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開心的作文[必備7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的開心的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
開心的作文 篇1
在我的心中一直有一個(gè)未解的迷,那就是在我剛換牙的時(shí)候,媽媽讓我把掉下來的下牙扔到房頂上,掉下來的上牙扔到床底下。
我睜大好奇的眼睛,仰著笑臉不解地問:"媽媽,這是為什么呀?"媽媽敷衍我說:"你還小,長(zhǎng)大就知道了。
從此,這便成了我心中的不解之謎。
后來,我接二連三的換牙,媽媽每次都要我按老規(guī)矩去做,將下牙扔到房頂,將下牙扔到床下,我懷著盡快解開謎底的迫切心情一次次追問媽媽這樣做的原因,媽媽認(rèn)真的說:"是為了以后長(zhǎng)出來的'恒牙能夠整齊漂亮。
"為什么這樣做就會(huì)整齊漂亮呢?"我刨根究底地追問著。
媽媽不耐煩地說:"等你長(zhǎng)大學(xué)了保護(hù)牙齒方面的知識(shí)就懂了。
我只好盼望著自己早些學(xué)到護(hù)齒方面的知識(shí)解開這一心中之謎。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),謎底終于被揭開。
一天,我發(fā)現(xiàn)我的乳牙未退新牙就長(zhǎng)出來了,我新奇地告訴了媽媽,媽媽立即領(lǐng)我去了醫(yī)院。
我將自己的心中之謎悄悄地告訴了治牙的阿姨,阿姨笑著說:"那種做法是沒有科學(xué)根據(jù)的,不過從這一做法可以看出換牙在人們心目中的重要地位,應(yīng)重視換牙。
"阿姨,換牙是自然的,為什么還要重視呢?"我不解地問。
阿姨告訴我:"人的一生只有兩副牙齒當(dāng)然要重視啦。
換牙齒同時(shí)關(guān)系到儒雅和橫牙的健康,尤其在6-12歲乳牙逐漸脫落恒牙逐漸萌出的時(shí)候,更需要特別的養(yǎng)護(hù)。
不然,牙會(huì)長(zhǎng)歪,變黃。
一張嘴,歪歪扭扭的一口大黃牙多難看,你是不是希望自己的牙齒整齊潔白呢?""當(dāng)然啦!阿姨,怎樣才能養(yǎng)護(hù)好牙齒呢?"阿姨愛撫地刮了一下我的鼻子,說:"要養(yǎng)護(hù)好牙齒,在換牙期,要注意檢查儒雅是否按時(shí)脫落,不要輕易拔掉乳牙,以免恒牙長(zhǎng)出時(shí)錯(cuò)位畸形;還要防止"雙層牙的發(fā)生""雙層牙?是不是像我這樣的牙?"很聰明,就是像你現(xiàn)在這顆牙 ,恒牙一張楚,而乳牙海味脫落,這樣一方面會(huì)導(dǎo)致恒牙不能在正常位置上萌出,另一方面會(huì)影響頜骨的正常發(fā)育,應(yīng)立即矯治。
今天,你媽媽領(lǐng)你及時(shí)到醫(yī)院這就對(duì)啦。
媽媽在一旁插話問:"醫(yī)生,換牙其間,食物上應(yīng)注意哪些?""換牙期需要較多的改,因此要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),多吃些富含維生素和鈣質(zhì)的食物,如:蔬菜、水果、牛奶、蝦皮等。
我見縫插針,插話說:"媽媽,折回你可要滿足我的口頭福了。
阿姨笑著說:"你媽媽會(huì)滿足你的,不過你自己也要注意不可經(jīng)常用舌頭區(qū)天夢(mèng)處的恒牙,飯后或吃糖果等零食后要漱口。
在挑選護(hù)齒用品時(shí)要選用兒童用軟毛牙刷和水果香型兒童牙膏。
我?guī)е议_謎的喜悅心情走出了醫(yī)院。
開心的作文 篇2
每個(gè)人都有開心的一天,它可以是從游戲開始以看書落幕;也可以是從看書開始以勞動(dòng)落幕;也可以從勞動(dòng)開始以休息落幕。但總的來說,最重要的是心情,心情好,看啥啥順眼,吃嘛嘛噴香。
