【熱門】實用的學期計劃9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學期計劃9篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　二月份：

　　1、高三年級二輪復習研討會（24日-26日）；

　　2、對各校開學進行督導，組織各學科到校聽課；

　　3、初中化學名師工作室活動及第一期初中化學讀書沙龍活動。

　　三月份：

　　1、高三年級“二練”（17日—18日）；

　　2、高三年級“二練”分析會（25日）；

　　3、組織參加xx省基礎教育科研課題研討推進觀摩會；

　　4、組織參加xx省教科所科研課題立項申報工作；

　　5、中考各學科中招復習備考研討會；

　　6、組織參加20xx年xx省初中數學、物理、化學競賽（3—4月）；

　　7、高中英語組織開展“兼職教研員及骨干教師培訓活動；

　　8、高中的政治教學工作優秀論文評選活動；

　　9、高中的政治“社會主義核心價值觀進課堂”優秀課件展評活動；

　　10、高中的政治尖子生培養共同體第四次研討活動；

　　11、組織召開全市重點學校高中歷史“尖子生培養研討會”；

　　12、組織開展xx市高中物理學科優秀教學論文評比活動；

　　13、組織開展xx市高中物理學科優秀教學課件評比活動；

　　14、初中語文學科經典誦讀活動；

　　15、初中語文學科試題組骨干教師培訓會；

　　xx、初中數學中考模擬三套試題命制；

　　17、xx市初中英語中心組老師試題命制培訓會；

　　18、組織召開九年級思想品德教學研討會（下旬）；

　　19、舉行第十一、十二期歷史文化講堂（3—5月）；

　　20、組織第二期初中化學讀書沙龍活動；

　　21、召開xx市中小學音樂學科縣區教研員和中心組成員工作研討會；

　　22、召開全市美術、書法學科年度工作會議；

　　23、召開全市美術、書法學科高考研討會；

　　24、組織全市美術、書法學科送課下鄉教研活動；選拔推薦參加全省送課下鄉教研活動；

　　25、深入學校開展小學語文學科教研、教學情況調研；

　　26、組織進行形式多樣的小學數學課堂教學主題教研活動；

　　27、組織第一期小學科學讀書沙龍活動；

　　28、啟動xx市20xx年“大象杯”學校科技節活動暨第六屆小學科學創新比賽預賽，指導各校科技節活動；

　　29、組織參加xx省小學科學教學設計、教學課件及學生小論文評選；

　　30、組織全市中小學綜合實踐活動優秀方案設計評選活動；

　　31、組織xx市幼兒園優秀教學論文和課件評比；

　　32、組織全市社會人員普通話水平測試報名工作（下旬）。

　　四月份：

　　1、組織各學科優質課比賽及推優工作（高中、初中、小學所有學科，詳見教研室通知）；

　　2、高一高二年級期中考試（20日—22日）；

　　3、中考學科三套模擬題終校（22日）；

　　4、邀請常州教研員來洛做專題講座；

　　5、組織初中各學科到欒川縣聽課、支教；

　　6、組織高中語文學科優秀教師論文、課件評比，優秀學生小論文評比；

　　7、組織xx省高一、高二年級數學競賽報名；

　　8、高中英語組織名師開展“送教下鄉公益活動”；

　　9、高中英語組織召開“尖子生培養研討會”；

　　10、高中的'政治課堂教學改革研討會；

　　11、高中的政治學科組織省級教師教學工作論文、優秀課件、優秀學生小論文、推薦參評工作；

　　12、組織全市初、高中歷史教師參加省教育學會歷史教學專業委員會學術年會（4-5月份）；

　　13、遴選市高中歷史教師優秀教學片斷參加省優秀教學片斷比賽；

　　14、舉行xx市第25屆高中生生物學競賽（中旬）；

　　15、高中一、二年級物理競賽報名；

　　xx、高中二年級物理競賽預賽；

　　17、組織高中現代教育技術優秀論文、課件及學生作品競賽活動；

　　18、初中語文學科經典誦讀活動調研及節目展演；

　　19、組織初三數學競賽研討會；

　　20、組織參加xx省思想品德教研員暨骨干教師培訓；

　　21、舉行xx省初中歷史教師優秀論文和學生綜合實踐小論文推薦評選工作；

　　22、初中物理教學研討會；

