敘事的作文10篇[推薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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敘事的作文 篇1
眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業了，也就是說，我就要離開賴以生存，哦不對，是相依為命很多年的卓雅小學和朝陽中隊了。所以，今天中午我背著個大書包，上了三樓，叩響了王校長的大門。
很遺憾的是，王校長睡覺去了，沒人，這下把我急得團團轉，一開始我為了不浪費時間還沒叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長敞開的大門放出了希望的曙光，我急忙進去向海平校長說明情況，陳校長也給了我們班很高的評價，并且表示，這忙，我幫了!
接著我懷著對上級領導的信任邁進了考場，校長們，成敗可在此一舉了!
考完試，我硬著頭皮上來穩定場面，但是同學們興奮難耐，最終還是趙老師來了，場面才穩定下來。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的計劃，跟著趙老師就進來了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著，心里祈禱著周主任快來。但周主任并沒有來，我抽了個空飛也似的跑到三樓，看到周主任已經準備好了，這才上樓回教室。
萬萬沒想到，同學們把我賣了。我一進來，一個個都說周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著我，好像在說，周同志，你的戰友們已經招了，你就別瞞了!我冷汗都下來了，沒辦法拿出了同學錄，是的，那份我頂著高燒讓學生們寫成的同學錄，給趙老師的.贈語字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準備出門時，我帶頭高呼：“劉老師，別走。”同學們也紛紛效仿，聲勢極其浩大。
劉老師剛進門，周主任和兩個拿著獎杯的同學就進來了，緊接著王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎時還是大眼瞪小眼。獎杯時而拿起時而放下，王校長等人的演講也很精彩，把趙老師和劉老師說得眼角四十五度上揚，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著手背的汗，嘴巴不自覺地上揚。終于啊，我成功了!
雖然趙老師并沒掉淚，但大家都是滿滿的感動，女同學已經哭成一片了。星期四，最后時刻，我們即將畢業了!
敘事的作文 篇2
在主人的廚房里有一大堆新鮮蔬菜。
在一個悄無聲息的夜晚。聽，從廚房里傳來喧鬧聲。原來那些蔬菜在議論紛紛。黃瓜最先發話了，它昂起頭，不滿地說：“你們這些蔬菜，一點兒也不好吃，還是我最合小朋友的胃口了。主人經常把我切成一小片，一小片的，專門用來給小朋友涼拌黃瓜吃”。聽了黃瓜的.話，青菜反對了，用手指著黃瓜，大聲嚷嚷道：“黃瓜，你這就不對了，主人也經常把我燒湯喝，最營養了。”還有肉，蔥，香菇……都發話了，只有洋蔥默不作聲。就在這時，一只大老鼠出現了，賊頭賊腦地對蔬菜們說：“我和你們交個朋友吧!”“啊!你這只惡心的臟老鼠快滾開!”“你們再讓我滾，我就吃掉你們!”大老鼠說：“哈哈，這么多蔬菜，可以讓我大飽口福了!”老鼠奸笑起來。聽到了老鼠的奸笑，蔬菜們尖叫起來。剛才
自信滿滿的黃瓜，那神氣樣早就消失得無影無蹤了。黃瓜的雙腿顫抖著。而青菜吧，已經全身發麻，連冷汗都流出來了。心想：希望老鼠別聽到我剛才說的話，我可不想被吃掉。沉默不語的洋蔥就在這時發話了：“大老鼠，你吃了我吧，我很好吃的。”“哈哈，難得有一個自愿的!”大老鼠搓了搓手，舔舔嘴，口水都要流出來了。說完大老鼠一下子撲了上去，咬了一口。頓時汁水四濺，濺到了大老鼠的眼睛里。洋蔥忍著疼痛，咬緊牙關。大老鼠難受得哇哇直叫，叫聲引來了主人，主人把它打死了。
蔬菜們都在夸洋蔥：“洋蔥，你真是太棒了，救了我們的命!”
