感受的作文8篇【實用】
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的感受的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
親情,像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時幫助你;親情,像一艘輪船,載著你起程遠航;親情,像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,像一盞燈,照亮你應走的人生;親情,像一杯茶,可以溫暖你的心靈;親情,像我心中的一縷陽光。
那天早上,我坐在飯桌前,看見桌子上的早飯,我卻一點食欲也沒有。我就這樣呆坐在那兒,看著桌上的早飯發呆,心里不停地埋怨著:“天天早上都吃這些,都吃膩了!”奶奶見我一副不高興的樣子,便問我其原因。但我沒好氣兒地說了奶奶一通,奶奶沒說什么,只是輕輕地放下筷子,不再吃了。
我走在上學的路上,雖然已進入了春天,但是天地在那時仿佛凝結了。書上的鳥兒也是不時凄涼地叫兩聲,好像在為我的行為而感到傷心,也好像在指責我。
放學了,我拖著沉重的步子走進家里,我一抬頭,看見飯桌仍舊和以前一樣擺滿了香噴噴的飯菜。現在,我和奶奶打“冷戰”了,可是她卻仍然默默地做著這些,我的心里更慚愧了。我吃完飯后正準備去寫作業。我推開房門時卻驚訝地發現,我的書桌干凈而又整齊,臺燈也被調到了適當的亮度,桌上放著一杯泡好的菊花茶,濃香四溢;書架也收拾的井井有條,好似一個知識的天堂……看見這些,我心中蕩漾起了無限的感動。我悄悄地走了過去,猛然間,我發現了書桌壓著一張字條:“今天,我們不在家,晚上看書別太晚。天冷,要蓋好被子,別著涼了……”
看到這兒,我再也忍不住了,趴在床上號啕大哭起來。我深深地感受到,愛,有時是無聲的',無聲的愛,可以讓每個人的心變得溫暖,而這種溫暖,即使在寒冬的逼迫下,也永遠存在。就像那一縷陽光,時常溫暖著我的心。
在最無助的路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的路口,親情是最清晰的路標,是那一縷陽光,指引我們成功到達目標。
這是一篇敘事的作文,主次分明,詳略得當,“親情,像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時幫助你”等語句十分貼切,渲染了氛圍,敘事清晰、完整。
感受的作文 篇2
草長鶯飛的季節,我喜歡坐在花園里那輕輕搖晃的秋千上,捧著一本書,感受陽光的溫暖,清風的和煦,青草的芳香還有枝兒上暢快啁啾的小鳥兒的歡樂。它們看似很安靜,卻很頑皮。陽光偶爾會躲進云里害我找不著;清風時常偷偷翻開我的書;青草卻喜歡撓撓我的腳丫,逗得我樂不可支;而小鳥兒會悄悄告訴我昨晚她做的甜甜的夢。每當這時,我便覺得自己真是自然的孩子了,無憂無慮,天真爛漫。其實每個人都是自然的孩子,不是嗎?
我愿意將自然的記憶裝進一個瓶子里,當清風來臨時,將它們灑向空中,剎那間,紛紛揚揚的花葉綴滿天際,又像晶瑩的流星滑落下來。那時的我會開心地抬頭望天,找到孩童時代的純真。在繽紛的.花葉中,綠的力量是巨大的。綠總是藏在小小的角落里,但只需一隅陽光或是一滴凈水滋潤,綠就會沿天際蔓延化開,化開,延至蒼穹,海岸。在萬紫千紅的榮光面前,綠是暗淡,微不足道的。但它不氣餒,堅信自己會為自然獻上一份力量。沒錯,當生命需要綠意,前行的人需要希望,綠的價值自然會被發現。永不言棄,努力奮進是綠的真諦,也是自然帶給我的啟示。
人類的建設讓自然蒙上了面紗,我很難再找到它。于是,小狗“布丁”成為我家的一員。動物是人類的朋友,也是自然的孩子,所以現在我依然可以享受自然的樂趣。每天放學,我都會盡快趕回家,因為我知道,家里有個小“朋友”正盼著我回家。學習之余,“布丁”會逗我開心,分享我的快樂,在我不開心時,默默陪伴,分擔憂愁。可愛的動物和人類擁有共同的家園。生命對人類來說只有一次,對于自然界的動物也只有一次。為了大自然的和諧,為了人類自己,我們應該多給予動物一些愛心,壯大自然的“力量”。
正如蘇軾在《記承天寺夜游》中的心境,心胸開闊,淡泊名利,無論到哪里,都能在美好的大自然里享受到無窮樂趣。
我愛自然,因為自然是和諧的,沒有喧囂,沒有壓力,沒有利益紛爭。我心中的自然是一座如世外桃源般的天堂,在這個天堂里,千千萬萬自然的孩子在成長。
感受的作文 篇3
開學一周了,我在新的學校一周了。我有了新的校園,新的老師和新的同學和朋友。
我們新的校園小的可憐,但教學質量確實很不賴。在告別了閘被區第一中心小學五(4)班之后,明珠中學的六(4)成了我的新班級。我在這個集體中“混”得還不錯。我有一位很好的同桌,她叫丁亦真,我們是好朋友。
我這個星期好累,我每天6:00起床,也許和別的`同學沒法比,但比小學早起30分鐘呢!新學校作業像雨后的春筍,一個一個地往外冒,我希望我的學習成績也像雨后的春筍——節節高。這是我的愿望。我們新學校的各科老師都很好,比如樂老師,比如沈老師,等等等等。老師們和小學的老師有點不樣,不會拖堂。當然,小學也很少拖堂啊。還有,學校的伙食不錯,三菜,一飯,一湯,很豐盛吧。我好幸運啊,有這么好的伙食。不過,我想知道地理老師的名字,我們的地理老師 說自己的名字太容易引發“第四次世界大戰”當然,這不是他的原話,但他的名字真的使我很好奇啊!