那是一個(gè)炊煙裊裊的早晨,我從睡夢(mèng)中醒來,身邊的一切也跟剛剛起床一樣朦朦朧朧,感覺比平常要好看。難道這就是傳說中的“朦朧美”?我剛洗漱完,鄰居家的朋友李子在門口叫我,想要找我出去玩。
我回了一聲:“待我吃個(gè)飯,速速就來。”飯后,我們興高采烈地來到大門口。突然,從輛車的底下躥出一只小貓咪,它黑白相間,尾巴短短的。
李子看見小貓,覺得小貓很可愛,便走過去輕輕的撫摸了它一下。
小貓可能是被嚇到了,迅速跑到另一輛車的'底下面,把自己藏起來。李子不甘就這么失去它,于是立刻趴下,對(duì)著小貓發(fā)出“嘖嘖嘖”的召喚聲。過了好一會(huì),小貓可能是被他的真誠(chéng)打動(dòng)了,悄咪咪的溜出來,向著發(fā)出聲音的地方走來。李子見狀,非常高興,馬上蹲下來,伸出雙手把小貓抱進(jìn)懷里。我們就這樣逗著小貓玩,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去。歡樂的時(shí)光總是過得很快,午飯時(shí)間到,我們依依不舍的和小貓“分了手。”背后傳了小貓輕微的“喵喵”叫聲,好像小貓咪也不舍得我們離開。晚上,有幾個(gè)朋友一起到我家來玩飛行棋。游戲剛剛開始的時(shí)候,朋友們狀況百出,有的說“你擠到我了”,有的說“你的腳踩到我了”。
雖然磕磕絆絆,但是我們玩得不亦樂乎,樂在其中。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點(diǎn)了,我們互道晚安后就各自回家了。我?guī)е鞓返男那檫M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這真是開心的一天!
開心的作文 篇3
我原來的家住在小南華大下坡的位置,那里只有55平的房子,是兩室一廳的。
我現(xiàn)在住在證大光明城,是140平的房子。是三室三廳的,而且分成上下兩層。在這里我有足夠的活動(dòng)的空間,在樓上上網(wǎng),玩跳跳球,在樓下看電視。尤其是現(xiàn)在我有自己的房間了。我的房間是綠色與白色相間的`格調(diào)。書桌連著書架,后邊是兩個(gè)床頭柜陪伴著的一張單人床。床的腳下是我自己的衣柜。我把四季的衣服分別擺在不同的格子里,找起來方便極了。
我的臥室就是我自由的小天地,我經(jīng)常在這里寫作業(yè),讀課外書,或者是陪我的芭比娃娃們玩耍。我家樓下的小區(qū)里有我最愛玩的秋千。無論是每天的外出還是回來我都會(huì)在它的上面蕩幾下,感受那種飛一般的快樂。尤其是我現(xiàn)在住在這里上班車方便了好多。以前媽媽有時(shí)會(huì)帶我坐一段車,或者是走二十多分鐘的路才能到班車的站點(diǎn)。現(xiàn)在我不但離班車的站點(diǎn)很近而且媽媽會(huì)每天開車接送我。
與以前相比我的生活變得越來越好了,我也更開心的了,所以我要認(rèn)真對(duì)待生活,努力的生活得更好。
開心的作文 篇4
我們班有個(gè)“開心果”,名叫季小聰,他非常幽默,老是把我們逗得哈哈大笑,連嚴(yán)肅的老師也會(huì)忍不住笑出來。
就在昨天上美術(shù)課時(shí),因?yàn)樯蚶蠋熞恍瞧诓艁硪淮危u老師為了讓季小聰逗逗沈老師,就對(duì)沈老師說:“沈老師,你要不要看看季小聰?shù)奈宀饺!鄙蚶蠋熣f:“嗯嗯,要!”哪知季小聰窩在地上,“嗯!不去,不去!”地撒起嬌來。鄒老師裝作很生氣地說:“如果你不上來,我讓你四號(hào)本翻倍!”“啊?!”一聲巨響,季小聰扭扭捏捏地跑了上來,“天哪!我還是表演吧。”他表演五步拳時(shí),有點(diǎn)像只大熊貓,胖乎乎的,行動(dòng)很不方便,引得我們哈哈大笑。
他表演結(jié)束后,正好是下課,我們想逗逗他,于是我和蔣小瀟問:“季小聰,如果你碰到鄒老師,會(huì)怎么樣?”季小聰用水汪汪的大眼睛看著我們,鼓起腮幫子,把頭扭向一邊,“嗯”了一聲,做出喜歡鄒老師的可愛表情。于是我和蔣小瀟繼續(xù)逗他:“那看見英語溫老師呢?”季小聰學(xué)溫老師的`幽默,屁股一撅,頭扭向左邊,皺著眉頭,托長(zhǎng)聲調(diào),夸張地“哎”了一聲。接著,我和蔣小瀟又猝不及防地問他:“看到體育楊老師呢?”季小聰嚇了一跳,閉上眼睛,頭扭在一邊,嘴里“噗噗”兩聲,他的心里活動(dòng)肯定是:別提這個(gè)人,我很害怕他!我和蔣小瀟笑得都流出眼淚了。
