以我的為題的作文實用【9篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以我的為題的作文9篇，希望對大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
這篇作文如它的題目一般簡單干脆，語文老師說這是開頭點題。其實點題不點題很無所謂的，不過只寫了這么些字就感到滿頭大汗了。十二點多了，在剩下還有幾十分鐘就過完這一天的時間，我躲在被窩里，開著小夜燈一筆一劃地記下我此時的感想。黑眼圈那就黑眼圈吧，我想我或許是無所謂的。我知道我現在如果不記下這些文字的話，或許以后我的手指頭就會那樣子死掉。汗一滴一滴地落在白紙上，原來白紙黑字也不是不可以改變的。瞬間紙上就濕掉了那么一片，此時沒有下雨，我知道它們，不會是我的眼淚。
老師編輯他們都說我作文寫得太長太長了，結果弄得我寫作文前就提醒自己一定不能超過多少多少字。我想我的作文寫長的可能性只有那么一個，就是我喜歡的方向。如果方向錯了，結果又有什么意思。我想或許我遇到自己喜歡的題目我就會一直寫一直寫寫到肌肉拉傷被迫停筆。我會隨時隨地記下自己想的東西，時過境遷后我發現很多事情在我們感覺是不一樣的，真的不一樣，時間真的可以改變很多東西，而我們，只能無能為力地接受。我在這里寫，窗外有一兩盞燈默默陪伴著我。現在是我喜歡的黑夜，只有當別人都睡著的時候，世界才是我的，逝去的親人才會變成一顆顆星星掛在天上，默默守護人間。
看了琳的信和苑的'便條后，確切的說我微笑著落下了一地眼淚。或許我的世界不再是從前的樣子，或許陪伴著我的不再是你們，可是我一直一直都是懂得，只要我愿意，你們的肩膀永遠都會給我依靠的。其實那么一刻我變得很簡單很簡單，真的，我不想要所有，不需要隨叫隨到，我只是需要有個人可以聽我傾訴一切的一切，所有的所有。我此時的心情真的很沉重，如姐送的珍珠項鏈帶在脖子上的沉重感，如陰天鉛灰色的烏云像要砸下來的感覺。我永遠都不過奢求不分離，就算永遠太遠，我只是喜歡，我們有時候可以好好好好地聚聚，我只敢希望這樣子，只敢。我已經接受天下沒有不散的筵席這個事實，正因為如此，我們更要珍惜在一起的分分秒秒，難道不是嗎？
你說有些事情到了最后，也便畫上一個完美的句號，也便完美結局。可是我從來都不知道何為十全十美。安徒生的《紅舞鞋》中的那個孩子，當把他的腳看下來的時候他才能停止跳舞，這樣子的結局不是你想要的完美，我不喜歡，可是，我們，真的可以隨便選擇結局么？我不知道答案。
夜色入睡，筆尖很細，我把自己寫給你看；旋律很沒，聲音很輕，我把自己唱給你聽。我知道，你們一直都在那里，這已經足夠，這是無需解釋的足夠。
以我的為題的作文 篇2
每當周五，我真希望老師不要布置寫作文。可總是令我失望，老師好像很喜歡這個作業，從來不會忘記。
今天，老師又布置了寫作文，還是更讓我頭疼的“自由命題”。回家的路上，我低著頭，悶悶不樂，覺得很苦惱。回到家，我立刻把書包往沙發上一扔，躺在了床上，滿腦子只有“寫作文”、“寫作業”這三個字。我真想睡一覺，醒來時作業全沒了。但這只是我的夢想，作文還是要寫的。
沒辦法，我拿出作文本，準備寫作文，想讓媽媽教教我，可媽媽一口回絕，商量的.余地都沒有。怎么辦呢？我只能向姐姐“求救”了。我打了個電話給姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看來只能靠自己了。我皺緊眉，哭喪著臉，坐在寫字臺前，靜下心來，苦苦地在記憶庫里搜索素材。忽然，靈感一閃，對了，就把我不愿寫作文這個煩惱寫下來，對此，我可是有著說不完的“苦水”啊！說干就干，我提筆，一會兒，一篇“大作”“我的煩惱”完成了。我長長地松了口氣。
