開(kāi)心作文通用(8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的開(kāi)心作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)心作文 篇1

　　最近，自己竟喜歡上了看一部漫畫(huà)劇《心靈之窗》。該劇以動(dòng)漫的形式，通過(guò)一個(gè)個(gè)富含人間真情、人生哲理的精品故事，以弘揚(yáng)“真善美”為基調(diào)，融思想性、藝術(shù)性、觀賞性為一體，弘揚(yáng)和宣傳了中華民族優(yōu)秀文化，反映人們美好的道德情操和健康向上的人生觀、價(jià)值觀，讓廣大觀眾特別是未成年人從中得到人生的感悟、心靈的凈化和美的享受，為廣大青少年的成長(zhǎng)提供一份“心靈雞湯”，

　　該劇在制作中通過(guò)水墨淡彩、異彩繪呈的畫(huà)面意境，富有啟迪的音樂(lè)共鳴，娓娓道來(lái)的敘事手法，音畫(huà)詩(shī)般的藝術(shù)風(fēng)格，選取了親情、友情、愛(ài)情等勵(lì)志溫馨的小故事講述著一個(gè)個(gè)感人的故事。有祖孫互敬互愛(ài)；有山村女教師的無(wú)私奉獻(xiàn)；還有石頭兄弟對(duì)自身價(jià)值的無(wú)畏追求；大雪災(zāi)、汶川大地震、中國(guó)軍民眾志成城抗擊自然災(zāi)害的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗精神；山村居民通過(guò)勤勞的雙手過(guò)上幸福生活；推開(kāi)窗外，再現(xiàn)對(duì)面女孩用熱情點(diǎn)燃失落少年的生命之光……這些故事真實(shí)地傳達(dá)出人們?cè)谀婢持衅床�、奮斗和永不放棄的樂(lè)觀精神。

　　我喜歡《生日禮物》，小朋友在6歲生日當(dāng)天，他用自己每天勞動(dòng)積攢下來(lái)的3元錢，為奶奶買了一副老花鏡，這一舉動(dòng)又深深地感染著雜貨店老板，最后小朋友在拿出眼鏡送給奶奶的時(shí)候，意外地也收到了一份生日禮物，雜貨店老板把小朋友一直很想要的孫悟空雕像放在老花鏡的下面……他感動(dòng)了我，讓我感受到愛(ài)的傳遞，其樂(lè)融融，愛(ài)會(huì)感染著每一個(gè)人。

　　我則震撼在《拐杖之舞》中。玲玲本是一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩，夢(mèng)想著在舞臺(tái)上舞蹈，命運(yùn)卻讓她的夢(mèng)想在六歲那年破滅。玲玲和爸爸出了車禍，她的一條腿不能動(dòng)彈以后的人生要靠著拐杖行走，她再也不能穿著她喜愛(ài)的紅舞鞋旋轉(zhuǎn)舞蹈。她每天都躲在被窩里哭泣。當(dāng)玲玲康復(fù)回到校園，還想穿著舞鞋跳舞時(shí)，只轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，就重重的摔倒在地面，希望有時(shí)候就是那樣的渺茫，付出再大的努力也那樣的讓人無(wú)助！玲玲的爸爸，為了讓六歲的女兒觸摸到希望，讓她樂(lè)觀豁達(dá)的面對(duì)生活。爸爸也和玲玲一樣的拄著拐杖生活，處處鼓勵(lì)著玲玲，看見(jiàn)玲玲摔倒的那一刻，爸爸沒(méi)上前去扶女兒，只是坐到了鋼琴的面前彈奏起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲讓玲玲動(dòng)容，她來(lái)到父親的身邊，看著跳動(dòng)的黑白鍵，就像夢(mèng)想在她的心上飛翔，她喜歡上了鋼琴。

