小學五年級作文【常用6篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
每個人都有自己的夢想，可以是遠大的，也可以是渺小的。人生因有夢想而更加輝煌，夢想因奮斗而變成現實。
和所有人一樣，我也有一個夢想。可以說這個夢想很大，因為它需要我們大家的共同努力；也可以說它很小，因為這是我們的舉手之勞。怎么樣？你猜到了嗎？其實，那個夢想就是—地球母親恢復生態平衡！
要想實現這個夢想，其實也很簡單，只要我們同心協力，合理地開發資源、珍惜資源，愛護地球的每一寸土地。也許有些人并沒有意識到問題的'嚴重性，現在的地球，可謂是“傷痕累累”，各地自然災害連連不斷，各地生物也在迅速減少，直至滅絕。世界上每一種生物都是在食物鏈中的，如果一個滅絕了，很有可能導致其他生物的生存環境發生巨大的變化，如果不能適應這種變化，其他生物也有可能滅絕 ，而人類的濫捕濫殺讓其他生物基本沒有適應這種變化的時間。由于時節大數的生物迅速滅絕，生態平衡遭到嚴重破壞。溫室效應致使全球暖化，降水分布不均，有些地方的水貴過金子，而有些地方卻由于降水過多引起泥石流、滑坡等自然災害。如果我們還不行動起來，地球———這個我們賴以生存的家園，將會只剩下一種生物———人類。如果地球上只有人類，世界將會變成什么樣子？地球上的每一種生物之間都有著很大的聯系，更何況我們人類與動植物？
如果人類還執迷不悟，為了滿足自己的欲望，不停地開采資源，過度砍伐樹木，那么“世界末日”將不再是不可能，世界將會再次淪為冰河世紀。到了那時，人類就算是想補救，也無計可施了。難道我們要·坐吃山空，乖乖地等待那一天嗎？不能！我們要趕快行動起來，保護好我們的地球，守衛好我們的家園！
首先，我們要從身邊的小事做起，節約用水、電，愛護小動物。夏天開空調時，要盡量保證開在28℃以上，有效地控制全球暖化。陽臺上多種一些植物，清新空氣。少吃野生動物、海鮮，不到山上打鳥、捕獵。
讓我們多做些分內的事，讓我們的家園變得更加美麗！行動起來吧，實現我們共同的夢想！
小學五年級作文 篇2
許多人都喜歡華麗高貴的奇花，但是我喜歡丑陋無比渾身長滿刺的仙人掌。
仙人掌形狀各種各樣，有橢圓形的，有圓形的，還有山形……仙人掌花的`顏色也有好多種，五顏六色。有黃的，有紅的，有白的，有紫色，還有……十分惹人喜愛。仙人掌通體綠色，起初生長在沙漠里。沙漠里盡管炎熱，但是是仙人掌的莖部早就儲蓄了大量的水分，即使十天半個月沒澆水它也不會死。
仙人掌渾身都是寶，它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯，可能是上火吧！覺得牙疼。外婆就在仙人掌上拔了一些刺磨成了粉末，然后讓我唅在嘴邊。沒過多久，就感覺牙齒不疼了，真有用！仙人掌還可以供人觀賞，擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里，仙人掌還可以為路人解渴。只要從仙人掌身上鑿一個小口，水就會從小口里流出來。盡管算不上美味，但是是卻能夠讓人神清氣爽，疲勞頓時煙消云散。
仙人掌那堅韌不拔、勇敢頑強的精神值得我們學習。盡管它生活的環境惡劣，但是是它始終相信雨水終于有一天會到來。
我愛仙人掌，愛它那堅忍不拔、勇敢頑強的精神。
小學五年級作文 篇3
時間匆匆流逝，轉眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少啊！
剛上幼兒園的時候，和同學們總是鬧別扭，不過老師對我還好一點嘛！我只要有一點東西學不會，老師都會給我弄會的，那時的我，是個聰明伶俐的小不點，只是有點不會與別人相處。
上小學了，老師換了，教室換了，同學也不是原來的了，可是我還是照樣得學習。漸漸地，我發現自己不是幼兒園時的自己，和同學總鬧別扭的我如今喜歡和同學 老師交往了！當紅領巾飄在胸前時，更是豪情滿懷！
慢慢地，在家中，我總會幫助大人做一些家務活，在學習上也不用爸爸媽媽操心，有時我也會幫助媽媽看弟弟寫作業，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務的我卻不知道哪去了！
又長大一些了，對社會上的事情我也不再是不理不睬了，我開始喜歡看報看新聞了，關注四川的地震，奧運的獎牌……
再長大一些，我知道了這個世界上的'善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內心不一定美，表面上丑可內心不一定丑！