哎，什么時候，寫作文才能成為我的樂趣呢？
次語文單元測驗，試卷剛發下來時，我粗略一看，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。我急忙開始做，一會兒，就做完了。馬上把試卷交給老師，便到操場去玩了。
第二天，老師拿著試卷走進教室開始念成績時，我自信地聽著，因為我相信我能考好。可念到我的成績時，我呆住了，因為我竟然只得了86、5分。我還沒反應過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽名。”接著，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學，這節課我什么也沒聽進去。腦子里總在想，瞞過去，還是如實交代？上了車，我還在想：到底該怎么辦？下了車，我邁著沉重的步子，慢慢地走回家。
回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去。可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去……
經歷了這件煩惱的事，我終于明白了：煩惱只不過是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰勝。
以我的為題的作文 篇3
我的同學叫劉欣。她為我們班爭了很多光，她時而靜若處子，時而動若脫兔，
她很喜歡幫助別人。她長著一對大大圓圓的眼睛，紅彤彤的臉蛋，還有著櫻桃小嘴，看起來漂亮極了。
記得有一次，我和欣欣兩個人去操場上跳橡皮筋，因為我們班上的男生很喜歡搞破壞，所以他們一老搗亂，害我們就玩了一小會兒，就聽見上課鈴聲響起來了，我就飛快地奔往教室，欣欣卻在我身后不急不慢地小跑著，“啊！”突然我的腳扭這了。欣欣看見了就說：“文文、文文你怎么樣了，怎么樣了？”“嗚嗚……我的腳好痛啊。”欣欣連忙扶起我說：“文文你不要緊吧？我帶你去醫務室吧。”“可是你要上課啊。”欣欣說：“功課我們可以稍好再補上來，可是你的腳受傷了，一定要現在治療的。”欣欣把我扶到了醫務室，醫生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師說明情況，老師說：“張文、劉欣，假如你們以后碰到這種事，一定要有一個人來通知老師，否則老師會很擔心的。”
下午的時候，劉欣來了，我走到她身邊說：“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫務室治療，倘若你上午沒有扶我去醫務室治療，真的.不知道我現在怎么樣了。”“老師不是說過我們同學之間應該互相幫助嘛。”劉欣露出歡愉的笑臉回答道。
我的同學劉欣。我們大家都很喜歡她，很喜歡和她在一起。
以我的為題的作文 篇4
夢想在我的心中蕩漾
像一顆大樹
裝載著我的希望
像一場春雨
滋潤學習的枯燥乏味
像一座高山
充滿了驚險與刺激
夢想總是說不完
也在隨我的成長不斷變更
像一條彩虹
充滿了五彩繽紛
以我的'為題的作文 篇5
