雨后彩虹作文14篇(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的雨后彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后彩虹作文 篇1
下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到涼爽與愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。
雨很快就停了。人們紛紛走出家門，體會雨后的清新。“看啊！彩虹！”小女孩驚奇地喊了起來，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。
不知不覺中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結束前的.騷動！樹梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動著美麗的光，讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。
啊！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點點色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來，它仍是不愿回到天空的懷抱。可太陽醒來了，以最快的速度脫離云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開。
“虹兒！你后悔么？
世間兒女
已畫你的影兒在羅帶上了！”
雨后的天空偶然出現，
正如冰心所說的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛風雨過后的虹，更愛它那默默犧牲、不求回報的高貴品質。
雨后彩虹作文 篇2
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”每當吟誦起陸游這句詩，便會想起那件往事……
揚琴考級的前兩天，我的兩個手配合的還是不協調，怎么練都合不到一塊去！“老師不是說過嗎？一小節一小節地練，總能成功的！”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔。“嘭”的一聲，弦斷了！糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無奈啊，這么難練！這樣練下去，還要我多少寶貴時間啊！算了，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
還是沙發上舒服，我翹著二郎腿，看起了電視。無意中瞥了琴一眼，它已伴隨我多少個春秋，曾給我帶來多少快樂啊……
那年的.六月，為了能在學校演出成功，《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久，才在演奏會上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢？難道我連這點毅力都沒有嗎？
再繼續練下去，我一定要成功！我又拿起了琴竹，左手撥弦，右手彈音，一遍一遍地練著，“665321”一段接著一段……
“來，凌凌，喝口水再練。”媽媽說著，端著水杯走進來。“咕咚，咕咚。”真爽啊！這幾口喝下去，感覺焦躁的心平靜了許多。
只有靜下心來做每一件事，才能成功。故事中的那個小男孩不就是在所有人都走了后，靜靜地聆聽周圍的一切，才聽到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的聲音嗎？
我靜下心來彈著《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規律地跑著。累壞我了！“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
