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我心中的生活作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我心中的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的生活作文1
在我的生活中我無時無刻不在擔心著什么。我總是不能停下胡思亂想的大腦。每天都會擔心各種各樣的事情。
晚上在臨睡覺的時候，我就會擔心某項作業忘記寫了，擔心明天早上起床遲了，擔心到學校遲了挨罵。上學的路上就會擔心路這么滑會不會摔倒，萬一我忘記帶什么東西該怎么辦。吃飯的時候又擔心萬一我吃不飽該怎么辦，吃魚時萬一卡到了該怎么辦……總之，我那些無謂的擔心總是時時刻刻的充滿著我的大腦，使我變得混亂了。
有一天晚上在我一遍又一遍的檢查完我的作業，發現全部寫完并裝好了后，我心滿意足的準備睡覺了。但是，我的大腦卻不希望我休息，又開始給我找事做了。我在想：萬一明天早上我起床遲了該怎么辦？那樣的話我就慘了，因為那樣的'話我就會來不及吃飯，就會餓肚子。騎車的速度也一定很快。萬一摔倒了也一定很疼。抱著這樣的心態我睡著了。但是我睡的一點也不好，夜里我不止一次的醒來，打開燈，看一眼手表，然后倒頭繼續睡，就這個動作我竟然做了十幾遍，有一次竟然是在凌晨一點半。連我自己都不敢相信。但是，早上還是六點起床，感覺整個人都不好了。
有一次，周一早上我去上學，走的時候還挺早的，但是走到半路發現校服忘記帶了，就立馬飛奔回去拿，又走了沒多久后，我又發現數學作業本沒有拿。我就又馬不停蹄地趕回去拿了。等我到了學校之后已經七點多了。起的挺早的，但到了學校后就不早了。
我的擔心雖然很多很亂但有時候也很靈驗哦！
我心中的生活作文2
在我心里有一種生活，那種生活自由自在、無拘無束能夠和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我此刻的生活與心中的生活截然相反。
我此刻的生活千篇一律，乏味至極。每一天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒，然后起床刷牙洗臉吃早飯，背上書包去上學，頂著一個沖我微笑在太陽，而我對它無動于衷。到了學校開始晨讀、收作業，每一天的作業多得讓人受不了。尤其是周末作業更是堆積如山，幾乎沒有玩耍的時間。應對作業的戰斗每一天都會定時打響，直到腦細胞全部陣亡，作業才會消滅干凈。學習、作業充斥著我的生活，幾乎成為我的全部，這不是我要的生活。
每一天伴隨著百靈鳥般的歌聲，我從夢中醒來，愜意舒暢的'邁開輕盈的步伐走向學校。沒有許多的作業等待上交，僅有書中各個大文豪精美文字的誠摯邀請，讓我在他們的意境中感受語言的魅力。音樂、美術等課程更是簡便加愉悅，讓我體會到藝術世界的完美。沒有如山般作業的束縛，讓我能夠自由的閱讀，隨哈利波特坐著飛天掃帚體會魁地奇的樂趣；伴隨魯濱遜在荒島求生；和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險。遠古的神農氏，圣誕夜賣火柴的小女孩，愛穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想明白外面的世界是什么樣的；想明白古代人是怎樣生活的；想明白地球之外的星空到底還有些什么；想明白金字塔是不是外星人造的？沒有作業，沒有考試我能看更多的書，明白更多的知識。我明白作業是必要的，可是我不想讓它占滿所有時間。
我喜歡看書，喜歡自由的看喜歡的書。期望每一天聞著熟悉的清香，捧著書坐在那棵熟悉的柳樹下。
我心中的生活作文3
說到低碳生活，那低碳生活又是指什么呢？我在網上查了一下：就是生活作息所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量，即低能量、低消耗、低開支生活。
