演練方案8篇(精華)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的演練方案8篇,歡迎大家分享。
演練方案 篇1
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
一、處置火災(zāi)事故的組織機構(gòu):總指揮:李子平
指揮:陳學(xué)芝
后勤保障:石蔚霞
成員:全體教職工
二、組織實施安排:
(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
。ǘ┚唧w疏散工作安排:
1、各班疏散地點:大操場
2、各班疏散路線:緊急警報拉響后,全體師生不要驚慌,在總指揮的指揮下,各班按廣播操路線逃生,任課教師將學(xué)生疏散到安全地帶。(學(xué)生到操場后按班級為單位集中)
。ㄈ、教師緊急疏散的.分布位置及職責
聽到哨子(一長兩短反復(fù))或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。
1、聽到哨聲后,班級里正在上課的老師立即確定疏散地點并立即組織學(xué)生離開教室,上課的老師最后一個離開教室。
2、聽到哨聲后,未上課老師立即響應(yīng)奔至各個崗位秩序維持。
三、班級緊急疏散的分布位置
四、集合事項
上課老師立即帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線快速下樓梯,進入指定地點集合,這個過程要求教師在學(xué)生最后到達目的地之后教師馬上清點人數(shù)立即上報指揮(陳學(xué)芝),班主任進行逃生未成功人數(shù)確定,指揮(陳學(xué)芝)向總指揮(李子平)匯報逃生成功人數(shù)及未成功人數(shù)。各崗位的教師在疏散過程中發(fā)現(xiàn)情況也要想總指揮匯報。
五、指揮部根據(jù)匯報情況做出指示(評比)
六、(這次)應(yīng)急崗位安排
七、注意事項
1、以疏散人員安全為第一要務(wù)
2、火災(zāi)的沉痛教訓(xùn)需要銘記:認真執(zhí)行每一次演練,就是對生命的負責。
3、練習時,所有的教師都必須參加演練,不得逗留在辦公室、教室等。
4、未上課的教師跑出辦公室后需到教學(xué)樓樓梯口附近協(xié)助疏散。
每次演練必須確保學(xué)生的絕對安全,尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發(fā)現(xiàn)前面隊伍不動了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)該立即停下。此時,樓層負責、帶班任課教師負擔第一責任人。
八、活動時間
20xx年9月25日下午第六節(jié)課(下課前)
九、疏散要求與注意事項:
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學(xué)樓,來到安全區(qū)。進行疏散逃生時要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù),及時匯報。
2、疏散集合地點:先在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。
3、發(fā)生火災(zāi),嚴禁組織學(xué)生參加滅火。
4、疏散順序:教師領(lǐng)隊,學(xué)生排二路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
5、教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時,能夠做到:①遇事不慌,頭腦冷靜。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。
6、遇到其它突發(fā)事件,原則上也按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
演練方案 篇2
一.指導(dǎo)思想
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,提高學(xué)?焖儆行(yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
二.組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬┓勒饻p災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:李國華
副組長:余清明
成員:夏吉宏、文應(yīng)友、楊家俊、曾智偉、何遠見
。ǘ┓勒饻p災(zāi)工作小組
1.指揮組
總指揮:李國華
副總指揮:余清明、夏吉宏(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度)
2.宣傳組:曾智偉(組長)、劉遠剛、各班主任(負責抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布)。
3.避震疏散護導(dǎo)組:文應(yīng)友(組長)、方迎春、吳秀英、蔣明強、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任(負責學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護導(dǎo),確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導(dǎo)教師安排(見附件1)。
4.意外傷害救護組:楊家俊、張森海(負責師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護送)。應(yīng)急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
5.安全集中(合)管理組:曾義(組長)、伍洪剛(負責演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理)。
6.安全保衛(wèi)組:夏吉宏(組長)、唐亞玲、張小鳳(負責活動期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。
