四年級的作文大全[9篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　放學時間已過，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛生。

　　掃完地，我準備去趟洗手間拿個拖把來拖地。突然，眼前閃過一個綠色的身影，她拿著水桶來到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門口。現在你知道她是誰了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！

　　今天又是周末，她一如既往地留下來澆灌花草。雖說這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們人類一樣，必須精心呵護：需要喝干凈的水，需要享受陽光的沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見她拿來一個塑料盆伸進水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。

　　雖然教室里的花草很多，但她一點兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽下像顆顆鉆石閃閃發光，美麗極了！不一會兒，無精打采的花草們都抬起了頭，個個綻放出燦爛的笑容！

　　雖然她那小小的.舉動微不足道，卻給花草，給大家帶來了快樂、舒暢。伊就是綠色的小天使！

四年級的作文 篇2

　　以前，我弄壞過不少東西，什么玩具車、文具盒、椅子……。在爺爺眼中，我可以說是個鼎鼎有名的破壞大王，可爺爺總是能把我弄壞的東西修好，我也不知道爺爺是從哪學來的.本事，讓我佩服得五體投地。

　　有一次，我在吹葫蘆絲，不知道怎么回事，葫蘆絲老是發出“嗞嗞啦啦”的聲音，我頓時丈二和尚——摸不著頭腦，我把它翻來覆去看了好幾次，一點問題也沒找到。沒辦法，只好求助爺爺，爺爺帶上老花鏡，拿著葫蘆絲仔細檢查了起來，很快爺爺就發現了問題，葫蘆絲上破了一個小洞。只見爺爺不慌不忙的放下葫蘆絲，跑到陽臺工具箱里找來“哥倆好”，和好后，爺爺用塑料刮板小心翼翼地補在那個小洞上，為了讓它凝固后更美觀，爺爺還把上面凸出來的膠輕輕地刮去。然后，爺爺將它掛在了陽臺上，并囑咐我一定要等晾干了以后才能吹。干了后我迫不及待地拿上葫蘆絲吹了吹，聲音更是清脆明亮了，這下我對爺爺可真是有些刮目相看了。

　　爺爺總說他是給我收拾爛攤子的，雖然我現在長大了，不會像以前一樣經常弄壞什么了，但是，爺爺以前為了給我修東西，手上還是留下了好幾處502的印跡——好幾道傷痕，一層厚厚的老繭。看著爺爺的手，我腦海中浮現出了一幅幅爺爺給我修東西時的畫面。

四年級的作文 篇3

　　道路邊，兩排行道樹風塵仆仆，失落的垂著滿身的葉。

　　黑灰色的天也沒好氣的阻擋著陽光，車來車往，卻沒有一個人愿意為我停留，留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街邊店鋪的大櫥窗上明晃晃的照映著孤零零的我，店內也是一片蕭條。

　　我搖晃著向前挪移，目光呆滯在前方。

　　今天，最好的朋友又與我吵了一架。

　　遠處，一個小男孩跌跌撞撞地跑來，身邊沒有大人。可現在，歡樂都很短暫吧。我心里悶悶的，就在這時，小男孩跌倒了，可任憑他怎樣哭鬧，沒有人幫他。我徘徊在原地，靜靜觀望，可就在我倚樹觀望之時，背后一個與我年齡相仿的`女生跑到了那男孩的面前，她將小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，將創可貼放在了小男孩的傷口上，小男孩沒有再哭了，那女孩又站起來撫了撫男孩的頭，從口袋中掏出了——一顆糖。看到這兒，我恍然明白……

　　曾經，我因為考試馬虎，考得很糟糕的時候。

　　是她，一個我一直以來的朋友，在我面無表情，內心哭泣的時候，給了我一顆糖，她將糖塞入我嘴中，雖然是頑皮地硬扳開我的嘴，塞糖果。但在那時，那顆糖勝過一萬罐蜂蜜，勝過一萬袋白糖，勝過一萬種甜品。它融化在了心里，化作涓涓細流，彌漫全身。( )

　　曾經，我被小混混纏上，與他們打斗受傷的時候。

　　是她，將我傷口撫平，又用話語和糖來消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一顆糖，醫撫心靈的糖，給人信心的糖，給人快樂的糖。

　　我的回憶如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。

　　我隱隱地轉到樹后，默默地看著那個小男孩。倚著的大樹在一陣微風中搖曳，他也是幸福的，嗅嗅吧，風中帶著甜蜜的味道。灰白的天空還是攔不住那紅霞，夜近黃昏，天上火似的云彩也是糖的形態，玻璃大櫥窗上，我看到自己背后有千千萬萬人，兩聲車鳴，他們來接我了。