　　23、組織參加20xx年xx省初中學生化學素質和實驗能力競賽；

　　24、組織第三期初中化學讀書沙龍活動；

　　25、配合市教育局開展20xx年xx市中小學生書法教育周；

　　26、啟動第三屆xx市中小學毛筆臨帖大賽；

　　27、組織全市美術教師參加省優秀論文、教學設計、美術作品評選；

　　28、組織召開義務教育階段美術學科“教師講研”研討會；

　　29、組織參加省小學英語優質課觀摩研討會；

　　30、組織第二期小學科學讀書沙龍活動；

　　31、組織xx省小學品德學科教師優秀論文評選推薦工作；

　　32、組織小學德育實驗學校、品德課骨干教師、縣區教研員參加xx省德育研討會；

　　33、組織xx市第二十九屆中小學生風箏制作及放飛比賽；

　　34、組織參加第五屆xx省中學生技術設計與創新成果評選暨“教育部-樂高技術教育創新人才培養計劃”項目成果展示活動；

　　35、組織參加省心理健康教學設計、課件、心理劇評比；

　　36、組織參加xx省幼兒教育教學觀摩研討會；

　　37、組織全市社會人員普通話測試報名（下旬）；

　　38、組織xx省語言文字規范化示范校評選活動（四月至五月）。

　　五月份：

　　1、高三年級“三練”（5日—6日）；

　　2、高二年級質檢（26日—27日）；

　　3、組織中考各學科模擬考試（12-13日）及網上評卷工作（14-15日）；

　　4、組織xx省基礎教育教學研究室科研課題立項申報及結題申報工作；

　　5、xx省高中一、二年級數學競賽；

　　6、高中英語組織召開”高一高二年級教學研討會”；

　　7、高中英語組織開展“省市優秀論文評比”；

　　8、高中生“走進社會，感悟生活”社會調查成果展評活動；

　　9、高中的政治尖子生培養共同體第五次研討活動；

　　10、遴選市高中歷史學科綜合實踐學生小論文參加省學生綜合實踐小論文比賽；

　　11、5月舉辦xx市高中地理優秀論文、課件和學生小論文評選活動；

　　12、高一、高二物理競賽決賽；

　　13、高中化學競賽高二預賽（22日）；

　　14、高一年級、高二年化學決賽（29日）；

　　15、高中化學優秀論文評比；

　　xx、高中學生物理實驗創新小制作比賽；

　　17、組織xx市考生赴新鄉參加20xx年全國中學生生物學聯賽（中旬）；

　　18、組織參加xx省生物教師優秀論文、課件以及優秀中學生科技小論文的征集、評選和上報工作（下旬）；

　　19、xx省及xx市初中語文學科教師論文、課件及學生小論文評比活動；

　　20、xx省中學數學優秀論文征集、省優質課選手選拔；

　　21、xx市初中英語論文評比；

　　22、xx市初中英語學生網上模擬考試；

　　23、初中思想品德學科教學優秀論文、學生小論文評選；

　　24、舉行初中歷史優質課觀摩與研討會；

　　25、舉辦xx市初中地理優秀教學論文、課件和學生小論文評比活動；

　　26、xx市初中優秀物理論文、課件評選；

　　27、組織參加xx省第二屆中學化學教師實驗創新大賽暨教育部重點課題研討推進會；

　　28、組織參加初中化學xx省優秀論文、課件評選活動；

　　29、深入學校聽課調研，指導校本教研，積極推進化學課程改革；

　　30、組織第四期初中化學讀書沙龍活動；

　　31、推選“xx省20xx年度初中生物學科優質課評選活動”參賽教師；

　　32、組織xx市音樂學科音樂優質課教學觀摩研討會；

　　33、組織xx市美術學科“教師講研”觀摩課活動；

　　34、組織參加xx省小學語文優質課教學觀摩活動；

　　35、小學數學學科校本教研、送教下鄉工作；

　　36、組織小學英語學科征集論文（課件）參加省論文（課件）評比；

　　37、組織第三期小學科學讀書沙龍活動；

　　38、小學科學期末試題終校；

　　39、組織開展小學科學實驗教學檢查活動；

　　40、推薦選手參加xx省小學品德與社會優質課大賽；

　　41、組織參加xx省“漢之星“示范課評比觀摩活動；

　　42、組織參加省初中、小學信息技術與學科整合論文課件評比電子作品；

　　43、組織xx市中小學生航海模型比賽活動；

　　44、舉辦小學品德學科德育小故事評比活動；