7.攝影:周明慶(負責默哀動員大會、班級學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的'攝影照相)。
三.活動安排
(一)演練前的默哀動員大會(程式見附件3)
(二)少先隊發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(見附件4)
(三)演練活動安排
1.演練時間:20xx年03月29日13:30—14:10時
2.參加人員:全體師生
3.演練內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避震演練;
。2)緊急疏散演練。
4.邀請單位領(lǐng)導(dǎo):教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。
四.演練要求
1.保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五.演練準備
1.演練前學(xué)校組織召開教師動員大會,明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習,并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責,確保演練安全順利開展。
六.演練程序
1.啟動程序
演練開始前5分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位。
2.應(yīng)急避震演練
(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)
。2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。
(3)一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求:
。1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;
。2)防震警報訊號:防震減災(zāi)警報音樂,代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震;
。3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項:
。1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時,應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;
(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,及時做好應(yīng)急處臵與救治護送。
3.緊急疏散演練
(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵(課間操集合位臵——但應(yīng)遠離藍板及支撐柱)。
。2)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。
(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后,及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),匯報年段負責人。
。4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。
。5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施:
。1)各班疏散撤離時,學(xué)生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧嘩,橫沖直撞;
。2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合,合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導(dǎo)的巡護,禁止串線、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
。3)撤離中,各樓層沿同一通道撤離的兩個班,靠近通道的一個班首先組織引導(dǎo)撤離,另一班安排副班主任于教室后門處觀察,待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。
。4)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;
。5)各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;
。6)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處臵與救治護送工作。
※防震疏散撤離線路圖(見附件2)
七.演練總結(jié)
1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,應(yīng)急避震時間,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的,是否完成演練目標任務(wù))。
2.請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。
3.總指揮宣布演練結(jié)束。
總指揮:我宣布:李渡小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室。
演練方案 篇3
一、主要成員
組長:--- --- 副組長: -------
二、演練內(nèi)容
1.演練時間: 年 月 日
2.演練地點:產(chǎn)科病房
3.演練內(nèi)容:心臟驟停應(yīng)急演練
4.參加人員:產(chǎn)科全體護理人員及值班醫(yī)生
5.演練場景及記錄:
場景:護士 ----巡視病房發(fā)現(xiàn)20床李菊霞無自主呼吸,無頸動脈搏動,立即呼救,并通知值班醫(yī)生,啟動心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。
演練過程:
1. 演練人員準時到位,聽主任、護士長指令,演練開始。