　　她，讓我相信這世界上有著永恒的友誼。

四年級的作文 篇4

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”哼著小調，尋找春天。

　　天正下著蒙蒙的細雨，好似春姑娘正和我們交朋友，就先派春雨來了。

　　泥土里，滋潤了小草；有的灑到小河里，使小河充滿了生機，使它歌唱；有的灑到古樹上，給古樹痛痛快快地洗了洗澡；有的灑到房檐上，給煥然一新的房子披上了珠簾；有的灑到花壇里，使花兒們放聲歌唱……

　　春姑娘也真厲害，讓春天還開了一個小小音樂會。房檐上的水珠在彈鋼琴；泥土里的水珠在拉手風琴；小河里的水珠在彈古箏；古樹上的.水珠在拉小提琴；花壇里的水珠在齊聲合唱……

　　緊隨著春雨的腳步，春風也急急忙忙的趕來了，“嘩嘩嘩”，春風一吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，春風輕輕地吹著，連雪松也搖晃的動起了那龐大的枝葉，水珠就“嘩啦啦”的落了下來，涼涼的，讓我感覺到這春天的獨特美。

　　我愛大自然的春天，更愛祖國的春天。

　　現在，改革開放以來，我們祖國到處是一片春天：科學的春天、教育的春天、藝術的春天……把祖國這座大花壇點綴得絢麗多彩、婀娜多姿。在祖國這座大花園中，我們這些少先隊員們，也好似含苞待放的花蕾，沐浴在黨的陽光下，將來，一定昂首怒放，大放光彩！

　　讓祖國的春天更加美麗吧！

四年級的作文 篇5

　　未來的教室一定是個神奇而又有趣的教室。你一定想去那上課吧?那就隨我一起去吧！

　　來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，保安就會有禮貌地向您問好:“早上好，歡迎來到神奇小學”。如果你是外面的人想進入學校探個究竟，保安就會嚴肅的對你說:“你的手紋不存在，不能進入學校。”如果外面的人不甘心，直接闖進學校，保安就會馬上攔截他，并把他驅逐校門很遠。

　　來到教室，你會不由贊嘆道:“哇，這里可真漂亮啊!”白色的墻壁能夠變成一片綠油油的草坪，小花星星點點，居然開放。我們也好像吸收到了自然清新的空氣，如同進入到美麗的花園一般。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春，夏，秋，冬，在墻壁上變換出動態的四季美麗的'景色。

　　窗戶的本領也很大，它可以探測室內外的溫差，從而自動開啟或關起窗戶，并且把室內的溫度調節到人體舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。

　　課桌上有紅色，黃色，藍色，綠色四個按鈕。按一下紅色按鈕就會有投影儀投射出老師講課的場景;黃色的按鈕能顯出當天的作業;綠色按鈕是專門為殘疾人提供的;藍色按鈕是聲控裝置，這樣我們不用每天背個重重的書包了，只要一雙明亮的眼睛，一對耳朵就行了。

　　我想，隨著科學技術的發展，我們一定能做進“神奇的教室”里！

四年級的作文 篇6

　　我家有只小黑狗，是對面李奶奶送給我家的，我們叫它小黑。

　　它的模樣十分可愛，一身烏黑發亮的毛發中藏著一雙水汪汪的大眼睛；小巧玲瓏的黑鼻子在吐著舌頭的小嘴的上方；短短的尾巴在身后搖著……

　　雖然小黑十分可愛，看起來也很溫順，但有時它對其他小狗很霸道。

　　有一次，我把中午吃剩的肉拿去喂它，一開門就看見兩只小狗守在院里，一只是小黑，另一只是隔壁陳大爺的小黃，我就把肉分成了兩堆，肉骨頭一堆，肉塊一堆。只見小黑一個跳躍就撲向了肉塊的那一堆，幾口就吃完了，接著它看見小黃還愣在原地，又小跑著去吃另一堆，等小黃反應過來，想把食物搶過來時，小黑已經把肉骨頭吃得干干凈凈，還做出一副理所當然的模樣。

　　小黃很無奈，只好對著小黑狂吠了幾聲，怏怏而去。

　　我們散步時，它也會跟著，在旁邊一路小跑，陪著我們；我們在田野上玩耍時，它就去追蝴蝶，好像要把蝴蝶送給我們似的'；我們在小溪里洗手時，它就在旁邊看著，仿佛我們一旦滑下去，就可以隨時把我們拉上來；我們從外面回來時，小黑會跑在最前面，大聲叫著：“小主人回來了，還不出來迎接一下？”

　　小黑看家護院的本領很強，凡有陌生人經過，它就會做出要咬你一口的樣子，非把你趕走不可；如果是熟悉的親朋好友經過，它必然跑上前，蹭蹭你的大腿，然后繼續“上崗”；要是有小偷的話，小黑就會發出一陣陣大聲地吼叫，那叫聲能讓整個村的鄉親們都能聽見。