一路走來，我覺得自己的思想也漸漸長大成熟了，一路走來，我了解了社會上很多的事情；一路走來，我知道了善惡美丑，我對我的未來充滿期待！
小學五年級作文 篇4
我永遠也忘不了那“霹靂啪啦”的響聲，忘不了那個薄霧彌漫的早晨。
那一年我七歲，一向性格潑辣野蠻的我，第一次為心靈深處的感動而流下淚，這淚絕對是真摯的，發自內心的吶喊。
一個朦朧而富有詩意的.早晨，大地還濕漉漉的，不過再等一會兒——小草伸了伸懶腰;小花兒揚起了臉龐;樹兒舒展了翻卷了一晚的葉子。終于，村莊響起了第一聲孩子們的歡笑。
我叫上幾個男孩子(我是個名副其實的假小子)一起向田野深處跑去。這時，一個長得虎頭虎腦的男孩子提議去燒掉螞蟻窩。我們都贊同。不一會兒，就找到了一個螞蟻窩。我們抱來一捆麥稈灑在螞蟻窩的周圍。
我們當地孩子每人都會在兜里揣一盒火柴，目的是隨時隨地玩火，在我們孩子的眼里，玩火是一件既刺激又有趣的事。
火燃起來了，我們幾個搗蛋胚不停的喊著：“火，火……”嘴里咀嚼著這個字眼，感覺到心跳不停的加快。
透過火，我隱隱約約的發現有一只黑球。“你們快看，那是什么?”我叫道。好幾顆小腦袋湊了過來。過了幾秒鐘，那只黑球飛快的滾了下來，滾在火上一陣“霹靂啪啦”的響聲，一股燒焦東西的味兒直沖鼻孔。我猛然記起，一篇文章說過：在發生火災時，螞蟻會圍成一個團滾出火場，而外面的螞蟻就會燒焦…… 原來是這樣……
我心里一陣灼痛。螞蟻，這種卑微的動物帶給我多大的啟迪啊!它們的團結讓我為之一振。
無聲中，我潸然淚下。火已經滅了，留下焦黑的燒痕，我知道草還會從這兒長出來，蓋住痕跡。但是，那痕跡卻永遠烙刻在我心里……
小學五年級作文 篇5
人們都說，父愛如山，母愛似水。父親的愛像山那么偉大；母親的愛似水那么溫柔！
我身邊有一位嚴厲而又關心我的爸爸，個子不太高，胖乎乎的，最喜歡看報紙啦！
有一次，我早晨起晚了，快要遲到了，媽媽在為我梳頭。爸爸看見了，嚴肅的說：“讓她自己梳，自己的事情自己做。”我當時心想：“好狠的爸爸！”
有一次做題的時候，一道難題卡住了我，爸爸對我說:“遇到不會的題要認真分析，仔細思考，才能找出答案。”不一會兒，我就明白了。
還有一次中午，我放學回到家，看見飯桌上有香噴噴的飯菜，放下書包就跑過去用筷子夾菜吃，爸爸又對我說：“等一下，你洗手了嗎？洗手才能吃！這樣會吃壞肚子的。”在爸爸的斥責下，我極不情愿的去洗了手。
一樁樁，一件件，我們父女之間的`事上千萬。我越來越深刻地認識到爸爸！爸爸，您是女兒的依靠，在女兒的風風雨雨成長中，撐起一把呵護的大傘，為女兒遮風擋雨。父愛如山，母愛似水，我真想借這個機會和您說一聲：“謝謝您，爸爸。我愛你！”
小學五年級作文 篇6
我媽媽今年三十多歲了。她身材不高，但很勻稱，顯得非常秀氣。一頭烏黑發亮的頭發很隨意地編成兩條辮子扎在頭上，眉毛下的那雙眼睛透露出和藹可親的熱情，那白凈的臉上總是掛著笑容，她不講究打扮，衣著十分分樸素。媽媽在我的眼里是非常美麗善良的。
我記得小時候爸爸、媽媽已經有了姐姐和我。那時我年齡最小，自然備受媽媽的疼愛，有什么好吃的、好玩的，媽媽總是說多留點給“商商”。有時我和姐姐淘氣，惹得姐姐發火的時候，她忘記了媽媽平日的.叮嚀：“你是姐姐，要讓著妹妹。”伸手在我手上一拍，我便放聲大哭起來，這時媽媽便會不問緣由地責備姐姐。每當聽到媽媽對我的偏袒，我心里總是樂滋滋的。
然而，好景不長。在媽媽的心靈深處，還有著重男輕女的思想。盡管我和姐姐都很聽話，在別人眼里是一對很聰明、很有出息的孩子，可媽媽還是受傳宗接代思想的影響，又生下了一個弟弟。弟弟的到來，自然給家里添了不少樂趣，給爸爸媽媽添了無限的希望。可對我來說，總覺得他奪去了媽媽對我的很多的愛。
有一次，我正地家里做作業，其中有一道題難住了我，左思右想，總是想不出來，我一直想了半天，頭都想疼了，剛有點頭緒，這時候調皮的弟弟溜到了我的身后，他爬到高處，用力往我頭上一拍，并大喝一聲：“姐姐！”他這一嚇，使我大吃一驚，費了好大勁才理清的頭緒又被趕得無影無蹤了。當時，我拿出了作姐姐的威嚴，把弟弟按在床邊以示警告。聞訊趕來的媽媽，臉上完全沒有昔日的和藹，只聽她說：“浩浩不懂事，你怎么打他呢？”語氣間充滿了怒火。眼看著媽媽對弟弟的溺愛，我只有流淚的份了。
當然，像這樣的事并不多，在多數情況下，媽媽意是心平氣和的。我們姐弟三人相處得很好，鄰居們都夸贊我們很懂事。其實榮譽的背后不知媽媽會出了多少良苦用心。
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