敘事的作文10篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業(yè)了，也就是說(shuō)，我就要離開(kāi)賴以生存，哦不對(duì)，是相依為命很多年的卓雅小學(xué)和朝陽(yáng)中隊(duì)了。所以，今天中午我背著個(gè)大書(shū)包，上了三樓，叩響了王校長(zhǎng)的大門。

　　很遺憾的是，王校長(zhǎng)睡覺(jué)去了，沒(méi)人，這下把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一開(kāi)始我為了不浪費(fèi)時(shí)間還沒(méi)叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長(zhǎng)敞開(kāi)的大門放出了希望的曙光，我急忙進(jìn)去向海平校長(zhǎng)說(shuō)明情況，陳校長(zhǎng)也給了我們班很高的評(píng)價(jià)，并且表示，這忙，我?guī)土?

　　接著我懷著對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任邁進(jìn)了考場(chǎng)，校長(zhǎng)們，成敗可在此一舉了!

　　考完試，我硬著頭皮上來(lái)穩(wěn)定場(chǎng)面，但是同學(xué)們興奮難耐，最終還是趙老師來(lái)了，場(chǎng)面才穩(wěn)定下來(lái)。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的計(jì)劃，跟著趙老師就進(jìn)來(lái)了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著，心里祈禱著周主任快來(lái)。但周主任并沒(méi)有來(lái)，我抽了個(gè)空飛也似的跑到三樓，看到周主任已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這才上樓回教室。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，同學(xué)們把我賣了。我一進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)都說(shuō)周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著我，好像在說(shuō)，周同志，你的戰(zhàn)友們已經(jīng)招了，你就別瞞了!我冷汗都下來(lái)了，沒(méi)辦法拿出了同學(xué)錄，是的，那份我頂著高燒讓學(xué)生們寫(xiě)成的同學(xué)錄，給趙老師的.贈(zèng)語(yǔ)字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準(zhǔn)備出門時(shí)，我?guī)ь^高呼：“劉老師，別走。”同學(xué)們也紛紛效仿，聲勢(shì)極其浩大。

　　劉老師剛進(jìn)門，周主任和兩個(gè)拿著獎(jiǎng)杯的同學(xué)就進(jìn)來(lái)了，緊接著王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎(jiǎng)時(shí)還是大眼瞪小眼。獎(jiǎng)杯時(shí)而拿起時(shí)而放下，王校長(zhǎng)等人的演講也很精彩，把趙老師和劉老師說(shuō)得眼角四十五度上揚(yáng)，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著手背的汗，嘴巴不自覺(jué)地上揚(yáng)。終于啊，我成功了!

　　雖然趙老師并沒(méi)掉淚，但大家都是滿滿的感動(dòng)，女同學(xué)已經(jīng)哭成一片了。星期四，最后時(shí)刻，我們即將畢業(yè)了!

敘事的作文 篇2

　　在主人的廚房里有一大堆新鮮蔬菜。

　　在一個(gè)悄無(wú)聲息的夜晚。聽(tīng)，從廚房里傳來(lái)喧鬧聲。原來(lái)那些蔬菜在議論紛紛。黃瓜最先發(fā)話了，它昂起頭，不滿地說(shuō)：“你們這些蔬菜，一點(diǎn)兒也不好吃，還是我最合小朋友的胃口了。主人經(jīng)常把我切成一小片，一小片的，專門用來(lái)給小朋友涼拌黃瓜吃”。聽(tīng)了黃瓜的.話，青菜反對(duì)了，用手指著黃瓜，大聲嚷嚷道：“黃瓜，你這就不對(duì)了，主人也經(jīng)常把我燒湯喝，最營(yíng)養(yǎng)了。”還有肉，蔥，香菇……都發(fā)話了，只有洋蔥默不作聲。就在這時(shí)，一只大老鼠出現(xiàn)了，賊頭賊腦地對(duì)蔬菜們說(shuō)：“我和你們交個(gè)朋友吧!”“啊!你這只惡心的臟老鼠快滾開(kāi)!”“你們?cè)僮屛覞L，我就吃掉你們!”大老鼠說(shuō)：“哈哈，這么多蔬菜，可以讓我大飽口福了!”老鼠奸笑起來(lái)。聽(tīng)到了老鼠的奸笑，蔬菜們尖叫起來(lái)。剛才

