(經典)實用的描寫的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
在一起朝夕與共了三年，自夏初始，自夏末終。也許十年，百年，千年之后，一直到走過奈河，走出往生，瞳孔的深處都曾有放不下的眷顧，也許在記憶的深處，短短三年的彈指一揮早已被鮮活嶄新的激情掩蓋。但當你偶爾間不經意的瞅到這些稚樸的文字時，是否能夠想起，在腦海層層塵封之下，有一個叫做崔晨嘯的人，在記憶的角落，靜坐在夕陽斜暉之下的十二班里，回味著初中三年在十三中度過的味道？
時間和記憶仿佛是天生的`死對頭。而時間又是個最討厭的奇怪的玩意兒。他總是讓憧憬和未來變得遙不可及，然后在下一秒，在眼皮的輕微顫動之間，讓一切變成了曾經，重重打下塵封烙印，封印在記憶之中。然后，在秋葉換紅花的百度交替之間，沖淡曾經的珍貴，給遙遠不可觸及的過往蒙上一層更為朦朧的青衣。
還記得嗎？初一軍訓，兩個長得很像，甚至老班分不清的兩個人？那個走路僵直，那個連續兩次吐得滿地狼藉的家伙？記不太清了，可我記得，那的確是我。還有我最早熟識的人，周、李婷、玉庫、老柴。
第一次，無數的第一次，一個讓我品味了好久的“藺”字，一句擴充成百字的“天黑了”，一個盡職的老人，一個碩大的北半球……
等到初二，即使閉上眼也會浮起雪中月下，柳邊水畔同學們的嬉笑糗事，忍不住在老柴、大鯢、老楊的憾天笑聲中添一抹陰沉的聲音，或在尷尬的口水攻勢中灰溜溜地撤退。
只不過一年吧，便就物是人非。好想再看看張明水汪汪的大眼，聽小康再讀一遍《桃花源記》，再享受一下曹穎、周楷健的聲音。
離別的同桌，劉靖。初中三年我唯一一個對不起的人。一點小事我卻像罵街潑婦一樣斤斤計較。和你相比，我顯得多么卑劣和渺小！我絕對真誠的向你道歉！
到了初三，日子平添了一絲枯燥和憂愁。那一抹孤寂吞噬著雪映月下的淡淡情愫，而我，索性像一只烏龜，縮在殼里，逃避不去想。
可分離的日子最終還是來了。我發現，此刻，我卻是有悲無淚，淚已干。有傷，無淚。
三年，有笑就笑出來，有悲，拼命地把淚咽回。直到霜楓飄下，看到十二班的門牌，請淚劃過面頰。
我不希望這個故事會有結尾，所以我用心祈禱十二班的一切。是的，沒有結尾……
描寫的作文 篇2
春天是適宜踏青的日子。對于我這種對自然極度熱愛的人來說，怎能錯過呢！于是，今天我們全家一起來到了梅林水庫，進行一次徒步旅行。
背包很輕，天氣也不像前幾天那樣炎熱，空氣中還略帶濕潤，我的心情自然好百倍。停！那是什么味道？很淡很淡的香味，我不禁猛吸了幾口，希望能捕捉到一些信息，可它就是淡淡的，仿佛在與我玩捉迷藏。
算了，今天是來放松的，我沒再細想。突然，我看到眼前有一棵被藤蔓纏繞著的樹，我停了下來。我的第一反應是過江龍（一種植物的名字），但很快我就否定了自己，因為它的'藤上掛著一串串米黃色的東西，很像香蕉，還有香味。我仔細觀察，終于在那團米黃色的東西中找到了這種樹的介紹——禾雀花，清明前后開放，花開四瓣，形似禾雀，開放時猶如千萬只禾雀棲在書中，場面壯觀；更奇特的是將花摘下2小時后，花色將變成禾雀羽毛的顏色，將花打爛，花會變紅，猶如鮮血；這種花每隔30年才結一次果，稱古剎奇花……
我凝望著禾雀花，它真的像鳥雀，可在百花爭奇斗艷的春天里，它卻選擇了那種幾乎跟嫩葉一樣的米黃色，一點也不起眼，相比宗璞的紫藤蘿瀑布，它是自然米黃色禾雀瀑，靜靜、默默流過我心扉。更令我沉思的是它竟然30年才結一次果。
爸爸媽媽說這樣它怎樣繁殖？而我卻在想：如果把一次結果比作成功，那么成功需要30年去醞釀。我突然明白了一句話的真正含義：成功沒有捷徑，只是要知道自己是走在成功的路上。
