小木船作文匯編（15篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小木船作文，希望對大家有所幫助。
小木船作文1
每當我看見窗臺上那精致的小木船，我的思緒便飛回了那一天……
很早以前，我和陳明就是非常要好的朋友，我們一起學習，一起玩耍，總是形影不離。一天，老師要大家做一個小木船。到了手工小組，同學們都圍過來看我的作品，說我做得好，心里便不免沾沾自喜。
這時，陳明剛好要過來，我興奮地叫住他：“陳明，快來看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接過我手中的小木船，翻過來覆過去，仿佛看清了每一個零件。“你做的真好！”陳明說。突然，他沒拿穩當，小木船“啪”的一聲掉到了地上，頓時四分五裂。空氣好像也凝固了起來。我的眼淚從眼角噴涌而出，陳明呆在了原地，不知所措。過了一會，陳明向我走來，說“對不起，……”話還沒說完，他剛好踩在小木船上，一聲刺耳的“咔嚓”圍繞在我耳畔。“你這分明就是嫉妒我，才故意弄壞的！”我受不了了，便沖出了房間，心里暗暗想：以后再也不理陳明了！
從此，我們之間好像隔了一堵墻，再也沒有說過話，即使碰見了也會默默走開。過了半個月，我的抽屜里出現了一個漂亮的禮盒，我拆開后，發現里面不僅有一張卡片，還有一個精致的小木船，和我上次做的.那個十分相像。我拿出卡片，工整的字跡映入眼簾：“對不起，我上次一不小心摔壞了你的小木船，沒來得及解釋，又踩到了。我模仿你的小木船又做了一個，你能原諒我嗎？你永遠的朋友：陳明”。
放學后，我快步追上陳明，對他說：“其實那天我也有不對，我不該那么無理取鬧，從而失去一個好朋友，對不起。”“那么說，你原諒我了！”他用真誠的目光看著我，“當然了。”我高興地回答。在此之后，我把那個小木船放在窗邊，時常凝望著它。在陽光的照射下，這架載滿友誼的小船將漸行漸遠……
小木船作文2
陳明和我是同班的同學。我們倆家離得很近。每天我們一塊兒學習，一塊兒回家，一塊兒溫習功課，我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在手工制作小組做的小木船拿出來玩。陳明看見我做得精致，就拿到手上，翻過來，翻過去看，總是舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看凝聚著我無數智慧和心血的小木船被摔成“四不像”，一下子急了，吵著要他賠。陳明紅著臉，辯解道：“我不是故意的'。”我生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可。”還用力推了他一下。陳明往后一退，正好踩在小木船上，把它踩得四分五裂，看著被踩的小木船，我氣得肺都快炸了，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上。
陳明的眼眶一下子就紅了，眼淚奪眶而出。我的心也軟了下來，氣早就飛到九霄云外了。怎么辦？他的小木船被我摔壞了，可是要怎樣跟他道歉……我的臉刷地一下紅了。兩個誰也不肯主動道歉，站著僵持了幾分鐘……事情過去了幾天，我也忘得差不多一干二凈了。今天我一個人溫習功課，總覺得少了點什么。突然，我翻到寫著“寬宏大量”四個字的一頁，心里頓時不能平靜。是啊，要不是我的幾句傷人的話，也不會失去這個珍貴的友誼，我有點沮喪，又有點懊悔。我瞧了瞧胸前的紅領巾，想到老師說過：“只要勇于承認錯誤，主動原諒別人，再大的誤會也會被化解。我下定決心來到陳明的家里。“陳明，我真不該把你的小木船摔壞，真是對不起。”我慚愧地低下了頭。“不，其實是我的錯，我不該那么不小心，把你的木船踩壞了。”不知不覺中我們的手牽到了一起，“我們重新再做一個吧！”
就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。這樣的友誼似乎比以前多了些什么。我由此明白了：真正的友誼是不會被任何困難打斷的！
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船…..