　　45、組織參加xx省幼兒園優秀教育教學案例反思論文評比。

　　六月份：

　　1、初中七、八年級各學科期末考試命題終校工作（15日）；

　　2、組織20xx年中招考試試卷掃描及網上評卷工作（27-30日）；

　　3、高中數學優秀教學論文評選；

　　4、xx省中學數學優秀教學課件評選；

　　5、高中英語選拔并組織市骨干教師參加“全國中學英語骨干教師培訓”；

　　6、高中的政治20xx年高考試題研討會（中旬）；

　　7、高中的政治骨干教師20xx屆高考復習備考座談會（下旬）；

　　8、組織中心組成員召開高考文綜試題歷史學科特點研討會；

　　9、組織參加20xx年xx省高中物理學科優秀論文評選；

　　10、組織參加20xx年xx省高中學生物理實驗創新小制作比賽；

　　11、組織xx省中學生物優質課評選活動；

　　12、初中數學學科期末試題命制；

　　13、初中英語學科省級課題申報；

　　14、xx省初中優秀物理論文、課件評選；

　　15、召開初中化學微型實驗研討會，安排實驗教學檢查工作；

　　xx、組織第五期初中化學讀書沙龍活動；

　　17、推選我市初中生物教師參加“xx省初中生物教師優秀教學論文、課件評選活動”及初中生“學生綜合實踐活動成果評選”活動相關材料的征集；

　　18、組織開展xx市中小學音樂教師優秀教學設計和教學課件評比，并推薦省教研室參評（10日上報）；

　　19、組織參加xx市中小學教材歌曲合唱及樂器演奏評比，并推薦省教研室參評（10日報送光盤）；

　　20、舉行20xx年xx市中小學書法教育周總結暨表彰大會；

　　21、組織進行20xx年度小學語文省市級優秀論文評選工作；

　　22、組織省20xx年小學數學教育教學優秀論文及小論文評比工作；

　　23、組織省20xx年小學數學優質課教學評選活動；

　　24、組織小學英語學科骨干教師到部分市級課題申報學校進行調研；

　　25、組織第四期小學科學讀書沙龍活動；

　　26、xx省小學信息技術優質課評比報名選拔；

　　27、組織xx市20xx年度中小學綜合實踐活動優秀成果評選申報工作；

　　28、組織xx市20xx年度中小學生優秀學生社團評選申報工作；

　　29、組織xx市20xx年度中小學校本課程建設優秀成果評選申報工作；

　　30、xx省小學信息技術優質課評比報名選拔。

　　七月份：

　　1、高一年級質檢（7日—8日）；

　　2、七、八年級期末考試（1-2日）；

　　3、上報省高中歷史教師優秀教學片斷、學生綜合實踐小論文（上旬）；

　　4、組織參加xx初中思想品德新課標、新教材培訓研討活動；

　　5、組織初中思想品德教師參加xx省開展培育和踐行社會主義核心價值觀專題活動；

　　6、組織參加xx省音樂教研員、音樂名師及骨干教師培訓活動；

　　7、組織全市書法教師暑期培訓；

　　8、組織進行小學語文新教材培訓；

　　9、參加中央教科所和省“農村3-6歲留守兒童心理健康與促進項目”交流研討會。

　　八月份：

　　高中英語組織教研員參加“省教研員研修班”。

　　xx市教育局中小學教研室

　　20xx年2月

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據本校德育教育的目標，關注班級實際，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，創設高效課堂、和諧的學風，努力提高教育質量，培養一代全面發展的新人。

　　二、班級情況分析

　　本班共有學生35人，其中男生14人，女生21人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“積極向上”的班風，集體凝聚力強。

　　三、基本目標

　　本學期我班的基本目標是：以班級干部帶動整個班級，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為及班風。培養孩子自信心。積極開展豐富多彩的班隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續落實《小學生日常行為規范》。