隨著經濟的迅速發展，我們的生活越來越方便，出門乘坐公共汽車，還有很多家庭都買了私家小車，家鄉新建了工廠，不用再去外地打工掙錢……但你有沒有想過，雖然方便了，可是因這些車輛或工廠等排放出來的二氧化碳和灰塵卻難以阻止，還有資源浪費。它將我們原本充滿清新的居住地變成了充滿臭氣和灰塵的世界；清澈見底的河水被污染了，浮現出了大片的死魚，水源也從此遭到了嚴重破壞；樹木被砍伐得快要“絕種”了；垃圾“誕生”得不可計數；人因吸入了不良氣體而導致生病、死亡……這等等的`一切不都讓我們感到要制止這樣的情形發展，要低碳生活嗎？那又該怎樣做呢？
首先就要從生活中的點點滴滴做起。如節儉用水，不用塑料袋，不亂扔垃圾，節省用電，節省糧食……
我在生活中是這樣做的：水不用時就將水龍頭關掉，把淘菜或米的水拿來沖廁所；實在不需要電就關掉電源；在家或外面看見有垃圾就撿起來放進垃圾桶里，吃飯時一次少盛點在碗里，沒吃飽再去盛，不浪費，不挑食；不踐踏花草，不破壞樹木；我還做了一個木牌，上頭刻著：地球被人類破壞得“傷痕累累”的圖案，并寫上“我們要低碳生活，才能讓世界變得完美”。
我真期望，我們的未來生活能沒有這樣的污染，那時的汽車十分環保，不像此刻這樣排放臭氣；水也變得清澈透明，無污染；街道也變得沒有一絲垃圾和灰塵；樹木花草賞心悅目，空氣新鮮……到了這時候，該有多么完美呀！
我心中的生活作文4
在我心里有一種生活，那種生活自由自在、無拘無束可以和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我現在的生活與心中的生活截然相反。
我現在的生活千篇一律，乏味至極。每天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒，然后起床刷牙洗臉吃早飯，背上書包去上學，頂著一個沖我微笑在太陽，而我對它無動于衷。到了學校開始晨讀、收作業，每天的作業多得讓人受不了。尤其是周末作業更是堆積如山，幾乎沒有玩耍的時間。面對作業的戰斗每天都會定時打響，直到腦細胞全部陣亡，作業才會消滅干凈。學習、作業充斥著我的生活，幾乎成為我的全部，這不是我要的生活。
每天伴隨著百靈鳥般的歌聲，我從夢中醒來，愜意舒暢的邁開輕盈的步伐走向學校。沒有許多的作業等待上交，只有書中各個大文豪精美文字的誠摯邀請，讓我在他們的意境中感受語言的魅力。音樂、美術等課程更是輕松加愉悅，讓我體會到藝術世界的美好。沒有如山般作業的束縛，讓我可以自由的閱讀，隨哈利波特坐著飛天掃帚體會魁地奇的樂趣；伴隨魯濱遜在荒島求生；和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險。遠古的`神農氏，圣誕夜賣火柴的小女孩，愛穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想知道外面的世界是什么樣的；想知道古代人是怎么生活的；想知道地球之外的星空到底還有些什么；想知道金字塔是不是外星人造的？沒有作業，沒有考試我能看更多的書，知道更多的知識。我知道作業是必要的，但是我不想讓它占滿所有時間。
我喜歡看書，喜歡自由的看喜歡的書。希望每天聞著熟悉的清香，捧著書坐在那棵熟悉的柳樹下。
我心中的生活作文5
似水流年，我從小學那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，老師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。
我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂，讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現在講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的`笑，就如那清爽的風一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。
在中學中，我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到文博這個大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會長出一片生命的綠洲！