時間一分一秒地過去了……三小時后，我順利地練完了撥弦。看來，用左手撥弦，右手彈音，要想配合得好，沒有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛音符隨風而去，那么動聽，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
雨后彩虹作文 篇3
沒有艱辛的磨難，沒有痛苦的等待，怎會有脫殼振翅的驚艷？——題記
初二，是個漫長而又充滿著迷霧的一個階段忽而感到透不過的壓力，很難想象黑色的初三應該怎樣度過。于是，我開始放棄，我開始懶散，我開始墮落……期中考試結束之后，現實給了我狠狠一擊，打的我暈頭轉向，看著老師們焦急的神情，父母失望的臉色，我問自己，我應該放棄嗎？
陰雨綿綿的周末，我坐在窗前，努力回憶著以前那個驕傲自信的我，感懷當時的“雄心壯志”，我再次問自己，那個曾經永不言棄的我去哪兒了？
塵封已久的記憶，應著那溫柔纖細的雨絲，或許，我需要一個好好反思的過程吧。望著鏡中那個透著憂傷，眼里盡是失敗的我，耳邊再次回旋，那個懦弱畏懼奮斗的人，是我嗎？
不，我告訴自己，地球不會因某個人而停轉動，它，就是它，不會因為任何而改變，堅定著自己的信念，奮斗，不管遇到多少困難險阻，它，依然是它，用信念織成堅韌的'帆，勇往直前，乘風破浪。不，它不應該放棄！
“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飛翔的快樂，承受挫折的痛苦，鑄就我們成功的快樂。戰勝蛻變的痛苦，戰勝自身的懦弱，盡情飛翔！”重返那個斗志昂然的我，我的內心無限激情，“讀書破萬卷，下筆如有神”當時，我就是踏著這句名言花了兩個月的時間看完了那本一百多頁的作文書，書上的圈圈點點無不記載著我那用汗水換回的文學基礎，從而使我更好的邁在了語文的大道上。蝴蝶明白，華麗的套裝后藏有太多的辛酸，而我又怎能不釋懷蝴蝶經歷過的非比尋常的痛苦呢？不，那個充滿自信的我不可以改變！
小雨漸漸停了，空氣清新，天邊一道彩虹，我承認，我不再是先前那個畏懼一切的我，地球可以不停止轉動，但我可以改變，就算遇到再多的困難，我也要向蝴蝶那樣。為我的自由，沖破束縛。
風雨之后，才能見彩虹，生活因磨練而精彩。我努力，我自信，我成功，我快樂！掙脫蛹殼，戰勝困難。挫折，亦是美麗的痛……
雨后彩虹作文 篇4
“沙沙沙、沙沙沙……”大雨急促地敲打著地面，可陽光卻依舊晴朗，大雨也不管這強烈的太陽光，只是肆無忌憚地嚇著，根本沒有要停歇的意思。
過了大概二十來分鐘吧，窗外已經聽不見雨聲，我把頭側在窗沿上。呀！在天邊，有一道五彩繽紛的七色彩虹，在藍天的襯托下顯得格外絢爛，它仿佛一架彩虹橋，在天上高高架起，要是我能坐上這架彩虹橋上，哪怕就是1秒也好，我也會滿足的。可前后不到一分鐘，彩虹的一端開始變得若隱若現，然后慢慢地消失，可最后，它存在的這短短兩分鐘，卻是給人們一種視覺的享受。
彩虹雖然消失了，卻給了我們帶來了一次精神的盛宴。在人生的.旅途上，總有磕磕絆絆阻擋著你前進的路，這些坎坷就好比彩虹出現前的暴風驟雨。在風雨中，你可能會迷失方向，可能會失落、消志，可能會自暴自棄。然而，你所能做的，就是掙脫困難的枷鎖，因為再苦再累也有過去的時候。彩虹就是在經歷了千錘萬擊的痛苦下，才為自己找到了一片屬于它的藍天。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”參天大樹，是經歷了多少次的風吹雨打，世界冠軍，又是經歷了多少次的骨折拉傷。但，在慢慢的人生道路上，失敗和成功都是無止境的，你只要緊握手中的信念，趁著青春年少，努力拼搏，哪怕肝腦涂地，也要開拓屬于自己的一片天地。
風雨后的彩虹是那么完美無瑕，可它的背后，又有著多少鮮為人知的心酸歷程。讓我們一起把彩虹的精神行動起來，邁開年輕 的步伐，迎著風奔跑，接受雨的洗禮，成為更棒的自己！
雨后彩虹作文 篇5
有的人四肢健全，卻懶于耕耘；有的人雖身患絕癥，卻敢于在生活的驚濤駭浪中與風雨搏斗。
