（優秀）感受的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
生活，是人們口中經常出現的詞語。而我，也有屬于自己的生活。每個人的生活都有他本身的樂趣、幸福。現在就讓我來講述一下的我的生活。
童年，像一株紫丁香，何時開花何時香。童年，像一株百合花，潔白、純潔。我們的心靈就像一棵茁壯生長的小松樹。在我們的日常生活中，也許會出現很多心煩意亂的事。我曾經領會過。這件事是發生在我小學期間和班上的同學爭吵，她叫聶惠蓮，同時她也讓我痛苦不堪。我們彼此都喜歡著對方，但因為某些小事，我和他反目了。曾經的歲月讓我和她都被傷害了。現在回想起，還有點遺憾。我真的'希望她能和我和好，重此成為一對好朋友。但這也有點困難，因為我和他每一見面都好像各不相干的樣子。古人云：“有情人終成眷屬。”我真的好想在他的腦子力留下以個好的印象，但這也許是不可能的了……
這就是我的生活……
感受的作文 篇2
正月初四下午，天氣很晴朗，我和媽媽在嵊州老家的后門山上玩。
吃過中飯，媽媽對我說：“越越，我們去后門山上走走吧！”我高興地跳了起來。觸摸春天，能感覺到什么呢？
我們走在彎彎曲曲的山路上。聽到了幾聲小鳥的叫聲“嘰嘰”，小鳥好象在說：“嘿，春天到來，我的.家也暖和了，一家人很溫馨！”還聽到了小溪水流動的聲音“嘩啦、嘩啦”。耳邊微風輕輕吹過“呼呼”，陽光照在身上，它撫摸著我，給了我溫暖。我們再往前走，看見路邊的一塊地里農民伯伯在剪樹枝。我好奇地走過去，看到樹枝上還有白色的花蕾呢。我想：為什么要把樹枝剪斷，多可惜呀？就問：“伯伯，這是什么花呀，你們為什么要剪掉它？”一位伯伯笑著說：“這是玉蘭花，為了讓樹長得茁壯，我們要把舊的樹枝剪斷，這樣才能讓樹長出新的枝葉。”我懂了，原來是這樣！伯伯送給我們剪下的玉蘭花枝，叫我們回去后插到花瓶中會開出香香的花來。
我們繼續往前走，看到一片梅花地，粉紅色的一片，很好看，我們在花叢中拍照。我和媽媽都走得熱了，脫了外衣，坐在梅花地里休息。耳邊響起了“翁翁”聲，原來是小蜜蜂正忙著采蜜呢！蜜蜂好象在說：“春天來了，春天來了！”梅花開得很鮮艷，地上長出了綠綠的小草，真是清香撲鼻。啊！我找到了春天，春天來了！春天就在附近！我也感受到了——春天在身邊的溫暖。
感受的作文 篇3
每一年的高考，作文都會是一個熱點，6月7號早上考語文，學生還沒有早出考場呢，各地的高考作文題就已經向全社會發布起來。
算是讓全民參與熱議吧。還在奔往高考路線的學子們也會被要求來寫一篇這樣的考題作文，而那些早幾年或者參加過N年前高考的文字愛好者也都開始躍躍欲試。
于是乎，高考一結束，關于高考作文的文章就自然而然地出現了一大堆。
今年的作文考題中，有一幅四格漫畫。
漫畫中是兩個小朋友在不同考試之后受到的'不同待遇。
一個小朋友，第一次考一百分，得到了一個吻；第二次考九十八分，卻得了一個巴掌。
第二個小朋友，第一回考五十五分，得了一個巴掌；第二回他考了六十一，得了一個吻。
不得不說，這是個很讓考生們感慨的漫畫吧。
畢竟很多人都會有代入感，其中的某個小朋友就是他們自己。
為了區分兩個小朋友，漫畫作者特地把兩個小朋友的發型做了區別。結果網上的朋友調侃道，為什么讀書好的小朋友才六七根頭發，而讀書差的小朋友滿頭密發。
當然，這是網友們一個調侃說笑而已。
可我看了這個漫畫之后，卻覺得這是兩個不同的家庭教育方式，不同的等級要求。