這就是這星期我的《新學期 新感受》的內容。
感受的作文 篇4
暑假過后,我就上三年級了。
我們的老師差不多都換了,語文老師換成陳教師,我們以前的教師都說這個陳老師是我們學校最嚴格的老師,可是陳老師對我們很好,我也很喜歡她。這個老師不單只是教我們的語文,還教五、六年級的數學。
再說說我們的徐老師,他是教我們的體育,還教我們的.書法,我們如果再大一點,他就應該教我們的美術,我覺得這個老師多才多藝。
這個學期我們班上不乖的都乖了,早上我去上學了,我就會跟爺爺說再見,來到學校我都會系好紅領巾,看見老師就問好,見到同學也問好,升國旗時要敬禮和唱國歌。
這個學期我進步了,我上課有舉手發言,不講話了。我經常會備用一條紅領巾,要是誰忘記戴紅領巾,我就可以借給她。我的朋友也越來越多了,也很少跟同學們吵架了,我發現我變得愛做好事了,跟朋友很友好。我是一個很愛干凈的小姑娘,有一次我看見地上有一張紙,就把它從地上撿起來。
媽媽也說我這學期進步了。
感受的作文 篇5
我的學校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風景是什么?我會毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書的學生們。
漫步在校園里,隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同,有一二年級的小朋友,也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊,有些同學甚至連表情也隨著故事情節的變化而變化:開心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內容,看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校里,就連班級里也掀起了一股“讀書風”。一下子,角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會,那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書,站在。只見大家各自拿著一本書,站在擺書的課桌旁,入迷地看著。看完一本,又迅速抽出一本,繼續看起來了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園里,我的知識也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時對書的排斥到現在對書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句,就是從書中積累起來的.。書中的小知識,也被我運用與作文之中。所以,當我的作文一次次在講臺被朗讀時,我心里總會想起學校,想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校,在這里,我學會了做人的道理,深深體會到讀書的快樂。
感受的作文 篇6
昨天,我們班來了一位新同學,她的名字叫肖然。
肖然她的媽媽也是人民小學的教師,也是因為她媽媽原來在人民小學本部當老師,后來就被調到了兩江新區人民小學來了。就這樣,肖然就跟著他媽媽來到了我們的學校。
肖然是個很文靜、愛思考、能積極回答問題的好同學。每次上課前一分鐘,她都能先回到座位上,等待老師的到來。上課時,她就像是變了一個木頭人,總是雙手放在胸前,端端正正的坐在那里。而再看看我們,玩筆的玩筆,畫畫的.畫畫,不是東倒西倒,就是東歪西歪,幾乎除了她,沒有其他人能像她那樣坐得那么直了,要是坐直了,也沒能保持一分鐘。每次老師提出問題時,她只要想好了,就會舉起她那美麗的小手,看看老師是否請她回答。
肖然來了讓張權溪不再抱怨他的學號是最后一號,讓王博不再埋怨全班只有他的名字是兩個字,讓我們又多了一個新朋友。
感受的作文 篇7
近段時間來,很多人都加入了網課的學習中,那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中,我有自己的感受。
網課時利用網絡在線學習的課程,就我學了之后,我發現我網課對于我們而言有很大的`幫助。比如說我們平時學習是老師講解,但是老師說出的話不會顯示,也不會重復說,所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍,重要的是,老師說的重點也在屏幕上顯示女,就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網課我是興趣很濃,接下來的網課我也很期待,希望進展會快一點。
感受的作文 篇8
月考的卷子發下來了,雖然這次考的很不理想,退步很大。
我的.分數沒有達到媽媽要求的目標,前三名!可是我已經很努力了怎么還上不了前三名呢?這是我也很納悶!
其實這些題老師都講過,可我就是記不住。像默默無聞、其樂無窮、流連忘返、七上八下、歡天喜地、葉圣陶這些都那么好記,我卻不會寫。
我的感受是:我要刻苦學習,認真聽老師講課,認真寫字,多看書,下一次一定把學習成績提高上去。
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