讀書節作文合集(3篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書節作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書節作文 篇1

　　“學而時習之，不亦說乎？”早在三千多年前，孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的益處。這學期，我們五年級開展了讀書活動，它象一陣清風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。朗朗讀書聲，訴說著我們對知識的渴求。

　　在書中，我目睹了九寨溝的奇山異水，黃山四絕的美妙絕倫，黃果樹瀑布的氣勢非凡……《昆蟲記》向我展現了一個奇妙的昆蟲世界，《成語故事》向我打開了一扇扇知識的窗戶，《水滸傳》向我再現了一個個有血有肉的梁山好漢形象，高爾基的《童年》讓我不由得肅然起敬......

　　同學們興之所至，針對所讀書籍開展了知識競賽活動，編制出一份份精美的'讀書小報，涌現出一個個讀書明星，在相互交流中，大家又加深了對書中知識的理解。

　　讀書是我們認識外界的另一個窗口，在書的世界里，我們任意馳騁！雖然我們已經是中學生了，學習很忙，但也要多掌握知識面，去多讀書；去多學習。讀書節里我們要認真讀書，要多讀書，讀好書；在平時，要認真學習，好讀書！

讀書節作文 篇2

　　在世界讀書日到來之際，靈寶市第一小學的第九屆校園讀書節也拉開帷幕，這次讀書節該校為閱讀之星頒獎、舉行家校讀書交流、舉辦讀書成果展，舉行圖書義賣活動等，讓讀書節異常出彩。

　　讀書節活動啟動儀式在4月21日早上進行。首先是在早上的升旗儀式上對閱讀之星頒獎。學校實行的是閱讀四級考評制，在個人申報、班級審核的基礎上，依次評出“小書童、小書蟲、小書王、小書圣”四個等級。頒獎時，由校長親自為孩子“掛牌”，每個孩子無比榮耀地接受這神圣的榮譽。

　　讀書交流中有了教師和家長的聲音。在三十二班級的讀書交流中，張博文的媽媽在點評孩子的讀書交流時說：“這位同學談的不錯，能夠從三毛的身上學到要珍惜幸福的生活，努力學習，以優異的成績回報家長和老師，如果聲音大一點就更好了。”韓夢瑤同學的媽媽雖然沒有來的，但卻把自己制作的讀書課件讓女兒在班級里進行展示，給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當看到兒子響亮的`讀書聲，贏得老師和全班同學的熱烈掌聲后，竟然激動得淚花閃爍。

　　校園中路上的讀書筆記展評富有學校特色。閱讀摘抄是學生的個性化閱讀成果的展示，為了讓所有的孩子都能展示自己獨特的讀書成果，并從中體味到讀書的樂趣。學校在期初就組織各教研組研討交流各年級讀書筆記的方式，其中借鑒優秀學生的個性化的讀書成果。最終確定每個年級的讀書筆記基本框架。在此基礎上，鼓勵學生的創新。

　　今年的圖書義賣在下午的后兩節課舉行。孩子們把自己的讀過的優秀的書籍拿來和大家分享。每本書首先貼上義買價格，由班級統一進行義賣，所得錢款返還給書的主人。當天義賣現場異常火爆，孩子們根據“行情”隨時調控書籍價格，小黑板上不時打出“全場書籍虧本大甩賣，一律六折”。在討價還價、瀏覽書籍的過程中，學生們不僅獲得了心儀的書籍，還擁有了社會交往中所必須的個性素養。

讀書節作文 篇3

　　一年一度的讀書節又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書香家庭。帶著這光榮的稱號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書節的氣氛。”我恍惚的思緒重又回到了現實。

　　舞臺上是幾個低年級的大家在吟誦詩句，他們穿著古代的`衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，仿佛帶著我們回到了唐朝的學堂 最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語》，）同學們當他的弟子，弟子問孔子答，重現了當年孔子講學的氣派場景，高坤表演的很到位，他穿著古代私塾老師的長袍，頭上頂著發髻，邁著方步仰著頭，真的就像個私塾先生，家長們都說他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟著讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。

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