敘事的作文 篇3
《課堂內外》是我的好朋友，在一天天緊張而歡愉的學習生活中，我與《課堂內外》的故事曲折地講述著……
悔
初識《課堂內外》是在初一下半學期。當時我沒有訂，偶見同桌捧著剛回來的《課堂內外》那股興奮勁兒，不禁讓我好奇心大增，與之借來一看，很快便被里面創新的語言優美的文字所吸引，一時竟愛不釋手。與我訂的'那幾本雜志來比，唉，我真后悔當時沒有發現這樣的好書。于是我決定：明年就訂它――《課堂內外》。
喜
初二時，我終于如愿以償，訂了一年的《課內外創新作文》當時我親手翻著那屬于我的那夢寐以求的《課內外》，那股喜勁兒呀，直沖頭頂！
恨
我一向對自己喜愛的東西細心保管，不準別人損壞它。那天我正津津有味地讀著剛到手的第9期《課堂內外》突然好友小林一把抓住書的一角嚷著說她也要看。由于我看地正起勁兒，沒有放手，她這么一搶，書剎時間被撕成兩半。我頓時火冒三丈，與小林吵了起來。從此我倆行同陌路。唉，一本《課堂內外》毀了我們的友誼，我真恨你，可是這完全是因為我太喜歡你――《課堂內外》呀！
樂
每當拿到每期的《課堂內外》，周圍總會有一大堆“眼饞”的家伙圍著我團團轉，“求”我借他們看看。于是一時間“好人”，“姐”，“好班長”等美詞兒瞬間將我包圍，那個樂呀！這時我便提高了嗓門，說道：“這么好的雜志，下次我們都訂不就行了嗎，這樣你們累不累呀！”“對，對，下次我們肯定訂。”瞧，我又成了快樂的“推銷員”。
急
初三時，我們班70%的同學都訂了《課堂內外》記得那次發第４期的雜志，眼看著語文課代表將手中的一摞書發了個精光，卻沒有我的，當時可把我急得團團轉。眼看著其他同學都沉浸在《課堂內外》的優美境界中，我真是心急如焚。去問語文課代表，他說是按書上的名字發的。我不得不跑去問老師。來到辦公室，老遠就望見語文老師正讀著一本《課堂內外》，還不時在本子上記下些什么。頓時我明白了，為了不打攪他便悄悄跑了出來。嘿，想不到老師也被這《課堂內外》所傾倒。可是我心里急呀！
謝
自從訂了《課堂內外》，我的作文水平明顯提高。在兩次的中考模擬中，我的作文都得了47分和50分滿分的好成績。中考中，作文也寫得得心應手。感謝你《課堂內外》，我將永遠是你忠實的讀者！
敘事的作文 篇4
兮生我，母兮鞠我，父我，畜我，長我，育我，顧我，復我，出入腹我。——《詩經》
孝一直是社會的主題，也是中華民族恒古不變的傳統美德。在我國，孝受到了人們越來越多的官渡和傳承孝道狂歡，中華民族5000年與人們生活息息相關，人們離不開孝道，也在樂與踐行。
古人云，父母之年，不可不知也，一則以懼意則以喜。
時光如一江水波。不去年最的花瓣當條人們的歲月，父母的白發如雪傘落入你我的轉眼。我們也曾是父母襁褓中的嬰兒，曾是父母手掌心盛開的一朵生命之花，亦早晨是父母希望展翅的雄鷹，父母望我們長大，我們看著他們變老，就像他們的感嘆，只不是彈指間，便是更跌一代輪回，我們應感謝今生是他們的兒女，感謝能夠意味在他們的身邊，能夠盛開在他們的掌心。
有這樣一則故事，老人拿手機去店里維修，工作人員告訴他，手機并沒有壞，老人突然哭著說那我的孩子為什么不給我打電話呢？韓英《韓詩外傳》里說。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，往而不可追者，連夜去而不可得，見者親也。畢淑敏的小短文孝心無價。中意說父母在時人生長有來處，父母去時人生只剩歸途。
