[集合]初中優秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初中優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優秀作文 篇1

　　雪，好大的雪啊!鵝毛般的大雪從空中紛紛落下，不一會兒，大地便銀裝素裹了，隨著夜幕的降臨，英博學校喧騰的校園安靜下來，并逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。

　　下晚自習后，由于天氣寒冷，同學們都紛紛回到了宿舍，但是還有幾個貪玩的同學不愿錯過這個好機會，便躲在操場上玩雪。

　　他們玩的正起勁，突然聽見一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學區那邊傳來。他們循聲望去，只見劉老師正踩著積雪向教務處走去。這幾個同學中最調皮的張誠奇說：“噫，我這幾天總看劉老師晚自習后去教務室，他去那兒干什么呢?”王磊說：“我也發現了，反正我們現在也不想回宿舍，不如就去那兒看看吧。”大家齊聲說好。于是張誠奇、王磊、吳洋這三個調皮鬼便悄悄地溜到了教務處門口……

　　透過厚厚的玻璃窗，他們看見劉老師正站在電話機旁，慢慢地拿起話筒，撥了號碼。電話通了，“喂，是小妹嗎?媽媽現在的情況怎么樣了?……我不在家，這幾天真難為你了……你把話筒放在媽媽耳邊，我想和她說幾句話……”

　　窗外的三個調皮鬼目不轉睛地盯著劉老師的一舉一動，屏氣凝神，聽著劉老師說的話。只聽到劉老師的聲音變的沉重了：“媽 ，在這個大雪紛飛的夜晚，兒子又給您打電話了，請恕兒子不孝，在您病重之時，我不能在您身邊照顧您。我知道，您現在一定非常希望您最疼愛的兒子在您身邊照顧您，可現在，兒子只能在電話里和你說說話，媽媽，您都聽見了嗎?……”劉老師哽咽了。

　　“媽媽，今天是元月六日，到今天你已經整整昏迷五天了，在這五天里，兒子始終未能回家看你一面，媽媽，你能原諒我嗎?……”劉老師已經泣不能聲了，外面的三個調皮鬼也呆住了，原來，劉老師家里出了這么大的事，他這幾天一直在為他昏迷中的媽媽打電話。外面靜極了，只能聽到雪花“簌簌”落地的聲音。這時，劉老師聲音突然變的.堅定了：“媽媽，現在我多么希望能在您身邊盡孝啊，但作為一名教師，學校需要我，孩子們離不開我呀!媽媽，兒子我只能在遠方為您祝福了……”

　　這時，窗外的三個學生已經完全明白了事情的真相，他們被老師徹底的感動了，他們在心里默默地為劉老師祝福：祝愿劉老師的媽媽能早日康復，早日與劉老師母子團聚，也祝愿他們的劉老師能春暉遍四方，桃李滿天下!

　　外面，雪還在下，雪花晶瑩剔透，美極了……

初中優秀作文 篇2

　　老人們說，端午節是門前懸掛的艾草，菖蒲，可以驅鬼辟邪，求得平安；青年們說，端午節是河上的一條條龍舟，可以盡情展示自己；小孩子們說，端午節是腰上掛著的一個個香袋，每一個都裝有一個童趣的心。只要擁有過她的人，哪怕只聽過她的故事，都會有刻骨銘心的感覺，我又豈能例外。

　　端午節是我們這塊神州大地上的一個傳統節日。到了那時，可熱鬧了！人人門前懸上艾草，掛上鐘馗，有的地方還有賽龍舟，但這些還是吸引不了我，我最喜歡吃粽子，爸爸對我說，端午節包粽子是為了紀念屈原，屈原在遭到不公正待遇的時候，不愿離開生他養他的故土，為了祖國，為了民族，投江殉國.我想，愛國主義在任何時候，任何地方都是凝聚國家和民族團結支柱，屈原精神的偉大，在于他心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神。

