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安全的作文精選（8篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的安全的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全的作文精選（8篇）

安全的作文篇1

　　安全，安全，在學校里，在校外，安全這個詞恐怕是再熟悉不過了吧，讓我們將安全銘記心中，時時刻刻都做到安全，讓家長不再操心，讓老師不再擔心，讓安全從我做起，從身邊做起。

　　不久前聽不到這樣一個故事，有一小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故離開了她。小女孩家庭并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很快樂，很開心，每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地等待著。回家路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩，然而，一輛迎面而來的大卡車由于超速行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，死神就這樣輕而易舉地就奪去了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能看著女兒長大。小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒有來接她，小女孩心里想，為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是忘記了？是不是家里有什么事？小女孩很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，似乎傻了，她撲倒在爸爸有尸體上不斷哀求：“爸爸，快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”淚水模糊了她的雙眼，她多么希望這場事故沒有發生，多么希望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載她上下學啊！

　　生命是可貴的，它對每個人來說只有一次。安全隱患就像一顆埋在地下的'地雷，稍不留神，就會踩上，帶走的是寶貴的生命，它使家庭破碎，給親人帶來無盡的痛苦。讓我們時刻牢記安全的重要性，為了您和您家人的安全，為了他人和他人的家庭幸福，請遵守交通規則，注意安全。

安全的作文篇2

　　藥品是我們身邊必不可少的。可恰恰在20xx年1月10日，一名6歲的男孩在市三醫院輸液不到10秒后不幸身亡，這真是天大的不幸！看了這篇報道，我十分震驚，不敢相信這事會發生在世界大都市的上海。不過事實就是這么殘酷。對這件事人們議論紛紛，我也想到了很多問題。

　　一、藥品安全

　　如今，食品安全成了全社會的一大熱點，而藥品安全問題也加入了這一行列，使人民群眾廣泛關注。我也不例外。可現在的藥監局的管理問題越來越多。人們的工作從原來的快，精，準變成了如今的'慢，粗，差，藥監局的職責何在？

　　二、進貨安全

　　隨著現在經濟發展的腳步加快，醫庫的一道道程序也從人工化轉為機械化，由此變得粗糙化，輕量化，也增加了不少安全隱患。比如調包問題或劑量問題等等。對此，工作人員表示他們不知此問題，一切都服從上級的安排。倉庫員工的責任何在？

　　三、輸液安全

　　大家都知道輸液是一種常用的治療方式，可大家應該不知道那一袋袋藥液會帶來許多危險吧？其實針頭的位置十分重要，它決定了一個人的安危呢！

　　可院方表明這次的原因還未查明。院方的責任又何在？

　　通過以上三點，我認為有足夠的理由呼吁民眾，聽聽世界怎么說，WHO怎么說……。大庭廣眾具有一顆強烈的責任心。為殘疾人著想，為兒童著想。現在請豎起你的耳朵，聽聽你的心怎么說，聽聽你的責任感還存在嗎？

　　上海普陀區培佳雙語學校四年級:李明宸

安全的作文篇3

　　這幾天通過學習新公民教育，真是受益匪淺。特別是對安全教育問題的學習，頗有一蕃感受。對國家在中小學校中開展安全教育工作的重要意義、指導思想、主要內容等都有比較清晰的認識。現將心得體會概括如下：

　　一、在中小學校中開展安全教育工作的重要意義一是開展安全教育有利于青少年的健康成長。

　　未成年人作為一個特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會關注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對于他們的健康成長，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人意義非常重大。二是開展安全教育有利于社會環境的凈化。青少年是陽光、雨露、花朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟梁，如何培養、教育祖國的人才，這就是至關重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關心、關注青少年的成長，為他們的成長營造一個良好的學習、生活環境。

　　二、教師如何在工作中進行安全教育工作

　　確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中小學教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當了。面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰戰兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢帶領學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的'課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產生了消極的影響。但我們不能因為怕出現安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據學校的實際情況，可從以下方面入手。

　　（一）班主任要執行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；經常宣傳安全知識；及時了解學生思想動態，發現情況及時處理，或向學校領導報告；經常巡查班里情況，及時發現和消除不安全隱患；積極向學校領導提出安全建議；除此之外，作為班集體的主要領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，班主任在組建班委會時，還要指定學生干部負責安全教育方面的有關事宜，在日常管理中應當經常性地重申學校有關安全教育方面的規定。

　　（二）任課教師要遵守法律和學校有關安全的制度；不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；及時正確處理課內發生的傷害事故。

　　教師要幫助學生建立正確的安全道德觀，決不能使學生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時還應當使學生養成助人為樂的品質。助人為樂是一個人從小就應養成的習慣，尤其是在受教育階段，教師更應該注重培養他們助人為樂的行為，要讓學生們認識到還有人需要自己的幫助和關愛。同時，助人為樂可以使學生在日常生活中體驗成功的感覺，獲得成就感的體驗。

安全的作文篇4

　　前幾天，我們班的覃獻林同學因為爬樹從樹上跌下來嚴重地傷到了左臂，所以很長一段時間他都無法到校上課。為此，班主任在上課的時候提醒大家，放學后或者是周末，不論是上山還是下河都要事事小心啊！

　　昨天，覃獻林同學的爸爸用摩托車送他來上學。在教室外面的走廊上，我遇到了獻林，就走過去輕聲地問：“獻林，你的傷好些了嗎？如果你放學時背書包不方便，以后就讓我來幫你背吧！”他微笑著回答我：“林源，謝謝你！我的`傷已經好多了。”

