小學敘事作文8篇（薦）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
轉眼間，我已經在這美好的世界上生活了近十四年，看著小時候的相片，我覺得自己長大了。我渴望自主地安排自己的生活，可把爸爸、媽媽過多的.干預讓我厭煩，他們的老到和訓斥讓我煩惱。
考試前夕，晚上我在屋里閉門奮斗在題海中，媽媽在那個在旁邊說：“累了就歇一會。”“十點半了，該睡覺了。”……突然被這些話打斷我的思路，心里非常苦悶和煩惱。
有時候在課余幫媽媽做一些家務，干得不好或做得不對，就會換來媽媽陰陰的臉，還會遭到媽媽嚴厲的訓斥和批評。甚至還會把我做過的許多錯事一一列舉出來。媽媽的批評語言犀利，聲色俱厲，聲音一起一伏，我的心也時而緊張時而受驚，受盡了折磨。有時候我在想：我總在干活惡熱受責備，還不如一直學習，鉆到房間“兩耳不聞窗外事”呢。
我遇到這些煩惱以后，一般會在自己的房間里埋頭讀書，在床上躺著想開心的事，讓煩惱慢慢地溜走。
小學敘事作文 篇2
我的人生就像是廣袤無垠的宇宙，從一開始的混沌黑暗，接著我所經歷過的一切事物猶如一顆顆閃閃發亮的星辰般將它點綴；亦或者，生命的起始應該是一張嶄新的白紙，我的故事仿佛顏料似的為它繪上濃墨重彩的畫作。而這些記憶與我的喜怒哀樂交織在一起，成為了我的一段段精彩旅程。
其中令我最幸福的是，我的'童年。在這一段旅程中，有令我開心的，有令我感動的，有令我感到傷心的，也有令我感到氣憤的……但經過那件事后，讓我深深地感到幸福！
雖然媽媽對我很嚴格，但也很大方。當我表現好，或者成績提升的時候，媽媽要么會帶我去看電影，要么就是請我吃大餐。一到周末，或者寒暑假，就會帶我到處玩。每每這時，我都會覺得我很幸福！
不僅是媽媽的關愛讓我幸福，弟弟的安慰也讓我感到幸福！
有一次，我參加了中國舞蹈大賽，每天在舞蹈中心苦練，練得腿腳酥軟，整個身子都要垮了。我盼星星盼月亮，終于盼到了那天——中國舞蹈大賽開始的那一天！終于輪到我了，可是偏偏沒有天隨人愿，霉運在這個時候出現了。前面的動作還算順利，可后面就一連有好幾個動作跳錯。回到家以后，我對自己所犯的錯誤耿耿于懷，感到非常氣餒和沮喪。一想到最近的努力都功虧一簣，我就哭了，哭得非常傷心，非常氣憤，氣憤自己為什么那么簡單的動作都跳錯。就在我愁悶之際，弟弟就跑了過來，嘟著可愛的小嘴奶聲奶氣地說：“姐姐不哭，姐姐不哭。”說完，還搬來了一把椅子，爬到椅子上撫摸我的頭。摸完了，慢慢下來，跑到我面前給了我一個大大的擁抱！
此時，我感到好幸福好幸福，所有的煩惱頃刻間煙消云散！
小學敘事作文 篇3
不要怕風雨，因為風雨過后才有彩虹；不要怕腳下的陰影，因為你背后就有陽光；不要怕逝去的輝煌，因為人生總有低谷；不要怕磨難，因為有困難艱險的人生才不至于平淡如斯。
我曾見過一池春水，美麗平靜。只可惜她怕，沒有闖出一條自己的路，作繭自縛，這個秋天便只剩一灘爛泥了；我曾見過一條小溪，淺淺窄窄，永遠的波動使她略有渾濁。她總是向前，不曾后退，不曾害怕，最后一萬條小溪便匯成了汪洋。
不要害怕自身的弱小，唯有突破，才會打破枷鎖獲得成功與自由。
我曾聽過一個故事：有座荒蕪的大山，山上有很多青石。有個老漢，他有三個兒子，他留給兒子一捆工具，他說砸開大青石便會獲得祖上留下來的財富。可惜砸石太苦，最后只有小兒子成功了，他擁有一個美好的未來，哥哥們則泯然眾人矣。有人問他如何堅持下來的，他只是輕輕說：只要不怕痛就行了。
但世間不怕痛的人又有幾個，有人學刺繡，被針扎了幾次便不學了，像這個樣子又怎么會成功！在我看來，成功的路上長滿了荊棘，可以刺痛人的身體；成功的路旁站滿了美人，可以誘惑人的心靈；成功的路上站著另一個你，打倒他你才有機會踏足成功；成功的路通往九重天上，懸浮的天梯又有幾個人不怕？成功的果實長在最高的最險的山崖壁上，一步踏錯，永生深淵；成功的果實有誘人的`香氣，迷醉了多少英雄。克服了這一切，才會成功，可惜還有最后一關：世人的輿論，但是記得，不要怕，因為你離最后的成功只有一步之遙了，邁過后，便是康莊大道了。
不要怕，說起來最是簡單不過了，但是做起來卻是最難。不要怕，不管是風是雨，是黑暗是寂寞，還是挫折，都可以用來使你獲得成功。
生活像一塊磨刀石，只有不怕傷痛，磨練自己才會使自己如刀般鋒利明亮。如果你退縮了，就只能當一把無刃的刀，什么價值也沒有。
生活像一面鏡子，印出真實的你，不要怕平凡，因為有了蛻變的艱難，才會有最最美麗的羽翼。
生活像另一個你，不是被他打倒，就是你打倒他。不要怕掙扎的傷痕，你總可以把它看成勝利的勛章。
不要怕的其實是你的心，心有多堅強，你就不會怕也不用怕，因為生活與命運總是畏懼強者。
小學敘事作文 篇4
看了題目，你一定在想：誰炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接著往下看吧。
今天早上，在礪智特色教育培訓學校里，我們班同學在老師的組織下，玩了一個非常有趣的游戲，題目叫作：“我做你說”。游戲的規則是：在老師分好的兩大組內各自選好組長，由組長組織組員起組名，接著組長給本組的組員編順序號，各組的組員按順序輪流上場，從老師準備好的袋子里抽出一張卡片，然后按卡片上的字意表演讓本組的同學先猜，猜對的得一面小紅旗，若三次都猜不對，就把機會讓給另一組猜，猜對的也得一面小紅旗。游戲結束時哪組得的小紅旗多就為贏隊。