我心中的生活作文6
今天，今天就是九月一號了！又開學了，有些發著牢騷說，這放假兩個月過（得）可真快！呵呵，我只能淺笑兩聲，然后補上一句“就是！”
轉瞬間，我就初三了！除了說時間快，別的我無話可說。雖說“新學期，新氣象”，我又向家里人許下了要進步的承諾，媽媽聽了有些無動于衷。都怪我，每次都說，可過兩天就有（泄）了氣。今年是初中的最后一年，希望自己承諾過（的）不會像從前那樣，給人一種“三分熱度”的感覺，是需要去認真，去奮斗一下了！必需的。
心里的初三，我感到的是不安，現在就怕自己有天會心不在焉。當然，它的快節奏，它的艱難，都是我們現在所要去適應的。（現在開學了），雖然現在還沒嘗試到它的疲憊，可就憑我這自不量力的學習，感到那種叫苦連天的日子正在向我慢慢逼近。
每一學科的難度增加了，質量增大了，還多了門要從新學的化學！my god！我想想都（害）怕了，以后是不是要提心吊膽的耗著日子？感到自己說的.既夸張又不夸張。
以前我都是玩過去了，浪費了多少時間和生命！現在像是醒悟了的我，總在自欺欺人（地）想著曾經不懂事的浪費，努力挽留也是白搭！時間在趕著我走，接下來就要時刻準備著了。適應現在的節奏，把握現在的點點滴滴，了解現在的重要性！一切的一切，都要歸納到‘現在’的這兩個字了。無論如何，不能再去讓醒悟的自己留在過去浪費了的廢墟中掙扎，現在努力還不晚，只要我能用心好好學，把心沉下來！
我要讓我心目中的初三，不再留下自己造下的遺憾！
我堅信，付出多少，回報多少。
我心中的生活作文7
我明白，每個人心中都有自我想的完美生活。不論你是青少年，還是中老年，不論是你貧窮的人，還是富裕的人，不論你是雙目失明的殘疾人，還是手腳健全的正常人……不論你是什么樣的人，都在為自我心中的完美生活而努力。我也一樣有向往的完美生活，那仿佛是我心中一盞明亮的燈，指引著我努力向前。
我心中的完美生活其實十分平常。我不想我們家有多富裕，我只期望一家人在一齊快歡樂樂開開心心地過日子；我不期望爸爸有多苦，有多累，我也不期望媽媽干的'農活太多了，累得不行。我是一個農村的孩子，爸爸媽媽為了讓我有一個很好的學習環境，就把我轉到城里來上學。這樣自然會有更多的花費，就給爸爸媽媽增添了太多的勞累。我想我僅有用好的學習成績來回報父母，這樣才會讓他們很開心。
我期望媽媽和奶奶能和睦相處。以前媽媽和奶奶不管大事還是小事，她們兩個總要吵一架。我還發現媽媽和奶奶一天不吵都不行，就連在電話里說事也要吵一架。我和爸爸攔也攔不住她們，所以我期望媽媽和奶奶能夠和睦相處。我也期望爸爸和媽媽不要為了一點小事吵吵鬧鬧的。有一次媽媽和奶奶吵得很厲害，兩個人都互不相讓，爸爸一怒之下打了媽媽一個耳光。那時候我還很小，什么都不明白，也不會勸解奶奶和媽媽。媽媽不吃不喝睡了三天三夜，我心里真不是個滋味。我不期望以后再有這種事發生，所以我期望爸爸媽媽以后不要再吵了，一家人開開心心得過以后的日子。聽到有些同學的父母離婚了，我就心里揪起疙瘩，我可不期望這樣的事情發生在我家里。
我心里的完美生活就是這樣，雖然不會有多么富裕，但以后的日子一家人能在一齊平平淡淡地生活，快歡樂樂地過。
我心中的生活作文8
我此刻生活在一個城市——鄭州。鄭州在這今年有十分大的變化，高樓大廈多了，開始修地鐵了，等等。可是，鄭州也出現了許多不好的行為，比如：人們很多的砍伐樹木、隨手把垃圾扔到地上、小孩子隨地大小便等等。我期望鄭州能成為一個環保的、和諧的、美麗的城市。
在我看來，鄭州如果要稱得上一個環保的城市，首先，要減少污染。人們要少開騎車，盡量不騎摩托車，多乘坐公共交通工具，多步行、騎自行車，這樣既能夠鍛煉身體，又能夠減少污染。其次，要講衛生，不亂扔垃圾，把垃圾分類后再扔進垃圾桶，還要注意公共衛生。除此之外，人們還要少用一次性的東西，比如一次性的碗、筷子，因為它們不僅僅十分浪費資源，還會造成對環境的污染。
如果鄭州要稱得上一個和諧的城市，人們首先要禮貌的對待別人，不能動不動就發脾氣，或者打架、罵人，要互相謙讓，幫忙別人。除了人與人之間的互相關心，人們還要關心小動物，因為，它們是我們的好朋友，我們不能傷害它們。