　　包粽子首先要有箬葉。媽媽對我說，箬葉要到山上采，山上會有箬葉樹，我和伙伴們，大人們一塊兒去采箬葉，山上有人工栽種的箬葉樹，所以我們不用瞎瞄瞎撞，直接去采就行了.我每次都會與伙伴們競賽，看誰采的多。箬葉采回家后，還得用剪刀剪去箬葉的兩端，放在水里泡個一天半會兒的`，才能包!有了箬葉還不行，還得有糯米和餡料，我家是吃葷的，所以當然是去買肉了！

　　肉買來后，一切都準備好了，只欠“媽媽”這陣東風了!媽媽包粽子前，當然要先把糯米攪勻，再依次放下三勺鹽，兩勺醬油，兩勺味精，一勺辣椒粉，接著，才可以包.媽媽把箬葉折成三角形，流下一個空洞，先放一半糯米，再放下餡兒，然后又把糯米添滿，再將箬葉包在糯米上，用線一綁，就形成了一個枕頭形.我看著媽媽做了許久，做得糯米沒了，餡料空了，才停下來.停下來后，我望著一個個粽子，真是直流口水呀!就催著媽媽快點煮幾個，可媽媽說，一時半會兒也煮不熟，叫我先出去，我看著都直流口水，又怎么肯出去呢但媽媽一定要我先出去玩會兒，我只得依依不舍地離去.來到街上，我見到許多伙伴也在街上，我一問才知道，他(她)們也和我一樣，都是被媽媽"趕"出來的.我們各自說著想象中自家的粽子應該是多么多么的好吃！

　　過了一會兒，我們各自懷著滿腔喜悅回家了。早就唾沫流了“三尺”的我飛一般跑回家，一到門前就聞到了一陣陣撲鼻而來的香味，馬上跑到廚房，早就把一路跑回家的疲勞拋到九霄云外了。我一看盤中正冒香氣和熱氣的粽子，也不管燙不燙，隨手抓起一個，還真燙，我一下子把粽子扔到這只手，一下子把粽子拋到那只手，一下子又這只手抓抓，一下子又那只手撓撓，可我畢竟是皮肉之軀，太燙了也受不了，就把粽子用衣服包起來，再用小刀將粽子切開，一下子香噴噴的氣味撲鼻而來，我饞的一下子禁不住咬了一口，啊，回味無窮!我馬上跑到街上，一會兒跑到這家，一會兒跑出那家，一會兒又蹦進了另一家，相互品嘗著，各自分享著自己的喜悅!

　　科技在發達，時光在飛逝，但端午節吃粽子習俗不會變.它將在神州大地上永遠流傳下去，越來越旺盛。

初中優秀作文 篇3

　　沉默？我

　　與父親在一起，更多的時候，我選擇沉默。因為我不知道要說些什么，感覺與父親之間，用那么一個詞來說“無言”。自我出生到現在，對于父親，我總是感覺淡淡的，我不在乎父親嗎？不是的。只能說，成長中在我和父親之間設立了一個“屏障”。

　　冷漠？我

　　父親不經常回家，因為工作的緣故，漸漸的我也習慣了。沒有父親的日子，我依然擁有陽光。每次父親回來總是問我一些關于學習的事，我的態度很平靜，他問我什么，我就答什么，很機械的。有時到了無話可說的地步，干脆就悻悻的回房間去了。

　　父親？距離？我

　　聽媽媽說，小時侯父親總喜歡陪我玩，但是我都沒有什么印象，也是，小時侯的事，又有誰會記得那么清楚？我上初中那年，有個周日，父親問我，怎么不去學校？我說今天休息。突然間，我感覺和父親之間有距離了。

　　無言？父親

　　從小到大，我闖了不少禍，但每次父親知道后，不會像別人一樣大發雷霆，也不會打罵我，但是父親永遠都是----無言。這個讓我感到有些可怕的詞。有時候，我更希望父親可以大聲的責罵我，起碼這樣比無言要好。我希望父親可以常常逗我玩，只是父親似乎永遠都是那么忙。

　　父親？冷酷

　　小時侯，我很害怕父親，這是我潛意識里的，沒有原因。記得有一次，父母吵架，年幼的我害怕的沖進自己的房間，無力的趴在地上哭了起來。那時侯，我感到那么的.無助，只是沒有人可以幫我。父親推開門，沒有說話，然后，我聽到門狠狠甩上的聲音。那時侯，我感到父親是那么的無情。