李歡屬于后者，病魔把罪惡的雙手伸向了她，頑疾如飛刀一樣在她幼小的心靈上留下了致命的創傷。“肌肉營養不良”七個令人毛骨束然的字眼，而李歡沒有被它所嚇倒，而是愈挫愈勇，抖擻精神，憑著一顆永不言敗的'心，頑強地與病魔抗爭，她終于笑到了最后。一個病魔纏身的女孩，連寫個字都很困難，但她卻創造了奇跡：每門功課都不低于95分，還獲得了參加“給孩子一個世界”活動的資格，用無力的雙手出神入化的剪紙技術，給活動發起人帶去了一份精致的剪紙作品，令老亨利贊嘆不已，他簡直無法相信這件精巧的禮物竟出自一位幾乎癱瘓的兒童之手。這是奇跡，是毅力創造的奇跡；是風雨創造的奇跡。
這奇跡背后不僅有李歡的努力拼搏，更有父母的辛勤付出，良苦用心。我曾聽過一個故事：A和B在沙漠里栽樹，A每天給樹澆水，而B則只在前面幾天給樹澆水，等樹成活后，就不去打理。一次鋪天蓋地的沙塵暴，A種的樹倒了，而B種得樹依然挺立。不是說付出總有回報，而A的付出卻沒有收獲呢？因為A給樹的水份多，根有了充足的水分，就不用到地下自己找水喝，所以根扎得淺。而B由于等樹成活后不去澆水，樹渴極了，根只能拼命往下鉆獲取水分，所以根深蒂固。A對樹的愛使樹倒在了沙漠之中，而B卻讓樹自力更生卻使樹傲立于沙漠之上。A對樹，正如現在的父母對孩子的寵愛，下雨了，有父母擋著，天塌下來有父母撐著，孩子受不到風雨的洗禮，脆弱的不堪一擊。而B對樹，恰是李歡父母所為，看上去雖有點鐵石心腸，卻良苦用心。每個父母都愛自己的孩子，但怎樣去愛，值得深思。
在困難、挫折面前，我們不應低頭，要昂首挺胸，毅然去面對生活中的風吹雨打，驚濤海浪。相信風雨后的彩虹更加燦爛！風雨后的我們更加堅強。
雨后彩虹作文 篇6
進入初中，迎接了第一個體育考試。
男孩子們要做引體向上，考試的地方排著一列長隊。有兩個男孩子站在我的面前，老師一聲令下，他們雙手握桿，輕輕松松地往上一拉，下巴也已經過桿，仿佛像一只靈猴。
“我看起來很簡單，”心里有種莫名其妙的肯定。
輪到我的時候，我信心十足，往上一縱。糟糕。感覺自己的體重比平時重了許多，雙手拼命地往上一拉，臉上肌肉暴起，兩只腳拼命地掙扎，使盡九牛二虎之力，可是一點用都沒有，我吊在那里，仿佛像只青蛙，又像一只笨笨熊。
周圍的同學哄堂大笑，老師也一直在笑。我的臉漲得通紅，恨不得找一個老鼠洞鉆進去。
回到教室，其他同學都談笑風聲，討論做引體向上有多么的簡單。我一個人坐在座位上，心里非常難過，覺得太丟人了。
這時，和我玩得好的`同學看見我一直沉浸在難過之中。他嚴肅地說：“黑格爾說過一句話‘只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里’。”是啊，難過的事情已經過去，應該勇敢地面對現在。
從此以后，我每天跑到操場去訓練，先練習俯臥撐，慢慢覺得自己做20次非常輕松，再吊在桿子上，一步一步地往上接。一天又一天，我覺得手臂越來越輕松，身體也越來越輕盈。
又一次體育考試到了，輪到我的時候，同學們都竊竊私語。我一跳，輕輕松松而又完美地做了8個。同學們都目瞪口呆，老師也微微地點頭。
在人生中總會遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是沒有面對它的勇氣。張海迪說過一名話：“即使跌倒一百次，101次也要站起來。”
我終于見到了風雨后的彩虹。
雨后彩虹作文 篇7
當我為初三畫下句點時，我已揮著稚嫩的羽翼飛向絢麗的高一，用手中的畫筆描繪著我期待已久的新生活。就這樣，我滿心歡喜的迎來了如火如荼的高中軍訓……
“給我一批學生，還你一支部隊”這是教官對學生的要求，聽著就有一種氣勢，其中也夾雜著懷疑與夸大。毋庸置疑，過程決定結果，這樣巨大的改變（美好的結局）背后需要不盡的汗水與毅力。就如雨后的絢麗彩虹，雨下過，哭過，天際才會涌現七彩虹橋。那時的頗多感觸才是一切最美好的。
為期5天的軍訓結束了，期間，我怨過，笑過，累過，也偷偷地哭過，我不敢說自己是最棒的，但我為自己的而自豪，至少我過，也堅強過！軍訓結束了，留給我的是的記憶與心靈的震撼。它的結束，也意味著我的高中生涯的開始，我無法懈怠，我要做的只有努力，不懈的繼續。軍訓，我該怎么來評價你好呢、