　　四、工作目標

　　1.開展主題班隊會

　　2.對學生個人能力的養成教育的培養

　　3.對學生進行養成習慣的培養。

　　五、具體措施

　　（一）常規教育方面

　　在日常生活中循序漸進引導學生，開展活動適應本班學生，有針對性的.進行常規教育。

　　1、利用班隊會加強學生的德育教育。使學生能逐漸按照《小學生日常行為規范》要求自己的一言一行，培養團結互助的良好品行。

　　2、制定班規班紀，從紀律、衛生幾方面制定。

　　（二）班級紀律方面

　　良好的班風是學生進步的前提，良好的紀律是學習提高的重要因素。因此我從班風、紀律入手，抓班級管理。

　　1、課堂紀

　　做到眼到、耳到、手到

　　2、課間紀律

　　班級靜、樓道靜；操場熱鬧，心里熱情。

　　（三）衛生方面

　　班級干凈，樓道干凈，分擔區干凈；文具書桌整潔，衣著整潔。

學期計劃 篇3

　　本學期，初中語文教研組工作，將繼續貫徹執行課改精神，在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作，下面就作工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。以“注重積累，培養習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設，轉化教師的教學行為。積極貫徹學校教導處工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質，開拓創新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養。要加強隊伍建設和學科建設，向創新和效率要質量，全面提高我校語文教學的效益，全面開展成長型教師群體建設活動，以推

　　進課程教學為中心，課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好教師培訓工作，做好評析報告，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。

　　二、學好理論，更新觀念，提高素質

　　1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一本理論專著，圍繞“輕負高效”“素質教育”“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。

　　2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時，語文教師要堅持通讀兩種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。

　　3、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。

　　三、狠抓常規，改革教學，提高效率

　　1、落實學科教學常規，重點是抓課堂教學常規的落實。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期，在對照新課程標準的前提下，牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的'語文課堂教學模式;語文課堂教學應創設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創設教學情景，激活學生的求知欲，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養;堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。

　　2、加強常規調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。

　　3、加強集體備課。發揮群體優勢，提高備課質量

　　，保證課堂教學質量。

　　4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。

　　5、開展有效的教研活動。

　　6、扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。

　　7、全心全意為九年級學生服務，打好中考這一仗。

學期計劃 篇4

　　一、 指導思想:

　　以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導,積極探索課程改革新路,著眼于改變課程結構過于強調學科本位和缺乏整合的現狀,發展學生的全面素質,滿足學生成長的需要,培養學生成為社會需要的人才,并提高教師適應新課程的能力及專業水平,進行校本開發和實施的課程,促進辦學特色的形成.

　　二、 課程目標

　　中年級要求:

　　1、學生自主觀察感受生活,社會,提出適合他們年齡特點的課題.

　　2、教師及時點撥,幫助確定主題及研究方案,開展活動.

　　3、在教師指導下,進行成果展示.

　　高年級要求

　　1、學生自主選擇課題,確定研究方案.

　　2、學生自主活動,教師在活動中適當指導.

　　3、學生自主組織成果展示.

　　三、活動參考主題

　　1、河水污染狀況及對策研究

　　2、八小食堂狀況的調查

　　3、菜市場資源調查

　　4、揚中住房現狀的調查研究

　　5、野生植物現狀調查

　　6、“肯德基”的誘惑力為什么這么大

　　7、調查新建的活動場所對各個人群的適宜程度和對它的評價

　　8、白色污染帶來的`壞處

　　9、為什么小學生如此迷戀電子游戲

　　10、形成齲齒的原因及預防

　　11、大蒜沒有水分和泥土，為什么會發芽

　　12、小學生的近視原因及預防措施

　　13、你知道吸煙的危害有多大嗎

　　14、飲食與保健

　　以上由各班根據本班實際需要及學生的興趣愛好,開展相應主題開展活動.

　　實施形式:可穿插進綜合實踐活動課中進行,也可相對集中半日活動.

　　四、具體活動安排

　　9月份：

　　1、認真貫徹執行綜合實踐活動綱要，加強理論學習。

　　2、制訂教學、教研計劃。

　　10月份

　　１、檢查個人備課情況。

　　２、進一步完善本校綜合實踐活動網站，利用網站與學生、家長進行交流活動，促進綜合實踐活動網站的發展。

　　11月份

　　參加揚中市綜合實踐活動成果匯報。

　　12月份

　　深入課堂進行調研，了解教師的困難與需求，充分發揮教導處的指導和服務功能。

　　20xx年1月份

　　做好課程綜合評價工作，師生開展自我小結，撰寫案例、教學反思、活動總結。

學期計劃 篇5

　　在20xx～20xx學年度第二學期，高一年級組全體教職工，將以貫徹《教師職業道德規范》和《中學生日常行為規范》為基礎，以學生德育工作為首，以教學為中心，團結協作共同努力工作，做好本學期各項工作。本學期德育工作將主要以培養學生良好的行為習慣，健康的人格為目標;教學工作主要以培養學生探究學習，協作學習的能力為基礎，通過教師的正確引導，學生的刻苦學習，幫助學生養成良好學習習慣為目標。通過加強對學生的日常管理，營造以人為本，和諧自然，奮發進取，合作競爭的工作學習環境。全體教師人人把自己當新老師，從我做起，不斷提升教學質量意識、責任意識和團隊意識，通過加強學習提高專業知識業務能力，努力提高教學質量，為學生高二、高三的學習及其整個人生的發展提高奠定堅實的基礎。為了上述教育目標得到順利實現，特制訂如下年級工作計劃：