2.護士 發(fā)現(xiàn)20床 無自主呼吸,無頸動脈搏動,立即呼救,按呼叫器,立即通知值班醫(yī)生搶救
3.---護士立即放平床,行胸外按壓,同時另外一名護士郭婷推搶救車, ---醫(yī)生推除顫儀立即趕到患者床旁進行搶救,啟動心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。
4.醫(yī)生為病人進行除顫,并進行心臟復(fù)蘇,醫(yī)生下達口頭醫(yī)囑,--- -護士復(fù)試一遍無誤后執(zhí)行并將記錄。
5.患者 -----恢復(fù)竇性心律,自主呼吸, -----護士遵醫(yī)囑給予氧氣吸入,安撫患者,整理床單位。
6.病情平穩(wěn),繼續(xù)密切觀察患者病情變化,演練結(jié)束。
7.組織全員學(xué)習心臟驟停的搶救流程。
三、總結(jié)
整體演練效果較好,明確職責,物品準備充分,搶救及時準確,分工明確演練流暢,達到預(yù)期目的,通過本次演練,體現(xiàn)我科醫(yī)護人員對患者心臟驟停事件的應(yīng)急反應(yīng)能力強化了醫(yī)務(wù)人員對心臟驟停預(yù)案的熟悉和掌握,鍛煉了科室工作人員的'應(yīng)急能力。
四、存在問題
1.患者的安撫、解釋工作不到位。
2.為體現(xiàn)本科室常見疾病的特有的觀察護理要點。
五、改進措施
將演練中存在的問題反饋給科室所有人員,加強心臟驟停應(yīng)急預(yù)案及處理流程的學(xué)習。
演練方案 篇4
一、演習目的:
三月份第一周是“安全教育周”,為切實做好學(xué)校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力,特舉行一次緊急疏散演習。
二、組織機構(gòu):
總指揮: 校長
副總指揮:xxx
三、演習時間:
XX年3月3日上午9:50~ 10 :20
四、演習地點:
學(xué)校校園
五、演習對象:
全體師生
六、演習操作程序:
1、出現(xiàn)火災(zāi)時,教學(xué)樓負責人立即吹哨,通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進行疏散,并報火警地點。
2.聽到警報后,各教室當班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警,并以最快速度有順序有組織向樓下疏散,在撤離過程中,注意根據(jù)樓層護導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的'學(xué)生和教師不能隨意再次進入樓內(nèi)。
4.疏散線路及順序:
一年級:一、二班沿小樓梯迅速出樓門,三、四、五班沿大樓梯迅速到操場,
二年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
三年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
四年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
五年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四班沿大樓梯下樓,五班沿新樓樓梯下樓。
六年級:按一至五班順序從新樓樓梯下樓。
5.分工安排及職責
。1)各班班主任帶本班學(xué)生撤離;
。2)樓層護導(dǎo)教師安排:
1樓西邊樓梯口:x; 1樓東面樓梯口:x、x;
1樓東門洞:x
1樓西門廳:x 樓門口:x 樓梯下:x
2樓西邊樓梯口:xx 2樓東面樓梯口:x
3、2樓交界處:x
3樓西邊樓梯口:x; 3樓東面樓梯口:x
4、3樓交界處:x
4樓西邊樓梯口:x;4樓東面樓梯口:x
5樓:段國強
新樓五樓樓梯口:x
新樓四樓樓梯口:x
新樓三樓樓梯口:x
新樓二樓樓梯口:x
新樓一樓樓梯口:x
新樓一樓樓梯下:x
演習總計時:馬占清
。3)清點人數(shù):xx
。4)醫(yī)務(wù)工作:xx
。5)操場指揮:xx
6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后,護導(dǎo)教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學(xué)生第一的原則,按照規(guī)定路線進行撤離。
演練方案 篇5
為加強我院安全應(yīng)急管理工作,認真組織好20xx年應(yīng)急預(yù)案演練活動,提高我院職工應(yīng)對突發(fā)事件的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處置能力,最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害,保證事故發(fā)生時,能夠快速、及時、妥善處置和搶險,我衛(wèi)生院特制訂此計劃。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的思想,遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則,緊緊圍繞“提高緊急狀態(tài)下應(yīng)急處置和搶險救援能力”這一主線,進一步完善應(yīng)急救援預(yù)案,全面加強我院安全應(yīng)急救援工作,確保我院安全,工作開展無事故。
二、工作目標
通過演練爭取通過演練達到以下目標:
一是檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性,在演練中完善應(yīng)急體系,為處置突發(fā)公共事件提供政策支持。
二是鍛煉應(yīng)急隊伍,讓應(yīng)急救援人員在實戰(zhàn)演練中切實感受到應(yīng)急處置的重要性,明確職責,規(guī)范信息報告程序,完善各科室之間的'協(xié)調(diào)機制。
三是宣傳教育,提高安全防患意識、危機意識、責任意識,提高自救、互救能力。
四是提高救援隊伍的實戰(zhàn)能力,最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害,爭取使我院的應(yīng)急預(yù)案演練工作再上一個新臺階,應(yīng)急管理工作再上一個新水平。
三、演練計劃