　　自信滿滿的黃瓜，那神氣樣早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。黃瓜的雙腿顫抖著。而青菜吧，已經(jīng)全身發(fā)麻，連冷汗都流出來(lái)了。心想：希望老鼠別聽(tīng)到我剛才說(shuō)的話，我可不想被吃掉。沉默不語(yǔ)的洋蔥就在這時(shí)發(fā)話了：“大老鼠，你吃了我吧，我很好吃的。”“哈哈，難得有一個(gè)自愿的!”大老鼠搓了搓手，舔舔嘴，口水都要流出來(lái)了。說(shuō)完大老鼠一下子撲了上去，咬了一口。頓時(shí)汁水四濺，濺到了大老鼠的眼睛里。洋蔥忍著疼痛，咬緊牙關(guān)。大老鼠難受得哇哇直叫，叫聲引來(lái)了主人，主人把它打死了。

　　蔬菜們都在夸洋蔥：“洋蔥，你真是太棒了，救了我們的命!”

敘事的作文 篇3

　　《課堂內(nèi)外》是我的好朋友，在一天天緊張而歡愉的學(xué)習(xí)生活中，我與《課堂內(nèi)外》的故事曲折地講述著……

　　悔

　　初識(shí)《課堂內(nèi)外》是在初一下半學(xué)期。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有訂，偶見(jiàn)同桌捧著剛回來(lái)的《課堂內(nèi)外》那股興奮勁兒，不禁讓我好奇心大增，與之借來(lái)一看，很快便被里面創(chuàng)新的語(yǔ)言優(yōu)美的文字所吸引，一時(shí)竟愛(ài)不釋手。與我訂的'那幾本雜志來(lái)比，唉，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的好書(shū)。于是我決定：明年就訂它――《課堂內(nèi)外》。

　　喜

　　初二時(shí)，我終于如愿以償，訂了一年的《課內(nèi)外創(chuàng)新作文》當(dāng)時(shí)我親手翻著那屬于我的那夢(mèng)寐以求的《課內(nèi)外》，那股喜勁兒呀，直沖頭頂！

　　恨

　　我一向?qū)ψ约合矏?ài)的東西細(xì)心保管，不準(zhǔn)別人損壞它。那天我正津津有味地讀著剛到手的第9期《課堂內(nèi)外》突然好友小林一把抓住書(shū)的一角嚷著說(shuō)她也要看。由于我看地正起勁兒，沒(méi)有放手，她這么一搶，書(shū)剎時(shí)間被撕成兩半。我頓時(shí)火冒三丈，與小林吵了起來(lái)。從此我倆行同陌路。唉，一本《課堂內(nèi)外》毀了我們的友誼，我真恨你，可是這完全是因?yàn)槲姨�喜歡你――《課堂內(nèi)外》呀！

　　樂(lè)

　　每當(dāng)拿到每期的《課堂內(nèi)外》，周圍總會(huì)有一大堆“眼饞”的家伙圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“求”我借他們看看。于是一時(shí)間“好人”，“姐”，“好班長(zhǎng)”等美詞兒瞬間將我包圍，那個(gè)樂(lè)呀！這時(shí)我便提高了嗓門，說(shuō)道：“這么好的雜志，下次我們都訂不就行了嗎，這樣你們累不累呀！”“對(duì)，對(duì)，下次我們肯定訂。”瞧，我又成了快樂(lè)的“推銷員”。

　　急

　　初三時(shí)，我們班70%的同學(xué)都訂了《課堂內(nèi)外》記得那次發(fā)第４期的雜志，眼看著語(yǔ)文課代表將手中的一摞書(shū)發(fā)了個(gè)精光，卻沒(méi)有我的，當(dāng)時(shí)可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看著其他同學(xué)都沉浸在《課堂內(nèi)外》的優(yōu)美境界中，我真是心急如焚。去問(wèn)語(yǔ)文課代表，他說(shuō)是按書(shū)上的名字發(fā)的。我不得不跑去問(wèn)老師。來(lái)到辦公室，老遠(yuǎn)就望見(jiàn)語(yǔ)文老師正讀著一本《課堂內(nèi)外》，還不時(shí)在本子上記下些什么。頓時(shí)我明白了，為了不打攪他便悄悄跑了出來(lái)。嘿，想不到老師也被這《課堂內(nèi)外》所傾倒。可是我心里急呀！