　　小黑已經成為我們家的一員，我們很愛它，當然它也很愛我們。

四年級的作文 篇7

　　我在北區小學已經上了四年學了，對學校也是熟的不能再熟了。首先走到學校門口就會看到北區小學幾個大字，走進校園就會看到升旗臺。升旗臺正前方有個風雨體育館，旗臺左邊是我們的教學樓，每一排教學樓中間還有花壇，旗臺就是露天操場了。

　　我們的教室里面有非常整齊的桌椅，每一間教室里都有班班通還是觸屏的。我們學校還有錄播室，平常我們很少在錄播室里面上課，錄播室和我們平日里上課的教室有所不同，錄播室里面有許多攝像頭和話筒，在哪里上課全校學生可以通過班班通看到聽到。風雨體育館是下雨時我們就在哪里上體育課，風雨體育館里有籃球、足球、跳繩和乒乓球許多體育教材，我喜歡在哪里上體育課。

　　我們學校還有獨特的教學教材，學校自制的周目標導航教材非常好我很喜歡。周目標導航教材里面有美文、古詩、成語、生字和名言警句。這些都是我們學校獨特的教學理念，一至六年級后有不同的目標導航。我喜歡里面的美文和古詩，名言警句有些我會背但是不理解也不懂。媽媽說等我長大了就理解了。

　　我們平常上下學都會自覺排著整齊的隊伍有老師帶著進入校園，遠遠的都能聽到我們響亮的.口號聲。這就是陪我成長的校園，我的智慧校園。

四年級的作文 篇8

　　現在人類的生活水平越來越高，以前，人，車和路是好朋友，可現在卻因為這件事大吵了一頓。

　　一個星期天的下午，丁格駕駛著小轎車，奔馳在鄉間小路上。兩旁的桃園散發著香氣，令人口水直流。丁格覺得好美。便忘了交通規則，情不自禁的`打開了車門。可車還在開動，丁格就摔了個狗啃泥，車子也撞壞了，小路也被撞得凹凸不平。他們都很疼。

　　路說：“你們這些破車子，沒看見我嗎？害得我疼死了。你們都把我撞得毀容了。”

　　丁格說：“我的鼻子也摔疼了。”

　　車子說：“喂，是你丁格不注重交通安全的，ok！"

　　丁格說：“那你也有錯啊！

　　正當他們吵得不可開交的時候，路說：“我們大家都冷靜一下，想想自己的錯。”

　　丁格說：“對不起，是我不配做司機。居然不按交通規則，不顧交通安全。”

　　車子說：“我不該亂沖撞的。”

　　路不好意思的說：“我不該為一點小事生氣。”

　　后來，人們修平了路，并在路頭設置了一個警示標牌：鄉間小路嚴禁重型汽車通過，小汽車慢行。注意交通規則，文明駕駛。

　　人，車，路，相視笑了，成為了朋友。

四年級的作文 篇9

　　寥寥篇章，少少點墨，好似廣袤無垠的大海，叩擊著心堤，震撼而洪亮著！

　　自記事起，書就與我為伴，我的興趣就是閱書。《阿Q正傳》便是我珍愛的藏書之一，當初購買時或許是由于它的名氣吧，看也是隨便翻翻，那時我甚至不知阿Q是個什么樣的人？而阿Q精神是什么？大約是二個月前，我無意收拾書柜時，發現這本遍布灰塵的《阿Q正傳》，頗有興趣再次讀了起來。不讀不知道，一讀嚇一跳呵！我頓時肅然起來……

　　阿Q是個悲劇，是個戲劇，他的一生混雜著太多阿Q精神，這些精神伴隨著他對抗壓迫，對抗嘲諷，但最終也將他帶向了死亡！精神勝利法就是其中最著名的，說白了，就是“遇強則避，打不過，說‘兒子打老子’諸如云云”與“遇弱則欺”，嘿，這與現代我們學習上的弊端正好不謀而合，見到困難躲啊，逃啊，見到簡單得意忘形，以致最后自毀長城。阿Q精神，似乎會傳染，趙太爺，小D，假洋鬼子等，甚至是中華兒女都有阿Q精神！至此，不禁要想為什么會產生阿Q精神，因為祖國希望我們就是一個個“阿Q”，若想根除阿Q精神，讓阿Q魂飛魄散，只能開放胸襟，逆流勇敢，順流謹慎，學會人性最善良的品質，“人性本惡”有何妨？在此，阿Q將永不存在！

　　《阿Q正傳》一部看似戲謔的.書，包含了多少國人最過脆弱的人性，它是一部小說，還是一部論文大作，因為它將國人的精神深刻解剖了出來。更是一部無以倫比的哲學，因為它帶給人的啟示，經如同那廣袤無垠的大海，久久，久久，久久……

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