。ㄒ唬┯晌以航M織應(yīng)急演練活動,我院演練科目為“消防應(yīng)急演練”,地點:衛(wèi)生院大院。
。ǘ4月份,舉行消防安全應(yīng)急演練,組織形式:衛(wèi)生院統(tǒng)一安排,各科室協(xié)同,地點:衛(wèi)生院大院。
四、應(yīng)急演練的基本要求
。ㄒ唬└骺剖乙匾暠静块T的演練工作,使演練工作要落到實處,不走過場。結(jié)合單位實際,根據(jù)應(yīng)急救援工作的特點,依照我衛(wèi)生院下發(fā)的預(yù)案制定本單位相應(yīng)的預(yù)案,認真把演練工作完成。
(二)各科室應(yīng)急演練要結(jié)合可能發(fā)生的危險源特點、潛在的事故類型、可能發(fā)生事故的地點等實際情況進行。演練應(yīng)重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題,解決應(yīng)急準備工作的不足,以提高應(yīng)急行動整體效能。
(三)各科室各項演習活動應(yīng)在統(tǒng)一指揮下實施,參演人員要嚴守演習現(xiàn)場規(guī)則,確保演習過程的安全。演習不得影響生產(chǎn)的安全正常運行。
(四)各科室結(jié)合本單位情況要把思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作責任心強的人員充實到應(yīng)急救援隊伍中,進行專門培訓(xùn),提高其安全技術(shù)素質(zhì),建設(shè)過硬的應(yīng)急救援隊伍。
。ㄎ澹┰谘菥殨r要做好記錄工作對整個演習的實際效果進行全面、正確的評價和總結(jié)。
演練方案 篇6
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的.安全意識,提高全體師生的自護自救技能。
一、疏散演練指揮系統(tǒng):
總指揮:z
現(xiàn)場指揮:z
現(xiàn)場調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)
協(xié)助人員:全體教職員工
時間:20xx年1月2日
二、活動內(nèi)容:
1.學(xué)校組織防地震、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練
2.點評疏散情況
三、組織實施安排:
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排:
教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安
教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安
教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z
演練方案 篇7
一、演練時間:
暫定20xx年x月xx日上午9點30分
二、演練地點:
項目部生活營區(qū)空地
三、演練項目:
1、滅火器的使用方法
2、安全疏散
3、撲滅火災(zāi)
4、傷員救護
5、觸電事故救護
五、人員安排:
成立火災(zāi)、觸電應(yīng)急演練工作機構(gòu),如下圖所示。
消防、觸電應(yīng)急演練工作機構(gòu)
1、演練指揮組
總指揮:
常務(wù)副總指揮:
現(xiàn)場總調(diào)度:
成 員:
職 責:負責整個演練活動的`指揮調(diào)度。宣布演練開始和結(jié)束,對模擬火災(zāi)、觸電應(yīng)急演練進行領(lǐng)導(dǎo)和指揮應(yīng)急救援工作,負責下達模擬應(yīng)急演練中各項行動命令,并對演練進行點評。
2、情景布置組
組 長:
副組長:
成 員:
職 責:
。1)現(xiàn)場演練物資準備與布置;
。2)對布置好的火盆進行點火;
。3)安排扮演觸電人員,模擬現(xiàn)場觸電。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組(報警組)
組 長:王延國 副組長:李延青
組 員:大直徑攪拌樁班組安排2人
職 責:檢查各方面到位情況,并及時向指揮組反應(yīng);發(fā)現(xiàn)火情轉(zhuǎn)移傷員并通知附近人員,當火勢蔓延時,立即報火警119(此次報警演習只模擬電話聯(lián)絡(luò)總指揮)。 4、應(yīng)急疏散組
組 長:賈偉 副組長:鐘杰雄
組 員:旋挖班組安排10人
職 責:轉(zhuǎn)移受威脅區(qū)域人員、重要物資設(shè)備、疏通道路 5、滅火行動組
組 長:陳梓毅 副組長:楊志標
組 員:旋挖班組安排4人 職 責:進行滅火救援 6、醫(yī)療救護組
組 長:韓衛(wèi)東 副組長:龔志強
組 員:各施工隊各一人 職 責:對觸電人員進行救護。 7、后勤保障組
組 長:劉運蘭 副組長:曹路
組 員:龔欣、吳穗曉
職 責:提供擔架、滅火器等演練物資;演練結(jié)束后組織演練現(xiàn)場清理工作 8、宣傳拍攝組(掛橫幅、攝影)
組 長:卓連接 副組長:蔡淑嫻
組 員:安排攝影技術(shù)好的人員一名
職 責:做好演練通知宣傳工作;懸掛演練橫幅;負責演練現(xiàn)場攝影
六、演練過程:
(一)消防演練
1、1月14日早上9點30分,項目部大會議室由安全部長柳文杰講解發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急
救援安全知識。
2、1月14日早上10點,開始消防應(yīng)急救援演練。
3、某職工(何友中)發(fā)現(xiàn)板房發(fā)生火情,火勢正迅速蔓延,伴隨著濃煙,立即報告項目經(jīng)理,并通知相關(guān)人員救火。
4、總指揮接報,確認火情嚴重,宣布緊急啟動應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急救援小組奔赴各自崗位,履行各自職責,并聽候現(xiàn)場指揮部指揮。
5、現(xiàn)場總指揮按照現(xiàn)場情況決定是否撥打火警119向市消防局報警。并根據(jù)現(xiàn)場緊急情況調(diào)用一切人員和物資做好疏散轉(zhuǎn)移工作。
6、疏散程序:
現(xiàn)場指揮員下達命令:“全體人員請注意,現(xiàn)在板房發(fā)生火災(zāi),請大家不要慌,一切聽從指揮員的指揮,馬上有秩序地撤離!