鄭州還應當是一個美麗的城市。我們要多種一些樹，比如像高大的`法國梧桐，因為法國梧桐不僅僅能夠美化空氣，還能夠組成成片成片的綠蔭，讓人們乘涼，還能夠抵擋風沙。除了多種樹以外，我們還應當種一些花兒。因為，花兒就像一個城市的裝飾品，如果我們多種一些花兒，鄭州會比以前更美麗。
鄭州作為一個現代化的城市，高樓大廈是必不可少的，可是，鄭州的高樓大廈都是方方正正的，如果能夠建設一些比較獨特的高樓大廈，比如，圓的、半圓的等等。這樣，鄭州講成為一個十分有創意的城市。
我期望鄭州變成一個這樣的城市，這樣，人們既幸福，又能夠安居樂業了。
我心中的生活作文9
似水流年，我從小學那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？
總期望自我能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，教師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總期望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲歡樂之歌。
我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的完美、歡樂，讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的'情景：我在美麗幽靜的學校里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自我的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出此刻講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，能夠化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也能夠如此的充滿詩情畫意。
在中學中，我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到文博這個大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今日用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，必須會長出一片生命的綠洲！
我心中的生活作文10
我馬上就要小學心畢業了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級，因為沒有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開心。在我的小腦瓜里，一有空閑總會想像屬于我自己的初中生活。
同學雖然多，不過沒有幾個認識的。認識的同學都上了9中。看著一名要好的朋友上別的學校，是件傷心的事。我上的格致中學，對我來說真是不錯，教學樓環境好；處在居民區附近；操場巨大，有足球場地，有許多籃球場，還有跳遠場地和運動器械，體育館最好，可是由于格致所在地原來是個又大又空的工廠，聽說鬧鬼……在這種優越的環境，想不學好習，我就覺得不可能。
不過，盡管我自己會學習，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學不好的。老師必定會向我們強加作業，一生二熟，他（或她）定會摸著門道；有的學習好，作業少留點；有的`數學差，就多做兩張卷。摸著門道，作業會留了。如果那個再過兩周就舉行的小升初考試考得好一點定會在初中出人頭地，老師的作業也定會少到將近沒有。
我不是不愛做作業嗎，不但不利于多做，也不利于少做。我不知道格致中學作業量的大小，不過據“可靠線報”說語數英三科題量適中。我寫題的時候，就能寫累語文寫幾道數學題，接著再寫語文。如循環，讓大腦得到平均就，就不致于寫語文寫到吐的事件發生了。
