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安全的作文

時(shí)間:2023-11-23 13:09:16 關(guān)于安全的作文 我要投稿

實(shí)用的安全的作文5篇(精華)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的安全的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的安全的作文5篇(精華)

安全的作文 篇1

  交通安全對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要而又令人頭疼的問(wèn)題,我們每天都有可能面臨這死亡與受傷的危險(xiǎn),所以對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都必須引起重視。

  每一個(gè)人只有一次生存的機(jī)會(huì),上帝是公平的不會(huì)刻意的針對(duì)某個(gè)人,所以生命是自己的,自己要學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)保護(hù)自己,我們面對(duì)這個(gè)交通安全的問(wèn)題首先要去了解交通的法規(guī)。

  隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),人們的出行方式也日趨多元化。,也許會(huì)有同學(xué)說(shuō):“交通安全有什么,只要在過(guò)馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說(shuō)法過(guò)于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋(gè)細(xì)微的'縫隙,就會(huì)帶來(lái)終生的遺憾。我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道,正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩,才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。前不久,在我縣就發(fā)生了一起交通事故,造成一人當(dāng)場(chǎng)死亡。這一事件再次為我們敲響了警鐘:安全問(wèn)題不容忽視。

  據(jù)了解,20xx年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故378781起,比上年下降15。9%。自20xx年以來(lái),道路交通事故死亡人數(shù)首次回落到9萬(wàn)人以下,共造成89455人死亡,比上年下降9。4%。

  據(jù)公安部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起,是1991年以來(lái)的歷史最低點(diǎn),造成558人死亡,比20xx年下降30。9%。20xx年發(fā)生的道路交通事故中,機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄟ`法違規(guī)導(dǎo)致死亡人數(shù)明顯下降。共造成76350人死亡,下降16。2%。其中,因超速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛導(dǎo)致死亡人數(shù)分別下降26。3%、25。6%和21%。此外,小型客車、重型貨車事故導(dǎo)致死亡人數(shù)也分別有所下降。

  面對(duì)這種突如其來(lái)的橫禍有些人會(huì)悲痛欲絕但是有些人則會(huì)更加珍惜這次經(jīng)歷,那么面對(duì)這種橫禍我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?很簡(jiǎn)單從中吸取教訓(xùn)不要刻意的責(zé)怪誰(shuí),應(yīng)該有意識(shí)的保護(hù)自己,再在做好自己的事的同時(shí),還應(yīng)該提醒他人而不是看到人家違規(guī)而視而不見(jiàn)。

  眼前擁有的一切是我們自己靠雙手創(chuàng)造出來(lái)的,我們更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的的美好時(shí)光,有些人正值青春活力的時(shí)代,有些人真在事業(yè)上升的黃金期,有些人已經(jīng)開(kāi)始安頓晚年。我們應(yīng)該為自己想一想,行走在馬路上是不是該注意一下自己的安全!面對(duì)紅燈你是不是該慢下自己的腳步呢?也許你會(huì)說(shuō)“不就是闖下紅燈么,沒(méi)什么大不了的”但是也許就是一個(gè)紅燈會(huì)讓你失去現(xiàn)在所擁有的一切,所以各位朋友們自己的生命比生命都重要,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則來(lái)保護(hù)自己。

安全的作文 篇2

  在校園里,我們會(huì)不定期的接受各種安全教育講座,回家還要在微信上看視屏,答題。一直都覺(jué)得安全教育是可有可無(wú),直到有一天,危險(xiǎn)發(fā)生在身邊時(shí),我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)我們的安全教育,是對(duì)我們生命的珍視。

  前不久的周末,奶奶在廚房做菜,可能是油鍋太熱了,菜倒下去時(shí),火苗一下子竄得老高,加上油煙機(jī)的.作用,感覺(jué)火苗都快竄到油煙機(jī)里面了。奶奶一下子慌了,我突然想到了安全教育時(shí)學(xué)過(guò),要隔絕空氣,大喊:“蓋上鍋蓋!蓋上鍋蓋!”奶奶這回可聽(tīng)話了,立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上,火苗頓時(shí)就滅了。奶奶關(guān)掉了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī),找了個(gè)凳子,說(shuō)先歇會(huì)兒。