板房二樓所有人員(選十個人)有秩序地迅速撤離。
到達目的地,疏散組組長(賈偉)馬上清點人數(shù),報告現(xiàn)場指揮員。 現(xiàn)場指揮員向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并宣布消防疏散演練結(jié)束,請參加演習的人員和所有人員準備觀看滅火演練。
7、疏散要求與注意事項
參演人員聽到火情廣播后,必須聽從命令,立即快速、安全進行疏散。 要求教育員工,不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返現(xiàn)場,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。
疏散集合地點:按本方案指定位置集中,如情況需要,再聽從指揮安排。 疏散順序:現(xiàn)場人員縱隊撤離,撤離時要依次快速、安全下樓,到指定地點集合,時間為2分鐘。
8、滅火演練程序:
準備木柴10公斤、廢油10公斤、油盆一個、干粉滅火器六個、常用醫(yī)藥用品、擔架等。
用擴音器、對講機等向滅火行動小組下達火警信號。 演練開始:
(1)、在油盆中點火。(由柳文杰負責)
(2)、現(xiàn)場警戒。
。3)、使用滅火器進行操作演習。
9、傷員救護演練程序:
選1名人員模擬燒傷和煙熏昏迷等傷情。
醫(yī)務(wù)組成員(由龔志強負責)對傷員進行緊急救護處理。 值班車輛到場送傷員。
10、演練結(jié)束,現(xiàn)場指揮員:對演習情況進行講評。
(二)觸電預(yù)案演練
11、1月14日早上9點45分,在項目部大會議室,消防知識講解后進行觸電應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和學(xué)習,熟悉各自的職責及相關(guān)應(yīng)急措施。
12、消防演練結(jié)束后,開始觸電事故預(yù)案演練。
13、傷者進入模擬狀態(tài)即大聲呼救兩聲,模擬已經(jīng)觸電,某職工(由張桂扮演)發(fā)現(xiàn),使觸電者脫離電源,匯報總指揮。
14、在接到觸電事故電話或現(xiàn)場通知后,總指揮立即啟動預(yù)案,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組按各自職責組織現(xiàn)場救援。
15、觸電者心臟停止跳動,醫(yī)務(wù)組成員(由龔志強負責)運用胸外心臟擠壓法進行急救。
16、值班車輛到場送傷員外出治療。
17、后期工作為提出演練情況總結(jié)報告,制作資料歸檔。
演練方案 篇8
一、成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:z
副組長:z
成 員:z、全體班主任、全體保安人員
現(xiàn)場總指揮:z
現(xiàn)場副總指揮:z
二、應(yīng)急疏散預(yù)案
1. 啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。
緊急預(yù)案中z副主任馬上報警,撥打119,z書記聯(lián)系急救中心撥打120,同時向?qū)Ψ秸f情學(xué)校具體地址,并留下聯(lián)系方式,z主任派門口保安打開學(xué)校大門,然后到門口等待消防車輛,引導(dǎo)消防車的到來;檢查、疏散校園消防通道;馬上關(guān)閉火險處電源,如情況需要,嚴志軍同志關(guān)閉學(xué)?傠娫础
2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生,班主任或當時上課教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
3.打開學(xué)校正門、側(cè)門。
三、緊急疏散演練要求與注意事項
1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散,告誡學(xué)生不再收拾任何物品,在班級中的任課教師需及時打開教室門,如果班主任在當天沒有課務(wù),聽到緊急信號后,應(yīng)在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學(xué)生進行疏散。
2.聽見信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊,一、二兩組前門出,三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑,班與班之間要互相銜接好。
3.每個班疏散到集合點的位置是固定的,每次演練各班都站在自己班的位置上。
4.一樓教室的學(xué)生直接從教室門口跑到自己班的位置上,二樓、三樓教室的學(xué)生跑得快些,以免堵塞逃生通道,在樓道中造成人流積壓。
5.在下樓梯時,不準學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒。逃跑時不撿掉落的東西,不系鞋帶。
6.每班教師應(yīng)負責班級所有學(xué)生安全,每層樓梯轉(zhuǎn)角處均有教師進行疏散指導(dǎo),指揮學(xué)生按秩序疏散。
7.疏散過程中要迅速,自行成隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
8.如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中,發(fā)生意外,不要讓其他學(xué)生去進行救護,由樓梯轉(zhuǎn)角處的教師進行救護,或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護人員,如果事情緊急,直接撥打120急救車。