　　“你到底爬上什么樹傷得這么厲害呢？”一向都好奇心很強烈的我總想問出個根源。

　　“我是從銀杏樹上摔下來的。當時，我用腳踩在一條比較粗的樹枝上，用手攀著上面那條并不算是很細的樹枝，萬萬沒想到，上面那條樹枝猛然間斷了，一時站不穩的我就從很高的樹上摔了下來。后來我昏迷過去了，是別人趕快去把我從樹上摔下來的事說給我的爸爸聽，我的爸爸就及時地跑到樹下背我回家搶救的。”說完，他的眼睛里似乎還閃動著晶瑩的淚花。

　　聽了覃獻林同學的訴說，我默默地向他點了點頭，我對他的不幸遭遇表示深深的同情。

　　真的，老師說得對。同學們，今后我們不管是到山坡上砍柴，還是爬樹摘野果，都一定要時刻小心啊！身體健康了，才能天天到校上課，才能讓我們的父母安心工作，才能建設好我們的大中國。

安全的作文篇5

　　安全，這兩個字大家不陌生吧？父母或者長輩在我們出去時總會叮囑一句注意安全！之類的話。可是，又有誰能把父母的囑咐當回事，認真遵守安全規則呢？沒有吧？城市里大多都是獨生子女，玩起來就把安全拋到九霄云外了。所以，大多的安全事故發生在我們城市也都不足為奇了。

　　我也領教過不遵守安全的后果，而且，次數還挺多呢。有幾件我印象最深。來看看吧。

　　那一次，我滑著輪滑，和媽媽、姐姐一起去人民會堂玩。玩得正盡興，我突然不想滑了，于是下去準備把鞋換掉。我一手扶著鐵桿，一手握著銅桿，剛想下去，結果感到全身麻麻的，這時我才意識過來：我觸電了！我慌張起來，哭也哭不出淚水。后來，幸好我掙脫了電老虎的虎口，否則，再晚一會兒的話，后果就可不堪設想了！每次，我想起這件事就渾身發抖，都不敢再想了。不過，我從這中間吸取到了經驗：鐵和銅千萬不能在一起，不然就會觸電！

　　還有一次，就是發生在這個學期。新學期開學，教室里需要布置。高處也需要貼一些手工品來美化。由于我個子高，自然成了干這活的.主力。我站在桌子上，再踩在椅子上，負責把剪好的手工貼上去。就在貼云彩時，扶桌子的同學離開了。我只好等他回來。可還沒等他回來，我的腳一滑，連同桌子椅子都摔倒在地上。摔得我的腰部疼了好幾天！媽媽說這還算是輕的呢，如果重的話，連站都站不起來！聽得我心驚膽戰。

　　安全重于泰山，這是鐵一樣的事實。不論是在玩耍的過程中還是在做事情的過程中，都要注意安全。危險時時刻刻都在我們身邊埋伏著，一不小心它就會跳出來。我們一定要把安全這兩個字記在心間。因為，安全，比生命還重，誰都不可能保證你的安全，唯一能保證自己安全的，就是自己。

安全的作文篇6

　　XX年6月是我國第14個安全生產月，其活動主題是“強化安全基礎，推動安全發展”。分公司為加強安全生產宣傳教育工作，普及安全知識，弘揚廣聯安全文化，實現安全責任全員化，進一步提升分公司安全管理水平，于XX年6月14日在大足廣場酒店開展“我要安全”為主題的安全文化活動。活動內容主要以安全知識競答、以“民爆物品配送安全、民爆物品運輸車輛安全檢查、民爆物品倉庫安全管理”為主題的情景再現表演、我為安全獻一策、以安全為題材演講四個方面。

　　活動結束后我感受和聯想頗多，什么是安全基礎？我覺得安全基礎是人的思想、意識，企業管理、制度和安全教育培訓，安全的投入是密不可分的，主要還是人的安全思想和意識以及正確的行為習慣。

　　一、管理要以國家的法律、規定和技術標準為依據，根據企業生產的安全狀況，采取相應的安全管理，完善安全規章制度、崗位安全責任制度，把責任落實到每個崗位每一個人，用管理和制度來增加安全的可靠性，約束工作中的不安全行為，這是安全的基礎；

　　二、人的思想和意識在任何情況下都能夠多注重和注意安全，隨時都有安全防范意識和我要安全的概念，那么我們才會更加的安全，所以加強思想和意識的基礎教育，灌輸安全防范的意識和概念，從根本上養成安全的行為習慣，這也是安全基礎；

　　三、學習國家相關的法律、法規、規章制度以及民爆行業相關的.操作規程，讓員工了解自己所做的事，怎樣做才安全才是正確的，讓員工都知道忽視安全所需要承擔何種責任和后果，這些都是安全的基礎。

　　所以，我們從最基礎的開始，增強員工的安全意識，轉變員工的安全思想觀念，完善公司的各項安全規章制度，落實安全生產責制，加強安全教育培訓，加強安全投入，讓每位員工在工作和生活中養成良好的安全意識和行為習慣，來達到強化安全基礎的目的，從而推動公司更健康、更安全的發展。

　　xx公司

　　倪xx

　　二〇XX年六月十八日

安全的作文篇7

　　在校園的每一個角落里，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。

　　在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室里奔跑打鬧，這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑。”那幾個男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起。”

　　在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的`事發生了，一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男生看見后，趕緊跑過來說：“對不起。你沒事吧。”那個女生擦眼淚，只好說：“沒關系”。

　　我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點兒傷害；讓校園里少一句“對不起”，多一聲歡歌笑語。

安全的作文篇8

　　消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等的.話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

　　就在上個星期天，我們小區附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發現并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻了119。但由于地址不詳，員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發現火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。

　　那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發生時，就有許多人員遇難呢?因為這兩名學生在發生火災時臨危不亂，十分鎮靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。

　　我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小!

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