　　謝

　　自從訂了《課堂內(nèi)外》，我的作文水平明顯提高。在兩次的中考模擬中，我的作文都得了47分和50分滿分的好成績(jī)。中考中，作文也寫(xiě)得得心應(yīng)手。感謝你《課堂內(nèi)外》，我將永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的讀者！

敘事的作文 篇4

　　兮生我，母兮鞠我，父我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我，出入腹我。——《詩(shī)經(jīng)》

　　孝一直是社會(huì)的主題，也是中華民族恒古不變的傳統(tǒng)美德。在我國(guó)，孝受到了人們?cè)絹?lái)越多的官渡和傳承孝道狂歡，中華民族5000年與人們生活息息相關(guān)，人們離不開(kāi)孝道，也在樂(lè)與踐行。

　　古人云，父母之年，不可不知也，一則以懼意則以喜。

　　時(shí)光如一江水波。不去年最的花瓣當(dāng)條人們的歲月，父母的白發(fā)如雪傘落入你我的轉(zhuǎn)眼。我們也曾是父母襁褓中的嬰兒，曾是父母手掌心盛開(kāi)的一朵生命之花，亦早晨是父母希望展翅的雄鷹，父母望我們長(zhǎng)大，我們看著他們變老，就像他們的感嘆，只不是彈指間，便是更跌一代輪回，我們應(yīng)感謝今生是他們的兒女，感謝能夠意味在他們的身邊，能夠盛開(kāi)在他們的掌心。

　　有這樣一則故事，老人拿手機(jī)去店里維修，工作人員告訴他，手機(jī)并沒(méi)有壞，老人突然哭著說(shuō)那我的孩子為什么不給我打電話呢？韓英《韓詩(shī)外傳》里說(shuō)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，往而不可追者，連夜去而不可得，見(jiàn)者親也。畢淑敏的小短文孝心無(wú)價(jià)。中意說(shuō)父母在時(shí)人生長(zhǎng)有來(lái)處，父母去時(shí)人生只剩歸途。

　　前幾天看過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片家的記憶，一大早接到兒女要回家的電話，父母滿心歡喜地開(kāi)始為迎接女兒忙碌，但女兒卻遲遲沒(méi)有回來(lái)行業(yè)，晨晨父母在沙發(fā)上等的睡著了，突然母親醒來(lái)去開(kāi)門兒，剛到家的女兒正好掏出鑰匙開(kāi)門，而剛到家的女兒正好掏出鑰匙，開(kāi)門的母親卻變成了一個(gè)老太太。動(dòng)畫(huà)的`最后畫(huà)面最戳人心，二女兒開(kāi)門時(shí)，卻再也沒(méi)有那恰好來(lái)開(kāi)門的人，封建里空蕩蕩的，沒(méi)有聊以往熟悉的面孔，雙親已經(jīng)離世，而女兒卻變成了母親。有些事哇，我們年幼時(shí)無(wú)無(wú)法懂得。在我們懂時(shí)卻不再年輕，比如關(guān)于父母的愛(ài)，世界上有很多東西可以彌補(bǔ)，可有些東西卻無(wú)法永遠(yuǎn)彌補(bǔ)，比如關(guān)于下。歲月無(wú)情，人生短短數(shù)十年，轉(zhuǎn)瞬即逝，父母總有一天會(huì)老去，我們也要學(xué)著閑人那樣。去陪伴父母，孝敬父母，給他們以微笑，給他們歡笑。人生在世，教室第一的工作學(xué)習(xí)是其次的。

　　孝是中華民族5000年文化的精神沉淀，它是發(fā)展和傳承凸顯出國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)提升。