成功不是幾天的努力、幾個月的努力就輕易得來的，每一個成功人士都有10000個小時來準備、醞釀，所以成功只給有準備的人。我們只看到那些偉人的成功，但沒看見他們付出的汗水和他們所吃過的苦。越大的成功，就需要越長時間的準備。我們都知道人誕生需要10月懷胎，以及伴隨著的痛苦、等待、絕望、挫折才能換來一個新的生命，那是一個母親的成功。所以，每一個成功都不是一步登頂，就如同我們學習。為什么有些同學學習成績好，是因為他們有良好學習習慣，不斷學習、解決問題、積累，所以考試不成問題。那么你是否跟我一樣，從這禾雀花里明白了什么呢？
我佩服這禾雀花，我更佩服自然，不知下一次再回到自然的懷抱中時，它又將告訴我怎樣的啟示。
描寫的作文 篇3
秋，一個美麗的季節。
有的樹葉被秋染上了黃，是那樣耀眼；有的已經衰老，隨風飄落。唯有桂花高掛枝頭飄香十里。
桂花的香氣一次撲鼻而來，清新我的大腦，沁潤著我的心。花叢中小女孩那甜美的微笑，好像是記憶中的一束微光，閃閃發亮。
我家的房前排著三棵大桂花樹，一到8月份花兒就綴滿枝頭。朵朵小花，你追我趕，誰也不讓誰，嫩黃中生出幾許白，顏色十分好看。一陣風掠過，花兒們紛紛搖曳，猶如一片海洋；還有一些花兒被吹落形成花雨，芬芳著我的窗臺。
記得那時，我快要上初中了。學校離家特別遠，為了我上學方便，媽媽堅決上演了一出“孟母三遷”。
“要不，我們明天就搬吧！”房內傳出一陣刺耳的聲音，我立馬豎起了耳朵。唉，只可惜了這桂花了。多少個夜晚，在我傷心時，你用你的芬芳感染著我，伴我共同抵抗困難……想著想著，一滴淚水從我的眼角滑落。物就是物，不懂得人的感情。
桂花依舊地開著，笑著，飛舞著。
“大哥哥，你怎么了？”我抬起頭來，望著她。她是一個很小的女孩，但頗是自信大方，正用著她那亮晶晶的大眼疑惑地望著我。我沒有回答她，只是低著頭。“那我給你編個花環吧！”說著，她跳入桂花叢中，拾起一朵朵掉落的小花仔細地編織著。風兒吹起她的頭發，露出她的笑容。
風里縈繞著小小花蕊的香氣。
突然，她將做好的花環放在我的.頭上。“哇……多好看呀，這花環我送給你，別哭喪著臉啦！”只見她攤開雙手沖我微微一笑，猶如桂花一般綻放開來。她的笑容恰如一束微光，照亮了我的心田。
桂花樹下早已不見了女孩的蹤影，但那抹笑容永遠都印在我心中。迎著風，微光中是又一個明媚的秋天。
太陽直射大地，映襯著那美麗的花瓣。
桂花樹下是紛飛的精靈和快樂的歌！
描寫的作文 篇4
星期六，我和媽媽去東大橋看噴泉。
這天下午，媽媽騎著自行車帶上我，一起出發了。一路上，我看到了路兩旁的花壇里，各色鮮花競相綻放，我的心情美極了。我還沉浸在這花香中的時候，東大橋已經到了。
那里已經有很多的人了，這里是孩子的樂園，有的在玩滑板，有的在玩旱冰，還有的在追逐玩耍，還有很多遛狗的人，大家都是來看噴泉的。因為這里的噴泉是東河最大的噴泉，也是這里最先進的。
我們來得有些早了，等了好長時間也沒開始，我和媽媽還不斷的猜測噴泉是什么樣的.。就在這時，噴泉開始放了。只聽見先響起了音樂，然后在水面上亮起了幾盞燈，忽然，一道道水柱直沖向天空，壯觀極了，緊接著，水柱越來越大，噴得越來越高，過了一會兒，又一下子小了，這時，我看到最美的噴泉，它旋轉著，跟著音樂有節奏地旋轉著，圓圓的，像個大蘋果，在燈光的映襯下，美麗極了。我還沒有從這美妙的情境中回過神，噴泉竟然不放了。我和媽媽都很失望。我們正準備離開，突然，音樂竟又一次響起，我們跑著回來，我高呼著，看，噴泉，有兩個豎的噴泉，左一個，右一個，過了一會兒，這兩個噴泉慢慢地向中間倒下，接著又從中間出來兩個小的噴泉，中間出來一個豎的噴泉，這個噴泉比其它的噴泉都高，足有百十來米，外面的四個噴泉漸漸消失了，中間這個最高的噴泉一下子噴向我們，這時人們紛紛向遠處跑去，我和媽媽也趕緊跑，但還是被淋了一身水，感覺涼涼的，真好玩。
這是多么愉快的一天啊，我和媽媽還想來看一次，可是，媽媽太忙了，一直再沒有看上。
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