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班級(jí)的圖書(shū)角作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的班級(jí)的圖書(shū)角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)的圖書(shū)角作文1
我們班同學(xué)都喜歡的小天地，就是我們班的圖書(shū)角，那里有好多書(shū)，我們可以在那里看書(shū)，也可以在那借書(shū)。那里的知識(shí)等待著我們?nèi)ゼ橙。瑤闳タ纯窗?
我們班級(jí)的圖書(shū)角其實(shí)就是一個(gè)小書(shū)柜，這個(gè)小書(shū)柜翠綠翠綠的'，是長(zhǎng)方形的，豎立在班級(jí)里東南邊的墻角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。這個(gè)小書(shū)柜是二年級(jí)時(shí)開(kāi)始為我們服務(wù)的，為了讓這個(gè)小圖書(shū)館的藏書(shū)更豐富，老師組織大家一起捐書(shū)，同學(xué)們毫不猶豫地拿出了自己心愛(ài)的課外書(shū)。從此，它陪伴我們到了今天。書(shū)柜的上半層是放書(shū)的柜子，有三層，放著《200字優(yōu)秀作文》、《中國(guó)軍事百科全書(shū)》等。圖書(shū)的顏色豐富多彩，內(nèi)容五花八門。下半層是放教學(xué)用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書(shū)柜的上半層柜門上有幾塊玻璃，下面卻是個(gè)名副其實(shí)的密封大柜子。書(shū)柜上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!自從有了這個(gè)小伙伴，我們的課間活動(dòng)更豐富了，知識(shí)也豐富了，快樂(lè)也增多了。為了讓大家保護(hù)書(shū)本，大家還特別做了一張借書(shū)公約，從此，大家更愛(ài)護(hù)公物了。
班級(jí)圖書(shū)角，一個(gè)簡(jiǎn)單的小書(shū)柜，卻卻帶給我們無(wú)限的知識(shí)!
班級(jí)的圖書(shū)角作文2
假期已經(jīng)過(guò)了六天，我總是會(huì)想到，那數(shù)不勝數(shù)的書(shū)本，就會(huì)想到老是躺在沙發(fā)上的看書(shū)我。
在那里的一角總是想到一會(huì)拿一本書(shū)的我，我在那里翻來(lái)翻去，不小心就會(huì)摔到，在我的眼中書(shū)就是進(jìn)步的臺(tái)階，我在讀書(shū)這個(gè)方面，我認(rèn)為書(shū)是一架飛機(jī)。
而我是一個(gè)小人兒，在學(xué)習(xí)的路上沖刺，書(shū)使我在道路上避開(kāi)了很多的障礙物，它讓我展翅高飛。
在那角落里有很多圖書(shū)，大部分是媽媽買的，還有叔叔阿姨送的，其中有我最喜歡看的《西游記》、《三國(guó)演義》等一些書(shū)本。
我記得，有一次為了拿到我最喜看的一本書(shū)時(shí)，我自己一個(gè)人拿了個(gè)大椅子，和另外一只小椅子。我把大的`椅子放在了下面，把小一點(diǎn)的椅子放在上面，我一登一登爬上去，沒(méi)想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿著我喜歡的書(shū)，一起摔了下去。
幸好摔的不是太重，于是我忍著疼，走向沙發(fā)那里，忍著疼痛繼續(xù)讀我喜歡的書(shū)，剛才可是摔成狗啃屎了。
我因?yàn)橄矚g讀書(shū)，才喜歡客廳書(shū)架的一角的，那么你呢？你是否和我一樣喜歡讀書(shū)，你喜歡讀什么類型的書(shū)？我希望你們也喜歡書(shū)架的一角。
班級(jí)的圖書(shū)角作文3
我的樂(lè)國(guó)，不在好玩的游樂(lè)場(chǎng)不在熱鬧的廣場(chǎng)，也不在可以釣魚(yú)的公園，而是在我家的圖書(shū)角。
我家的書(shū)柜很簡(jiǎn)易，只用了幾塊木板刷了油漆；再組裝搭建起來(lái)你們可別小看它；這個(gè)書(shū)柜上塞滿了書(shū),各種各樣的書(shū)都有《灰巫張襪了皮變》《99顆鵝卵石》……
從繪本到故事集，從歷史到天文地理，從作文集錦到數(shù)學(xué)奧秘等等種類繁多，應(yīng)有盡有。我一想要看書(shū)，就跑到書(shū)架前拿書(shū)看，想看哪本就拿哪本，但是有一個(gè)規(guī)定，看完書(shū)要放回原處。自從有了圖書(shū)角，我便常常去看書(shū)。在這里，我跟著小怪獸烏拉拉一起探索故宮；和哈利波特一起感受神秘的魔法世界；和細(xì)菌一起暢游微生物的世界……
我記的得有一次,我從書(shū)架上隨手拿了一本優(yōu)秀作文書(shū)，我本只是想粗略地看一下,可是剛翻了幾頁(yè),我就被內(nèi)容吸引了。當(dāng)我看到《我的自畫(huà)像》這篇作文時(shí)，深深地被作者筆下描寫(xiě)自己的形象所吸引,大大的`眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。小時(shí)候可愛(ài)得像個(gè)女孩，他描寫(xiě)得很生動(dòng)，仿佛作著本人就在我眼前一樣。
精彩的書(shū)實(shí)在太多，我還沒(méi)來(lái)得及一本一本的著完，接下來(lái)我會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間好好看書(shū)。
它是我成長(zhǎng)路上的好朋友！
班級(jí)的圖書(shū)角作文4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)七班的魏慧穎，今天我要競(jìng)選的職位是圖書(shū)角管理員。