敘事的作文 篇5

　　古人云：“民以食為天。”食品關(guān)系著我們每一個(gè)人的生命安全，可總有一些人麻痹大意，抱僥幸心理。

　　教訓(xùn)一：我們學(xué)校門口附近，每天早上和下午有很多小攤擺在那里，有烤雞翅、烤香腸、烤魷魚(yú)……那誘人的“美食”發(fā)出陣陣香味，同學(xué)們抵擋不住“美食”的誘惑，蜂擁而至，紛紛掏山零花錢買上一兩串，兩三下就被“消滅”了。

　　吃完后，他們還用舌頭舔舔嘴和手，似乎還吃不夠似的。我們班的楊勇就是其中的一個(gè)。一次他買了兩只油炸雞翅膀，吃后沒(méi)多久，就肚子難受，嘔吐。那時(shí)正在上課，他強(qiáng)忍不讓自己吐出來(lái)，但是，身體里像是有一股熱氣直往上沖。他再也忍不住了，發(fā)出了一聲響亮的聲音之后便吐了出來(lái)。這突如其來(lái)的聲音，打斷了老師的講課、同學(xué)們的聽(tīng)課。頓時(shí)，原本靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)的教室立即沸騰起來(lái)。楊勇用手壓著自己的.胸口，一直往地上吐，一會(huì)兒吐，一會(huì)兒嚎……那場(chǎng)面真是“慘不忍睹”。幸虧老師把他送到了醫(yī)院里，才平息了這場(chǎng)與病魔的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。醫(yī)生經(jīng)過(guò)診斷，他得了急性腸胃炎。

　　教訓(xùn)二：一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去門市部。我做完作業(yè)，就往沙發(fā)上一躺，看起電視來(lái)。11點(diǎn)多了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我感到肚子有點(diǎn)餓。于是隨手在茶幾上拿了一個(gè)蘋果就咬，三下兩下就把蘋果吃完了。當(dāng)時(shí)我既沒(méi)洗手，也沒(méi)洗蘋果。12點(diǎn)左右，爸爸媽媽總算回來(lái)了，一家人高高興興地一起吃午餐。飯后爸爸先去門市部，媽媽留在廚房洗碗，搞衛(wèi)生。中飯吃后不到半小時(shí)，我的厄運(yùn)來(lái)了，肚子開(kāi)始作怪，好疼好疼，一會(huì)兒渾身發(fā)冷，頭也痛了起來(lái)，腦子里就像有個(gè)盤子，向哪邊搖哪邊就疼。開(kāi)始我忍住不說(shuō)，后來(lái)實(shí)在忍不住了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，著急地問(wèn)我怎么回事？看我哭得厲害，問(wèn)不出個(gè)所以然，立馬把我送到附近衛(wèi)生院。醫(yī)生阿姨很快給我檢查了一下，診斷為“食物不潔引起急性腸炎”。阿姨親切地問(wèn)：“吃了什么不衛(wèi)生的東西？”我把剛才吃蘋果的事給她說(shuō)了。阿姨一邊給我檢查，一邊笑著說(shuō)：“蘋果雖然好吃，但一定要洗干凈。你剛才已經(jīng)把細(xì)菌吃到肚子里去了，細(xì)菌在咬你的腸子了，所以肚子才那么疼。”我恍然大悟，原來(lái)都是不講衛(wèi)生害的。我趕緊說(shuō)：“我以后再不吃沒(méi)洗過(guò)的東西了。”這不，吃藥，掛鹽水，折騰了我好半天，還把媽媽緊張的什么似的。

　　晚上，爸爸了解了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“嵐嵐，這次是一個(gè)教訓(xùn)，記住，不管在哪里，吃東西前一定要把東西和手洗干凈。”我使勁地點(diǎn)了一下頭。

敘事的作文 篇6

　　未來(lái)的我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明品有1000多項(xiàng)，其中最為著名的就是多功能筆和智能機(jī)器人。下面我就把他們介紹給大家。

　　多功能筆

　　多功能筆的功能有很多，比如：可以聽(tīng)音樂(lè)、打電話，有年、月、日、時(shí)、分、秒、微秒、星期，GPS導(dǎo)航……它還能模仿多種人的筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規(guī)……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。

