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(通用)同行的作文500字6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同行的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
同行的作文500字 篇1
孔子云：“人而無信，不知其可也。”
——題記
誠信是做人之根本，亦是立業之基，更是用來衡量和判定一個人的重要標準之一。
最近社會上有人提出這樣一個命題，如今什么東西最值錢?答曰：“誠實守信。”此言極是。誠實是做人之本。如果失去了它，我們將會有多大的損失。
記得有一次數學單元考試，我考得非常糟糕，試卷發下來的時候，我的心七上八下的，腦子里想的一直是回家應該怎么應付爸爸媽媽，才不會被批評。一直想著對策，后面打定主意——欺瞞。為什么要誠實地告訴他們呢?我騙他們一下就過去了。抱著僥幸的心理忐忑不安地回了家。
看著媽媽下班，我非常積極告訴她，我考了幾分，試卷老師講評完并收上去了。說完心虛地避開媽媽那可親的眼神。見媽媽沒啥反應我以為蒙混過關了。
晚上睡覺時我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。覺得騙了媽媽特別過意不去。可是箭己發出，沒辦法回收了。媽媽在要睡覺前過來幫我關燈，這一次她并沒有關完燈直接走，而是走到床前說她想跟我分享幾個故事。她跟我講了“曾子殺豬”、“狼來了”以及“唐太宗的誠信之道”。
我聽完之后心里難受極了，我知道媽媽肯定知道我不誠實，騙她了。鼓起莫大的勇氣，我從床上爬起來跟媽媽說：“媽媽，我錯了，我不該騙你，今天的數學試卷發了，在我書包里。我考得很不好。”媽媽聽了并沒有對我生氣，她語重心長地說：“見你一反常態主動告訴成績，就知道你不誠實。你的.這種行為就像是狼來了，但知錯能改就是好孩子。希望你以后要記得誠實的重要性，今后和同學、朋友相處中，答應人家的一定要一諾千金，言而有信。那么，別人對你，也會以誠相待……”
同行的作文500字 篇2
歷史的長河孕育了一個又一個的炫麗文化，培育了一個又一個的經典。讀經典，使人反思；讀經典，使人教育；讀經典，使人明智。讀經典更是精神的凈化，靈魂的升華。
看了《花木蘭》，她那種孝順的行為，自我犧牲的.精神令我為之動容。她那種敢于沖破封建世俗的勇氣也令我欣賞。看過《水滸傳》，感知到里面108名好漢的正直、不畏懼惡勢力的精神、報效祖國的忠誠令我敬佩。欣賞《西游記》，里面把唐僧的善良的心，對取經的百折不屈的意志描述得淋漓盡致。跟把孫悟空那嫉惡如仇的性格刻畫得入木三分。從這里我覺得我們要有寬厚的心去善待別人、堅強的意志去學習，在艱苦的環境中磨練讓自己更好的健康成長……這些經典里所描述的東西不都值得我們學習嗎？
經典帶給我們的實在是太多太多了，在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，我們必須要擇書而讀：且要讀經典、讀益書。要取其精髓，去其糟粕。
“讀書是人類進步的階梯”這出自于高爾基之口。我們人類為什么能進化得這么快？并擁有這么高度文明呢？因為我們在讀經典書同時不斷的升華自己的靈魂與思想，所以我們人類才會進步。
在這大千世界里，我們需要經典，需要它引領我們；需要從古人的訓言中吸取經驗。
我需要經典的知識伴我一生。
同行的作文500字 篇3
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書;“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書。而在我眼里，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理;書也是一個指南針，讓我在迷茫中找到方向;書還是一葉小舟，帶我盡情地遨游在知識的海洋。
記得有一次，我的姐姐說要帶我去圖書館。于是，她便問了一下爸爸和媽媽，可爸爸和媽媽不同意。因為他們不準我看閑書，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去書的海洋，知識的世界，就算是冒著槍林彈雨，我也要去!