我和陳明是同班同學也是鄰居。我們每天一起上學，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。而且每逢周六就一起去公園放風箏。每逢周日就一起去果園里摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情發生了。事情的經過是這
樣的。我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的'小木船給摔壞了。爭執中，陳明被我罵的往后倒退幾步，踩到了小木船，使我的小木船更加壞了。我非常氣憤，一把奪過他的小木船狠狠的往地上一摔，他的小木船變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰都不理誰，就各自回家了。
第二天，正好是周六，我又去到了我們平時放風箏的公園里。我望著河水姐姐，她說；‘‘你們本來不是很好的嗎？怎么就為了這點小事而爭吵呢？？朋友應該互相體諒才對呀！’’我心想，是啊!我為什么不能體諒一下他呢？況且他也是不小心才摔壞的呀。我的天使突然冒出來說；‘‘對呀！你們互相體諒一下不就好了嗎？’’惡魔也冒出來說；‘‘體諒什么體諒呀，你有沒有做錯什么。’’最后他們異口同聲的說了一句，‘‘你自己看著辦吧’’
后來，我選擇了惡魔說的話。因為，我認為我是對的，沒有做錯事情。
第三天，我去了果子林，蘋果樹爺爺對我說；‘‘你們這種事我也發生過。其實你們都有錯誤。你的錯誤呢是不應該把陳明德小木船給故意摔碎。而他的錯誤呢是他摔壞后不道歉。’’聽完了蘋果樹爺爺的話，我很后悔。
第四天，我用一個漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋果（我最喜歡吃的）里面還有一張紙條。內容是；陳明對不起，我也有錯，請你原諒。過了十分鐘后我打開門，看見了一個漂亮的風箏。風箏上面寫了字。對不起，我也有錯。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對方。
第五天，我們又像往常一樣，開開心心的一起上學，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經過這次，令我明白了，什么才是真真正正的友誼。
小木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。
“你……你什么意思？我又不是故意的！你這分明是無理取鬧！”陳明委屈地說。
“我無理取鬧？要不是你先把我的小木船弄壞了，我會這樣做嗎？”我緊握雙拳，氣憤地喊著。
“反正，你是故意的，我要你賠！如果你不賠，我就跟你絕交！”
“好啊！絕交就絕交，以后，你走你的陽關道，我過我的獨木橋，咱倆互不相欠！”說完，我扭頭就走了。
就這樣，我跟陳明鬧不和，已經連續幾天了，可是我們誰也不愿理誰。
每當下課碰面時，我和陳明都繃著臉，把頭扭到另一邊，連瞅都不瞅一眼。我倆之間就好似隔著一條銀河。
星期四早上，陳明背著書包走上了講臺，老師用洪亮的聲音宣布：“今天，陳明同學要轉到別的`學校了，你們有什么話趕快跟他說吧！”
話音剛落，同學們一個勁兒地擁上講臺，對陳明講了許多告別的話。只有我一個人坐在椅子上，沉默不語。
陳明走下講臺，向我走來。他真誠地對我說：“這是我花了一晚上時間精心制作的小禮物，送給你，回家以后再拆開來看。
“嘀嘀嘀……”接陳明的車來了，陳明向我告別。車開了，他邊向我們揮手邊流著淚。
回到家里，我拆開禮盒一看，一只精致的小木船展現在我的眼前，里邊放著一張紙條，寫著：對不起，朋友，都是我的錯，要不是我先把你的小木船弄壞了，我們也不會發生矛盾，現在，我做了一只小木船送給你，我們和好吧！你最好的朋友——陳明。
看了這些話，我不禁熱淚盈眶。在以后的晚上，我經常夢見陳明和我手拉手一起玩耍的情景。