你是嚴格的，有鐵一般的紀律。烈日下，汗水中，我們只是隨著教官的口在不斷地，稍息、立正、站好、向左看/向右轉……。口在變，動作在變，不允許變的是紀律，不管做什么之前，一定要打報告，沒有人是例外。每天好幾小時的訓練，帶來的疲憊，又豈是用言語來表達的呢？每天的每天，一早就要起床站30分鐘的軍姿，我不明白這樣做有什么意義，我抱怨，表示不理解。每天的每天，從腳上傳來的疼痛感催促著回家那天的到來。可也就是這樣的訓練，將我們這盤散沙凝成了堅硬的混凝土。訓練我們團結，我們與堅強，我們……我深知經過這幾天的訓練，我們不管是個人還是集體，所做的.動作都無法達到一個做軍人的標準，盡管我們是那么重復著做這些不變動作。也因為這樣讓我更教官們所付出的努力，為作一個軍人的努力。這又讓我想到了學習，也許，我也該以這種去面對，去奮斗，為我的高中生活綻放出鮮艷的花朵
你是柔情的，有說有笑，有舞相伴的。烈日下，汗水中，隨著總教官的一聲響，在苦苦的等待中，迎來了那片刻的休息。時間或許不長，卻是我們最enjoy的時刻。我們而坐，跟著教官學唱軍，與教官開開玩笑·談天說地，在歡笑中相互認識，相互了解。漸漸的越來越喜歡這樣的日子，越來越期待訓練后的休息，只為開心的笑。離開的前一晚的篝火晚會更是印象深刻，那一晚，我們笑開了花，笑的那么燦爛！教官的颯爽英姿。教官的幽默風度，教官的嚴肅認真……難忘教官，難忘軍訓的點滴！
雨下過，彩虹出現了，我飽嘗了酸甜苦辣各種滋味，，我過，也收獲了，我收獲了耐力堅毅勇敢不屈與團結。5天來，我獲益匪淺。
原以為我在苦苦等待，原以為我在苦苦盼望回家的那一天，原以為我只愛算著時間為軍訓倒計時，可是離開的那一刻，我不舍，我留戀。這些日子的點滴化成了一串串音符在我的心上縈繞。
“軍訓”不曾結束，而我依舊要奮斗，向著目標，向著前方。不經歷風雨怎能見彩虹，唯有的苦，才有開心的笑！！
雨后彩虹作文 篇8
沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地，哪來傲骨的梅花。彼得遜說過“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”因此我們應以坦然的心態面對挫折，走出逆境，鑄造輝煌。
面對逆境，要以樂觀積極的態度。蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，但他以樂觀的心態面對挫折，即使在風雨大作之時，尚能高吟：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一衰煙雨任平生。”愛迪生在尋找做燈絲的材料時失敗了1200多次，當有人質疑他要不要繼續時，樂觀的愛迪生十分肯定的說“我沒有失敗過，至少我已經發現有1200種材料不適合作燈絲。”終于找到了燈絲的最合適的材料——鎢絲。
倘若沒有蘇軾和愛迪生的樂觀心態，怎么會有蘇軾的文傳千古、名留萬世？怎么會有現在的光明？雪萊曾說過“冬天來了，春天還會遠嗎？”由此可見，面對挫折時擁有正確態度的重要性。
面對逆境，要報以堅強、勇敢的精神。張海迪幼年時因脊髓病，胸以下全部癱瘓，不能進入校門卻自學完成了小學，中學的全部課程序并攻讀了大學和碩士學位。成為著名作家，全國政協委員。“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。在事故中失去雙臂的他，堅強的用雙腳練習彈鋼琴，并在維也納金色大舞臺上留下完美的足跡。
因為自立自強，才有了張海迪令人驚嘆的自學奇跡，才有了用雙腳在琴鍵上寫下的“相信自己”。正如托布朗所說：“有堅強的意志，才有偉大的生活。”他們用堅強譜寫出了精彩的人生。
面對逆境，要有堅持不懈，勇往直前的勇氣。儒勒·凡爾納在被十五家出版社退稿后聽取了家人的鼓勵走進第十六家出版社。經理讀完后當即表示同意出版。此后他又繼續出版了104部作品，受到了讀者的廣泛歡迎。林肯一生多次失敗，下面是他的簡歷：22歲生意失敗；29歲競選失敗；34歲競選失敗……經歷過數十次失敗的林肯終于在51歲時當上了美國總統。