比賽開始了，第一局我們冠軍隊的由李藝上場，抽到的是“老師”，她呀被難住了，怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場我們就以0比1告敗了。
到了第二局，我們隊輪到梁恒瑋上場。我看見他滿懷信心快步走到講臺旁，接著快速轉身面向同學，老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊，老師先用右手猛地甩了甩袋子，再輕輕打開袋口，梁恒瑋就快速地把右手伸進袋子里，迅速地抽出一張卡片，老師馬上用自己的身體擋住卡片，生怕同學們看見卡片上的字。而同學們哪肯罷休，都把身體往前傾，脖子能伸多長就伸多長，有的同學干脆走出座位想往講臺趕。老師哪會給機會他們呢，梁恒瑋一看清卡片，老師馬上就把那張卡片夾進準備好的.作文本里了。
表演開始了，梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺中間，還咧開嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑嗎？正當我想舉手時，他的眼睛集中到講臺上，好象在找什么東西。突然，他眼睛一亮，拿起講臺上的一個長方體形的粉筆盒，可很快他又泛愁了，只聽見他說：“還少一樣東西，怎么辦？”我心想：這下完了，又要輸了。這時聽到老師說：“你可以用手來啊。”梁恒瑋聽后馬上左手拿著粉筆盒，右手在粉筆盒上方動了動，我想：他在干什么？是扇火？對！我剛想把手伸出來，可一看其他同學一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋，他更著急了，干脆把右手伸進粉筆盒里，從下到上把粉筆翻來翻去，還用手“鏟”了一根粉筆起來，放到鼻子前做了個聞的動作，又開始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來。我恍然大悟，這不是在炒菜嗎？我以最快的速度站起來，大聲說：“是炒菜！”老師說：“對不對呢？”同學們不敢作聲。我心想：難道我又猜錯了？老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片，交給梁恒瑋并叫他舉起給同學們看。只見卡片上寫著“炒菜“兩個字。我樂得跳了起來。心想：還好自己沒把前兩個答案說出來，否則，機會就得拱手讓給另一組了。我們組的同學們更是高興，不約而同地大聲叫起：“耶！”而另一組的同學卻因沒機會而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。
好玩的游戲還在進行當中……
怎么樣，看了作文，我想你不是單明白誰在炒菜吧？還應該明白：做事有了機會還要深思熟慮才能成功吧。
小學敘事作文 篇5
新年之際，我去奶奶家過年，進門后我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，搟面杖、面團、面粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準備得如此齊全，我便問奶奶:“我可以試著包餃子嗎？”奶奶笑著答應我了。
奶奶把面團分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉面團邊想：只要把餃子餡放進餃子皮里，再捏緊，應該沒什么難的。可是，之后的事情證實了我的想法是錯誤的。
當我們做好準備工作，開始包餃子時，我發現奶奶包的餃子個個像挺立的'小士兵，而我的個個沒精打采，似乎躺在盤子里都快睡著了。于是，我問奶奶：“有沒有什么秘訣啊，你看，我包的餃子站不起來，而你的個個精神煥發。”奶奶說：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來。”我試了試，果真如此，不一會兒我就包了一個精神抖擻的士兵。我再接再厲，做了十幾個小士兵。哈，看著它們整整齊齊地站在盤子上準備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導之下，士兵們秩序井然地，一個一個地“撲通撲通”地跳入水中。最后一個士兵跳入水中后，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。
經過漫長的等待后，香噴噴的餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風生。吃著我和奶奶用心包好的餃子，我的心里美滋滋的。
小學敘事作文 篇6
放寒假了!霹靂啪啦，聽到鞭炮唱著搖滾，一首又一首。吃著津津有味的湯圓，穿著美若天仙的衣服，領著肥厚扎實的紅包，放寒假，好快樂!爺爺奶奶直微笑，爸爸媽媽發紅包，哥哥姐姐炸鞭炮，弟弟妹妹吃年糕，放寒假，好快樂!