同學們，當你們和知心朋友發生矛盾時，記得要主動去向對方道歉，早日和好如初，不留下終身遺憾！
小木船作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然后又用力地向它一踩
陳明見了，先是一愣，接著他好像要發脾氣，那責備我的話快沖出他淡淡的紅唇時，又停頓了一下，把話咽進肚子里了。他輕輕嘀咕：“我不小心弄壞你的木船的，你怎么……”“誰叫你弄壞了，總之你弄壞了！我要你的木船給我的陪葬！”我又把他的木船踢得老遠——我也不曉得我為什么會這樣做。說完頭也不回地跑回教室上課去了。我們的友誼破裂了。
下課了，我看見他飛奔出教室，一會又拿著一兜東西回來了，坐到位子上，我憤憤地盯著陳明，他那肥胖而又笨拙的小手又開始擺弄著什么，好像在拼模型。“你也會拼？”我不屑一顧地“哼”了一聲，陳明聽見后，回頭看看我，不過沒有怨恨，沒有不滿，沒有責怪。回過頭繼續拼他的模型了。六月的陽光透過窗戶照到他那圓嘟嘟的臉上，使滾動著的、快掉落的汗珠晶瑩發亮。同樣晶瑩的是悲傷的眼神旁流下的淚的痕跡。我不時偷偷地看他一眼，整個一節自習課他都在忙碌著做他的模型，快下課時一艘嶄新的小木船放在他的桌子上了。
我們放學了，我沒有像往常一樣叫上陳明，而是自己孤獨地走在放學的路上，我仔細地回想了今天的.事，感覺自己也有些過分，心中隱隱的自責起來，為了一只木船就讓我們的友誼破裂了，值得嗎？這時，忽然聽到后面有人在叫我，回頭一看，是陳明在我的后面跟著。他的兜里脹得鼓鼓的。急忙走上前來，從兜里掏出一只精致的小木船，和我的小木船沒什么兩樣。我驚奇地望著他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他不好意思地說：“今天都是我的不對，我不應把你的船摔壞。這是我上自習課時重新做的一只，送給你，我們就要畢業了，這只小木船也算是留個紀念”讓它成為我們的友誼的見證吧，好嗎？他說著，把小木船塞在我的手里，看著他充滿友愛的眼睛，我激動地說：“好，一定。今天本來就是我的錯，我不應該故意摔壞你的木船。”鼻尖一陣酸，淚水不由自主地滑過雙頰，雖說“男兒有淚不輕彈”，但我還是流了。此時，我覺得船，在淚水中流。
正如真金要在烈火中經受考驗一樣，我們的友誼在逆境里經受了考驗，因為友誼的本質在于原諒他人的錯誤。從此以后我們再也沒有發生過爭執，而是成了形影不離的好朋友。
小木船作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，對陳明喊叫道：“陳明，你干什么啊？憑什么把我的小木船摔壞，你是嫉妒我，還是恨我呀！還踩小木船幾腳，他是我辛辛苦苦做出來的，你就這樣把它弄壞了，我要跟你絕交！哼！”說完便狠狠地把陳明的小木船砸到了地上，摔了個粉碎。
陳明看到這一場景，蹲下來收拾地上兩只小木船的殘體，我瞥了他一眼，看見他的眼睛里閃著淚花，我的心瞬間被刺激了一下，我本想就此原諒他，并跟他說一句對不起，可望著陳明遠去的背影，又為了顧及我的.面子，這聲道歉怎么也沒有說出口。
后來，我回到家里，躺在床上，輾轉反側，怎么也睡不著，眼前一直浮現出早上與陳明爭吵的情景，心里感到十分的不安、愧疚和后悔，于是，穿好衣服，找出制造小木船的材料，來到書桌前，“乒乒乓乓”地忙活了起來，一不小心，釘子劃撥了手指，在那只小木船上留下了血跡，可我并不放棄，心里想著陳明平日里與我的友誼，有緊張地制作起來。做了半個小時，我有點累了，靠在椅子上沉思著早上發生的事情：我早上做得有一點兒過分了，其實陳明也只是不小心弄壞小木船的，而我卻那么可惡也把他的奪過來摔個粉碎，陳明的不小心和我的故意就像是善與惡的對比，陳明當時一定非常傷心，我怎么可以這樣去傷害自己的朋友。想到這兒，我不禁流下了悔恨的淚水。