前幾天看過一個動畫片家的記憶，一大早接到兒女要回家的電話，父母滿心歡喜地開始為迎接女兒忙碌，但女兒卻遲遲沒有回來行業，晨晨父母在沙發上等的睡著了，突然母親醒來去開門兒，剛到家的女兒正好掏出鑰匙開門，而剛到家的女兒正好掏出鑰匙，開門的母親卻變成了一個老太太。動畫的`最后畫面最戳人心，二女兒開門時，卻再也沒有那恰好來開門的人，封建里空蕩蕩的，沒有聊以往熟悉的面孔，雙親已經離世，而女兒卻變成了母親。有些事哇，我們年幼時無無法懂得。在我們懂時卻不再年輕，比如關于父母的愛，世界上有很多東西可以彌補，可有些東西卻無法永遠彌補，比如關于下。歲月無情，人生短短數十年，轉瞬即逝，父母總有一天會老去，我們也要學著閑人那樣。去陪伴父母，孝敬父母，給他們以微笑，給他們歡笑。人生在世，教室第一的工作學習是其次的。
孝是中華民族5000年文化的精神沉淀，它是發展和傳承凸顯出國民素質的一個提升。
敘事的作文 篇5
古人云：“民以食為天。”食品關系著我們每一個人的生命安全，可總有一些人麻痹大意，抱僥幸心理。
教訓一：我們學校門口附近，每天早上和下午有很多小攤擺在那里，有烤雞翅、烤香腸、烤魷魚……那誘人的“美食”發出陣陣香味，同學們抵擋不住“美食”的誘惑，蜂擁而至，紛紛掏山零花錢買上一兩串，兩三下就被“消滅”了。
吃完后，他們還用舌頭舔舔嘴和手，似乎還吃不夠似的。我們班的楊勇就是其中的一個。一次他買了兩只油炸雞翅膀，吃后沒多久，就肚子難受，嘔吐。那時正在上課，他強忍不讓自己吐出來，但是，身體里像是有一股熱氣直往上沖。他再也忍不住了，發出了一聲響亮的聲音之后便吐了出來。這突如其來的聲音，打斷了老師的講課、同學們的聽課。頓時，原本靜得連根針掉在地上也聽得見的教室立即沸騰起來。楊勇用手壓著自己的.胸口，一直往地上吐，一會兒吐，一會兒嚎……那場面真是“慘不忍睹”。幸虧老師把他送到了醫院里，才平息了這場與病魔的“戰爭”。醫生經過診斷，他得了急性腸胃炎。
教訓二：一個星期天，爸爸媽媽都去門市部。我做完作業，就往沙發上一躺，看起電視來。11點多了，爸爸媽媽還沒有回來，我感到肚子有點餓。于是隨手在茶幾上拿了一個蘋果就咬，三下兩下就把蘋果吃完了。當時我既沒洗手，也沒洗蘋果。12點左右，爸爸媽媽總算回來了，一家人高高興興地一起吃午餐。飯后爸爸先去門市部，媽媽留在廚房洗碗，搞衛生。中飯吃后不到半小時，我的厄運來了，肚子開始作怪，好疼好疼，一會兒渾身發冷，頭也痛了起來，腦子里就像有個盤子，向哪邊搖哪邊就疼。開始我忍住不說，后來實在忍不住了，眼淚不由自主地流了下來。媽媽發現我哭了，著急地問我怎么回事？看我哭得厲害，問不出個所以然，立馬把我送到附近衛生院。醫生阿姨很快給我檢查了一下，診斷為“食物不潔引起急性腸炎”。阿姨親切地問：“吃了什么不衛生的東西？”我把剛才吃蘋果的事給她說了。阿姨一邊給我檢查，一邊笑著說：“蘋果雖然好吃，但一定要洗干凈。你剛才已經把細菌吃到肚子里去了，細菌在咬你的腸子了，所以肚子才那么疼。”我恍然大悟，原來都是不講衛生害的。我趕緊說：“我以后再不吃沒洗過的東西了。”這不，吃藥，掛鹽水，折騰了我好半天，還把媽媽緊張的什么似的。
晚上，爸爸了解了情況后，語重心長地對我說：“嵐嵐，這次是一個教訓，記住，不管在哪里，吃東西前一定要把東西和手洗干凈。”我使勁地點了一下頭。
敘事的作文 篇6
未來的我已經成為了一個發明家，發明品有1000多項，其中最為著名的就是多功能筆和智能機器人。下面我就把他們介紹給大家。
多功能筆
多功能筆的功能有很多，比如：可以聽音樂、打電話，有年、月、日、時、分、秒、微秒、星期，GPS導航……它還能模仿多種人的筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。
智能機器人