當然，也定會有悲傷的時候，我哥（已上初二）就有這個一回。家里出了點事，那一天的作業沒完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。
有喜有樂，有成功有失敗。這就是我未來的初中生活。
我心中的生活作文11
我立刻就要小學心畢業了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級，因為沒有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開心。在我的小腦瓜里，一有空閑總會想像屬于我自我的初中生活。
同學雖然多，可是沒有幾個認識的'。認識的同學都上了9中。看著一名要好的朋友上別的學校，是件悲痛的事。我上的格致中學，對我來說真是不錯，教學樓環境好；處在居民區附近；操場巨大，有足球場地，有許多籃球場，還有跳遠場地和運動器械，體育館最好，可是由于格致所在地原先是個又大又空的工廠，聽說鬧鬼……在這種優越的環境，想不學好習，我就覺得不可能。
可是，盡管我自我會學習，教師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學不好的。教師必定會向我們強加作業，一生二熟，他定會摸著門道；有的學習好，作業少留點；有的數學差，就多做兩張卷。摸著門道，作業會留了。如果那個再過兩周就舉行的小升初考試考得好一點定會在初中出人頭地，教師的作業也定會少到將近沒有。
我不是不愛做作業嗎，不但不利于多做，也不利于少做。我不明白格致中學作業量的大小，可是據“可靠線報”說語數英三科題量適中。我寫題的時候，就能寫累語文寫幾道數學題，之后再寫語文。如循環，讓大腦得到平均就，就不致于寫語文寫到吐的事件發生了。
當然，也定會有悲傷的時候，我哥就有這個一回。家里出了點事，那一天的作業沒完成。第二天教師不分青紅皂白給罵了一頓。
有喜有樂，有成功有失敗。這就是我未來的初中生活。
我心中的生活作文12
初中，早已在我腦海中出現了千遍萬遍，而我也早已為它勾畫了一幅幅的藍圖……
第一幅圖是紅色的。代表奮發向上的境界。無論什么時候，有了奮發向上的境界才會有對事物完美的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實自我，渴望自我以后的`路越走越寬……所以，我先畫了這一幅圖。
第二幅圖是黑色的。盡管我并不喜歡它，但我不想成為社會的落伍者。因為黑色代表時不我待的緊迫感。這幾年科技日新月異的變化快得讓人有點兒喘可是氣，猶豫一秒就落后了十年啊，必須要趕上它的步伐。那么，這種緊迫感就成為了快節奏學習和吸取知識的動力，所以，第二幅圖畫產生了。
第三幅圖是藍色的。代表深遠廣闊的視野。我喜歡藍天，喜歡它的廣闊無邊，喜歡它永遠也揣摩不透的神秘。正如無窮無盡的知識，盡自我所能去掌握這些知識，因為了解了這些知識不僅僅能夠對自我產生潛移默化的作用，更主要的是開拓了自我的視野，那不就是充實了自我么？所以，我勾勒了這幅圖。
最終一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過一篇文章，叫《永遠都要坐第一排》，“永遠都要坐第一排”是英國首相撒切爾夫人的格言，正因為她有了這種執著的追求才鑄就了她以后的輝煌。當然，這種追求并不是不切實際的。只是自我心里應當有一種信念，因為它會像指航燈一樣指引著你前進，讓你不懈地努力……
這四幅圖畫包含了我對初中生活的所有暢想。我期望能把這暢想變為現實，我也會努力讓這暢想變為現實，為自我的初中生活繪上最絢麗的色彩！
我心中的生活作文13
一提到初中，經常聽別人說，那里簡直就是“枯燥生活”和“成堆作業”的代名詞，當我準備告別我六年的小學生活，懷著興奮的心，開始在我的心里布置我以后要生活的“安樂窩”。
我心目中的初中生活里，學校里一定要有兩至三個圖書館，圖書館里要有中外名著，課后復習書……這樣，在中午和下午的自習課上，完成任務之后，就可以拿來“飽餐一頓下午茶”了。在操場上，要有我們鍛煉的器材，這樣才能保證我們的身體素質；同時，還要有樹木、花，這樣可以愉悅身心。