第二天早上，我看見我的桌上放了一只非常精致的小木船，比我原來的還要漂亮，上面貼著一張紙“對不起，我昨天不應該把你的小木船弄壞”。我這時的心已經被深深地感動了，取出我做的小木船，悄悄地塞給了陳明，小聲地說：“其實是我的錯，千不該萬不該，我故意弄壞你的小木船，可你卻不責罵我，只是一人默默忍下這一切，是你教會了我寬容，我對不起你。”
后來升了初中，我們就不怎么碰過面，但我看見那只小木船，就會想起陳明，想起我們的友誼，小木船成了我們之間永遠的記憶。
小木船作文7
我的床頭上擺著一只精致的小木船，每當我看到它，我就會想起那件難忘的事。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了一腳，我立刻火冒三丈，一把奪過他的小木船，大喊到：“這可是我費盡心血才做出來的！我一定要以牙還牙！”說罷，我就把他的小木船向地上扔去，一腳踩了個“四不像”。這時，他沒有解釋，只是小心翼翼地撿了起來，他的眼睛里閃著淚花。我不忍心看被我傷了心的他。我轉身跑了出去。我們的友誼從此破裂了！
我回到家中冷靜的想了想：明明是我錯了嘛，我當時太沖動了，我一定要向他道歉！
一天中午，我的兜里揣著20元錢，那是我的'零花錢。我走進一家禮品店，我問了問店主有沒有木船模型？他遺憾的對我說：“我們這里沒有木船賣，你如果實在想買就去東面的模型商店買吧。”我走出禮品店，看了看天色已暗，心想：明天再去買吧。回到家，媽媽見我不開心，事重重的樣子，就問我：“怎么了？發生了什么事？告訴媽媽，看媽媽能不能幫助到你？”我突然想哭，但“男兒有淚不輕彈”。我把眼淚收回去，又把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽對我說：“你不應該和陳明賭氣，你們應該和好，友誼會陪伴你一生！”聽到媽媽的話，我更要和陳明和好了。第二天是星期日。我上街買了一個小木船準備送給陳明。
星期一到了，早上的時候，我拿著小木船打算送給陳明。可是一直沒有機會。中午放學回家的路上，突然聽見有人叫我。我轉身一看，是陳明。我假裝漫不經心地問：“有事嗎？”“我是來向你道歉的。”陳明誠懇地看著我，把一個小木船遞給了我，說：“我們和好吧！”我慚愧的低下了頭，趕緊拿出小木船遞給了他，說：“我也向你道歉！”我倆都笑了，我們又和好了。
后來，陳明搬走了，可他永遠是我的好朋友！這個小木船成了我和陳明友誼的象征。
小木船作文8
我和陳明是好朋友，我們更是形影不離的待在一起。我們每天一起上學，一起放學，一起玩游戲。我們都非常開心。
一天，我在手工課上做了一只小木船，那可真漂亮啊！我呀！一定要放在自己家的書桌上，好讓我每天都能看到自己做的小木船。就在我洋洋得意的時候。陳明走了過來，他讓我給他看看我做的小木船。我給了陳明，還不時叮囑陳明一定要小心，千萬別弄壞了我的小木船。陳明他左看看，右看看，嘴里還不時地發贊嘆聲。
這使我感到心里美滋滋的，就在我閉上眼享受時。“啪”的一聲，我猛地睜開眼，我心愛的小木船在地上了，還壞了。原來是陳明，在欣賞是沒拿穩，手打滑了一下，就一不小心，掉落在地上。我看著自己心愛的小木船被摔壞了，不顧一切的喊了起來：“陳明，你還我的'小木船。”我和陳明吵了起來，在爭吵過程中，陳明又把我的小木船踩壞了。我眼里閃著朵朵淚花，一把奪過陳明的小木船，將他做得小木船摔在地上，狠狠的踩上了一腳。頭也不回的就走了。
這幾天，我們雖有幾次碰過面，可是我們始終不說話。我不理陳明，而陳明也不理我，我們誰也不理誰。就在一天上學的路上，我走在一棵大樹下時，我聽到陳明的道歉聲：“對不起，那天是我不對，我不該弄壞你的小木船。我知道，你非常喜歡你做的小木船，可是，我是無意的，請你原諒我。我們還是最好最好的好朋友嗎？這是我自己做的小木船，雖然比不上你做的。但是這也是我的一片真心。”陳明說著，把小木船遞給了我。我說:“其實我也有錯，不應該因為小木船而跟你吵的，朋友的友誼比小木船珍貴多了。請你原諒我吧！我也做了一個小木船，送給你!”
