與父母同行作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的與父母同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與父母同行作文1
敬愛的領導們，老師們，親愛的同學們：
大家下午好！（鞠躬）我是三（2）班的高瑜璐，今天我給大家演講的題目是“與美同行——感恩父母。”
假如這個世界沒有陽光，沒有水源，沒有父母，那會變成什么樣子呢？沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己。
我國的傳統文化讓我們懂得孝敬父母是一種美德。從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事， 古有黃香9歲為父溫席，今有劉霆背母上學。劉霆哥哥是我們浙江人，在他13歲那年，他的母親不幸患上尿毒癥。為了給母親治病，家中的積蓄全部花光了，父親不堪重負離家出走。從此，他一人扛起了家庭的重擔，悉心照料重病的母親。他在照顧母親的同時勤奮學習，并以優異成績考上了浙江林學院。為了照顧母親，這個19歲的男孩決定背著母親上大學。每天上完課，他就趕緊回到在校外租住的房子，料理家務，照顧母親，同時還在學校食堂勤工儉學，賺錢維持家庭開支。在這樣艱苦的條件下，劉霆哥哥卻從來沒有在母親面前流過一滴眼淚，多么孝順的兒子啊！
劉霆哥哥的事跡深深地感動了我，同時也讓我深深地體會到，有爸爸媽媽的愛是多么幸福！當我們遇到困難的時候，能傾注一切來幫助我們的人，是爸爸媽媽；當我們受到委屈的時候，能耐心聽我們哭訴的人，是爸爸媽媽；當我們年幼不懂事犯錯誤的時候，能苦口婆心給我們講道理的人，是爸爸媽媽。他們為我們辛苦，為我們操勞，就為了我們能有一個美好的明天，自打我來到這個世界以后，媽媽就放棄了自己的一切愛好，沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著我們，下班的路上也裝著我們。再想想我們自己：飯來張口，衣來伸手的日子，讓我們變得自私，讓我們忽視了爸爸媽媽所付出的愛。這么多年爸爸媽媽為我們做了這么多，我們卻從來沒有在他們最難的時候說過一聲：爸爸媽媽，我愛你們！難道你不該覺得臉紅嗎？難道你的內心就沒有一絲愧疚嗎？看看爸爸媽媽那粗糙的雙手，那已彎曲的脊背，那布滿皺紋的臉頰。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要你用真誠來安慰。我們再也不要覺得爸爸媽媽所做的一切都是理所應當，我們應該用我們的優異成績、我們的健康成長來孝敬他們，回報他們，我們更不要對他們的付出和關愛視而不見、無動于衷，甚至怨氣沖天。我們要行動起來，動一動手，搬一把椅子讓他們歇歇；倒一杯水給他們解渴；動一動口，用真誠的話語解除他們的疲勞。
感恩父母，讓我們用行動來表示，讓我們真誠地說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”
與父母同行作文2
小時候，從我懂事起，父母對我的關心無微不至。當時我生活的十分快樂，認為我的整個人生會在幸福中渡過，沒有煩惱。
上小學時，我不禁感嘆道：“九年義務教育，還有高中大學，我的學習生涯什么時候是個頭啊。”
小學，我感覺那是一個令我心碎的時期。一年級，我就展現出與其它同學不一樣的地方：不愛與人交往。人際關系極為不好，導致我語言能力降低，變得就像是一個失聰的人似的。晚上一回家，也不和家長談談學習生活，就只知道吃飯，看電視，做作業，睡覺。父母很擔心，認為我得了病似的，就跟我說：“孩子，你怎么了？沒事吧？得病了嗎？不行媽媽帶你去看醫生？”媽媽的問候溫暖了我的心靈，我也漸漸的與人相處，交往。
到了三年級，我的玩心也漸漸大了起來，經常晚上忘了寫作業，一頭趴在電視和電腦上。對此我父母對我的行為極其不滿，他們甚至第一次打了我。后來，他們告訴我：“學生就是要學習，不學習你怎么還能算是個學生呢？我們現在管你，是為你好；等你長大了，學業完成了，我們是不會管你的`，你會有屬于自己的一片天的。”那天夜晚，我久久不能入眠，躺在床上仔細的想了想，他們的話說的太對了，從那天起，我立志要好好學習。
到了小學最后一個年頭，大大小小的考試天天都在進行著，我的壓力也越來越大，感覺承受不了考試壓力的重量。對此，我的父母一直鼓勵我，讓我慢慢來，一次提高一點。我非常的感激我的父母，就想用成績來回報他們。因此我在一次小考中，做了弊。
那次考試，我史無前例般的考了一百分，我高興地沖昏了頭，迫不及待的向父母炫耀一番。他們先是臉上露出了笑容，但他們高興沒十幾秒，眉頭緊鎖了起來。我很緊張，生怕他們已經知道了些什么，會揭穿我。但他們的臉上再次洋溢出了微微的笑容，說：“兒子，你真棒。下次再接再厲。”我懸著的心也終于放下了。
那天晚上，我興高采烈地準備上床睡覺，突然，媽媽進來了，語重心長的對我說：“孩子，我相信你一定想考好，但一個人的優良品質，一定比一個人學習好更重要。誠實誠信是你現在要做到的，你現在成績不盡如人意，沒關系，只要你腳踏實地，從自己心里愛上學習并掌握良好的學習方法，你就一定會學好的。成為老師眼里，同學們眼中的好學生。希望你能夠做到這樣。”
我頓時感覺自己就是一個笨蛋，廢物，耍小聰明的人是永遠不可能成為好學生的。
父母的教導，使我變得和以前不一樣了，我現在：開朗，誠實誠信，快樂。我會努力學習來回報父母對我的養育和教導之情的。
與父母同行作文3
歲月如同大朵的浮云，從我的無知歲月里悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂共同高歌，與幸福牽手臨風微笑。。。但離我最近又最遠，像陽光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵我，鞭策我。一路，希望與我同行。
五歲，我還小。
小小的我沒有一個快樂的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現。我只會面無表情的關上門，走進自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切——那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。
后來，母親帶著我去森林遠足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我干涸已久的心，我看見了希望，那時候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復往日的虛假與無奈。在我孤獨，渴望愛的時候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個意義非凡的轉折點，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽到這個消息的我并沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發呆。我的心頭有了一絲釋然。當媽媽握著我的手，堅決的走出那座曾經也許溫暖過的家時，我的心頭才涌起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會讓我們幸福。我破涕為笑，繼續在小路上堅定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成為一個泡影，消失不見。