　　一、年級常規工作：

　　1、開學初協助教導處進行重新編班。

　　2、年級組具體工作要求及目標：

　　(1)加強年級組內部管理。充分調動全組教師的積極性和主動性，全體教師要以教書育人為己任，樹立牢固的質量意識和責任意識，熱愛學校，關心學生，不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平。每個教師率先垂范，要求學生做到的，教師率先做到，以良好的示范去影響學生，以嚴謹的態度去感染學生，以樂業的精神去感動學生，以精湛的技能去征服學生。

　　(2)團結組內教師，做好教師之間，學科之間，師生之間的協調工作，努力營造和諧寬松嚴謹進取的工作環境和工作氛圍，充分調動教師的工作熱情，全身心地投入教學工作，以協作的團隊精神保證教育教學的質量的提高。

　　(3)加強備課組工作。備課組是年級內各科教學的實施主體，肩負著教學質量的責任，關乎教學質量的高低，教學效果的優劣。各科要根據學科實際，求新務實，落實好課程改革工作。年級組將始終高度關注各備課組工作情況，創造條件，督促各備課組工作。保證教學任務順利完成和教學質量上一新臺階。

　　(4)加強班主任和班級的管理，協助班主任做好班務工作。班主任要抓好班級管理和班級建設工作，培養學生高尚的思想情操和良好的道德素質，規范學生行為，激發學生的學習熱情，養成良好的學習習慣，形成勤奮好學、積極向上的班級風氣。幫助學生健康成長，促進本班教育教學質量穩步提高。

　　(5)樹立人人管理，全員育人思想，調動全組教師，全員參與，齊抓共管，形成合力。

　　3、實施措施：

　　⑴實行集體備課。

　　⑵落實學校各處室各項教育教學任務。

　　⑶經常組織教師聽課，了解課堂教學情況。

　　⑷組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考后的質量分析。

　　⑸每周召開一次班主任例會了解班級情況，并交流班級管理經驗，制定班主任量化考評細則。

　　⑹組織學生座談，了解年級整體情況。

　　⑺配合教務處檢查教案、作業，督促常規教學環節的落實。

　　⑻抓好年級的紀律、衛生等日常工作。

　　⑼抓好培尖、補差工作。

　　⑽召開教師例會，研討年級工作。

　　二、德育工作

　　1、班主任工作

　　班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質量直接決定班集體教育教學工作的質量。班主任要樹立管理就是服務的意識，要緊緊圍繞班級建設，勤于思考，勤于管理，把班級看作自己的責任田，去用智慧和汗水經營它。班主任要以“紀律教育月”為契機，堅持不懈、鍥而不舍的高標準、嚴要求，抓好德育工作。

　　(1)抓好班風學風建設。高一年級班主任尤其要注意幫助學生養成團結向上的行為習慣、形成良好的班風、刻苦勤奮的學風。使每一個同學都能在良好的班風學中健康的成長。可以通過召開班會，從細小處著手開展各種活動的形式，抓好班風、學風建設。

　　(2)以養成教育為重點，促進每個學生的進步。班主任要做好入學規范教育，使學生有進步的思想,規范的行動。班主任要從一點一滴抓起。細致入微是班主任工作的一個境界。現在的學生思想復雜，基礎參差不齊，這給管理帶來很大難度，班主任只有通過細致入微的工作才能發現問題，才能解決問題。

　　(3)抓好薄弱環節。抓薄弱環節是班主任工作的一個重點，早晚自習、節假日、課間是學生最容易出問題的.環節，這些環節班主任要緊緊把握。可以通過觀察，強化管理，充分發揮班干部在班級管理中的作用等方式。只要把這些環節抓緊、抓牢，我們的工作就會出現新局面。