  奶奶跟我說(shuō):“你反應(yīng)還蠻快的嘛。你怎么知道要蓋鍋蓋的?”我說(shuō):“學(xué)校安全教育的呀,學(xué)過(guò)很多遍了,油鍋有火苗要先隔絕空氣,最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣,我把火燃燒要有三個(gè)條件,可燃物,助燃劑,溫度,一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發(fā)現(xiàn),這么多年,我原來(lái)在不經(jīng)意間學(xué)了這么多知識(shí)。當(dāng)菜已經(jīng)成為可燃物的時(shí)候,溫度也一時(shí)沒(méi)法調(diào)節(jié),唯有蓋上鍋蓋,隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問(wèn)我,待會(huì)兒我再開(kāi)始燒菜,鍋會(huì)不會(huì)再著起來(lái),我趕緊解釋:“不會(huì)了,只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了,您放了一會(huì)兒了,菜的溫度已經(jīng)降下來(lái)了!

  奶奶歇了會(huì)兒,緩了緩神,飯菜依舊美味,奶奶還夸我這幾年學(xué)了不少本領(lǐng)呢。

安全的作文 篇3

  同學(xué)們好!在我們的生活中有許許多多的安全比如說(shuō):交通安全、食品安全、還有我們最熟悉的校園安全等······下面由我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō),我對(duì)交通安全安全的認(rèn)識(shí)吧!

  我們現(xiàn)在生活在一個(gè)車多人多的社會(huì)里,交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,他就像一顆威力無(wú)窮的炸彈,它就藏在我們生活中不經(jīng)意間就會(huì)爆炸。我們?cè)陔娨曋谐3?吹疥P(guān)于交通事故的新聞。在交通事故中14歲以下兒童居世界第一位,所以我們要遵守交通規(guī)則。

  我曾看到過(guò)這樣的一條新聞:在北京廠橋,一名剛剛小學(xué)的小學(xué)生被一輛越野車撞倒在地上之后就再?zèng)]有醒過(guò)來(lái)。學(xué)生的父親把她抱在懷淚水把整個(gè)眼睛都給遮住了,豆大的眼珠,爭(zhēng)先恐后的奪眶而出。眼里充滿懇求與無(wú)助的喊著:“我的兒啊,我的兒啊,你睜開(kāi)眼看看我吧!”看了這一幕,人們都為之顫抖。一場(chǎng)車禍讓一個(gè)家庭支離破散、讓家失去了家的'溫暖、讓親人們永遠(yuǎn)活在了自責(zé)與悲傷之中。

  想一想,交通事故給我們帶來(lái)了多少痛苦。以后我們要遵守交通規(guī)則。要千萬(wàn)記住生命只有一次,擁有健康的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),同時(shí)也是人生幸福的保障。安全事故就發(fā)生在一瞬間,但是給人們帶來(lái)的痛苦卻是一輩子。因而我們要把安全永記在心中!為了我們的未來(lái)加油吧!

安全的作文 篇4

  從爸爸那兒我第一次聽(tīng)說(shuō)了"食品安全"這個(gè)詞。爸爸講的"雞飼料、激素、反季食品、催熟劑、防腐劑、添加劑、色素、著色劑、轉(zhuǎn)基因、非轉(zhuǎn)基因……"讓我震撼、討厭!

  爸爸給我形象講解了麥當(dāng)勞、肯德基里的雞,從出生到送上餐桌的悲慘雞生以及它們的危害性。它們的雞生從未見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光,吃著激素迅速成長(zhǎng),讓我們"享用";锇閭兡銈円欢ㄏ矚g喝外面甜甜的罐裝、瓶裝的飲料吧!那里面有很多的防腐劑、添加劑、色素、著色劑、合成物……。爸爸說(shuō):我們可以直接吃新鮮水果或者喝現(xiàn)榨的果汁,這樣就避免了很多不安全的物質(zhì)進(jìn)入我們的身體,侵害我們的健康。轉(zhuǎn)基因食品的'危害性更大了,我超級(jí)反對(duì),永遠(yuǎn)拒絕!

  所以,我建議伙伴們:

  1、不吃麥當(dāng)勞、肯德基里的快餐食品;

  2、不喝成品飲料、果汁;

  3、不吃反季食品

  4、不吃轉(zhuǎn)基因食品

  這樣既不讓家人多花錢,又能保證我們的身體健康,伙伴們你們能做到嗎?反正我能!必須的!