為什么遭受如此多失敗的'他們最后會成功呢？伏爾泰曾說過：“堅持意志偉大的事業需要始終不諭的精神。”正是他們在多次不被人認可時，仍不灰心，不氣餒，有堅信一定會成功的勇氣，才能取得令人驚嘆的成功。
逆境可能磨練人的意志。因此，逆境是強者走向成功的基石，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧！
雨后彩虹作文 篇9
那是一個星期天，我正在廣場里玩耍。突然看見一個六七歲的小孩子在學滑滑板。他害怕摔倒，就讓爸爸扶著他，自己卻不怎么用勁。可只要爸爸一松開手，他就立刻停下來不敢滑。這樣滑了好長一段時間，也沒見有什么起色。后來，在爸爸的鼓勵下，孩子大膽起來，他先把一只腳壓在滑板車的前頭，另一只腳在地上滑著助力，當滑板車向前滑行的瞬間，他把另一只腳跨了上去，蹬在了滑板車的后面。可就在此時，他只顧看后腳，沒有看前方，滑板車壓到了一個小石子，車一歪，“啪”，他一下子摔倒在地上。我心里不禁揪了一下，心想他一定摔痛了，怕是不敢學了。但他毅然爬起來，拍了拍身上的土，繼續學起來。他的.爸爸在旁邊提醒著他，過了一會兒，孩子終于學會了。他站在滑板上面小心翼翼的，也能在廣場里滑出流暢的弧線來。于是，他臉上掛著勝利的笑容，不住地喊著：“爸爸，我學會了！爸爸，我學會了！”像一只剛學會飛翔的小鳥。看到這一幕，我不禁在心里為小孩子豎起了大拇指。
“不經歷風雨，怎么會見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”是的，不努力拼搏，怎么能過上豐衣足食的生活？怎么能實現自己的理想？人要想成功，就必須戰勝困難與挫折。
成功的獲得是要付出汗水與代價的。安妮老師生前常對她的學生說：“不管發生什么事，都必須繼續努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開始，一旦完成了一個目標，你就會覺得自己更加強大。”
眾所周知的中國水稻之父——袁隆平在給西南農業大學的學生講課時就說：“不要指望躺在床上幾天，就能獲得靈感，也不要指望冥思苦想就能獲得靈感，成功要靠知識與汗水。”是的，任何成就的取得，都要靠跋涉者不懈不怠地執著追求。
尚在求學中我，時常努力地體會其中的內涵。努力地去嘗試，去拼搏。我堅信：彩虹總在風雨后，困難與挫折是通向成功的階梯。
雨后彩虹作文 篇10
看！那蔚藍遼闊的天空上，出現了一道絢麗奪目的彩虹。可又有誰知道，在這美麗的背后又是闖過了多少的狂風暴雨呢？
現在正值初春時節，此時我卻站立在這被薄雪覆蓋的大地上。沒錯，我來到了西嶺雪山。
我來到了滑雪場，小心翼翼地伸出腳，一步一步地向前探去。雪白白的，看似是未被污染的，薄雪籠罩著大地，好似給大地穿上了件白紗衣，美麗極了。我的`眼睛微瞇著，神情放松，帶著微笑，陶醉于這美景之中，之前的小心也早已不知去向。一不留神，就狠狠的摔了一跤。衣服上，臉上，頭發上全都染滿了著白茫茫的雪，活像個大雪人。
我爬了起來，拍了拍身上的雪，振作了精神，準備繼續向前滑去。
我先走了幾步，然后又慢慢地向前滑著，由于是下坡，速度很快，眼見前面有人，可我卻驚慌無措的亂了手腳，沒剎住車，一下子便和前面的人撞上了。
我急忙站了起來，一個勁的給別人道歉。我羞愧極了，把頭埋得低低的，羞紅了臉。心中莫名的有一種挫敗感與自卑感在回蕩。
我走向了滑雪場的邊緣，我不但沒有學會滑雪，而且還撞了人家，但我能就這么放棄了嗎？
在滑雪場的邊緣處有著一小片空地，其中稀稀拉拉的開了幾朵小花，可有一朵卻吸引住了我。它孤零零地站立在另一邊，開在了薄雪之上，它的根被冰雪所覆蓋，柔弱的身子在微風中左右搖擺著，好似一個弱不禁風的小人兒。它的顏色并不是很鮮艷，長得也不如其它花兒那樣絢爛奪目。即使沒有蜂圍蝶陣，它也散發著屬于它的芳香；即使沒有人們的贊美，它也是如此頑強的綻放。
在面對困難與挫折時，一朵小小的花也能如此的頑強不屈，努力拼搏，堅持不懈，那我又為何要被著小小的困難擊退呢！
我站起來，在這片雪白的大地上來回奔走，雖然仍是摔了許多跤，但只要一想到那朵小花，我便能頑強不屈的與困難拼搏。最終，我學會了滑雪。