　　(4)做好分類推進工作。本學期我們重新編班后，每一位學生都憋著一股勁，想要好好學習，首先班主任要因勢利導給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學生能夠一直保持旺盛的斗志。但同時也應該看到學生的各方面情況比較復雜：思想復雜，基礎參差不齊。其次班主任要正確引導、樹立學生的學習信心，要有針對性的做好學生的思想工作，指導好學生的學習。要深入了解每一個學生的各個方面的情況，如：基礎、思想、行為等，對每一個學生都能了如指掌，把全班的學生按不同的情況分類。要明確工作對象的著重點和工作的突破點，做到知己知彼，要有推進計劃和推進措施。第三做好中差生的轉化工作。對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要格外關注。中差生轉化好了，班里的工作就會有大的起色。

　　(5)幫助學生樹立四種意識：紀律意識、學習意識、危機意識，安全意識。將中學生守則，日常行為規范學深、學透，規范學生的行為，強化學生的紀律觀念。學習意識，危機意識要以現代科學技術的發展，人才競爭，等信息進行強化。安全意識要從吃住行玩等方面進行反復教育。

　　(6)利用好班會。班會是班主任工作的重要陣地，要有計劃、有目的開展系列活動，并充分利用好它，總結一周工作，布置下周內容，開展集體活動，提高班級管理水平。組織主題班會。

　　(7)抓好班干部隊伍建設。班級日常工作主要靠班干部進行管理，培養一支好的班干部隊伍是搞好班級工作的一個重要工作。

　　(8)密切與家長的聯系提高教育效率。班主任一學期至少要與每個學生家長交流一次，客觀反應學生情況，多說成績和進步。

學期計劃 篇6

　　春節過后，我們又迎來了新的一個學期，雖然這個學期很是短暫，但我們的任務很是繁重，不過看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，我們有信心完成工作，接受挑戰。我們特制定了今年大班班務工作計劃，本學期也是我班孩子將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園各項規章制度及宗旨，創造性的開展各項工作，為孩子們的幼兒園學習生活畫上一個精彩的句號。

　　一、班級情況分析：

　　這學期，本班共有幼兒38名，其中女生 人，男生 人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、部分幼兒還存在著一些不良的學習習慣；三、個別幼兒的常規還有待加強。現針對本班幼兒的特點制定了新學期工作計劃。

　　二、教育教學工作：

　　（1）重點工作：

　　本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

　　（一）全面的入學準備工作。具體包括：

　　1、促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

　　2、培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。

　　3、培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。

　　4、培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

　　5、培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

　　（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

　　1、培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

　　2、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　3、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的'習慣等。

　　三、家長工作：

　　1、注重家園聯系，加強服服務意識，提高服務質量。

　　2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

　　3、通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

　　4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

　　5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

　　6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

　　7、向家長開放半日活動。

　　8、利用各種親子活動促進良好的親子關系。

　　在新的一年，本班兩位教師將以班為家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

學期計劃 篇7

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的`目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。

學期計劃 篇8

　　孩子們適應了幼兒園生活后，轉眼將進入中班。新的學期新的起點，一切都是新的開始，好的開始是成功的一半，為了抓好起點，我將努力去做好中班的各項工作。我們班男孩 名，女孩 名，男女比例嚴重失調，面對這樣一個大集體，怎樣管理好這個班級，怎樣使他們意識到自己跨上了一個新臺階，在身心上得到更好的發展呢？我將對本學期的班級工作做如下規劃：

　　一、班況分析：

　　我班目前有幼兒38人，由于是開學后重新編排，因此，有部分幼兒相互之間并不熟悉，可能需要重新認識，初入園的哭鬧現象可能會有，但較少，相信很快就能穩定下來。有了小班一年的基礎，幼兒的學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠等缺點。身體發展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話進步很大看，但不夠流暢，數概念有所提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好，要對個別幼兒采取針對性重點培養。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

　　二、教育教學工作

　　1、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并結合《好孩子好習慣》教材，采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力。根據天氣變化及時為幼兒增添衣物，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和關愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。

　　2、區域活動：根據幼兒的興趣和年齡特點合理地規劃區域，創設幼兒喜歡的各種區域如：科學樂園、巧手寶寶、寶寶書吧等。培養幼兒之間的友愛、謙讓、合作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。同時根據主題需要提供操作性強、幼兒感興趣的玩具。在活動中發揮老師的指導作用，做好評價小結。