我是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀的女孩，我的愛(ài)好是看書(shū)。平時(shí)，我沒(méi)事就會(huì)翻開(kāi)那誘人的'書(shū)本，如饑似渴地讀起來(lái)，有時(shí)都該吃飯了，但我仍癡迷于我的書(shū)香生活。我也很愛(ài)惜書(shū)，平日里就會(huì)翻開(kāi)看看書(shū)有沒(méi)有破損，所以，我覺(jué)得我可以勝任這個(gè)職位。
我知道這樣一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功。”在班里，我是一個(gè)超自信的女強(qiáng)人，我也是一個(gè)非常勤勞的人。在家里，我?guī)蛬寢尨驋呒依锏男l(wèi)生；在班里，我能把自己的那一小片“土地”清理好。所以，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我有幸把這個(gè)職位競(jìng)選成功，那么我一定會(huì)做到有責(zé)任心、班級(jí)榮譽(yù)強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)于大家來(lái)借書(shū)看書(shū)，我一定會(huì)公平、公正，認(rèn)真做好筆記，不會(huì)丟失任何一本書(shū)，如有破損處，我也一定會(huì)及時(shí)修補(bǔ)。
我是一個(gè)盡職盡責(zé)，只要認(rèn)真就一定能把事情做好的人。你要是問(wèn)我為什么競(jìng)選這個(gè)職位，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“因?yàn)槲矣邪俜种俚男判暮桶俜种呢?zé)任。”所以，請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票吧！
班級(jí)的圖書(shū)角作文5
在我的教室里，有分隔出來(lái)的一角，這里有一個(gè)書(shū)柜，里面有上百本書(shū)，這就是我們班的“班級(jí)圖書(shū)角”。
我們班的“班級(jí)圖書(shū)角”經(jīng)過(guò)同學(xué)們和老師的合作，把圖書(shū)角裝飾了一番，還貼上了一條學(xué)習(xí)標(biāo)：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì)飛奔向圖書(shū)角，找到自己喜歡的那本書(shū)，書(shū)架上放著各種書(shū)，比如《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《查理九世》還有《恐龍百科》、《西游記》反正都是我們認(rèn)為最有趣，最好看的書(shū)，同學(xué)們拿到了各自喜歡的書(shū)，然后靜靜地坐在座位上，津津有味地看起來(lái)，圖書(shū)牽著我們的手，讓我們沉浸在另一個(gè)精彩的世界里。
圖書(shū)角給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，它使我懂得了科普知識(shí)，讓我看到了許多我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)籍，豐富了我的思想，感謝小小的圖書(shū)角，它讓我愛(ài)上了圖書(shū)。我知道，這只是剛剛起步，讓書(shū)成為我的.終身伴侶，伴我走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……自從讀了我最喜歡的《西游記》，讓我懂得了什么是善，什么是惡，也知道了什么人會(huì)成功，什么人會(huì)失敗，這些都是書(shū)本里告訴我的。希望我們的圖書(shū)角更完善，能一直陪伴我們走下去。
這就是我的樂(lè)園——班級(jí)圖書(shū)角。
班級(jí)的圖書(shū)角作文6
我記得我剛來(lái)到優(yōu)勝路小學(xué)時(shí)，一切都是那么美好！當(dāng)我走進(jìn)校門，看到學(xué)校的校訓(xùn)刻在紅色的墻上，上面刻著“追求優(yōu)質(zhì)、勇為勝者……”在紅墻白字下面，有一排綠蘿，這綠色、紅色、白色組成了一幅美麗的畫(huà)。走到里面，我看到了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，看到了美麗的花壇，看到了寬大的操場(chǎng)……但是我今天給大家介紹的地方是圖書(shū)角！
為什么校園有那么多地方，我卻偏偏要選圖書(shū)角呢？因?yàn)槲覐挠變簣@就開(kāi)始讀一些繪本，上了學(xué)前班已經(jīng)讀100-200字的書(shū)了。我和圖書(shū)角有什么故事嗎？有，二年級(jí)的時(shí)候，張老師讓我和陳子暢去整理圖書(shū)角，當(dāng)你把圖書(shū)角整理的'干干凈凈、整整齊齊的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得心里很滿足，有一種成就感。我們把書(shū)整好了后，還制止了在圖書(shū)柜旁打鬧的人。如果他們碰到書(shū)柜，讓書(shū)柜倒下來(lái)，他們會(huì)受傷！我們?cè)谡韴D書(shū)角時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到有些同學(xué)一直看到上課鈴響了，才依依不舍地把書(shū)放回去，飛奔到教室。也有些同學(xué)把書(shū)亂放，我們就會(huì)把書(shū)擺好，但是，絕大多數(shù)人都不是這樣做的。圖書(shū)角是全校最喜歡的地方，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
我希望很多學(xué)校能辦一個(gè)這樣的圖書(shū)角，特別是那些山村里的學(xué)校，讓很多小孩都讀到更好的書(shū)。
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