　　父親？脆弱

　　我從沒有想過那樣堅強的父親居然會像小孩一樣的哭，這又使我想到了20xx年10月3號，雖然我很不愿意憶起那些日子。3號的晚上，叔叔打電話說，父親在醫院，我很驚訝，當我和媽媽趕到的時候，我看到父親躺在病床上，依然無言。媽媽讓我先回去，后來聽媽媽說，父親哭了，哭的很無力。我開始不相信父親會哭，后來也相信了，父親生病了。很重的病

　　蒼老？父親

　　我很迷茫的寫這篇文章，對于父親，我不知道要說什么，其實有時我很想和父親好好談談，只是內心總是一次次退縮。當我又一次坐在父親的后車位時，我看到父親的白發。

　　父親老了。

初中優秀作文 篇4

　　當城市中的高樓直入云霄，當身邊人的節奏越來越快時，是不是發現好累，好想停下來歇一會。調轉方向，卻發現溫情少了，冷漠多了。可是感動卻以它的獨特向我襲來。四季間偶爾竟發現一滴晶瑩的淚珠，好慶幸――我還會流淚，還會感動。_題記

　　春

　　春天不是在賞花春游中度過，而是在備考與考試中度過的。

　　還記得那個時候基本每天一場考試，我們不僅僅是在考，更是在戰斗。在春天的末尾，我們結束了準備已久的葉淺予中學的選拔考試。

　　班上我們四個女生是一條戰線的，但這次考試卻只將瑞一個人攔住了。我知道這就意味著她和我們不會在一所學校里出現。她向我們三個人祝賀的笑容里有著深深的落寞。我知道她說出每一個字后心中一定是痛的，鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩負著家人和老師的期望。可現在一切化為泡影……可我卻什么也幫不了她。

　　當天下午，我和瑞很遲才走。待教室中人走光后，我想和她說，一起走吧！話還沒出口，她就走到我身邊，輕輕抱住我，對我說：“真對不起，我沒能上，我會和你們分開，以后我們可能都不會再見面了，對嗎？我不知道會怎么樣，我好累啊！”我聽她語無倫次地說著，我也只能語無倫次地安慰著。突然我感到脖子邊有著熱熱的東西，耳邊傳來輕輕的啜泣。我的兩頰上也流下了兩行熱淚，此刻任何的安慰都是多余的，因為我們分明都清楚：“我們是一輩子的朋友！”

　　春風吹不散的是感動。

　　夏

　　夏日的開始是分離，而分離總是讓人難過的。

　　手里緊握的是留言本和畢業照。我總感覺時間過得真快，感覺新一學期還沒有開始，就又結束了。小學最后一次與同學相伴一起回家，身邊走的是袁老師。

　　一路上很靜很靜，最先打破平靜的是袁老師：“嘉樂，這次畢業考，語文不錯，數學不行啊。”我默默地、無聲地抬頭，注視著袁老師這雙嚴肅又慈愛的眼睛。這一次我看到的不是老師一貫的嚴肅，而是深深的慈愛。

　　袁老師拍拍我的肩膀，笑著對我說：“沒有關系，進了初中就是新的開始，要多多加油哦！”我清楚我的數學成績是在袁老師不懈的幫助下才有今天的，讓我最感動的是兩年來袁老師一直在為我加油打氣。

　　今日要分離了，我想哭，可是卻想給老師留一個笑臉。默默地站在原地，目送著袁老師離開。此時，我突然明白：不論今后是否還會和老師見面，老師永遠是我的老師，永遠會關心我。