希望，是你給了我信心，讓我看見了光明。謝謝你，在我絕望的時刻幫助我，一路，與我同行。
十四歲，我的未來擁有無限可能。
現在，我進入了中學，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵，為我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來擁有無限可能！
春末夏初，在這個青春洋溢的快樂日子里，我與希望同行，共同描繪我美好的夢想藍圖，描繪我五彩而炫麗的未來。一路上與希望同行，一路撿拾生活學習的智商經驗。那，你呢？
與父母同行作文4
云對風說：“與你同行，我才一帆風順。”，流水對河道說：“與你同行，我才明確方向。”而我要對你說：“與你同行，我才不會寂寞”。
“與母親同行，讓我感到無比幸福，”人常說：愛是一根線，他將人與人之間的心靈串起來，便產生了愛。父母之愛，更是一條穿針線，一針一線為我縫制著暖和的棉襖；一針一線為我縫制著舒心的外套；一針一線為我的生活縫制著五光十色。
長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長路與遠方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍天，相依相戀；宛若星光與長夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢境，母親給了我生命，給了我世界上最無私最偉大的愛，與母親同行其樂融融。
“與老師同行，讓我感到受用終生”，人生最大的樂趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學生卻體現了人類所有的美德。老師是學生的鏡子，老師總是把學生攬進自我的胸懷；學生是老師的影子，學生的一舉一動總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛，老師心中快樂的天使是學生；最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業的是不悔的執著。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒有為自我掉過一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風，把學生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學生的理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹，卻永遠在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發能量。說苦，也就是你最苦，說甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人生最大的享受。
“與朋友同行，讓我無比的快樂”，人生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，能夠天長地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。朋友需要的時候不請自來，朋友有難的時候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人生在世，多么美麗的青春年華都會象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會枯萎，能夠天長地久。所以“與朋友同行，讓我無比的快樂”。
人生就像一場夢，因為有緣才會相聚，所以：對自我好一點，因為一輩子不長；對身邊人好一點，因為一輩子不必須再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會感到寂寞。
與父母同行作文5
小時候，對于父親沒有過多的印象，因為他總是出差，一出去就是一年。我的童年，是在母親的呵護下度過的。我總認為母親與我更親一點。現在才領悟到，父親其實一直在我成長的道路上陪伴著，他的愛將我緊緊包圍。與父同行，我很幸福。
童年的記憶里，父親年年東奔西走，看著別的小朋友和爸爸媽媽一起去郊游，我非常羨慕。我唯一盼望的，是每晚“叮叮”的電話鈴。每當聽到這悅耳的鈴聲，我會立即沖到電話旁，看媽媽拿起電話，在一旁急得又踹又跳，叫著：“讓我說，讓我說。”耳旁傳來爸爸熟悉的聲音：“文文，天氣冷了，要多穿衣服，我們這邊都下雪了。數學題有不會的嗎？”當時，我們每天有一道數學思考題，爸爸就是我的講題老師。“嗯，你想想，現在甲書架給了乙書架5本書……”他耐心地給我講解著，就像在我身邊一樣。我仿佛看見，爸爸拿著筆，在空白的紙上寫下數字，不時回頭問我：“聽懂了嗎？”那雙大眼睛亮亮的，寫滿了對我的期待。我的大腦一下有了思路，我高興地說：“啊！我知道了，我知道了！”一年又一年，幾本厚厚的數學題在每晚與父親的通話中快樂地解決了。
如今，父親終于回到我身邊陪伴我了。上初中前，父親借來了厚厚的課本，把自己關在房間里“攻讀”。我笑他：“爸，這東西你都學過了，不用看也能講得明明白白”父親笑了笑：“唉，都過去多少年了，我和你再讀一遍初中吧。”
初一的七門功課讓我頓時感到不適應，尤其是地理，自轉公轉把我的頭都轉暈了。父親翻著我的課本，拿著地球儀來回比劃著，又舉起手電筒照著。時而從遠處看，時而又貼近地球儀，像在尋找著什么，嘴里嘀嘀咕咕，自言自語著。我看他的樣子，不像父親，倒像與我同齡的學生。看來他真下定決心陪我再當一回學生了。
不僅如此，父親還上網查找了許多春秋戰國的典故，他自信滿滿地說：“小時候歷史就學得不很好，現在和你再學一遍，一定要補回來。”每天晚上，只要我的燈不滅，父親絕不睡覺，一定陪我奮戰到底。當我一次次勞累地放下筆時，看見隔壁書房透出的淡淡的光線，心里就一陣溫暖，又開始奮筆疾書。
我越來越覺得父親和我就像兩個年輪，我是前輪，他是后輪。小時候，他推著我走，如今，我們一起走；將來他老了，我會帶著他走。成長的道路上，我們一路同行。父親在，愛就在，希望就在，我們一起向光明的那方，前進！
與父同行，我很幸福！
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