在你角的魚尾，謝謝您！月色入戶，低簾幕，照無暇，窗外冷冽的寒風翻過了一季的浮華……
那年花開作文13
家門前有棵桂花樹，一逢秋季，十里飄香。鄰里上下，每每路過，都會放緩步子，輕吸一口氣，便被芬芳的桂香圍繞，然后面帶微笑地離去。年幼的我便常常盼著桂花開。
那年秋至花開。那桂花樹又高又壯，不少樹枝都觸到二樓的陽臺，給樓上的鄰居送去一縷清香。桂花樹開的花也多，一小朵一小朵的簇擁著成了一大朵，金燦燦的'花團在綠葉中擠出腦袋，在和煦的光的照耀下像極了孩子的笑眼。
當有桂花飄落時，媽媽就會湊到樹下，仔細察看，思量著要適時采摘桂花。我也常常學著媽媽的樣子在樹下看著，不時地與花兒對笑。盼著盼著，臨中秋節到來的前一個月，開始采摘桂花了。
媽媽搬來木梯，輕輕地架在粗壯的枝杈上。她小心翼翼地爬上梯子，我站在下面給她遞籃子。那時我還小，個子不高，只能抱個畚箕，撿掉落在地上的桂花。我每撿起一小朵，便要湊到鼻前仔細聞一聞，這一朵還香著呢！媽媽倒是很熟練地捏住樹干，一掐，一折，一大簇的桂花就摘下來了，媽媽往籃子里一扔，轉而又直擊另一簇，干脆利落。媽媽在上邊，我在下邊，我們都浸在花香里邊，出落成一幅和諧的秋景。
媽媽很快地就摘完了大半籃，而我也差不多拾完了地上的落花。樹上的花還留有很多，媽媽沒有摘完，因為她還要給鄰里留香。
媽媽拎著大半籃的桂花進了屋，我也抱著畚箕跟了進去。媽媽把籃里的花洗凈，去莖摘下，攏在碗里，而后從櫥柜里翻出石臼，洗凈后，放在長凳一端，媽媽坐在另一端，抓起一把桂花和著一大把芝麻，放在石臼里。搗臼既是一項力氣活，也是個精細活。媽媽將臼棒垂直地舉起落下，落下又舉起，力量與技巧相配合，一點都沒讓里面的食材灑出。那香味幾乎飄滿整個院子。我一邊陪著、聞著，一邊篩著自己撿的花，裝進布袋里，做成香囊，掛在門前、窗上。
到了中秋節，媽媽給我做桂花糕。“我也要玩！我也要玩！”看著糯米團子在媽媽的手里千變萬化，我按捺不住好奇的心。扒著桌沿，踮起腳跟，有些費力地伸出小手，從面團里揪出一小點，拿在手里把玩。看著我粘著面團的手和擠成月牙的眼，媽媽笑罵道，“小孩子別搗亂，媽媽在給你做桂花糕呢！”
揉好糯米團，媽媽拿出了用糖腌了一個月的桂花芝麻泥，和在糯米團里，手工捏成了桂花糕。中秋佳節，媽媽做好桂花糕后，還會叫我給鄰里街坊送去。我小跑著在巷道里穿梭，生怕桂花香從我手里逸出。叩開一家家的門，留下笑顏和桂花糕，帶走一聲聲的道謝，留下一絲絲的余香。
今年天氣熱，秋天氣溫一直沒降下來，中秋不及往年涼爽，絲絲熱氣使桂花還未開放。月夜下，沒有桂花糕了，倒讓我格外想念那香氣、那味道。
那年花開作文14
夏日的陽光輕輕撒在七樓畫室窗臺的茉莉花花瓣上，微風吹拂著茉莉花的綠葉，輕輕抖動著，坐在窗臺邊的你，就如那茉莉花一樣清爽、美麗。
在那個夏天，我邂逅了你。
你的鉛筆輕輕在畫紙上移動，一手擋著從樹葉間跌落的陽光，微風輕拂著你的發絲，身上白色t恤上的小銀片閃閃發光，精致的五官使得你光彩動人。在一旁背著沉重畫夾灰頭土臉的我，愣住了。
“嗨！我叫珍琪，我是你的新‘畫友’。”
“你好！我叫泉。”我笨拙地應和著。
此后的每周六，便是我最期待的日子，因為我可以與你在一起。
我總喜歡看著你畫畫。午后的陽光落在素描紙上，反射出粼粼波光。你用稍淺的筆打稿，渺茫的鉛沫輕輕被抹在素描紙上，瞬間輪廓顯現，畫好了架構徐徐描上了陰影，你的筆觸細致，層次分明，常常被老師夸獎。時間一分一秒地過去，你的“初稿”漸漸變成了“終稿”，似空洞的心靈漸漸充盈，似高樓層層拔起，似植物的生長。在你的身邊，我不僅提高了畫技，還學會了認真。
珍琪作畫時喜歡哼一首歌，柔柔的曲調似春風在呢喃。