　　雙眼飽含著淚水，感動的淚、感恩的淚在這一刻全涌出來了。

　　閉上雙眼，又仿佛回到了一小，仿佛又回到了那個課堂，仿佛又看見了老師那雙嚴肅而又慈愛的臉。

　　夏季的烈日化不去的是感動。

　　秋

　　秋日是豐收的季節，是金色的'季節，也是一個新的開始。

　　進入新的學校，新的班級，今天又迎來新的班干部競選。

　　站在講臺上的我心情復雜。我明白今日我的對手是誰，我也明白我的劣勢之所在。我怕，可是我又不愿臨陣離開。難道我的勇氣丟了嗎？

　　我念著票數，鼻子有些發酸，仿佛已經知道結果_敗北。結果也沒有出人意料，小謝同學成了班長。而我在成為學生的７年里，第一次失去了“班長”職務。

　　我努力含著笑宣布完了結果，然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和雙雙抱著我，我在她們的懷里嗚咽著。這時，小謝同學也哭了，她走過來也抱住我。

　　沒有對手的戰場是痛苦的，對手是上天的恩典。我回抱著小謝同學。這一瞬間，我感到好快樂。兩個對手放下競爭，在臺下互相擁抱，這才是朋友。我放下了，徹底放下了，沒有不愉快，沒有想象中的失望，也沒有想象中的痛心疾首。

　　我感動，因為對手之間可以平和交談；我感動，因為我和對手是更交心的朋友；我感動，因為我們都放下了。

　　秋天的霜帶不走感動。

　　冬

　　一年四季，沒有冬就不完整。

　　我穿著媽媽織的毛衣，戴著媽媽織的手套，媽媽擁著我。一陣熱流涌上心頭，一行熱淚頓時滑落，多希望爸媽不會老，多希望我們能永遠在一起，多希望時間就此定格。

　　冬天的雪凝不住感動。

　　聽說過這樣一個故事，紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在樹下，等著秋天最后一片葉子落下。或許更多人感嘆小姑娘的純真，但是，這不是一種感動嗎？為一個她每天都見到的非常平凡的大自然而感動！我想，不是因為平凡就沒有“感動”，而是我們少了一顆善于體驗“感動”的心。

初中優秀作文 篇5

　　我國的國土面積有九百六十萬平方千米，我想知道我所在的龍巖有多大呢？因此，我查了些資料。

　　龍巖市總面積有一萬九千零二十七平方千米，大約是全國的五百零五分之一，人口有二百八十六萬，大約是全國的四百五十五分之一。

　　新羅區面積有二千六百八十五平方千米，人口四十七萬。中心是東城、西城、南城、中城，是個繁華的城市；漳平市面積二千五百七十一萬平方千米，人口二十七萬，面積比新羅小，人口也更少，但它卻是龍巖的鐵路樞紐中心，漳龍線、鷹廈線交匯于此。

　　以前，我一直認為新羅區面積最大，人口最多，但長汀的面積高達三千零九十平方千米，人口達四十九萬，是全龍巖面積最大人口最多的縣。永定的面積有二千二百一十六萬，人口四十六萬著名的閩西八大干之一——菜干就產自永定。神奇壯觀的土樓是它的城市名片。上杭的面積有二千八百七十九平方千米，人口四十八萬。聞名天下的古田會址就在該縣，上杭還建有虎園一座，保護著瀕危動物——華南虎。武平是我的老家，經常在電視上看到武平風光吧！梁野山的山、水、云、霧，的確令人向往。它的面積有二千六百三十五平方千米，人口有三十六萬。連城有一個著名的'四星級旅游景區，就是以山險、石奇、湖美著稱的冠豸山。它的面積有二千九百五十一平方千米，人口三十三萬。我們大家一定要熱愛家園，使龍巖變得更美。

　　龍巖的物產十分豐富，水稻九十七點一六萬畝，大豆三點六二萬畝，玉米三點九二萬畝，甘薯八點二萬畝，花生六點六九萬畝，共有一百一十九點五九萬畝，已超過百萬畝。簡直是“吃不完”的糧食。更使人倍感欣喜的是連城將甘薯精制成地瓜干，長汀將大豆制成豆腐，又將豆腐做成鮮辣味美的豆腐干，而新羅區的花生經過濕烤，成了香酥可口的鹽酥花生，暢銷全世界，享譽海內外。