從此我和他又成為了好朋友。我將陳明送我的小木船，放在了自己的書桌上。每當我看到小木船，就想到這只小木船上，載滿了我們的美好回憶和真摯的友誼。
這個故事讓我知道了，友誼是金錢買不來的，友誼比什么都重要！友誼會帶來你意想不到的快樂和溫暖。
小木船作文9
每當我看到那只精致漂亮的小木船，一件令我記憶猶新的往事便浮現在我的眼前。
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳敏一不小心把我的小木船摔壞了，我生氣地與她爭辯。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她手中的小木船，摔在地上，一氣之下又狠狠地踩了一腳。我看到陳敏氣得漲紅了臉，瞪著眼睛看著我。我不自覺地后退了幾步，本想跟她說一聲對不起，可她已經背上書包頭也不回地沖出了教室。我難過地留下了眼淚。我想，我們的友誼可能已經走到了盡頭。
回家以后，我躺在床上輾轉反側，難以入眠。回想起白天我的所作所為，確實很過分。陳敏肯定也很難過，聽同學說，這只小木船可是她做了一個星期才成功的。一想到這里，我的眼淚又不爭氣地流了下來。我悄悄起身，從書包里拿出被我踩碎的小木船，用膠帶小心翼翼地把它粘好，整整忙活了半個晚上，才將它粘好。我躺在床上，幻想著陳明看到小木船后的'種種情景，漸漸進入了夢鄉。
第二天，我背著小木船興高采烈地走在路上。看到陳明走在前面，我便沖上前去和她打招呼。陳敏看到是我，非但沒有責備我，反而紅著臉，小聲對我說；“華瑞，昨天的事是我不對，我不該踩壞你的小木船，讓你難過。”聽完她的道歉，我更加內疚了，連忙說：“要不是我的一時沖動，你心愛的小木船也不會摔成碎片的，所以¨¨¨”我連忙從書包里掏出粘好的小木船，卻發現陳明的手中也有一只小木船。“你怎么¨¨¨”我驚訝的說不出話來。陳敏搓了搓手，緊張的說：“這是我的一點心意，希望你能原諒我。”我倆相對而視，看到自己手中的小木船，都忍不住笑了起來。不到一天，我們又成為了形影不離的好朋友。
看到那只小木船，我就會想起陳明，想起她與我的點點滴滴。但愿我們倆的友誼也能像這只小木船一樣，乘風破浪，越行越遠！
小木船作文10
小木船·友誼
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，從高空狠狠地砸在了地上，說：“哼！誰讓你把我的小木船弄壞了！”我又狠狠地補了幾腳，扔下了一句話：“絕交！”只給陳明留下了一個冷漠的身影。
第二天，我遇到了陳明，陳明似乎想對我說些什么，但又欲言又止。我扭過頭，假裝沒看到他，又和別的同學聊了起來。陳明望著我，只好默默地離去。
晚上，我想起了陳明，心想：“其實，我也有不對的地方，不如……我明天向他道個歉吧！”不！不行！我緊緊地攥著拳頭，內心漲滿了怒氣：“哼！把我辛辛苦苦做的小木船都弄壞了，絕交了最好！”
周末里，我不知道多少次摁下陳明的電話號碼，可最終又因為拉不下臉，刪掉了那串數字。
一周過去了，我抱著精品裝好的船模型興沖沖地趕到教室。本想偷偷地把禮物放進陳明的抽屜里，讓他與我和好，卻發現他座位上的書不見了，只好收回了禮物，想等下當面給他。早讀課，陳明沒有來，難道他因為我生氣而不來了嗎？我越想越難過，巨大的失落感吞噬著我的心，使我坐立不安，腦子里全是這件事。
第一節課，班主任的一句話解答了我的.疑惑：“陳明因為父親工作調動，現在已轉學到別的城市了……”班主任并轉交給我一份陳明留給我的禮物。
我接過禮物，感覺沉甸甸的，腦子里一片空白了。我的腦中浮現了陳明對我的種種好：我考試不好，陳明是第一個安慰我的人；我題目不會，陳明是第一個教我的人；我受傷了，陳明是第一個來看我的人……