學霸小朋友有可能出生在一個父母都非常優秀的家庭，父母對他的要求非常嚴格，滿分是他們最起碼的要求。所以當達到他們的要求時，得到的是愛心之吻；而一旦落下兩分，既使還是全班第一的高分，對于這樣的父母來說也是不可忍。
我們身邊不乏這樣的虎爸虎媽，掛著為孩子成長著想的招牌，嚴厲之極，還記得前一陣子那些國內外虎爸虎媽的新聞，看的也是很讓人糾心。
學渣的小朋友，父母可能更多地是奔波于生計，對于現在愈來愈難的教學有點跟不上，也不能在孩子的輔導上幫上多大的忙，所以，他們只看成績，知道自己孩子上不了優秀，但及格是他們的基本要求，五十五不可忍，但過了六十，還算是讓他們欣慰的孩子。
其實現在社會發展這么快，我們接受的外在事物越來越多，學的東西也越來越雜，真的不能用成績來論優秀，應該更多地把綜合能力擺在第一。
不過總歸來說，做為學生，還是以學習為做。不是讀書沒有用，而是你壓根沒潛書入讀，一旦真入了其境，讀書是一件很棒的事。
感受的作文 篇4
一聽到這個作文題目，我頓時茫然了---因為我總是覺的我還小，無需懂得。但是現在我才發現我的直覺是錯的
“幸福是上天賜給人們最好的禮物，但是有人不知珍惜只有到失去時才感悟到它的無價，但是已經晚了。時間不會流，再多的金銀珠寶也買不到它；再多的唉聲嘆息也喚不回它；再多的悔意淚珠也感動不了它。”這句名言是莎士比亞的經典名句，然而現在它是我的經典名言。它帶給我的寶貴‘財富’是你是我或者是他一輩子乃至十輩子也掙不回來的--------我沉默了，然而沉默之余我想到了那一件事。
我7歲那年的.一天晚上，電閃雷鳴，風雨交加，我躺在床上不免心生余悸。媽媽還在燈光的微光下替我縫制書包，【那時家里窮買不起】突然我聲音顫抖地說：“媽媽我。。。我。”媽媽見我吞吞吐吐地，不免為我擔憂，立即放下手中的活摸了摸我的額頭：“哇，女兒你怎么發燒了。”然后二話不說一迅雷不及掩耳之勢把我抱起跑出門外，用她的衣服把我包起，不知不覺中我的眼眶濕潤了。到了醫院，媽媽的衣服浸濕了——母親啊，你為了兒女不惜犧牲自己，這一刻，我感到了前所未有的幸福，啊母親，你就是守護紅蓮的荷葉。我的千言萬語只化為一句；‘我愛你’。
幸福的滋味，也許你不會經歷過一件事就會立刻體會。但當你回味時你就會感受到幸福，那時珍惜還為時不晚，好好珍惜來之不易的幸福吧。
感受的作文 篇5
在高樓大廈的你，一定得不到新鮮的空氣吧！在川流不息的車輛中的你，一定想讓周圍安靜吧！在汽車冷酷地拋下的尾氣中的你，一定想遠離這兒吧！在這沒有山清水秀，鳥語花香，新鮮空氣……你一定想投入的自然的懷抱吧！讓我們背起理想的行囊，踏上探索的道路，感受無限的快樂吧1
聽，認真聽！在大自然中，躺在綠茵茵，軟綿綿，像毯子一樣舒服的草坪中，仰望著湛藍的天空，閉上眼睛。聽！用你那聰靈的.耳朵來聽這首優美而又純情的交響樂，用心去體會大自然的魅力：各種各樣的鳥兒在筆直的樹上唱著婉轉而又無人知曉的歌，蟋蟀、甲蟲……在一絲不茍的打著節拍，風兒在空中吹著氣，讓樹葉兒沙沙作響，成為畫龍點睛之聲，唯有大自然才會有的聲音，他們忌無肆彈地混合在一起，共同奏出一首世上無與倫比的交響樂！哦，原來是大自然的天籟之音讓你、我癡迷。
看，仔細看！在這大自然中，這兒的景象會讓你目不暇接，眼花繚亂。用你那尖銳的眼神來看這奇妙夢幻而又神秘美麗的山水畫，體會著詩人的用心；前面一座座高高的山峰、山坡、山底全都開滿了五顏六色的花；山的頂峰有一條飛流直下的瀑布，瀑布打著強大的陣勢浩浩蕩蕩飛流而下，落到溪流中濺起千萬朵雪蓮般的水花，猶如天際閃過一道流星帶著人們的思念，湍急流去，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布旁，綠樹成蔭，鳥兒在空中自由的翱翔，百靈鳥、喜鵲在放聲高歌，蜜蜂在忙忙碌碌地采蜜……哦，原來是大自然的魅力讓你、我陶醉。