　　在父親的悉心教導(dǎo)下，玲玲彈了一手好鋼琴。玲玲重返了舞臺(tái)。她在校門口邀請(qǐng)父母去看她參加青少年鋼琴演奏比賽。正在這時(shí)，路邊玩耍的小男孩未去撿球眼看就要被卡車撞上，爸爸在千鈞一發(fā)時(shí)掉下拐杖跑去救孩子，孩子平安了，爸爸笑了！看著爸爸如陽(yáng)光般燦爛的笑容，玲玲這時(shí)才驚覺(jué)爸爸身體健全，他兩條腿能跳能跑……原來(lái)，這五年多，爸爸用著特殊的方式陪伴玲玲，用愛(ài)給玲玲希望和鼓勵(lì)！讓玲玲領(lǐng)悟：微笑著走向生活比什么都重要，只要自己的心里有一扇通向希望的窗。父愛(ài)如山呀！它能讓子女站在希望的巔峰！父愛(ài)如海呀！它能載著子女的夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸！父愛(ài)如深邃的藍(lán)天，為子女撐起屬于他們自己的藍(lán)天……

　　心靈之窗，取材都是來(lái)源于我們?nèi)粘Ｉ�活中的一些感人的平凡小事，它讓人們�?nèi)心的每一次感動(dòng)，化作一縷春風(fēng)，一汪清泉，一股暖流，帶著希望的火種，傳遍人間……

　　這讓我記起有一首歌的名字叫《為你打開(kāi)一扇窗》。我想：這無(wú)疑是指心靈之窗。開(kāi)啟抑或關(guān)閉心靈之窗，遠(yuǎn)非像開(kāi)關(guān)生活中的玻璃窗那樣輕松。

　　你的心靈是一幅珍貴的繪畫(huà)，是否因?yàn)橐淮尾簧鞯拈_(kāi)窗，被毀滅性的.大雨浸濕過(guò)？那是一扇可以遠(yuǎn)望的窗。窗，有時(shí)流淚、有時(shí)躊躇、有時(shí)恍惚……有時(shí)候一個(gè)輕輕關(guān)窗的舉動(dòng)往往是付出代價(jià)后的經(jīng)驗(yàn)。正是由于這扇純潔的心靈之窗曾經(jīng)對(duì)一個(gè)精心包裝的欺騙的靈魂真誠(chéng)地敞開(kāi)過(guò)……從此沒(méi)有誰(shuí)，再能敲開(kāi)你那扇封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的神秘的窗欞了，但這也許就錯(cuò)過(guò)了美麗的風(fēng)景。

　　水能載舟，也能覆舟。情緒，能使人歡樂(lè)，也能令人痛不欲生，成為殺手。所以處理情緒與行船能力一樣，要接受訓(xùn)練與磨礪。如何處理自己的情緒？這是一門生活的必修課，也是人生最重要、最艱難的一種能力，當(dāng)你能夠建立這種能力的時(shí)候，你再也不想郁郁寡歡、唉聲嘆氣地過(guò)日子。

　　時(shí)光美好卻并不平靜，心窗難免蒙上灰塵，心海總會(huì)涌起波浪。迷茫時(shí)別忘了，擦亮自己的心靈之窗，我們會(huì)擁有自己最溫暖的港灣。對(duì)于生活，我們應(yīng)該用一顆感恩的心去對(duì)待。

開(kāi)心作文 篇2

　　孩子的笑聲，家長(zhǎng)們的議論，這次舉行的家長(zhǎng)會(huì)每個(gè)人都很開(kāi)心。

　　聽(tīng)課結(jié)束后，經(jīng)過(guò)李老師的介紹，我們各自找到了自己的小組，大家一起有說(shuō)有笑，排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向目的地出發(fā)，一路上大家頂著太陽(yáng)，雖然很曬，可是大家都沒(méi)人抱怨，你一言我一句開(kāi)心地討論著，孩子們因?yàn)橛邪职謰寢尩呐惆橐诧@得特別高興。

　　到了聚會(huì)點(diǎn)，大家都忙了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的準(zhǔn)備，大家都開(kāi)始擺起了我們組的戰(zhàn)利品，大家齊心協(xié)力鋪好墊子，每個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)始展示自己的`戰(zhàn)果，浩政爸爸做了五色串燒，穎琪奶奶做了五色餃子，樂(lè)兒爸爸做了魷魚(yú)西蘭花……大家都亮出了自己的絕活，每個(gè)家長(zhǎng)還精心準(zhǔn)備了小點(diǎn)心。看到這么多美味可口的食物，孩子們都爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，你一口我一口，你吃我的，我吃你的，大家都互相謙讓的品嘗起來(lái)，孩子和家長(zhǎng)都被這種幸福的笑聲包圍著。