　　通過這次調查，我知道了許多的數據，增長了不少知識。愿龍巖的明天更美好。

初中優秀作文 篇6

　　雨水刷洗著我們過往的記憶，一次次的沖刷，讓我翻云覆雨的猜測過去的那一切是否值得去回憶。你已經走了，我們再也回不到過去，為何我還要對這份回憶如此執著。我以為自己可以忘記你，忘記你那每天浮現在我腦海中的臉龐。每一次你的微笑我都記得，每一次的回憶都讓我難以抽離，我無法去分辨這一切，它是那么的真實，真實到我不想回到現實。我喜歡多雨的季節，只是在懷念過去，卻又顯得那么的多余。

　　被雨水沖洗過的事物都顯得格外的`明亮潔凈，我看到的也不再是那份過往，一直都有美好的事物出現，只是我單單將自己捆綁在過去，讓自己活在過去，不真實的生活只會讓我變得墮落，不知道自己的存在是否有足夠的意義，這樣的生活如果真的是我想要的，那么為何我還是顯得如此的猶豫不定，不敢抓住屬于自己的東西。

　　沒有什么能夠傷害一個人，感情，災難，病變，要怪就怪自己不夠強大，強大到百毒不侵。當然如果真的百毒不侵了，那也會失去很多的體驗感受。

　　我不再懷念我們之間的過往，如果你走了，那么我希望你要把我們之間的回憶也一并帶走，不要讓我記得你，因為每天想著你，卻無法再次擁抱你，我真的很難受。你可以傷害我，但傷害完后請把這些傷痛帶走，不想去怨恨誰，因為如果不是你有情我有意，我又怎會被你所傷。再重要的回憶，也總會有遺忘的那一天，我也想慢慢忘記你，忘記那些過往，不然我憑什么走自己下一段路程，執著于目前的，不是為了給自己施加壓力，而是希望自己能夠突破一個接點，突破你。

　　用過去困住自己的雙腳，用一個虛假的謊言來讓自己承認早已忘記你，我想這也是最后一次為了你而說謊欺騙自己。其實我早該清醒，留不住的人，不管你再怎么去挽留，也總顯得過于矯情。

　　我只是偶爾在那個雨季，想起了某某，想起那段如今只能用來懷念的回憶。

　　你走了，我也該繼續前進，去過屬于自己的生活，不再因彼此之間的過往而停滯。

　　忘記過往，就是放下你，也是給自己時間去追求另一份美好。

　　此生不再相見，那份情意深埋心中不再與人訴說，我相信，美好的生活將在下一秒到來，只要我抬頭便不會再難過讓眼淚流下。

初中優秀作文 篇7

　　常聽父母說，孩子，我們的生活，因為有你的存在，才會如此有價值。坐在窗前，我掩卷遐思：爸爸，我的生活也因你而精彩。

　　爸爸，由于媽媽整天忙著自己的生意，沒時間照顧我。而你是一位中學教師，相對來講生活有規律些，所以，大部分時間都是你過問我的生活和學習。久而久之，我們就成了形影不離的"好朋友".每天放學后，只要你有空，就會輔導我學習，給我做好吃的，陪我散步、打球、下象棋。一到周末，我更是和你黏在一起。每一次的相處，都會讓我感受到生活的美好；每一次的相處，都會讓我體驗到學習的快樂；每一次的相處，更讓我從中獲得人生的啟迪，懂得做人的道理。

　　清晰地記得，那是在我上小學五年級的一個星期天，春暖花開，陽光明媚。傍晚時分，起風了，你帶著我到村外小河的堤壩上放風箏。血色的晚霞映紅了半邊天，一望無際的碧綠的'田野里，麥苗扭動著柔美的腰肢，和著春風翩翩起舞。小河流水潺潺，泛起陣陣漣漪。夕陽的余暉灑落在河面上，像灑下細碎的金子，熠熠生輝。我們手扯風箏線，在堤壩上跑呀，笑呀！粉紅色的"蜻蜓"、橘黃色的"蝴蝶"愈飛愈高，直插藍天。我手里的風箏線越來越短，一不留神，從我的手中掙脫，我的"蝴蝶"漸漸隱沒在蒼穹之中。"爸爸，我的風箏不見了。""怎么啦？"你停了下來，問道，"是不是把手里的線松開了？""是的。""孩子，如果風箏沒有了線，自然會飄飄搖搖，失去了方向。就像人生一樣，一旦失去了理想和追求，就沒有了前進的目標。"我若有所悟。