讓我們用心靈來感受這美妙樸實的韻律。去吧！去感受吧！給心靈放個假，讓心靈也去感受大自然的魅力，傾聽大自然那樸實無華的聲音。
大自然是多么富有神奇的色彩，傾聽大自然，猶如傾聽天使的聲音一樣美妙，令人神往……
感受的作文 篇6
微風“嗖嗖”地刮著，操場上的我們正在做熱身動作，準備跑400米。我脫掉外套，摘下紅領巾，輕裝上陣，站在了起跑線上。
只聽一聲哨響，我絲毫不敢怠慢。一開始，大家我推你，你擠我，有些高大的同學差點兒被擠倒，而我那矮小的身體輕而易舉地避開了大家的手肘，跑在第四位。我聽見了后面同學的喘氣聲，就知道她離我非常近，我不得不加快腳步，把她甩掉。望見李蒙納那瘦長的.腳在飛快地來回擺動，不一會兒，就與我們拉開了距離。哼，一個莼湖插班生就把我落下了，我一定要追上去。
一圈跑完了，我聽見了同學們感嘆的聲音：“王一可肯定是第四！”“李蒙納跑得太快了！”我心里酸溜溜的，小組都是第四，班級里該排第幾？一股無名之火在我心中燃燒著，我看著前幾位同學累得氣喘吁吁，反超簡直是太容易了。我沖刺了，超過了董姣姣，毛嘉珂跑到了我身后，眼前只有一個強敵了！我一股腦地沖上前去，當肩擦過李蒙納的肩膀時，好友歡呼了起來：“王一可！”圍觀的人群中發出一陣不可思議的喊聲，我沖過了終點線。
臨走前，王老師對我說了句終身難忘的話：“我看好你，有骨氣，有能力！”我一下子驚訝起來，望著王老師的背影，心中久久不能平息。
感受的作文 篇7
時間過的好快啊！七年級的上半學期已經和我告別，在這一學期中有太多的酸甜苦辣，有很多心酸和委屈，可就是這些事，我感到自己長大了，因為父母很忙的緣故，我上的是私立學校，兩個學期回家星期一次。
唉，我那脆弱的心有太多的壓力和痛苦。老師和父母的責怪與誤解，我每天晚上都一個人我在被子里，把自己的委屈和困難都用淚水傾瀉了出來，我不想哭，可那不爭氣的淚水總是不自覺地往外跑……
我在家中聽父母的嘮叨，在校中被老師批評和同學們的嘲笑，我……唉，真是有苦說不出，無法用語言來表達內心的痛苦啊！
其實我，不奢望有那么多的`朋友圍在我的左右，我只需要一個了解我的人，一個真正的朋友，和我沒有任何的秘密，各自訴說自己的心事和委屈。可現實總是不能像我想象的那樣簡單，啊……想象很美好，現實很殘酷！
可我不能退縮，我要學會堅強學會從容的來面對自己我要煥然一新塑造一個全新的自己。
感受的作文 篇8
20xx年11月28日，我們利民路小學開展了社會實踐活動。下午兩點，沐浴著初冬的暖陽，我們乘坐大巴車前往開發區，參觀拖拉機廠。
我們首先參觀了沖壓焊接車間，工人正認真地安裝拖拉機，這里有很多拖拉機零件，還有未完成的拖拉機，也有很多已經完成好的拖拉機。遠遠望去，無邊無際。之后，我們在報告廳里觀看了視頻，更多地了解了這個廠。該廠占地面積有107萬平方米，能生產各種功能的拖拉機，有谷王拖拉機、有切斷式甘蔗收獲機、有玉米收獲機、小麥收獲機……這些拖拉機不僅收割速度快，還很節能，節約水、節約農藥。其中節水達到20%。
夕陽西下，活動接近尾聲，我仍心潮澎湃，激動不已。 一臺臺拖拉機猶如一個個大力士，為我國農業生產貢獻巨大力量，而這些力量的.源泉就是科技。科技改變生活。我們小學生更要努力學習，為實現科教興國貢獻自己的力量。
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