　　3 繼續培養幼兒的動手操作能力。“手是思維的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進大腦潛能的開發，促進智力的發展。結合“寶寶成長秀”，充分利用區角時間，將在涂色的同時加一些撕貼、折紙、剪紙、點畫等知識技巧的練習，通過多方式、多層次、多側面的學習鍛煉，讓孩子喜歡動手，愛上動手，徹底改變動手難的被動局面。

　　4、環境創設：為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責任。新的學期我力求做到以下幾點：

　　①根據幼兒年齡特點、主體進度為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。

　　②讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境，在這一點上，關注了“墻壁會說話”、“環境能與人”的教育理念，實踐“墻壁”與家長、幼兒的“對話”，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品得到了老師和同伴的肯定，以上這些都體現了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。本學期將再接再厲，再創輝煌。

　　③讓家長與幼兒園互動，收集展示家庭藝術作品

　　家庭藝術作品是家長和孩子共同智慧的結晶，在他們共同創作的過程中，孩子動手動腦，體現協作能力，這需要教師的引導到位，更需要家長的大力合作。

　　5、注重對幼兒傾聽習慣的培養。傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的'印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施：

　　⑴多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒；

　　⑵提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；

　　⑶在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、故事表演等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；

　　⑷提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時能表現出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。

　　三、保教工作

　　1、每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習環境。

　　2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。因此，這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。抓住幼兒在園午休的有利契機，鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展整理活動室、疊小被子、我能行、我來幫助你等活動，加強幼兒自理能力的培養。開展“今天我值日”的活動，教幼兒當值日生，體驗為集體服務的樂趣同時提高自我服務能力。

　　3、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟進，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣，并對幼兒進行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺遵守。

　　4、注重幼兒身心健康的發展。根據中班幼兒的年齡及生理，動作發展的特點，編制富有家鄉特色的活動間操，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒及趣味運動會，激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　5、興趣是幼兒學習的源泉，好奇，好問，好動，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我將創設寬松的探索氛圍，帶領幼兒參觀校園以及組織秋游，引發幼兒與大自然的互動，體驗發現的樂趣。

　　同時增強幼兒自我保護意識，教會自我保護技能，盡可能地排除外患。密切關注幼兒的活動，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們

　　四、家長工作：

　　1、進行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對性地對幼兒進行教育。針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。

　　2、給每位幼兒準備“家園聯系冊”，每月幼兒園和家長仔細填寫幼兒在園和在家表現，以反饋幼兒情況，做好互動工作。

　　3、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。 按時組織親子活動，讓家長和幼兒有一次親情聯絡，增進親子感情。運用電話、短信、網絡的報告多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。

　　4、利用<家長園地>更詳細地向家長介紹新課程改革的內容及一些優秀的家教文章

　　5、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區。

　　6、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。

　　五、教研工作：

　　1、積極參加園所組織的教研活動、崗位練兵工作、教師業務學習，開展“一人一堂優質課”教師業務競賽，力求在活動中提高自身業務素質。

　　2、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動態，不斷提高認識。

　　3、認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動中所表現出來的各種行為的原始材料，并進行認真的分析記錄。在進行主題活動時，教師要根據幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄。

　　4、根據市、鎮、園教育研計劃，制定詳細的園所教研計劃。認真備課，做好教研記錄，并對活動的開展及時做好總結。

　　5、在加強自身理論學習的同時，加大個人基本功的練習力度，加強與同行教師的交流、溝通，從中吸取他們的優秀教學經驗，以他人之長補己之短，使個人素質得到新的提升。

學期計劃 篇9

　　一、指導思想

　　新的學期開始了，我們班要繼續堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的安全意識，但自我保護意識較差，這就意味著教師要制定合理的安全計劃，并及時進行安全教育和安全提醒，以預防為主的原則更好的開展教學活動。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了以下安全工作計劃。

　　二、班級情況分析

　　《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的.安全保健知識，學習保護自己。”保護幼兒的人身安全并讓幼兒了解如何保護自己是我們最基本的工作。我班現有42名幼兒，其中男孩25名，女孩17名。通過上學期安全教育的宣傳，班里的幼兒對安全知識有了部分的了解。

　　三、工作目標

　　⒈班級中各位教師必須要在堅持把幼兒的生命安全放在首位的原則。做到在日常生活中不斷滲透安全教育，并在幼兒活動時候，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防護工作。

　　⒉通過教育教學活動和日常生活活動向幼兒傳遞安全信息，讓幼兒建立初步的安全防范意識。

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