第二節(jié)美術(shù)課開始了,我們這次美術(shù)課是畫游泳的,老師要我們畫些游泳的姿勢(shì)和水,我們看見季小聰扭扭捏捏地根本都不敢交上來給沈老師看,沈老師就把他的畫一把搶過來,一看:“你畫的游泳池都蠻好的,可是這個(gè)角落里黑黑的是什么東西啊?”季小聰說道:“你沒看見這個(gè)屁股嗎?那個(gè)人放個(gè)堆臭屁,污染環(huán)境了!”沈老師笑了兩聲:“你的想像力真豐富!”季小聰說:“嗯!反正不好看,我把它撕了算了!”這話正好被鄒老師聽見了,她連忙搶過來:“哎哎哎!你別撕,我四月份上品德課時(shí)要講污染環(huán)境,你這個(gè)正好被派上用場(chǎng)了”,季小聰“我倒”一聲。
今天中午,我和傅小涵在排練“非常瘦子”組合的節(jié)目時(shí),突然看到一只“綠蟲子”從教室里“飛”出來,就象實(shí)驗(yàn)室里的藥漿一般,“啪噠”摔了一跤,是季小聰!“Oh,No!,今天我摔了第**跤了!”帥老師關(guān)心地問他:“聰,你怎么了?”“噢,我摔了一跤,我本來要去小便的。”他快到廁所間的時(shí)候,因?yàn)樯眢w太圓了,像個(gè)球一樣的,“啪噠”又摔了一跤,正好被新來的實(shí)習(xí)老師看見了,她不了解季小聰?shù)牧?xí)性,“哎喲,小朋友,摔跤了!摔跤了!”趕快把季小聰扶起來,季小聰鼓著腮幫子,不好意思地說:“嗯,謝謝!”接著他“啪噠”又又摔了一跤,那個(gè)老師很奇怪了“哎喲,小朋友,又摔跤了?”又把他扶起來了,我們都對(duì)季小聰摔跤習(xí)以為常了,他一天要摔十幾跤呢,我和傅小涵不正好在排“達(dá)人秀”的節(jié)目嗎?我想他的摔跤也可以上達(dá)人秀了,一天摔二、三十跤。
開心的作文 篇5
在二零一八年的六月一日,我們學(xué)校舉行了一次開心的六一兒童節(jié)節(jié)目。
早上,我急急忙忙地穿上紅彤彤的新衣裳、換上黑乎乎的褲子、戴上黃澄澄的帽子興高采烈地前往學(xué)校。一踏進(jìn)校門,我就發(fā)現(xiàn)校園與平時(shí)有點(diǎn)不一樣:校園的樹枝上掛滿了裝飾彩帶, 看上去顯得格外高大挺拔、樹上的小鳥嘰嘰喳喳、亂蹦亂跳像是為我們慶祝、課室也嶄新了許多,張燈結(jié)彩。教室外面正播著六一兒童節(jié)快樂的音樂!我放下書包剛坐下來,班里的張同學(xué)就向我祝賀:“姚艷玲六一快樂!”對(duì)了,告訴你一個(gè)小秘密:今天只要你向同學(xué)說一句祝福的`話,同學(xué)就會(huì)給你一個(gè)驚喜禮物哦!“老師來了!” 此時(shí)打報(bào)告的張同學(xué)又開始報(bào)告了。“同學(xué)們,六一兒童節(jié)快樂!首先由老師給你們發(fā)一些精美的小禮物吧!每人一份,同學(xué)們可以互相交換禮物,希望同學(xué)們都能努力學(xué)習(xí),過一個(gè)歡快的兒童節(jié)!”同學(xué)們收到老師發(fā)的精美禮物,全都滿面笑容,手舞足蹈開始在班里開始交換禮物。
下午,學(xué)校安排同學(xué)觀看慶祝兒童節(jié)的演出、有我最喜歡的是《荷佩風(fēng)賞》小演員像一朵朵荷花在盡情地開放,栩栩如生。看完演出后又進(jìn)行班里朗誦比賽,課室鴉雀無聲,鄧同學(xué)在朗誦《江南》“江南可采蓮,蓮葉河田田”溫同學(xué)在朗誦《憶江南》“江南好,風(fēng)景舊曾諳。”同學(xué)們聽得聚精會(huì)神,聽完了大家給予激烈的掌聲。
一整天同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的鳥兒,就這樣歡快地度過這個(gè)愉快的六一兒童節(jié)!