　　聚餐結(jié)束了，這將是我們最難忘的一次聚餐，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，家長(zhǎng)之間建立起了友誼，老師的用心和付出讓我們更感動(dòng)、讓我們從心里更信任老師們！

開(kāi)心作文 篇3

　　在我七歲的時(shí)候，發(fā)生了一件開(kāi)心的'事情。

　　那天，媽媽買了一輛自行車，我想：我又不會(huì)騎自行車，不是白買了嗎？可是，我很喜歡這輛自行車，特別是淺藍(lán)色和深藍(lán)色的外殼。媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你騎自行車吧！”我們來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中間有兩只白鵝的石像，石像旁邊有十幾種花。我們?cè)谶吷暇毩?xí)騎自行車。第一次騎的時(shí)候，我的腳一離開(kāi)地上，自行車就倒了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“速度加快一點(diǎn)！”第二次，我騎得好好的，可是又倒了下來(lái)。就這樣，第三次、第四次……媽媽一直在教我騎自行車。

　　就這樣，我在廣場(chǎng)上練了好幾次。最后一次，媽媽在后面推著我。騎了一會(huì)兒，我一回頭看就停了下來(lái)，我問(wèn)媽媽：“為什么要放手？”媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì)騎自行車了！”我開(kāi)心極了！

　　這是我最開(kāi)心的一天。

開(kāi)心作文 篇4

　　終于，期盼已久的晚上到了。我們?cè)缭绲膩?lái)到了菜館，準(zhǔn)備吃飯，遺憾的就是沒(méi)有看見(jiàn)最圓的月亮，還有的就是姨媽沒(méi)有來(lái)，如果這兩樣都辦到的話就十全十美了……

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我們很高興，因?yàn)檫@是一年一度中秋佳節(jié)，準(zhǔn)備去聚一聚。

　　終于，期盼已久的晚上到了。我們?cè)缭绲膩?lái)到了菜館，準(zhǔn)備吃飯，遺憾的就是沒(méi)有看見(jiàn)最圓的月亮，還有的就是姨媽沒(méi)有來(lái)，如果這兩樣都辦到的話就十全十美了。

　　開(kāi)始吃飯了，我們一邊吃飯一邊做游戲，比如詞語(yǔ)接龍，先是我開(kāi)頭，我說(shuō)了個(gè)子彈，接下來(lái)又說(shuō)藥瓶......但是我的.妹妹才四年級(jí)，詞匯不怎豐富，所以一到她那里就接不上來(lái)了，我們罰她喝一杯豆奶。她喝得肚子圓鼓鼓的，像里面有一個(gè)枕頭。終于，她：‘‘我......不來(lái)了,你......們只會(huì)欺負(fù)我這……個(gè)弱女子，不……就比我大幾歲嗎？’’我們大家看著她喝的圓鼓鼓的肚子和她說(shuō)話的樣子不僅哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)，我們又來(lái)了背詩(shī)大賽，妹妹不甘示弱，果然這一次她沒(méi)有被罰，她高興的笑啊笑啊，像得了金牌一樣，臉蛋都要笑破了。我們第一次見(jiàn)她笑得這么開(kāi)心，也都開(kāi)心極了。不知不覺(jué)，時(shí)間竟一分一秒的過(guò)去了。

　　我們玩到了很晚，因?yàn)槭侵星锕?jié)，要破例一次，這是我過(guò)得最開(kāi)心的中秋節(jié)。

開(kāi)心作文 篇5

　　星期四的早上，媽媽徑直向我走來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，今天是奶奶生日，下午奶奶要來(lái)哦！”我高興地一蹦三尺高。