　　智能機(jī)器人

　　智能機(jī)器人是我的第1010項(xiàng)發(fā)明，也就是最后一項(xiàng)發(fā)明，也是最完善的發(fā)明，他可以做多種人類可以做的事情，如：做飯、下棋、開(kāi)車、安慰人、逗人開(kāi)心，當(dāng)保安、保姆等，他還可以10秒內(nèi)學(xué)會(huì)10種不同的語(yǔ)言。它還能變成飛機(jī)，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀看水上風(fēng)景……這么好的機(jī)器人，很想擁有了吧！

　　這兩樣?xùn)|西都不錯(cuò)吧？我還有別的發(fā)明呢！下次再介紹吧！

　　（紀(jì)學(xué)文老師的評(píng)語(yǔ)：從所描述的功能來(lái)看，可見(jiàn)小作者有一定的`生活基礎(chǔ)和較開(kāi)闊的知識(shí)面，想像力比較豐富。不過(guò)，我想，將來(lái)小作者的發(fā)明也許會(huì)具有更多、更實(shí)用、更便捷的功能。）

敘事的作文 篇7

　　升入初中一年半來(lái)，忙忙碌碌，懵懵懂懂，收獲很多，付出也不少。這兩百多個(gè)日日夜夜，幾乎沒(méi)有什么是提起來(lái)能讓人高興得發(fā)狂的事，只有由一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)拼湊起來(lái)的朦朧的回憶。可是這快樂(lè)，卻一點(diǎn)點(diǎn)的被約束著。很多事，只是平平淡淡地從嘴邊流過(guò)，而后又隱入心底，只有自己才能明白其中蘊(yùn)含著的苦辣酸甜。很多時(shí)候只是普通的一句話，一個(gè)動(dòng)作，卻不經(jīng)意間激起了心中的陣陣漣漪……

　　20xx年已經(jīng)來(lái)臨，我不禁回憶起我們過(guò)去那段美麗的青春。在美麗的青春里，友誼的花開(kāi)了，也謝了。不再了解對(duì)與錯(cuò)。有人說(shuō)，斷了的弦，再怎么連，還是不如從前。可是，我卻認(rèn)為，斷了的弦，只要用心去連，還是可以恢復(fù)到你想要的效果。音符，亂了。我們承諾，都要一起努力。風(fēng)是吹不走友情的，雨也不能洗掉我們之間的諾言。我堅(jiān)信。

　　很多時(shí)候我在想，那些我們?cè)��?jīng)發(fā)誓要念念不忘的事，是何時(shí)在我們心中消失的？不過(guò)很感謝那些走過(guò)的歲月，回首過(guò)去，那些或深或淺的足跡依然可辨，可是，昨天倒是給了我什么？只是告訴我，要努力而已嗎？不懂！只有拼搏嗎？也不懂！窗外，風(fēng)，還是那樣的輕，徐徐的`，不緊不慢。只留我自己一人，在桌前回想往事，發(fā)呆……

　　其實(shí)我知道，初二了，很關(guān)鍵。我們應(yīng)該要好好把握現(xiàn)在的時(shí)光。人只有努力奮斗，才能成材。人若沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有了動(dòng)力。只能告訴自己，拼搏吧，努力吧。成長(zhǎng)的心曲，有酸，也有甜。他讓我明白，努力是唯一的出路。

　　桌前，朦朦朧朧，是我的臺(tái)燈；滴滴答答，是我的鬧鐘；中間還有一個(gè)若有所思的娃娃，和一大堆正在排隊(duì)等候的作業(yè)……

敘事的作文 篇8

　　秋天，是一個(gè)多彩的季節(jié)。那一碧如洗的天空，使人神清氣爽。在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們五年級(jí)全體學(xué)生來(lái)到了“錦江樂(lè)園”，在這里我經(jīng)歷了驚險(xiǎn)和感受了快樂(lè)。

　　游樂(lè)園里的.游玩項(xiàng)目豐富多彩，其中“空中飛舞”是驚險(xiǎn)項(xiàng)目之一。

　　我們?nèi)�時(shí)，正好這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)人乘坐，所以大家想也沒(méi)想的直接上去了。我挑了第一排的中間位子，坐上去以后安全保險(xiǎn)裝置會(huì)把我們牢牢“鎖住”，確保安全。

