實施方案【集錦3篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　為進一步鞏固基層組織建設年成果，推廣基層黨建經驗，7月25日，桐城市青草鎮召開了基層黨建工作會議。桐城市委組織部科室負責同志就我鎮農村基層黨建工作存在的問題提出了幾點意見和建議。青草鎮黨委高度重視，制定如下整改方案。

　　一、思想上高度重視

　　在全鎮范圍內全面貫徹落實《青草鎮黨委關于抓基層黨建工作責任制的實施意見》，繼續逐步完善《青草鎮農村基層組織建設相關工作操作要求》等相關操作細則，按照中央關于鄉鎮黨委和村黨支部建設“五個好”的要求，進一步加強黨組織領導班子和黨員隊伍建設，積極發展村級集體經濟，推進村級黨組織規范化建設，全面提高基層黨組織建設水平。

　　二、組織上健全完善

　　成立青草鎮黨建整改領導小組，各位領導干部直接抓分工村的黨建工作，一般干部也針對實際情況，分配至問題村，以加強問題村的黨建力量。所有鎮級干部一律下村，現場督促村級黨建工作。并建立長效機制，由組織委員牽頭，定期下村對各村基層黨建工作進行業務指導，重點解決各村在黨建工作中遇到的難點問題。

　　三、措施上狠抓落實

　　1、規范發展黨員程序，必須嚴格按照《黨章》和《發展黨員工作細則》的規定，做到標準不降、程序規范、手續完備，切實保證新發展黨員的質量。堅持有領導、有計劃地進行，切實改善黨員隊伍結構，全面提高黨員隊伍素質，增強黨的戰斗力。

　　2、優化村干部年齡結構，吸收培養年輕有為的后備干部。要解放思想，大膽啟用優秀青年。開拓年輕干部選拔培養道路，做好人才儲備工作，逐步實現新老干部的過渡。主要是建立村后備干部選拔培養機制，即通過組織推薦、群眾民主推薦和自薦相結合的`方法，多渠道、多途徑地發現優秀青年，然后根據各村干部配備實際需要，對他們實行分層次培養管理。

　　3、狠抓農村黨員現代遠程教育，堅持“建點拓面、注重管理、完善功能、強化學用”的遠教工作思路，不斷完善基礎設施，創新管理模式。狠抓責任落實，嚴格監督檢查，強化激勵獎懲，注重學用轉化，構建一整套行之有效的管理體系，推動遠教工作科學有序發展。

　　四、考核上獎懲分明

　　完善推行村級黨組織黨建工作考核制度，將考核成績與村干部工資相掛鉤。對黨建工作先進村進行表彰，對差強人意的村則在全鎮范圍內通報批評，年度不得評優，并對村黨總支書記約談。

實施方案 篇2

各村中心校、幼兒園：

　　為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局XX年學校傳染病防控實施方案》要求，現將《羅布鄉中心學校XX年學校傳染病防控實施方案》下發給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。

　　一、建立組織 明確職責

　　1.各學校要建立以校（園）長為組長，學校分管副校（園）長為副組長的安全領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理網絡，校（園）長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設立一名傳染病防控聯絡員，負責日常情況的收集與上報工作。

　　2.學校傳染病防控領導小組職責：制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關信息，按照有關規定及時向鄉中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監測處理及環境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發傳染病事件。

　　二、積極開展傳染病防控工作

　　（一）建立健全傳染病防控應急預案。

　　各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，并組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內容：學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病）、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的.措施、確保疫情得到及時控制等內容。

　　（二）加強教育和管理工作。

　　1.各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課。

　　根據傳染病流行的季節特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛生防病意識和公共衛生責任感。要教育學生養成良好的衛生習慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。

　　2.各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。

　　要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領導要熟悉學校衛生管理工作的特點和規律，特別要依據傳染病發病規律將有可能暴發或流行的病種納入重點檢查內容。經常了解學校師生對學校衛生管理工作的意見，經常查看學生食堂、教室等場所的衛生狀況，經常檢查督促有關人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛生檢查，做好記錄并進行公示。

　　（三）建立學生晨檢制度。

　　各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫的指導下，由班主任或班級衛生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時，應當及時告知學校兼職校醫進行進一步核實排查，必要時將患者送正規醫院就診，保證對傳染病病人早發現、早隔離、早報告、早治療。12