9.到達安全點集合完畢,各班清點人數(shù),看與演練前是否一致,否則班主任迅速尋找,各班將結(jié)果及時向總指揮報告。
四、演練前準備工作
各班組織全體學(xué)生學(xué)習緊急疏散知識,讓學(xué)生明確演練的要求、注意事項和基本步驟,了解并掌握緊急疏散的方法,熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
五、緊急疏散安排
1. 報警程序:
。1)緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。(錢松鵬老師負責發(fā)出信號)
(2)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,組織師生疏散逃生,班主任以及上課教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生,其他教師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一時間到達崗位。
2.具體疏散工作安排:
。1)疏散線路安排:
1號教學(xué)樓:
102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到東操場,按以上順序由南到北集合在A2區(qū)域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到1號教學(xué)樓廣場前草坪D區(qū)域。
105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學(xué)生從科技樓前大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在B1區(qū)域。
2號教學(xué)樓:
101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在A1區(qū)域。
203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在B2區(qū)域。
3號教學(xué)樓:
13新疆(2)班、11新疆(2)班、12新疆(1)班、10新疆(2)班從東樓梯疏散,集中地點東操場C1區(qū)域。
13新疆(1)班、12新疆(2)班、11新疆(1)班、10新疆(1)從西樓梯疏散,集中地點男、女學(xué)生公寓間C2區(qū)域。
(2)疏散指揮員安排
1號教學(xué)樓樓總指揮:z
樓層負責人:
一樓:z,二樓:z,三樓:z
四樓:z,五樓:z,六樓:z
2號教學(xué)樓總指揮:z
樓層負責人:
一樓:z,二樓:z
三樓:z,四樓:z
3號樓總指揮:z
樓層負責人:
二樓:z,三樓:z,四樓:z
。ㄗⅲ焊鳂菍用堪喟嘀魅卧诮M織好本班學(xué)生疏散后,協(xié)助樓層負責人做好本層學(xué)生的`疏散,靠近樓梯口班級的班主任做好整個樓道的疏散工作,待全體學(xué)生疏散后,迅速到達本班集合地點清點學(xué)生人數(shù)。)
集合場地指揮:
東操場:z、一名保安
西操場:z、一名保安
1號教學(xué)樓前廣場南側(cè)草坪:z、一名保安
疏散線路指揮:
東操場南線:z、一名保安
西操場南線:z、一名保安
西操場北線:z、一名保安
1號教學(xué)樓至廣場南草坪:z、一名保安
救護組人員安排:z
聽到報警信號,z馬上攜帶急救藥具在安全集合地點待命,z到東操場、z到科技樓廣場、z到宿舍樓區(qū)域;如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院。
各區(qū)域負責人:
A1z、A2z、B1z、B2z
C1z、C2z、D z
宣傳組:z
5.演練具體步驟:
第一步:(發(fā)生地震或火災(zāi))持續(xù)1分鐘時間
A.組長z宣布緊急疏散演練開始,電鈴、警報同時響起。
B.z廣播:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由上課老師或班主任帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離。”
C.參加演練的全體工作人員各就各位。
第二步:(準備撤離)1分鐘時間
上課教師(演練時為班主任)根據(jù)火災(zāi)或地震預(yù)案要求做好撤離準備工作(上面第二大點中的第一小點內(nèi)容)。各班一二組學(xué)生從前門、三四組學(xué)生從后門疏散,出門后再合并成一路單行縱隊同其他班級形成兩路縱隊迅速下樓,教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下,教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。
第三步:(開始撤離)3分鐘時間
廣播:“開始撤離!”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到指定位置,排好隊待命,各班班主任迅速維持好班級學(xué)生紀律,迅速清點人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內(nèi)全部完成。
六、緊急疏散結(jié)束
確定所有人安全撤離后,由總指揮報告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結(jié)束,全體學(xué)生列隊回教室。
七、學(xué)校黨委書記丁駿同志對本次演練點評。
xx中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年3月28日
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