當我打開陳明送給我的禮物時，我很驚訝：上面畫著一艘“友誼號”之船，下面還有一行小字：青春一路有你，你是我的暖陽。
我的臉上淌著晶瑩的淚水……
小木船作文11
生活是一個調色盤，赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全；生活如一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣不少；生活，宛若一個日記本，記錄著成長的點點滴滴，其中當然也包括成長路上必不可缺的友誼……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿去陳明家玩，他一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地往地上一砸，他的小木船拽也散架了。陳明見了，憤憤地說：“這下你滿意了吧！我和你的小木船爛了，我和你的友誼也已經爛了！”“我……”剎那間，含在口中的千言萬語都被心頭的霧霾給堵住了，只冒出一句沒頭沒尾的話：“再也不見！”說完背上書包逃也似的離開了他家，眼淚大滴大滴地流進了我的心里。
之后，每次上學、放學時，我們雖然走的是一條路，彼此都可以看見對方，但心卻不是一條心了。
一天傍晚，我獨自回到家中，就想起我買的彩票今天開獎，于是便打開電視，進房拿出登記購買的彩票編號和彩票，核對一下缺少了一張——原來我把那張送給陳明了！我只好用顫抖的'手捏著剩下的彩票，緊張地看完了開獎會，卻有了一個令人哭笑不得的消息——我給陳明的那一張中了三等獎，獎品是一套我們夢寐以求舊郵票！
我只好拿起電話，撥通了很久沒有打了過的——陳明的號碼。短短的十幾秒鐘，突然間不知擴大了多少倍，像一個世紀那么長一樣。
“喂？”電話那頭傳來陳明的聲音，“有什么事嗎？”他的聲音里透露著欣喜。“對、對不起，我不該跟你絕交的，我們和好吧！”“好呀，其實……這事兒該怪我……”“沒事兒。哦，對了，我送你的彩票中獎了，是一套我們最想要的郵票！”“真的嗎？太不敢相信了！明天我們一起去領獎品吧！”“好，一言為定，不見不散！”
第二天郵局門口，我和陳民明手拉著手，每人手里各有幾張珍藏的郵票和各自的小木船……
友誼轉了一個彎，又回到了我們身邊，滿載著歡聲笑語……
小木船作文12
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重摔在地上，怒氣沖沖地指責他，，他被我說得面紅耳赤，不禁哇哇大哭起來。我拿出勾線筆，在桌子中間畫了一條三八線，然后我丟下一句“以后我們不再是朋友了”，就徑直走出了教室。
第二天，正在上寫字課。大家手握毛筆，只聽得“唰唰”的聲音，同學們寫好了一頁又一頁的毛筆字。一個個字好似窈窕淑女，婀娜多姿;又好似邊疆衛士，直挺身軀;還似柔情似水的孩子，頑皮活潑。突然，同桌陳明碰了一下我的手，使我的紙上多了“一條毛毛蟲”，我大發雷霆，也悄悄地碰了他一下，使他有一條比我還長的蟲子，，他再也忍不住了，對我說：“你有完沒完?”，我大聲答應：“還好意思說，不是你先碰我的嗎?”老師走過來，把我們倆趕到室外罰站。我心里不停地責備陳明：哼，還不是你先超三八線的!我扭頭一望，他竟然淚流滿面。我心里有種無法形容的.無比痛快的感覺。
這節課要考試。試卷發下來了，可我左翻右找，也找不到橡皮擦，我立即心亂如麻，急促不安。心想：找方敏借吧?可她離我太遠;找李寧軒吧?是不可能的，因為他平時連衛生紙都不愿借;找林然借吧?他不會借的，哎，誰叫我平時老捉弄他呢。我趴在桌子上，淚水在眼眶里打轉。這時，我感覺到有人在拍我，我緩緩抬起頭，本以為是老師，沒想到我看到的是一副滿面笑容的臉，是陳明，我張皇地望著他。過了許久，陳明才說：“我這兒有一塊橡皮擦，你先用著吧，別誤了考試呀!”本在眼眶里打轉的眼淚頓時一瀉千里。我擦干了眼淚，鄭重地接過橡皮擦繼續答題。我滿懷感激，也許是心理作用，這次我考的非常好。