　　上午慢慢悠悠地“爬”過(guò)去了，我盼星星盼月亮，下午終于來(lái)了。我和媽媽快快地來(lái)到飯店，看到奶奶笑容滿面的，我急忙拿出蠟燭插在了蛋糕上，點(diǎn)燃了蠟燭，小火苗是那么得明亮，微微地晃動(dòng)著身子，像是在給奶奶獻(xiàn)舞呢！我也清了清嗓子，給奶奶唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”媽媽在一旁給我打著節(jié)拍，而奶奶的臉上寫(xiě)滿了幸福，一直在合不攏嘴地笑著。該切蛋糕了，我親自幫奶奶切了一塊整整齊齊的帶“花”的蛋糕，把蛋糕小心翼翼地端到了奶奶的手中，奶奶笑著連聲說(shuō)：“好！好！好！謝謝我的好孫女！”我的心里喜滋滋的.。

　　吃飯了，奶奶又喝了一些紅酒。于是，我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，祝您60歲生日快樂(lè)！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”這時(shí)，弟弟也學(xué)著我的樣子，拿來(lái)了一個(gè)他親手切好的蛋糕遞給奶奶，奶聲奶氣地說(shuō)：“祝奶奶生日快樂(lè)！”奶奶臉上的皺紋像一朵綻放的菊花一樣異常美麗！我想：奶奶的心里一定像抹了蜜一樣甜吧！這時(shí)，爸爸站起來(lái)大聲地說(shuō)：“來(lái)、來(lái)、來(lái)，讓我們一起向奶奶敬酒！”于是，我們都站起來(lái)與奶奶碰了碰杯，異口同聲地說(shuō)：“祝奶奶，生日快樂(lè)！”接著幼小的弟弟拖著長(zhǎng)腔也說(shuō)道：“祝奶奶快——樂(lè)！”房間里充滿了幸福與甜蜜。

　　這件事讓我開(kāi)心不已，每每想起來(lái)我的心間還會(huì)蕩滿幸福。

開(kāi)心作文 篇6

　　這個(gè)節(jié)，我很累

　　今天的作文課上，孫老師問(wèn)我們六一兒童節(jié)過(guò)得怎么樣。輪到我說(shuō)的`時(shí)候，我說(shuō)：“過(guò)得不快樂(lè)。”老師問(wèn)：“為什么不快樂(lè)呢？”當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“不為什么。”其實(shí)，我感到不快樂(lè)是因?yàn)槲姨�累了�?/p>

　　六一兒童節(jié)的早上，我們一家五點(diǎn)就起床了，媽媽說(shuō)要好好給我過(guò)節(jié)，她要帶我去爬麒麟山。來(lái)回很遠(yuǎn)，這座山大約有二千四百多米高。有的人說(shuō)：“爬得快的人上山大約有20分鐘就能到山頂。”爬完麒麟山，下午我媽非要給我買衣服，而我想去看書(shū)。說(shuō)不過(guò)媽媽，我們只好又到了ABC童裝店。我們買了一件衣服，媽媽又領(lǐng)我上各種賣衣服的地方，她自己又買了一件衣服。最后媽媽又說(shuō)：“你還去看書(shū)嗎？”我說(shuō)：“累死我了，如果再看書(shū)去，我就累死了。”