　　不過(guò)我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，心想：不知會(huì)有什么感覺(jué)？不知會(huì)不會(huì)掉下去？此時(shí)機(jī)器動(dòng)了，慢慢脫離地面開(kāi)始快速升高轉(zhuǎn)動(dòng)，它的大臂旋轉(zhuǎn)，而座艙是360°變速翻滾的，驚心動(dòng)魄的運(yùn)轉(zhuǎn)使我感到天旋地轉(zhuǎn)，仿佛有一張網(wǎng)遮住了我的眼睛，分不清東西南北。一會(huì)兒忽遠(yuǎn)忽近、忽高忽低，一會(huì)兒穿入云霄，一會(huì)兒又沉入大海。我的心提到了嗓子眼，似乎一張嘴就會(huì)掉下來(lái)。我緊緊抓住安全扣，生怕一不小心被甩下來(lái)。

　　終于停下來(lái)了，我暈頭轉(zhuǎn)向、一步三搖地走下來(lái)。再看看同學(xué)們，情況差不多。不過(guò)大家都說(shuō)雖然驚險(xiǎn)，但很刺激很好玩。

　　回來(lái)的路上，我回味著所有的游玩項(xiàng)目，“空中飛舞”最令人難忘，最驚險(xiǎn)，也是最快樂(lè)的。

敘事的作文 篇9

　　又是一年過(guò)去了，這是在這個(gè)新家里過(guò)的第二個(gè)春節(jié)，還是不習(xí)慣，還是不喜歡。我始終是一個(gè)愛(ài)熱鬧，念舊的人。

　　在這里，似乎沒(méi)有多少過(guò)節(jié)的氣氛，回了家就關(guān)門閉戶，少了該有的相互道賀，少了敞開(kāi)胸懷的歡笑，少了伙伴的嬉戲聲.....

　　所以，一有時(shí)間我就會(huì)回去看看，看看那個(gè)生活了十幾年的地方：一幢只有五層樓高的老樓房，那是一幢充滿故事的房子，還有爬滿青磚墻的爬山虎。是外婆住了四十多年的地方，有媽媽的童年，也有我的童年，充滿了回憶啊！

　　一打開(kāi)門，野菜花的香味撲鼻而來(lái)，樓下的幾棵又粗又大的黃桷樹(shù)，陪伴這座樓經(jīng)歷所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一片樹(shù)葉都在訴說(shuō)著幾十年的故事。一座綠油油的小山丘躍入眼簾，滿山都是綠，種滿了各種作物，春天有黃綠色的油菜搖曳，夏天有香甜的玉米林立，秋天有白胖的蘿卜微笑，只是冬天稍荒一點(diǎn)，但給了我們這些孩子一個(gè)玩游戲，烤紅薯的天堂！

　　然而，現(xiàn)在什么都變了，人變了，景變了，心也變了。好多以前的老鄰居和我們一樣都搬走了，來(lái)的都是些生面孔，那片天堂般的小山已被開(kāi)發(fā)得光禿禿的，綠也消失了，聽(tīng)說(shuō)這幢樓房也面臨拆除，幾棵黃桷樹(shù)也有被砍的危險(xiǎn)。仿佛現(xiàn)在看到的只是軀殼。感覺(jué)就好像，一幅幅美妙的'畫(huà)卷在腦海中一一閃現(xiàn)之后，又被集體捏碎。

　　那些田野中奔跑留下的腳印，幾群孩子的歡笑聲，被我們踩壞作物的農(nóng)民的呵斥聲，半夜到田間摘菜被蚊子叮得滿身疙瘩的情景.....仿佛已經(jīng)遙不可及，再也不是觸手可及的了。

　　我一萬(wàn)個(gè)不愿意它們消失，我發(fā)自內(nèi)心的想保護(hù)它們，想留住這美好的一切。但我知道，這并非是我所能及的，也許，唯有將它們埋在內(nèi)心最深處，才會(huì)有永恒！