到了圖書館，我就經不起誘惑，東拿一本，西拿一本。(因為我不知道該看那一本書才好)此時，我心想：要是能把圖書館里所有的書都借回去，那該多好啊!最后，我拿了一本《三國演義》看。原來，曹操是這么的奸詐狡猾，殘暴，怪不得人們都評價他：“治世之能臣，亂世之奸雄。”我不禁被書中的人物吸引了。
一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……
圖書館快閉關了，姐姐叫了我很多次，可都還是不能把我從書的海洋中叫回來。所以，姐姐只好放“大絕招”了：她把我的書放回了原位，搖了搖我的身子，這才把我從書的'海洋中強行帶了回來。
我這一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想要，但這是難以實現的愿望。不過，在度過的每一天，每個月，每一年中，是書，他培養了我的情操，陪伴著我成長，因此，我感到無比欣慰。
同行的作文500字 篇4
大家一聽“朋友”這個詞，一定會想起友誼吧！同學間的友誼是多么的珍貴啊！在我無助的時候，總是有一些同學來鼓勵我：“不管經歷什么樣的風雨，我們都會同你一起承擔。”
記得有一次，那是一個迷霧茫茫的清晨，因為剛過了春節，口袋里一定有不少的'零花錢。我帶了一百元錢來到學校，我起趁周圍的人沒注意把錢放進了書包里。直到下午，我打開書包一看，錢不見了，頓時，我大驚失色。眼眶里含著淚找了一遍又一遍，找了三次失望了，絕望了，熱淚從眼眶里流出來，坐在周圍的同學都來安慰我，但我始終不能接受這樣的事實。下午上第一節課了，我誰也不理會只知道哭，就像是從天堂掉進了地域。下午整整三節課，我都是在哭泣中度過的。下午放學了，我呆呆地坐在教室里，我心已經碎了，不知道該怎么辦。我淚水已經流干了，想哭也哭了出來了，在我眼睛有點模糊的時候，有一位同學放了一盒飯在我桌上，我什么都不肯吃，因為我精神很恍惚，那些對我來說是多么重要啊！要是讓我外婆知道，非罵死我不可，想起這些，我感到更加迷茫，甚至想過死的念頭。我不肯吃飯，不久，有很多班上的同學都來安慰我，但我很倔犟，怎么也不肯吃。
第二天，情緒漸漸好了一點了，很快到了中午，我的好朋友肖敏也去給我打了飯，開始我是不肯吃的，但后來還是含著淚把飯吃了。經歷這次我是多么感激我的同學。
想想以前我是多么霸道，而現在他們對我那么好。同學們，感謝您們給我勇氣和鼓勵，珍惜我們在一起的美好時光，珍惜我們友誼。讓我們手牽著手，一起去刻困難！
同行的作文500字 篇5
“女兒是根枝而媽媽是棵樹”，這是我常掛在嘴邊的一句話。因為媽媽的確是個女強人，和淚水漣漣的林妹妹比起來完全是兩個概念。
17個年頭，我從未見她哭過。原以為她的心里塞滿了石頭，因為只有石頭是不需要眼淚的。然而我錯了，外婆閉上眼睛去極樂世界的那一天，她再也沒忍住多年來從未流出的`淚水，一整天她就那樣靠在我肩頭哭，我忽然感覺心被利刃狠狠刺了一下，很痛很痛。
我以為，外婆的去世會把堅強的她擊倒，但我又錯了。把外婆送上山后的第二天，她就風風火火地趕去田里插秧，忍不住困惑的我向她發問：“為什么你能從沉痛中迅速走出來呢？”“女兒，同行在白駒過隙的世界中，我們沒有悲觀的權利。”她的回答永遠是這么簡潔，一句話卻解開了我心中所有的疑問。
五歲她就失去了爸爸，中年又送走了媽媽，卻依舊樂觀地活著。我以為生活對她是不公的，本該與她同行在一個世界的人，卻一個個殘忍地離他而去。
“女兒，老天爺對我是很公平的，外公走了，你外婆與我同行；外婆走了，又有你和你爸與我同行。至少還有一個人陪著我，這就是一種幸福。”媽媽永遠像個哲學家，總是在不斷地教我幸福只要一點點就可以。
“能同行在一個世界就是一種幸福。”
“媽，我懂了，多年來你一直堅強樂觀地生活著，只因這世上還有一個人陪你同行，以后就讓我陪你同行，做你堅強的柱石，好嗎？”
“女兒是棵樹而媽媽是根枝。”媽，我的口頭禪又改了，最近你的身體很不好，千萬不要倒下，因為女兒正在快快長大，不久就能像大樹一樣撐起你這根枝了，就算有一天你老了，再也走不動了，也不要擔心，因為這世上女兒會永遠與你同行。
能同行在一個世界就是一種幸福！
同行的作文500字 篇6
讀書之于語文，如同根之于樹；源泉之于江河；基礎之于廣廈；靈魂之于血肉。
樹根枯萎則枝葉凋落，源泉干涸則江河流干，基礎不牢則廣廈崩塌；靈魂萎靡則血肉枯僵。
不閱讀，胸無點墨，是一個頭腦空空的“空殼人”；不閱讀，瘋狂做題，是個死記硬背的“機器人”；不閱讀，見解膚淺，是個坐井觀天的蛙眼人；不閱讀，思維紊亂，是個胡言亂語的鴉嘴人。
閱讀經典，不僅是為了增長知識，還要從中汲取智慧的養料。因此，我們不僅要閱讀古代經典，還要讀現代文學；不僅要讀中國經典，還要讀國外名著；不僅要讀文學經典，還要讀歷史雜志，游記隨筆，科普常識……
今天我拿起語文書背誦，沒想到有意外收獲：我突然感到：語文學習和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠征難”這句話的理解來說吧，如果你沒有閱讀王樹增的《長征》，你怎么會理解“不怕”的內涵呢？當你翻開老舍的《駱駝祥子》，你就會理解底層勞動人民的艱辛；當你讀完曹雪芹的《紅樓夢》，你就會明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長了你人生的長度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的'寬度。
閱讀，是對秦磚漢瓦的向往，閱讀，是與唐詩宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩，閱讀是對“拼將十萬頭顱血”的震撼。讀書是筆墨紙硯琴書畫；讀書是生旦凈末唱念打。讀書是奇書駿馬佳山水；讀書是信筆玉龍麗風花。
讓我們與讀書攜手，讓我們與經典同行，讓我們去閱讀美麗而厚重的人生。
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