智能機器人是我的第1010項發明，也就是最后一項發明，也是最完善的發明，他可以做多種人類可以做的事情，如：做飯、下棋、開車、安慰人、逗人開心，當保安、保姆等，他還可以10秒內學會10種不同的語言。它還能變成飛機，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀看水上風景……這么好的機器人，很想擁有了吧！
這兩樣東西都不錯吧？我還有別的發明呢！下次再介紹吧！
（紀學文老師的評語：從所描述的功能來看，可見小作者有一定的`生活基礎和較開闊的知識面，想像力比較豐富。不過，我想，將來小作者的發明也許會具有更多、更實用、更便捷的功能。）
敘事的作文 篇7
升入初中一年半來，忙忙碌碌，懵懵懂懂，收獲很多，付出也不少。這兩百多個日日夜夜，幾乎沒有什么是提起來能讓人高興得發狂的事，只有由一點點的快樂拼湊起來的朦朧的回憶。可是這快樂，卻一點點的被約束著。很多事，只是平平淡淡地從嘴邊流過，而后又隱入心底，只有自己才能明白其中蘊含著的苦辣酸甜。很多時候只是普通的一句話，一個動作，卻不經意間激起了心中的陣陣漣漪……
20xx年已經來臨，我不禁回憶起我們過去那段美麗的青春。在美麗的青春里，友誼的花開了，也謝了。不再了解對與錯。有人說，斷了的弦，再怎么連，還是不如從前。可是，我卻認為，斷了的弦，只要用心去連，還是可以恢復到你想要的效果。音符，亂了。我們承諾，都要一起努力。風是吹不走友情的，雨也不能洗掉我們之間的諾言。我堅信。
很多時候我在想，那些我們曾經發誓要念念不忘的事，是何時在我們心中消失的？不過很感謝那些走過的歲月，回首過去，那些或深或淺的足跡依然可辨，可是，昨天倒是給了我什么？只是告訴我，要努力而已嗎？不懂！只有拼搏嗎？也不懂！窗外，風，還是那樣的輕，徐徐的`，不緊不慢。只留我自己一人，在桌前回想往事，發呆……
其實我知道，初二了，很關鍵。我們應該要好好把握現在的時光。人只有努力奮斗，才能成材。人若沒有目標，就沒有了動力。只能告訴自己，拼搏吧，努力吧。成長的心曲，有酸，也有甜。他讓我明白，努力是唯一的出路。
桌前，朦朦朧朧，是我的臺燈；滴滴答答，是我的鬧鐘；中間還有一個若有所思的娃娃，和一大堆正在排隊等候的作業……
敘事的作文 篇8
秋天，是一個多彩的季節。那一碧如洗的天空，使人神清氣爽。在這秋高氣爽的時節，我們五年級全體學生來到了“錦江樂園”，在這里我經歷了驚險和感受了快樂。
游樂園里的.游玩項目豐富多彩，其中“空中飛舞”是驚險項目之一。
我們去時，正好這個項目沒人乘坐，所以大家想也沒想的直接上去了。我挑了第一排的中間位子，坐上去以后安全保險裝置會把我們牢牢“鎖住”，確保安全。
不過我開始有點緊張了，心想：不知會有什么感覺？不知會不會掉下去？此時機器動了，慢慢脫離地面開始快速升高轉動，它的大臂旋轉，而座艙是360°變速翻滾的，驚心動魄的運轉使我感到天旋地轉，仿佛有一張網遮住了我的眼睛，分不清東西南北。一會兒忽遠忽近、忽高忽低，一會兒穿入云霄，一會兒又沉入大海。我的心提到了嗓子眼，似乎一張嘴就會掉下來。我緊緊抓住安全扣，生怕一不小心被甩下來。
終于停下來了，我暈頭轉向、一步三搖地走下來。再看看同學們，情況差不多。不過大家都說雖然驚險，但很刺激很好玩。
回來的路上，我回味著所有的游玩項目，“空中飛舞”最令人難忘，最驚險，也是最快樂的。
敘事的作文 篇9
又是一年過去了，這是在這個新家里過的第二個春節，還是不習慣，還是不喜歡。我始終是一個愛熱鬧，念舊的人。
在這里，似乎沒有多少過節的氣氛，回了家就關門閉戶，少了該有的相互道賀，少了敞開胸懷的歡笑，少了伙伴的嬉戲聲.....