　　結(jié)果我們沒(méi)看書(shū)就回家了。這個(gè)節(jié)，我很累，這真是一個(gè)令人快樂(lè)不起來(lái)的節(jié)日。

開(kāi)心作文 篇7

　　星期六到了，我作業(yè)也做完了。沒(méi)人陪我玩總覺(jué)得很無(wú)聊，爸爸說(shuō)：那你去找你的小伙伴玩吧！我高興的說(shuō)：這真的是一個(gè)好主意啊！ 于是我的電話給小紅，小芳，小廖，小露。她們都說(shuō)有時(shí)間，我簡(jiǎn)直太高興了。約好在公園玩冰凍老鼠。到了公園我說(shuō)一下游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)貓其余的人當(dāng)老鼠，老鼠可以冰凍，住了就不能動(dòng)了要?jiǎng)e的老鼠拍你一下才能繼續(xù)跑。當(dāng)貓把所有的老鼠都抓住了就算贏了，所有老鼠冰凍住了也算贏。我先點(diǎn)兵點(diǎn)將最終決定小紅當(dāng)貓。游戲開(kāi)始了，小紅先跑向小露，因?yàn)樗�跑�?最慢。眼看小紅就要抓住小露了，就在這危急時(shí)刻。小露突然說(shuō)冰凍，小紅傻了眼，往我的方向跑了過(guò)來(lái)。我想：幫小露解凍吧。于是我加快速度跑到了小露身旁并說(shuō)解凍，然后迅速帶著她跑了起來(lái)。小紅并不灰心又去追小廖，沒(méi)想到天天跑得很快的小廖被抓住了。原來(lái)她是分神了。小紅得意的說(shuō)：看不看，等會(huì)兒我就把你們一一抓住。最終小紅果真把我們都抓住了，她可真厲害呀！不知不覺(jué)的已經(jīng)到了下午我說(shuō)：下個(gè)禮拜還要玩。才依依不舍得

　　走了，回到家里我還在想今天玩得真開(kāi)心。三年級(jí):皇家公主helen

開(kāi)心作文 篇8

　　在記憶的長(zhǎng)河中，總有著一些被我們品嘗過(guò)的酸甜苦辣，也正是這些獨(dú)特的味道，編織成了令人難忘的回憶。在我的腦海中，令我高興的，是那次在四年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)拔河賽。

　　那天傍晚，我們?cè)谝惶炀o張的學(xué)習(xí)后，都像一群放飛的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)。因?yàn)椋�這次的活動(dòng)課內(nèi)容是拔河。我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，高興得歡呼雀躍。

　　在賽場(chǎng)上，兩個(gè)班的隊(duì)伍都排得筆直，似乎在保存著充足的精神和充沛的體力來(lái)比賽。

　　隨著清脆的哨聲，比賽激烈地展開(kāi)了。鮮艷的紅領(lǐng)巾在繩中心飄揚(yáng)，秋風(fēng)颯颯，在為我們助威。同學(xué)們更是個(gè)個(gè)都拉開(kāi)了陣勢(shì)，擺出了一副“你死我活”的架勢(shì)。

　　看！我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都緊緊地閉上眼睛，咬緊牙關(guān)絲毫不放松，每一張臉都漲得通紅。大家的手都攥住麻繩，用盡了全身的力氣向后拉，手上、額頭上和脖子上都突出了根根青筋，看上去非常賣力。他們的腿都形成了“弓”字步，為的是能讓自己站得更穩(wěn)，更結(jié)實(shí)，不容易讓對(duì)手就這么拉過(guò)去。終于，在響亮而急促的哨聲中，我們?cè)谙矏傊薪Y(jié)束了第一局比賽。

　　有了第一局的基礎(chǔ)，我們獲勝的信心變大了。于是，我們又把握住了第二局。雖然第一名我們已勝券在握，但是，我們都想贏得更完美，就有了三局全勝的心理。而能否實(shí)現(xiàn)，就看第三局了。

　　隨著那聲激動(dòng)人心的`哨聲，第三局比賽拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都使出了比前兩局還要多的力氣，精神比之前還要飽滿，信心也越來(lái)越充足。兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)都喊起了響亮的口號(hào)：“一，二，三！一，二，三！”老師們也被同學(xué)們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理所感染，為我們加油鼓勁！有了老師的鼓勵(lì)，我們班同學(xué)的士氣猛漲，我們一步一步地往后退，對(duì)手一點(diǎn)一點(diǎn)被我們往前拽。漸漸地，對(duì)手已體力不支，我們就瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，猛地一抽……

　　“耶！”在哨響的同時(shí)，我們班爆發(fā)出一陣震耳欲聾的歡呼聲。我們太高興了！因?yàn)槲覀兊谝淮瓮黄屏顺煽?jī)，大獲全勝！同學(xué)們用手上磨出的痛轉(zhuǎn)化成興奮的歡呼，因?yàn)椋�我們付出了努力，所以贏了！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻的歡呼聲，那一刻的高興！

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