第三天，我便把三八線擦了。
就這樣，我和陳明又成了形影不離的好朋友。
小木船作文13
我一手奪過陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著悲傷略帶驚訝。丟下一句"你……你！"轉身跑開了。
當然，我知道這件事我有錯。可是我這人，就是知錯不改。 嘴上逞強說:“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過極了，生怕失去了陳明這個朋友。事過一天后，在學校遇見了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說邊走手里還拿了一個漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友啊！這時候，陳明和世園發現了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問我怎么了？”一心想著那個漂亮的輪船模型的我，既糾結又生氣。哼！這個陳明，真是忘恩負義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。
中午大家都回家吃飯了。 我是最后一個離開教室的，路過陳明的課桌，無意間瞄到那個輪船模型。我突然有想撕毀這個模型的沖動，可是我忍住了。我走過去，拿起放在一旁的水杯。擰開瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開教室的門到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進一個鴨蛋了。他問我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說:“我……我這不還沒有……灑嗎？在再說了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話說:“對了，你是不是誤會了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢給你買的生日禮物。”我的心突然被那句話我溫暖了。我只好羞愧的'對陳明說:“對不起，都是我不對。我也不該摔你的小木船。沒想到你還記得我的生日。真的很對不起”。陳明笑笑，說:“沒關系啦，都是好朋友。”
這句話，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。
友誼讓我懂得了寬容！
小木船作文14
我和陳明是形影不離的好朋友，無話不說，無話不談。我們兩人時常勾肩搭背走在一起聊天，也時常互相打鬧，可這深厚的友誼卻說破就破了。
一天，我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做得非常精致，便讓我借他玩玩，我毫不猶豫地就給了他。陳明將小木船拿在手中，左看右看，小心地撫摸著，嘴里還發出“嘖嘖”的贊嘆聲，我聽他贊嘆自己的小木船，心里挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲，緊接著是陳明的怪叫。我一望，原來陳明一不小心竟將小木船摔壞了。我看著我智慧與勞動的結晶，就這樣被摔得四分五裂，成了個“四不像”，心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個對不起，說他并不是故意的。