安全的作文 篇5

  隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,"網(wǎng)吧"出現(xiàn)了。

  我們都知道網(wǎng)吧存在的作用和意義,進(jìn)入網(wǎng)吧可以學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí)、通過(guò)上網(wǎng)可以查閱自己所需要的各種資料、可以發(fā)送信件、聊天、看電影、打游戲……好處是很多的,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分,這己是不爭(zhēng)的事實(shí)。但也許我們都聽(tīng)到或看到了不少負(fù)面影響。

  請(qǐng)看下面的幾個(gè)場(chǎng)景:

  場(chǎng)景一:9月16日晚11時(shí)15分,來(lái)到文化路北段一家名為"頂立"的網(wǎng)吧。網(wǎng)吧地板上到處扔著煙頭、食品袋和飲料瓶…注意到,在這里的男孩竟然在瀏覽黃色畫(huà)面。一吃東西的男孩說(shuō),他是某校高二的學(xué)生,常在這里玩,在這里玩的大多是學(xué)生……

  場(chǎng)景二: 19歲的封鑫坷出生在魯山縣某鄉(xiāng)一個(gè)貧困的家庭,他原是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的好學(xué)生,由于誤入錄相廳和網(wǎng)吧,錯(cuò)識(shí)“黃魔”,從而,一步步走向犯罪的深淵。心生報(bào)復(fù),使花季少女赴黃泉,意猶未盡,揮斧又殺了第二人,使自己也草草結(jié)束了自己短暫的一生,真是可悲可嘆。

  場(chǎng)景三:學(xué)校有一個(gè)老師的兒子(不便提名)于20xx年以優(yōu)異的成績(jī)考上縣某高級(jí)中學(xué),后來(lái),他染上了進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲的'惡習(xí),便不思學(xué)習(xí),把父母給的生活費(fèi)全用在了進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲上,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,老師的多次說(shuō)服教育他全當(dāng)作耳旁風(fēng),現(xiàn)在,家長(zhǎng)只好讓他停學(xué),從而失去了大好前途。

  場(chǎng)景四:鄰居有一個(gè)在鄭州上中專的男孩,去年也是玩游戲上癮,當(dāng)父母去鄭州看望他時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)兩個(gè)月己花完,并向同學(xué)借了數(shù)百元,學(xué)校與家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并及時(shí)教育,沒(méi)有鑄成大錯(cuò)。

  大家也可能在電視上、報(bào)紙上沒(méi)少見(jiàn)到這方面的消息,入網(wǎng)吧成癖,心靈扭屈,把錢花完以后就去搶劫、偷盜、打傷殺死老板、XXX*女同學(xué)。。。。。。這些例子可以說(shuō)是枚不勝舉。在社會(huì)、在學(xué)校師生中造成了極壞的影響,影響了學(xué)生的身心健康,甚至影響了正常的教學(xué)秩序。

  上級(jí)也看到了亂建網(wǎng)吧、缺乏管理給社會(huì)帶來(lái)的危害,許多單位下發(fā)了整頓網(wǎng)吧的通知。上學(xué)期,學(xué)校在配合有關(guān)部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境治理的同時(shí),還開(kāi)展了"拒絕網(wǎng)吧,做好學(xué)生"活動(dòng)。記得那天秋高氣爽,全體師生聚會(huì),校長(zhǎng)作了重要講話,通過(guò)具體實(shí)例,引導(dǎo)我們正確對(duì)待網(wǎng)吧,闡述了中學(xué)生入網(wǎng)吧的害處,全體師生集體宣誓,并舉辦了在"拒絕網(wǎng)吧,做好學(xué)生"的橫幅上簽字活動(dòng),我也簽上了自己的名字。隨后,學(xué)校每周出一期"拒絕網(wǎng)吧"的專題板報(bào),把這項(xiàng)活動(dòng)深入地、經(jīng)常地開(kāi)展下去。幾個(gè)月來(lái),確實(shí)收到了良好的效果。"拒絕網(wǎng)吧,做好學(xué)生"同學(xué)們已經(jīng)銘記于心。網(wǎng)戀族們也不再留戀網(wǎng)吧了,同學(xué)們進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有了,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣己形成。

  但是,電腦和網(wǎng)絡(luò)己成為我們青少年不可或缺的學(xué)習(xí)工具,讓青少年徹底地拒絕網(wǎng)吧不妥。關(guān)鍵是主管單位要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的管理、加強(qiáng)"安全放心網(wǎng)吧"建設(shè),使網(wǎng)吧盡早走上有法可依、以法治網(wǎng)的良性發(fā)展軌道。

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