所以，一有時間我就會回去看看，看看那個生活了十幾年的地方：一幢只有五層樓高的老樓房，那是一幢充滿故事的房子，還有爬滿青磚墻的爬山虎。是外婆住了四十多年的地方，有媽媽的童年，也有我的童年，充滿了回憶啊！
一打開門，野菜花的香味撲鼻而來，樓下的幾棵又粗又大的黃桷樹，陪伴這座樓經歷所有的風風雨雨，每一片樹葉都在訴說著幾十年的故事。一座綠油油的小山丘躍入眼簾，滿山都是綠，種滿了各種作物，春天有黃綠色的油菜搖曳，夏天有香甜的玉米林立，秋天有白胖的蘿卜微笑，只是冬天稍荒一點，但給了我們這些孩子一個玩游戲，烤紅薯的天堂！
然而，現在什么都變了，人變了，景變了，心也變了。好多以前的老鄰居和我們一樣都搬走了，來的都是些生面孔，那片天堂般的小山已被開發得光禿禿的，綠也消失了，聽說這幢樓房也面臨拆除，幾棵黃桷樹也有被砍的危險。仿佛現在看到的只是軀殼。感覺就好像，一幅幅美妙的'畫卷在腦海中一一閃現之后，又被集體捏碎。
那些田野中奔跑留下的腳印，幾群孩子的歡笑聲，被我們踩壞作物的農民的呵斥聲，半夜到田間摘菜被蚊子叮得滿身疙瘩的情景.....仿佛已經遙不可及，再也不是觸手可及的了。
我一萬個不愿意它們消失，我發自內心的想保護它們，想留住這美好的一切。但我知道，這并非是我所能及的，也許，唯有將它們埋在內心最深處，才會有永恒！
敘事的作文 篇10
比賽如火如荼的進行著，這太陽也仗著酷暑威風起來，焦烤著大地，撒起了淫威。
“請第五場的班級到準備區做好準備！”我們班體育老師用他那粗狂的而又沙啞的聲音提醒道。“什么嘛！怎么那么快就到我們班了！”“就是就是，我還沒有注意到，這比賽進行的也太快了吧！”同學們小聲嚷嚷道，同時心也開始提了起來。一路小跑到準備區，根本無心看前面班級做操，心里滿滿的是焦慮，心早就提到了嗓子眼。突然耳邊傳來了“好友”20班的鼓勵，“14班加油！”雖是短短的一句話，但慷鏘有力，讓人聽了不由得感覺一股暖流涌上心頭。照我看，“暖男”是天天，那么“暖班”就非20班莫屬了。“好了，不想了。總之，14班加油！我們拼吧！”我甩甩了腦袋，把那些雜念拋之腦后，努力專心于比賽。我的動作不如張子靜做的那么剛勁有力，但也沒有別的班的女同學做“柔軟”。我只會盡我最大的`努力把每個動作做到我本身的極致——做到最好。隨著節奏的快慢，口號力度的強弱，無比熟悉的動作從腦海中浮現出來，四肢也早已因為昔日的做操次數之多，所以還沒待我把所有動作梳理一遍，這四肢就不由自主地做出了一個個剛勁有力的動作。不知道為什么，當初上場時那“砰砰”跳的心臟，在第一個動作做出來時，我忽然恢復了正常，大腦無比的清晰，只專心于做操了(可能是因為本人做操做習慣了，一做操就像碰到老熟人一樣，格外熟悉)……“82345678，停！”音樂停了，操畢。這操作完了，我那懸著的心也稍微松了些，不過仍是繃得緊緊的。因為結果如何，無人知曉。回到座位，同學們都在默默祈禱著，希望我們班能夠勝出，成為那佼佼者中的Number.1。有句俗話說得好“事不過再三”，我們班已經“事過二”了。一是廣播操與集體舞的二重奏；二是班歌比賽大PK。每次都是我們班尾隨20班后頭，總能拿個“銀牌”。這次比賽大家都在賭測：這次冠軍會花落誰家，20班or14班？
“激動人心的時刻到了。”大家都屏住呼吸，準備迎接這歷史性的一刻。“獲得一等獎的班級是14班，20班……”“阿門，我的主啊，感謝您！我們班獲得了第一！”我在心里默默感謝道。“耶！”一陣歡呼聲從人群中爆出，頓時震驚四座。別的班同學都用驚異的眼光看著我們班，以為是見到了“天外來客”，十分驚訝。而我們班絲毫沒有注意到這些，不是我們大大咧咧，不拘小節，而是此時我們好像發現了新大陸般的興奮早已蓋過了這種種。我們不在乎這些，是因為我們班贏了！
我們班的鞋子不統一，沒關系，我們拼的是實力！面對同學老師們的期望，我們拼的是努力！面對眾多班級的比拼，我們拼的是態度！面對這一切的一切，我們拼的是信念！
初二:朱祝瑩
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