寒假到了，真開心，沒有課業壓力，還可以快樂閱讀課外書。寒假到了，真高興，可以領到壓歲錢，還可以跟家人一起圍爐。寒假到了，真歡喜，可以放煙火，還可以盡情的玩樂。寒假帶給我們希望也帶給我們歡笑，卻帶給我們無聊的.寒假作業。沒關系寒假里有令人興奮的春節、除夕夜，享受香噴噴的團圓飯，大人發紅包壓壓歲，小孩則祈福守守歲。調皮的放鞭炮要嚇走年獸，但最受不了的還是冷死人的鬼天氣，雖然沒有夏天的蚊子卻冷得直打哆嗦，睡覺時全家所有暖暖包都出動了還是很冷，低溫下探九度好冷，好快樂的寒假。
快開學了!快!快!快!快馬加鞭趕功課!免得聽到爸爸媽媽，霹靂啪啦碎碎念，唱著饒舌一遍又一遍，我的耳朵會長繭!
小學敘事作文 篇7
“下來玩啊！”
“好耶！等我一下，我馬上下來”。聽見樓下的叫喊，我的心里就不是滋味，“哎”你可能會問：“怎么了？”哎，你們有所不知啊！
我，一個天生愛蹦愛跳的小女生，此時此刻如同被老師與家長聯手關進了一個暗無天日的監獄里，本該是笑聲，可如今卻成了伏案疾書的寫字聲和瑯瑯讀書聲。如果每人都服從父母的`安排，那這個世界可能從此再也沒有歡笑與歌聲，唯一可以取代的就是沙沙寫字聲和瑯瑯讀書聲，每個人都在埋頭寫作，低頭看書。
不，不能這樣！就算要這樣嚴格要求我們，也應該讓我們可以和小伙伴一起玩一會鬧一會。上課要專心上課，玩就要玩得開心點，可某些家長在孩子玩的時候也啰啰嗦嗦地說“哎呀！還玩，去寫作業……”同樣的話甚至要重復多遍。有的家長還要制止我們交朋友，說什么交成績好的朋友，成績差的不要交。我們交的是友誼，不是成績！當然，那些不良的朋友就不要交。我覺得交朋友靠的是心，只要她是誠心地和你交朋友，只要心靈純潔不管他成績好壞。
對于別人來說，我可能比較幸福吧！別人放學回來還要練鋼琴啊，舞蹈……我就可以放松一下，就拿星期六補課的來說吧！所有人都像泄了氣的皮球，無精打采地邁著沉重的腳步跨進門檻，大家都不約而同地說：“哎”。有人說這不是天堂，這是地獄。有人說星期一畫畫，星期三畫畫，星期四畫畫，星期六還畫畫，到底有沒有王法啊？有人嬉皮笑臉地說：“這位同志，‘黨’命令你從此不得再邁出這個房間一步。‘黨’說王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑，只有剛剛那個抱怨的人說：“天啊！殺了我算了。”
大家有這種抱怨全都源于父母的望子成龍，望女成鳳，父母的欲望抹殺了天真可愛，逍遙自在的我們。
小學敘事作文 篇8
今天下午，一年一度的淘書樂活動拉開帷幕。一張張笑臉伴隨著輕快的音樂來到操場。
我們聽著老師的要求，老師講完后。大家坐在地上，把自己帶的書一一擺在地上。而我，則坐在我的`風水寶地上，耐心地等著第一位幸運顧客。沒過幾分鐘，有一個小朋友看了看我擺的書說：“這本《吹牛大王歷險記》賣多少元?”我說：“4元行嗎?”“少點吧!”“那行，3元。”那個小朋友從小錢包里拿出5元錢給了我。我拿出2元錢，給了他。還笑瞇瞇的說：“謝謝惠顧，歡迎下次光臨!”這3元錢是我在這次淘書樂中的第一筆金。我把它拿在手里，怎樣看怎樣喜歡。
不一會，又有一個小朋友來買書，他指著這本《昆蟲記》說：“這本書賣多少元?”我回答道：“5元。”“你也太黑了吧!”說完，他扭頭就走了。
到最后快要結束的時候，那個要買《昆蟲記》的小朋友又回來了。他急匆匆地對我說：“這本幾元?”我一看，商機來了，立馬提高了價格。“6元!”“我滴老天呀!好吧!買了!”他立馬拿起書，把6元錢給我就走了。
這次小書蟲淘書樂活動賺大了!共賺了28元!
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