[優(yōu)選]以秋為題的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的以秋為題的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以秋為題的作文 篇1

　　在一個萬里無云、秋高氣爽的一天，學(xué)校絡(luò)組織我們?nèi)�東山公園秋游。在老師的帶領(lǐng)下，我們個個精神抖擻，浩浩蕩蕩的來到東山公園。今天到東山公園游玩的同學(xué)可真多呀!遠遠望去人山人海，個個談笑風(fēng)聲，可高興啦!

　　到了山上，我們各自散開來，我和許程濤、陳軒煜、吳承潔等組成一組，陳軒煜先把地墊鋪上，然后我們紛紛拿出準備好的零食，一起分享，這時陳老師剛好走過來，我拿了一個果凍熱情的對她說：“老師，請您吃個果凍!”老師客氣地說：“謝謝，不用啦!”我吃了個酸豆，哇，真酸，酸得我直把它吐了出來，我故意拿了一個給吳承潔吃，結(jié)果可想而知啦!接著我們?nèi)�班同學(xué)開心的圍在一起拍了一張全家福，拍完了照片，林俊煜吹起了胡蘆絲，我們都陶醉在他的美妙音樂中，似乎走進一個音樂仙境。不知不覺的就到了爸爸媽媽來接我們的`時間，我們依依不舍地離開了東山公園，真是一次有意義的秋游，我期待著下一次的班級活動!

以秋為題的作文 篇2

　　秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄．秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝．我走進公園．陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了。

　　秋，是個色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時秋聲與秋日，此時，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇．繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊花．它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈．抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽．金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚．我又來到了果園．那里的`水果可多啦！有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來．秋天真是個豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅．草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊！原來是秋風(fēng)讓落葉長了翅膀。

　　我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識，奔馳在知識的海洋里。

　　我愛美麗的秋天！

以秋為題的作文 篇3

　　我家住樓房，室內(nèi)空氣不好。媽媽說，不如買點花草，既凈化空氣，又美化環(huán)境。于是，我們一家人買了一盆文竹和幾盆蘭草。爸爸說：“我養(yǎng)蘭草，你養(yǎng)文竹，咱們比比。你學(xué)習(xí)忙，可別把它給弄死了。”

　　比就比，誰怕誰？我在心里暗自加油。頭一個星期，我天天跑去看它，澆水，施肥，松土，忙得不亦樂乎。別說，我那盆文竹長得很茂盛，綠綠的葉子像一把把小扇子。第二個星期我還能隔一兩天照看它一次，它長得依然蔥蘢，生機盎然。可是漸漸的我偶爾看它一次，到最后，我甚至忘記它的存在了。

　　一個月后，我突然想起了我的文竹，趕忙跑去看它，天呀，它枯死了！葉子全落了，枝干都干枯了。爸爸知道后，笑著說：“都可以當柴燒了。你把它挖出來，栽上我的蘭草吧，我的蘭草長得多旺呀。”我紅著臉去挖文竹。“啊，它的'根還活著！”我驚叫起來。爸爸說：“只要根不死，就一定能活。把它重新栽好。”我小心翼翼地將文竹的根埋進花盆，拌土，施肥，最后澆水。等一切干完了，爸爸摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，根不死，文竹就能活下來。這好比一個人，無論遇到多大的困難，只要心不死，永遠不絕望，充滿信心，就一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。”

　　聽著爸爸的話，我的臉又一次紅了，因為我是一個害怕困難的人。從養(yǎng)花這件事上，我獲得很多啟示。我會牢記爸爸的話，永遠自信，永不絕望，讓自己的心永遠活著，戰(zhàn)勝一切困難。指導(dǎo):孫愛倫

以秋為題的作文 篇4

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了果園里。

　　果園里的葡萄熟了，亮晶晶的像小弟弟的眼睛一眨一眨地看著我們。

　　又大又圓的桔子金燦燦的，像一個個黃色的燈籠。

　　春姑娘來到田野，田野里的野菊花都爭先恐后的望著這絢麗多彩的世界。

　　田野里的高梁都長得高高的'，像孫悟空的金箍棒一樣把妖魔鬼怪消滅掉。

　　春姑娘來到山林間，讓大地換上新裝，把大地裝飾得更加美麗。

　　啊！秋天是絢麗多彩的，秋天是五彩繽紛的。

以秋為題的作文 篇5

　　一陣微風(fēng)吹過，一些樹葉從樹上飄飄悠悠的落下。我抬頭一看，翠綠的樹葉早已染上金黃色的頭發(fā)。“哦!”原來，秋天已經(jīng)悄悄的到來。

　　我走在校園里，看見了火紅火紅的楓葉。原來翠綠的楓葉也穿上火紅火紅的外衣。看到這情景，讓我想到杜牧寫的《山行》中的`兩句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”雖然秋天的楓葉沒有春天的翠綠，但秋天的樹葉顯得美麗。一陣微風(fēng)吹過，像手掌似的楓葉在空中翩翩起舞，別有一番姿態(tài)。