我一想到小木船就是被他摔壞的，頓時無名火起三丈，陳明的抱歉我一句也聽不進去，狠狠地將他一推。陳明毫無防備，被推得退了三四步才站穩。陳明正要過來向我道歉，只聽又是“咔嚓”一聲，他的一只腳正踩在小木船上。陳明一怔，馬上把他的小木船拿來對我說，讓我別生氣，他把他的小木船賠給我。我一把從他手中搶過小木船，狠狠地朝地上砸去，又往小木船使勁地踩上幾腳，冷冰冰地說：“今后你我不再是好朋友！”扭頭便走，也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的.友誼從此便如一盆水潑出去，再也收不回來了。
幾個星期過后，我發現陳明老在我身后鬼鬼祟祟的，好像有什么心事似的。有一次，我實在是忍不住了，突然轉身沖他吼道：“陳明，你在那里藏頭露臉的，有什么事出來大膽地說！”話音未落，陳明已是一溜煙地跑不見了，我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天，陳明主動地找到了我，從口袋里緩緩掏出了一只小木船，放在我的課桌上。我仔細一看，這只小木船做得非常精致，周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高，能把小木船做得這么精致已經不容易了，還要雕這許多花紋，更是難上加難。我看了一眼陳明的手，只見那雙光滑白嫩的小手，此刻已是傷痕累累，我心中一陣感動，只聽陳明說：“上次是我不對，你不要生氣了，這個我賠你，希望你能原諒我。”我一把將陳明抱住，說：“別說了，我們還是好朋友，好兄弟！”
從此，那條小巷里又多了兩個勾肩搭背，說說笑笑的人影……
小木船作文15
我和陳明是好朋友，整天形影不離，一起上學，一起回家，一起玩耍，有福同享，有難同當。
一天，上手工課，老師讓我們動手做一只小木船。我做的小木船真漂亮，我對它愛不釋手，我想：我要把它放在書桌上，讓我天天都看見他！我的好朋友陳明走了過來，跟我說：“你的小木船真漂亮！能讓我看看嗎？”我小心翼翼的把我的小木船遞給了他，千叮嚀萬囑咐：“你一定要小心啊！千萬不要把它弄壞了！”我目不轉睛的盯著他手里的小木船，生怕他被摔壞。陳明拿著我的小木船，一下說那兒真漂亮，一下說這兒真好看，我的心里甜滋滋的，我的目光剛剛離開，就聽見“啪”得一聲，轉身一看，我心愛的小木船被陳明“看”破了，我急得大叫：“陳明！你是存心的吧！”陳明慌了，還來不及解釋，就在爭執中把我的小木船踩壞了，我快要哭了，一把奪過她的小木船，氣沖沖的把它摔在地上，臨走時還不忘踩上幾腳。
放學后，我做在河邊，嚷嚷道：“臭陳明！臭陳明！”我的`腦袋里就像有兩只小精靈，一只說：“陳明是不小心的呀，你故意把他的小木船摔壞了是不對的！”另一只小精靈說：“哪有那么巧，陳明一定是存心的，他又摔又踩，不可能！”我拼命找理由向陳明道歉，可是又不敢去向他道歉。我坐在家里想去和他道歉就做了一只小木船，常在書包里，坐車到學校去，剛到教室，陳明就低著頭，把藏在身后的小木船遞給我，用我快聽不見的聲音說：“對不起，那天是我的錯，請你原諒我。”然后抬起頭來，我收下他的小木船，把藏在書包里的小木船遞給了他，用帶著歉意的語言說：“那天我也有錯我們還能做好朋友嗎？”“當然可以！”陳明激動的說。我們又成為了好朋友，而且是比從前更好的好朋友！
我把陳明的小木船放在書桌上，一看到他，我就會想起我們的深厚友誼！
【小木船作文】相關文章：
小木船作文06-22
小木船作文[精選]09-18
(精選)小木船作文09-19
小木船作文【經典】10-21
(經典)小木船作文07-31
【精選】小木船作文08-01
小木船作文06-26
[經典]小木船作文08-28
（精選）小木船作文08-14
小木船04-14