我心目中的初中生活好比是一段充滿未知數和挑戰的新航程。初中生活的課程肯定要比小學來的多，來的難，但這并不是我們在海上航行的障礙，因我的新老師們一定是經驗豐富的船長，在您們的'帶領下，我們會乘風破浪、勇往直前，再多的困難出現在我們面前都會變得那么輕松。
我心目中的初中生活就像是一個溫馨和諧的大家園。原本一張張目生的面孔，漸漸的成為一個個知心伙伴，同學們在軍訓中認真訓練，在生活中一起分享喜悅，在學習中互相幫助。一起共克難關，大家贏得了友情，獲得了尊重，學會了感恩、回報——在這里開始我們新的旅程！
這就是我心目中的初中生活，在這個校園里開始人生這本書中嶄新的一頁！
我心中的生活作文14
在時光的穿梭中，我不斷的成長，如今我馬上就要成為初中生了，我很想知道初中校園是什么樣的？讓我們想一想。
在我心中的初中校園，應該是一個有著大的操場，我們在著盡情的奔跑，有著飄動的五星紅旗，我們在這下面莊重的宣示著青春的誓言，有這高大的教學樓，我們努力完成著我們的誓言，有著充滿墨香的圖書館，我們愉快的遨游在知識的海洋中。在教室中我想應該有著大黑板，用白色的粉筆寫著難懂的數學符號，應該有新的桌椅。教室一定很寬敞，可以坐下一百多個人，在初中的校園有努力學習的同學，我們一起為夢想努力。還有指導我們的`老師，我們一起走過三年的時光。
我想我應該會住校，我也許會因為想我的父母而感傷，我的父母也會擔心我，我有一絲的害怕。不過我一定會適應群體生活，我想大家會給我關心。幫助我渡過難關。如果住校，一定會起特別早，我聽我姐說如果賴床的話，飯也吃不上，不過我不信，吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學的同學分一個宿舍，這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應該還會有更多的有趣的東西，等我上了初中我就會知道我的初中是什么樣的了。希望和我想象的一樣。
聽我姐說他們要跑步，一天好幾圈，害的她都瘦了，我看她明明是胖了，一定是偷懶了，我一定要堅持跑步，我才不要偷懶呢！聽說偷懶會被罰的，我應該向品學兼優的三好學生學習，我才不要跟壞學生學習呢！我一定要爭取做個學校前十名。
迎著溫暖的陽光，我們即將走進向往的初中生活。
我心中的生活作文15
高中生活，一個未知而神秘的世界，似一灣朦朧的新月，影影綽綽地悄立云端，引起我無限的遐想。
獨處的歡樂
一聲翻書的輕響，一個孤獨的身影，一本厚實的書籍，我靜坐在圖書館的一隅，撫摸略顯粗糙的書本，貪婪地吮吸著知識的養料，感悟古人的`思想，讓自我的靈魂理解神圣的智慧的洗禮。也許會有些悶熱，午間的炎熱仍彌漫在空氣中，形單影只地獨坐，也許會在些孤單，但我并不孤單，無數古老的圣哲在與我做精神的交談。其實這樣獨坐很好，未來的高中生活需要獨處，需要自學。沒有干擾的潔凈世界中僅有自我，回到物我兩忘的境界，感受天地呼吸，感受書的呼喚。圖書館，這圣潔的知識殿堂，在我的心中，承載著高中生活最愜意，最完美的時刻。我的高中生活需要獨處，必須獨處，還自我一個澄靜的天空。
合作的幸福
“這道題怎樣做呀，真急死人了！”“別著急，讓我來看一下，噢，是這樣。”“多謝了！”“不用客氣啦。”
一道自我絞盡腦汁卻無法做出的題目在朋友的幫忙下迎刃而解，看來僅僅獨處還遠遠不夠，合作的力量會讓我更加成熟，優秀。
高中生活，是離不開合作的，我想。
堅持的力量
作業多了，負擔重了，題目難了。應對未來的高中生活，我必須堅持。
教室中應對九科教師的轟炸，我得堅持；課桌上頭對那無邊的題海，我得堅持；家中應對精彩的電腦游戲，我得堅持信念；生活中應對重重的困難，我得堅持克服；學習中應對張牙舞爪的攔路虎，我得堅持打敗……
也許高中生活很苦很累，但我會永遠地堅持，堅持，再堅持。
高中生活，是離不開堅持的，我想。
我心中的高中生活，應當是獨處，合作，堅持還有許多優良習慣，方法與品質的結合體。
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