“珍琪，這是什么歌呀？真好聽。”
“不告訴你，你這小機靈鬼。”珍琪笑著說。
你告訴我，繪畫是你的夢想。在你的引領下，我也打開了屬于我的黑白光影之世界。
十元錢的黑色畫冊，是你的寶貝。你告訴我，總有一天，你會用手中的筆兒，描繪出你青春的夢想，那浩瀚的星空，遠處的群山，高大的樹木，熱烈的向日葵都將一一呈現于你的`筆下。我們互相切磋畫技，互相討教，當然，也交換著心里的小秘密。茉莉花又新吐出了幾個花苞，一兩朵已開放，花兒潔白如雪，在微風下輕輕搖著，仿佛在注視著我們，靜靜地傾聽。
轉眼間，你上了初三，畢業班的壓力壓得你喘不過氣來，被你媽媽砸爛的黑色畫冊正無奈地躺在垃圾桶旁，在那個周六的下雨天，我們紅著眼說再見。你輕輕地對我說，“泉，你知道我常哼的那首歌是什么嗎？”
“張開夢想的翅膀，同他一起飛翔，相信你，總會到達成功的彼岸……”
那句歌詞，和著雨聲輕輕地吟唱著，一直在我耳邊回響。
又是一個夏日，我坐在茉莉花旁，靜靜地畫著，恍惚間，珍琪依然在我身邊坐著、畫著………珍琪，你不會放棄你的夢想的，我也不會。
那年花開，描繪著我們的繪畫夢。
那年花開作文15
每年春天來臨，木槿花開便是校園中的一大亮點。這花兒不大，應該可以說是一種小野花，但一朵加上另一朵……便成了一片花海，這樣的景象很美麗。淡紫色的木槿花海遠望柔柔地頗有薰衣草花田的浪漫;近看，一朵朵妖艷的“小美人”卻冷冷地泛著天光，稍帶幾分不可名狀的冷艷。
木槿花并不是大多數人都喜歡的，或許是因為它小，也或許是因為它并不名貴，但它始終是我心中不可抹去的天使，它的美麗就如同我和櫻之間的友情，那么純真，那么恬靜。任何事物都會有所遺憾。木槿花也不例外，我和櫻徹徹底底地喜歡木槿花，但我們宣誓，我們的友情絕不能像木槿花的花性一樣——朝開暮落，我們要將純真的友情“進行到底”!
這一年，天地之間平靜得連花開的聲音也可聽得到，人間四月如此寧靜真讓我感到渾身的陰冷與不安。
終于，可怕的事情發生了。一早來學校，發現抽屜里有一封黑色的信，心中不禁一顫，預感將有壞事降臨。信中每個字都夾雜著失望與憤怒，讀完信，發現自己早已癱坐在了地上，自己真的很冤枉。櫻說她的作文本不見，她非常喜歡這本作文，這是她好幾年的心血，最近老師正要讓她把其中認為最好的一篇文章上交，因為要去市里竟賽，可她最近聽到好多同學說是我將她的作文本給扔掉的，所以十分傷心與失望，要和我絕交……
我明白，那不是我干的，但我又有什么辦法呢?櫻的字里行間中都帶著悲憤，現在再怎么解釋也沒用了。這么多年來的友情難道連個信任也談不上??這才是我真傷心的。
今年，真不知是好是壞，都四月了，可木槿花仍遲遲不開，就如同我和櫻的友情，心中又有些許擔心與害怕：花會不會永遠不開了，我們的友情會不會永遠停止了?
就這樣，連續幾天，我和櫻不再講話，擦肩而過時，鼻子總是一酸，是傷心?是無奈?我也不知道……
“櫻，你的作文本怎么會在我抽屜里?”心中為之一震，猛地一回頭，櫻接過作文本也轉身看著我，四目相對，是抱歉?是放心?是悔恨?是原諒?
櫻緩緩地走了過來，拉起了我的手，用她獨有的`眼神說：“對不起，冤枉你了，還生我的氣嗎?”“不了。誰叫我是你的木槿花呀!”我微笑著說。
“現在我總算懂了，木槿花的朝開暮落并不意味著永遠的消逝，只是某一段時光中的美好過程……”
就這樣，我和櫻又和好了。
之后，校園中的木槿花，冷冷的、柔柔的、真美麗……
拉著櫻的手，問：“今年木槿花怎么開得這么遲?”
櫻微笑著：“春天來了，花遲早會開的。”
一條條細碎的淺紋爬滿掌心，乍一看，怎一個亂字了得?
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