敘事的作文 篇10

　　比賽如火如荼的進(jìn)行著，這太陽(yáng)也仗著酷暑威風(fēng)起來(lái)，焦烤著大地，撒起了淫威。

　　“請(qǐng)第五場(chǎng)的班級(jí)到準(zhǔn)備區(qū)做好準(zhǔn)備！”我們班體育老師用他那粗狂的而又沙啞的聲音提醒道。“什么嘛！怎么那么快就到我們班了！”“就是就是，我還沒(méi)有注意到，這比賽進(jìn)行的也太快了吧！”同學(xué)們小聲嚷嚷道，同時(shí)心也開(kāi)始提了起來(lái)。一路小跑到準(zhǔn)備區(qū)，根本無(wú)心看前面班級(jí)做操，心里滿滿的是焦慮，心早就提到了嗓子眼。突然耳邊傳來(lái)了“好友”20班的鼓勵(lì)，“14班加油！”雖是短短的一句話，但慷鏘有力，讓人聽(tīng)了不由得感覺(jué)一股暖流涌上心頭。照我看，“暖男”是天天，那么“暖班”就非20班莫屬了。“好了，不想了。總之，14班加油！我們拼吧！”我甩甩了腦袋，把那些雜念拋之腦后，努力專心于比賽。我的動(dòng)作不如張子靜做的那么剛勁有力，但也沒(méi)有別的班的女同學(xué)做“柔軟”。我只會(huì)盡我最大的`努力把每個(gè)動(dòng)作做到我本身的極致——做到最好。隨著節(jié)奏的快慢，口號(hào)力度的強(qiáng)弱，無(wú)比熟悉的動(dòng)作從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，四肢也早已因?yàn)槲羧盏淖霾俅螖?shù)之多，所以還沒(méi)待我把所有動(dòng)作梳理一遍，這四肢就不由自主地做出了一個(gè)個(gè)剛勁有力的動(dòng)作。不知道為什么，當(dāng)初上場(chǎng)時(shí)那“砰砰”跳的心臟，在第一個(gè)動(dòng)作做出來(lái)時(shí)，我忽然恢復(fù)了正常，大腦無(wú)比的清晰，只專心于做操了(可能是因?yàn)楸救俗霾僮隽?xí)慣了，一做操就像碰到老熟人一樣，格外熟悉)……“82345678，停！”音樂(lè)停了，操畢。這操作完了，我那懸著的心也稍微松了些，不過(guò)仍是繃得緊緊的。因?yàn)榻Y(jié)果如何，無(wú)人知曉。回到座位，同學(xué)們都在默默祈禱著，希望我們班能夠勝出，成為那佼佼者中的Number.1。有句俗話說(shuō)得好“事不過(guò)再三”，我們班已經(jīng)“事過(guò)二”了。一是廣播操與集體舞的二重奏；二是班歌比賽大PK。每次都是我們班尾隨20班后頭，總能拿個(gè)“銀牌”。這次比賽大家都在賭測(cè)：這次冠軍會(huì)花落誰(shuí)家，20班or14班？

　　“激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。”大家都屏住呼吸，準(zhǔn)備迎接這歷史性的一刻。“獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是14班，20班……”“阿門，我的主啊，感謝您！我們班獲得了第一！”我在心里默默感謝道。“耶！”一陣歡呼聲從人群中爆出，頓時(shí)震驚四座。別的班同學(xué)都用驚異的眼光看著我們班，以為是見(jiàn)到了“天外來(lái)客”，十分驚訝。而我們班絲毫沒(méi)有注意到這些，不是我們大大咧咧，不拘小節(jié)，而是此時(shí)我們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸般的興奮早已蓋過(guò)了這種種。我們不在乎這些，是因?yàn)槲覀儼嘹A了！

　　我們班的鞋子不統(tǒng)一，沒(méi)關(guān)系，我們拼的是實(shí)力！面對(duì)同學(xué)老師們的期望，我們拼的是努力！面對(duì)眾多班級(jí)的比拼，我們拼的是態(tài)度！面對(duì)這一切的一切，我們拼的是信念！

　　初二:朱祝瑩

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