　　最近一段時間，你卻因為工作的原因，不能時常和我在一起。我知道，現在你所帶的畢業班已進入中考最后的沖刺階段，你需要利用課余時間輔導學生學習，找學生談心，調整他們的思想狀態。每天，你都很晚才回家。但無論有多晚，你仍然忘不了督促我的學習。在我學習疲勞之時，陪我在月光下散步，聊天。

　　我不怨你，爸爸。舍小家而為大家，是你，讓我懂得了人生的真正價值。

　　我感謝你，爸爸。精心地呵護著我，是你，讓我的生活變得豐富多彩。

初中優秀作文 篇8

　　帶著微笑出發，在平淡如水的日子里。

　　微笑使我獲得能量

　　夏日午后，格外晴朗，也分外驕熱。陽光斜照在黑板，異常反光，致使我看不清黑板。我不禁皺了皺眉頭，感覺不妙。老師似乎發覺，讓旁邊同學拉上窗簾，并對我們報以微笑。這讓我想起了一句名言：面對微笑，陰影就在我們身后。一個簡單的'微笑，可以讓人忘掉不快，一個簡單的微笑可以給予人能量。微笑似一盞明燈，可以融化了人與人之間的阻礙。

　　帶著微笑出發在溫暖如春的日子里。

初中優秀作文 篇9

　　你好！快三個月沒有給你寫信了，近來學習順利嗎?父母身體健康吧!代我向他們問好。

　　你可曾收到和信一塊寄去的小木盒嗎?打開看看—你喜歡嗎?記得兩年前你走的時候，我剛剛開始學習泥塑。兩年后的今天，我已經能夠不太費力地塑一些小東西了，說真的，我對泥塑簡直著了迷。

　　前些天，忽然想起再有一個月就是你的生日了，便決定塑十二個生肖給你，也算是向你匯報我的學習成果吧，于是，我借來幾本有關十二生肖的書，仔細參詳了一陣，便動手干起來，不多幾天，雞、兔、豬、牛”一個個栩栩如生的小動物便呈現在我的面前，我是多么興奮啊!不料，在塑老虎的時候卻“卡殼”了—我塑的`老虎簡直是個溫順的小貓，盡管它的頭上刻上了“王”字，可沒有一點老虎的氣勢;有人說，老虎的尾巴像根鐵棒，我的泥老虎尾巴也夠粗夠硬的了，可我看它總帶著一股傻氣……

　　怎樣才能把老虎塑好呢?我冥思苦想了好幾天也不得要領。

　　“大哥哥，什么叫胸有成竹啊?”鄰居的小妹妹問，原來她在做語文作業時遇到了難題。

　　我放下手中的活兒，耐心地給她解釋了這個成語的含義，并且講了文與可畫竹的典故。

　　“謝謝大哥哥!”小妹妹高興地走了。

　　忽然—一個念頭出現在我的腦海里:文與可竹子畫得好是因為“胸有成竹”，我要塑虎，“胸無成虎”怎么行呢?

　　于是，我放下了手中半貓半虎的東西，急急忙忙向動物園跑去。

　　來到動物園的虎山，我便仔細觀察起來。虎山里有好幾只老虎，有的躺倒睡覺，有的趴在地上，有的在悠閑地踱來踱去……這時，一只老虎從假山石上躍下來，威風凜凜地注視著人們—啊，多么好的鏡頭啊!剎時，在我的腦海里顯現出一幅圖畫:在茂密的樹林里，一只猛虎從山上跑了下來，它張著血盆大口，兩耳直豎，那氣勢就別提了。我高高興興地跑回家，將我那腦海里的形象塑造出來，還在它腳下墊上一塊精心挑選的石頭。

　　我的夙愿終于實現了，看著一個個惟妙惟肖的小生靈，我提多高興了;更使我高興的是:從塑老虎的實踐中，我深深領悟到了“生活是文學藝術的源泉”是千真萬確的真理，我的

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