挫折，開啟的是成功的大門。抬起頭，晴朗的天邊掛起了一道迷人的彩虹，此時，我的心間也架起了一道彩虹，綻放光彩！
雨后彩虹作文 篇11
你是否和我一樣，時常覺得生活不如意？有壓力無處釋放，有辛苦無人訴說，感覺人生所到之處，皆有圍墻。
其實大多數人都有一樣的心里吧。我們希望事事順利，希望遇到的每一個人都善良，所做的每一件事情都有一個好的結果。
但是越長大越會發現，這是不可能的。沒有人過著如愿以償的順遂人生。因為成功只是偶發事件，失敗才是人生常態。人很少能在順境之中成長和頓悟，逆境才是最好的成長契機。
每個人心里都可以有一座自己的燈塔，只有逆境里才能清楚的看到它。就像只有在黑夜里，你才能看到燈塔指示的方向。
所以如果你覺得現在你身處逆境之中。告訴自己：雨后會迎來彩虹。你覺得累，累就對了。靠自己，真的很累。但是，如果你問自己：我愿不愿意讓別人成為我的稻草，抓住它，衣食無憂？那么你一定不愿意。如果你的回答是愿意，那么你再問問自己：誰又可以成為我的稻草，時時刻刻保護著我？
父母嗎？父母有一天會變弱小，會不能替你擋風避雨，會像個孩子一樣需要你的保護。終于有一天，你成為了他們心中最后一根稻草朋友嗎？朋友也會自顧不暇，甚至離你而去。所以，你只能靠自己。你覺得累了，說明你正在走上坡路。堅持走過去，就會有進步。
每一步都會到達一個新高度，目光所及，每一處都會有新風景。輕松是給走下坡路的人，不要在本該奮斗的年紀選擇安逸。你爬的高，走得遠不是為了讓世界看到，而是為了看到更廣闊的世界。如果累了就歇歇，好了繼續爬。風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。
放棄不難，但堅持一定很酷。生活原本沉悶，但跑起來就有風。很喜歡白巖松說的一段話：“相信時間吧，其實時間上最好的藥，就是時間這副藥。當你現在遇到的這件挫折這件打擊，你認為足夠大的時候，你再給自己一個信念：我熬。兩天、三天，你發現慢慢的在淡化，傷口在沉。
然后很多天之后突然有一天你重新聽到了鳥叫，重新看到了葉子的綠，重新看到了熙熙攘攘的生活氣息。哦，一切都過去了。”其實時間就是這樣：夜里想著心事，第二天的鬧鈴就響了；下幾次雨，夏天也結束了；等反應過來的時候，一年已經快要過去了。它能教會你放下該放下的，擁抱該擁抱的。
你心里的苦，別人不理解，但是時間懂你。它把你帶向未來，讓你現在所面臨的.挫折成為過去，不知不覺中，你就被治愈了，你走出了陰霾，看到了希望。
當你回頭再看的時候，你會發現曾經以為過不去的坎，都被你邁過去了。而且，成長與堅強，是這份坎坷帶給你最好的禮物。所以挫折是避無可避的，既然如此，如果它來了，請你收下它。它是你的敵人沒錯，但它是可以讓你成長的敵人，
只要你打敗它，你可以站得更高，飛的更遠。
雨后彩虹作文 篇12
雨在叮咚地下，慢慢變小，變小，消失，不見……當一抹陽光射進眼簾，彩虹!那個七色仙子，在眼中飛過，使人嘴角漾起欣喜。
“你的腳有內傷，千萬不能跑步!可能會變得更加嚴重!”醫生淡淡地說道。什么，這如同是晴天霹靂，明天就要去參加跑步比賽了!怎么辦呢?回到家，媽媽親切地對我說：“彤彤，不要去跑步比賽了，這樣你的腳要康復一個月，媽媽打電話讓你退出吧!你好好在家里休息。”“那……那可不行!我好不容易進決賽了，中場退出?我無論如何起碼也要得個最后吧?”我結結巴巴地說。“那你的腳……”媽媽滿臉擔憂，“沒事，沒……什么事的!”一想到內傷跑起來腳鉆心的疼，我就害怕，人都抖起來了。
晚上睡覺時，我在腦子里回想起醫生和媽媽的話，到底比不比呢?比吧?腳跑起來一定很疼，前三名肯定得不到!不比吧?好不容易到決賽，浪費機會多可惜!想著想著，就睡著了。
第二天匆匆到來了，比賽到來了，我跛著那只傷腳，艱難地來到比賽現場，老師見到我那副樣子，擔心地問：“沒事吧?”我馬上搖了搖頭。
“開始!”一聲槍響，我馬上跑起來，我做的'每個動作都那么疼，大家把我甩去了，我現在是最后一個了!“快!快!彤彤!加油!”媽媽的叫聲。我邁開那疼疼的小腳，沖過了一個，又一個。我咬著牙，飛快地沖上去，我合上雙眼，跑前去。終點!終點!是如何遠大，終于!到了!到了!我沖向終點，倒在地上。第一名……第三名金雨彤，我不相信我的耳朵。我慢慢走上講臺，笑了，媽媽也笑了。