開心的作文 篇6
在我的腦海里,有著許多開心的事,但有一件開心的事我不得不說出來。
一個(gè)星期六,我們吃完晚飯,就決定下去散步。但我又轉(zhuǎn)思一想,覺得溜冰更有意思。于是,我穿上了溜冰鞋。這時(shí),媽媽說:“等一下下了樓再穿,你如果現(xiàn)在穿了,下樓怎么下呀?”“不行,我就要現(xiàn)在穿!”媽媽也拿我沒辦法,她說答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)。所以,媽媽束手就擒了。
媽媽說的果然沒錯(cuò),下樓真的好難下呀!不過,我還是裝作很輕松的樣子。但媽媽似乎也看出了點(diǎn)什么,邊看著我下樓邊偷偷地笑。
終于下完樓梯了,我現(xiàn)在開始溜冰了。“呼呼呼。”一陣風(fēng)聲過后,我就已經(jīng)不見蹤影了!“我在這呢!”媽媽一看,說道:“這小子,溜得那么快!”我不由得驕傲起來。就在這時(shí),我的鞋一滑,就摔在了地上。媽媽馬上哈哈大笑起來!“不要笑了!”我氣憤地說。但媽媽還在笑。哎,看來我也奈何不了她。我不再跟她談話了,也不理她怎樣笑,我又開始溜冰了。這次,我溜得很好,就再也沒有摔過。
但時(shí)間是不等人的。才溜了一會(huì)兒,就已經(jīng)很晚了,我們只好回家了。
這件事成了我最開心的'一件事。雖然摔了一次跤,但人生又不是十全十美的。沒有最好,只有更好!我以后會(huì)努力練習(xí)溜冰的。
開心的作文 篇7
在上周下午我們?cè)谧魑膶W(xué)校集合,我們要去參觀圖書館和博物館,我非常開心。
我們穿過了墨爾根老街,到達(dá)了圖書館。在圖書室里面我們看到了各種各樣的書,有許多的書我都看不懂,于是我就去找故事書了,可是沒有我喜歡的。
不大一會(huì)兒,我們來到了四樓,在四樓里有許多的屋子,我和王爍每個(gè)屋子都看了一眼。讓我感到最奇怪的就是有間屋子里有許多的'報(bào)紙。校長(zhǎng)說:“這都是收藏的報(bào)紙。”我看了一會(huì)兒,沒等看完一張,校長(zhǎng)說:“我們?nèi)ゲ┪镳^。”
我們走了很長(zhǎng)的一段路到達(dá)了博物館。我們?cè)诓┪镳^前照了一張相,照完相后我們直接沖進(jìn)了博物館。
在博物館的一樓,我看見了一個(gè)人騎著一匹馬,這個(gè)人還拿著一把刀,旁邊還有許多紙條,上面還有許多的文字。再往里走走就是各種各樣的化石,這些化石有大有小,都非常的奇特。
我來到了第二樓。這里有許多的花瓶,各種各樣的,花瓶上的圖也都不一樣。我們還看到了許多的手鏈,都非常的精美。
在三樓有個(gè)地方,那里有梅花鹿,還有小鳥,中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,那個(gè)河是用玻璃做的。再往里走,我們看到了動(dòng)物的標(biāo)本,還有魚的標(biāo)本,那些魚都是固定在一個(gè)位置的,我向側(cè)面一看,原來這些魚是掛在釘子上的。
參觀了圖書館和博物館我非常開心。
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