　　但我更喜愛校園里的竹子。金黃色的竹葉在太陽光的照耀下顯得更加燦爛美麗，為我們美麗的校園增添一筆絢麗多姿的色彩。每當風(fēng)兒悄悄的走過那3片小竹林的時候，風(fēng)兒都會調(diào)皮的把竹子當成樂器，彈奏一曲“校園交響曲”。那么的動聽，和諧，伴隨著孩子們的歡聲笑語，在校園里是別佳風(fēng)景。

　　秋天真是個豐富多彩的世界，雖然沒有春天的鮮花盛開，也沒有夏天的美麗……但秋天有秋天的樹，使秋天更美麗。

以秋為題的作文 篇6

　　秋天，是四季里最涼爽的季節(jié)，我愛如畫的秋天，我更愛多彩多姿的校園。校園的四周是一排排挺拔的大楊樹，那樹葉多像一個個桃子呀，在燦爛的陽光下，由油綠變成金燦燦的。

　　一陣秋風(fēng)吹過，楊樹揮舞著“大手”好象在為辛勤的園丁鼓掌呢，枯黃的楊樹頁落下來，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。一進校園的.右側(cè)是兩棵蒼翠的老松樹，看，松樹爺爺穿著他那碧綠的長袍，挺的筆直，看上去很神氣。校園的西面是一個圓形的大花壇。花園里，菊花爭奇斗艷，有紅色的，有黃色的，有藍色的、也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣形態(tài)各異，有的是細細的，有的是彎彎的……花朵有的像絨球，有的像龍爪、有的像綻開的禮花，小朵的像天上閃閃的星星。教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。同學(xué)們踩著五彩繽紛的“地毯”。腳下便放出“刷刷”的聲音。

　　我還挑選了又大又結(jié)實的樹葉做標本，我們還挑選了有韌性的樹葉玩杠梗游戲，結(jié)果，葉根斷了，我們坐了個大屁蹲，同學(xué)們笑得肚子都疼了。秋天的校園真迷人啊，我愛秋天的校園。

以秋為題的作文 篇7

　　秋風(fēng)是一位理發(fā)師，她給菊花姐姐做了一個卷發(fā)，還染上了漂亮的顏色。把菊花姐姐樂得笑開了花。大樹爺爺在一邊看見了，就請秋風(fēng)也給他做一個發(fā)型，秋風(fēng)拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”地就給大樹爺爺剪了一個光頭。這下可把大樹爺爺嚇壞了，對秋風(fēng)說：“呀！你為什么要把我的頭發(fā)剪光啊！”秋風(fēng)笑著說：“爺爺您的頭發(fā)太干燥了，留著會消耗您身上的養(yǎng)分的。所以我才把你的頭發(fā)剪掉的。”大樹爺爺紅著臉嘆氣：“哎，都怪我沒有保護好自己的頭發(fā)。”秋雨是一位漂亮的魔女，她的手指觸摸到哪里，哪里就變了顏色，她笑瞇瞇地來到了楓樹面前，對楓樹說：“楓樹大叔，讓我也給你換一個發(fā)型吧？”楓樹連忙說：“不用了！不用了！”秋風(fēng)奇怪地問：“為什么呀？”楓樹大叔說：“我可不想像對面的`大樹一樣剪一個光頭！”秋雨笑著說：“別擔(dān)心，我不會剪頭發(fā)，我是來幫您染發(fā)的！”楓樹明白了：“原來是這樣啊，我還以為你要給我剪頭發(fā)呢！那好吧，你想給我染成什么顏色呢？”秋雨神秘地笑了笑，俏皮地說：“我給你染個最fashion的顏色，保證讓您帥呆掉！”楓樹大叔的頭發(fā)在秋雨的撥弄下了，變成了，變成了最最漂亮的紅色！霎時間楓樹大叔紅于二月花的頭發(fā)，照亮了樹林里所有人們的眼睛！秋雨離開了樹林，秋陽暖暖地照耀著打底，秋天的童話還在原野上、果園里、校園里上演著……。

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