人生有太多雨花，笑著面對它們，一定會出一道美麗的彩虹。
雨后彩虹作文 篇13
我走在放學的路上，步伐十分沉重，導致我這樣的罪魁禍首是一張試卷，上面寫著一個刺眼的數字――97。3，這對于我，似乎是晴天霹靂。天公也用大雨火上澆油，雪上加霜。
回到家，媽媽不在，我無奈地看看那張試卷，我仿佛看見了滿腔怒火、滿臉寫著恨字的老師和拿著雞毛撣子的老媽一齊氣勢洶洶地沖過來，大聲嚷嚷：
“你以后怎么辦？”（師）
“我不會給你交錢讀中學？”（媽）
“這么差的成績，去讀光明中學算了！”（齊）
……
想著想著，我的心里空蕩蕩的，似乎是個無底洞，里面的憂愁始終沒有著落。
可怕的時刻終于來臨――門外響起了“咚、咚、咚”的敲門聲。我緩緩地抬起腳步，心事重重地打開門。自然，她一眼就看見了是試卷。然后，鼻孔驟然變大，猛吸一口氣，鼓起腮幫子。突然，她楞住了，呆呆地望著窗外，臉色嚴肅，神色凝重，好似塑像一般。
媽媽帶著我上了陽臺，外面風狂雨驟、電閃雷鳴，花草向我伸著手，似乎是在求救，但肆無忌憚的風兒吹得它們彎著腰，低著頭，就連大樹也在狂風暴雨中亂舞著枝椏。我不知道媽媽什么意識，感到更傷心了，因為我的成績和這風雨，我都不忍心看，只感覺我的'心酸酸的，如同吃了青橄欖般，眼淚也止不住了。
過了一會兒，風停了，雨住了，一道美麗的彩虹出現在天空中，猶如一座架在空中的橋，指引著我看見那雨后特有的萬里無云的晴空。惟獨彩虹在空中引人注目，煥發著一種奇麗的光彩，在藍色的襯托下，分外美麗。看著這誰見誰愛的彩虹，我高興了。
媽媽抬起頭，意味深長地說：“不經風雨怎見彩虹，不過坎坷怎得光榮？”
我再望望那彩虹，它更加燦爛了，因為它包含著媽媽的良苦用心。就連考試失誤也似乎成了必經的坎坷，我告訴自己，我不能躲避它，要穿越它、戰勝它！
雨后彩虹作文 篇14
所謂“不經風雨哪見彩虹”，我現在才真正體會到這一句話，也驗證了這一句話。
軍訓的殘酷我早有所聞，所以去軍訓的路上自己也膽戰心驚，感覺自己仿佛一步步走進了“地獄”。
我過于高估了自己的能力，我以為在學習方面好，在其它方面應該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進了深淵。開始的日子最難熬了，我受盡了從未受過的苦，而且也只能忍氣吞聲。當時的我真的不知所措，叫天天不應，叫地地不靈，我還不如任何一只動物。我往日的自信也消失得無影無蹤了，剩下的只有無助。本以為我可以利用自己的意志做好來，但我的意志也消沉了下去。這時對我來說像遇到了一場前所未有的暴風雨，閃電狠狠地向我劈下來，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！
后來我想了很久，我知道我一定要努力闖過這一關，只要我自己盡全力，管他誰罵誰罰的，最要緊的是問心無愧。此后，我每做一個動作都用心去做。終于熬到了最后一天，我努力地去比賽，不管它有沒有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。
在離開軍訓營之前，彩虹奇跡般地出現了，當時的我既興奮又懷念。興奮的.是我真的經過了風雨見到了彩虹，懷念的是我這些天所經歷的事和相處過的人。
人往往就是變幻無常，前幾天人人都巴不得離開，但現在居然有點舍不得了。軍訓雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個人朝夕相處，共同面對一切困難的日子，后是才認識了短短幾天的軍訓基地和里面的人。這時的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對回家的迫不及待，有對離開的戀戀不舍，也有對走過了苦難的道路的喜悅。
這些天的苦我當然也不是白受的，起碼我學會了“堅持”。堅持自己是行的，堅持對困難的挑戰。從中也使我更加堅強，意志更加堅定，這讓我為面對以后人生中的困難打下了堅定的基礎，不再膽怯。
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