感受的作文3篇（必備）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感受的作文3篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　朋友，你知道圣誕節的感受嗎？是酸，是甜？還是咸？而我，既有歡喜也有憂呀！有木有？！接下來，就讓我為你訴說吧！

　　歡喜

　　“媽，給我買一本書吧！”因看著媽媽也買衣服而不服氣的'我也提意道。“憑什么？”媽媽在一旁也毫不示弱，反駁道。“可是今天是圣誕節嘛！行行行！”媽媽顯得不耐煩了，只得答應我的要求。“耶！老媽萬歲！嘻嘻……于是，媽媽讓爸爸去陪我買書。我也滿足的抱著《美少女練習繪畫書》一書回家了。

　　憂

　　“媽，我想出去玩一會。”“不行！”媽，我想看會兒書。”“不行不行不行！媽媽終于被我惹火了，“給我睡覺去！”我只能汗，然后回去睡覺。

　　你現在知道了嗎？

感受的作文 篇2

　　鳥兒在歡快地歌唱，花兒在傾吐芳香，我們在逐漸成長。回首六年時光，它給我帶來了快樂，也給我帶來了悲傷。不過，這已成為過去，成為歷史。我們要面向前方，面對我們的新生活——初中。

　　步入大門，陌生的環境，陌生的面孔，都給人帶來一種莫名的溫暖。你是否已感覺到？

　　沐浴在陽光之中，風兒輕撫著我的頭發，放眼望去：除了幾處斑斕，綠色，綠色，還是綠色！小草在晨風中歌唱起舞，大樹也伸了個懶腰，在風中梳理著它的頭發。百花爭艷，點綴著校園的每一個角落。這樣的家園，你是否感到溫暖？

　　側耳去傾聽，你聽見了什么？沒錯，就是書聲！瞧，歷史老師正踱著步，耐心地講解著中華上下五千年。老師提問時，底下燥得熱火朝天；老師講解時，底下靜得鴉雀無聲。然而無論講到何處，老師的臉上都掛滿了笑容。這樣的畫面，你是否感到溫暖？

　　夕陽西下，同學們紛紛收拾回家，住宿生則是三兩結伴地走回宿舍。看宿舍里，稱不上干凈，整潔，卻感覺得到舒適，溫馨。舍友們則是每天形影不離，大家有福同享，有難同當。這樣的情景，你是否感到溫暖？

　　或許，你還在因時光的流逝而整日生活在惋惜之中。不過，我們因該時刻牢記：我們現在已經是個中學生了，我們要勇敢地面向前方，去接受風雨的洗禮，做一個勇敢的少年!

　　我喜歡這個充滿花香的`校園，我會在這個新的家園里，與家人一起去奮斗，為明天打造一個美好的未來！

感受的作文 篇3

　　試終于考完了，懷揣著亂七八糟的心情，但大都是一種窒息的感覺，一種麻木的思想。對于考試，我并不緊張，只是莫名的痛，一種伴隨著考試而來的痛。我并不懼怕考試。考試本身是一件快樂的事。然而它上面卻倒映著老師的臉，家長的臉，同學的臉。無論他們的表情是如何的，快樂滿意亦或失望厭惡，我都會感到厭煩。他們只是憑借一張卷兒、一個分兒來看待人，分兒高，誰都親近你，分兒低，誰都厭惡你。我很討厭這種學習生活。學習本來是一份純凈圣潔的事，然而通過考試卻成了虛榮、虛偽的蠹蟲。學習是要使自己的內心變得充實，品德變得高尚。然而現在學生整天琢磨的只是如何把分數提高，或死記硬背，熬到深更半夜，或冥思苦想，如何在考場上打小抄，卻不被老師發現。現在的學生抄襲的技巧是越來越高明，成績卻是越學越低。怪不得現在的學生都厭惡學習，他們只是把學習當成一種負擔而不是一種樂趣。學習的最好方法就是熱愛學習，愛它你才會全身心地投入。

　　現在的學習因考試而變得枯燥。如果可以，我寧愿不學習，找一個世外桃源，如陶淵明一樣，臨清流而賦詩。憑借著自己的喜好做一些讓自己心情愉悅的'事，無世俗物欲，有的只是內心的平靜，不用去看老師猙獰的臉，父母面目全非的臉，同學譏笑嘲諷的臉。眼前只是春暖花開，泥融飛燕，沙暖鴛鴦，竹籬荷塘。我可以撫琴長嘯，對酒當歌，荷鋤西歸，弄花引蝶，與蟲為伴，與鳥為友，以天為，以地為床。嗅著青草帶來泥土的氣息，花兒幽幽的芬芳，沁人心脾，心曠神怡。美哉！壯哉！

　　然而這只是一種遙不可及的幻想，虛無縹緲，卻又真實地存在在我靈魂的最高境界。

　　也正是這美好的幻想，使我覺得生活多姿多彩，它支配著我麻木的身體，滋潤著我干癟的軀體。

　　曾經豐碩的心兒被這無邊無際的世俗物欲所羈絆，使它變得枯萎，沒有活力；曾經年輕的心，現在也以變得蒼老，變得圓滑世故；曾經澄澈的心，現在也以變得渾濁了，變得黑白不分。

　　望著夜空，空無一星，我哀嘆，哀嘆這黑暗如此凝重，沒有亮的痕跡。漆漆黑黑，使我不知西東，失去了方向。我期盼著啟明星的出現，為我指明方向。不知未來的路還有多遠，但知道那很遙遠。我們只能過每一天，挨每一天，熬每一天，盡管曙光燦爛。

　　沒有心情去回往過去，沒有心趣去玩弄今朝，更沒有心志去憧憬未來。只能用這不是文字的文字寫下這莫名的感受。

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