記得當時父親的單位分了新房，于是我家遷居到了別處。在一個陌生的地方成長，盡管在家里已經還是有自己的小天地，但我卻整天為失去幾個同穿一條褲子的哥們而愁眉苦臉。院里的小孩我都不認識，他們玩耍嬉戲時，我只能傻站在一邊。時間久了，我發現站著看其他人玩的不止是我一個人。他也漠然在觀望，周圍像是包圍著一層隔膜，看不見也摸不著，卻把所有的人阻攔在外，沒有人知道那是為什么。
終于上天看我們太寂寞，安排了我們相識。
記得在一個夏日的黃昏，我獨自坐在院里看書，正看到精彩的地方，忽然有人從后面善意地拍了我一下，肩頭的一擊讓直覺告訴我應該是他。我回過頭，為自己的'第六感贊嘆不已。我們很自然地開始了一次始料不及的暢談。那一天，我們竟然聊到半夜，如果不是雙方的家長橫加阻攔。說不定我們會進行一次徹夜長談。
自那以后，我們竟成了無話不說的好友，形影不離。他說他父母的感情幾乎在決裂的邊緣掙扎，這些讓他承擔著他所不應承受的重負。他總也交不到好朋友，性格變得極度內向，不愛說話。
我很同情他，好不容易有了新的朋友，卻又要分開了……因為那幾天學校的事太多，所以沒有見到他。后來爸爸媽媽告訴我他的父母離婚了。天哪，這對他來說無疑是沉重一擊。我再前去看他的時候，他的嗓子已經哭啞了，眼睛紅腫，精神也幾乎崩潰。看到他憔悴的樣子，我心里有一種說不出的傷感。他走的那天，我已經不知道傷心是什么了，但我還是強忍著痛苦去送他。看著一個在月臺上踽踽獨行的背影，我的心仿佛被注進了鉛一樣沉重。
父母離異，失去親人體貼的孩子不計其數，他們多么希望父母在做出這樣可怕的決定之前，能考慮到孩子的感受。如果失去了家庭的溫暖，他們的生活永遠地籠罩在陰影中，這將是何其不幸啊！ 父母親們啊，請你們不要再搬家啦？這樣只會讓我失去更多的好朋友的！
以我的為題的作文 篇6
我有一個朋友喜歡穿黑色的衣服，他瘦瘦的，個子比我高一點，皮膚黑黑的，頭發像個鍋蓋在頭上，眉毛粗的，就像個小香蕉，眼睛大大的，還炯炯有神。
他喜歡散步，有一次我們一起在公園里賽跑，還沒開始的時候，我們非常緊張，開始了，我們像閃電一樣，沖了出去我的朋友像離弦的箭一樣跑著，我卻比他跑得慢很多，最后他贏了，他氣喘吁吁地說：“這次賽跑太累了”
他還喜歡打球，他像一道閃電一樣，沖了過去，搶到了球，后面像一群狼，前面有許多對手擋著他，他就像一條靈活的蛇躍過去了，過去他做了個假動作，本來要向左踢的.，突然轉了過去，往右踢進門了，他高興的一蹦三尺高。
你們認識我的朋友了嗎？
以我的為題的作文 篇7
兒時和爸爸媽媽住在同一個房間，如今上學了我也有了自己理想的小屋。它非常的舒適、溫暖，它是爸爸媽媽精心為我準備的，我十分的喜愛。小屋非常漂亮，打開門淡粉色的墻壁，白色小花方格的天花板，映著屋子里面明亮寬敞。門的右邊便是我舒服可愛的小床，上面鋪著粉紅色的床單，床單上映著喜羊羊的圖案，床頭上放著軟鵝毛的枕頭，枕頭上蒙著卡通的枕巾，邊上還放著爸爸出差回來帶給我的迷你熊，棕色的絨毛，胖胖的非常可愛，每天晚上伴著我進入夢香。床的左上邊擺放著書柜和書桌，漆著白色的油漆，角形的桌子放在角上十分協調，一盞小巧的臺燈，晚上陪著我看書學習。
書柜里各種課外讀物，有音樂。故事等各種書籍，給我業余學習生活帶來多姿多彩。在北面的墻壁上一扇寬敞明亮的小窗戶，媽媽掛了鵝黃色小花的窗簾，晚上倚著窗戶數星星，輕輕的紗簾襯著晚風舒服極了。整個屋子搭配棕色的地板，讓我的生活環境很愜意。這樣理想的小屋，舒服美麗的.小屋，溫暖愜意的小屋，讓我的學習生活。日常生活變得美滿幸福。這所有都要感謝爸爸媽媽，有了他們的日出勞作，夜晚而歸，才給我帶來這樣幸福美滿的生活。爸爸媽媽，我會在這可愛的小屋中學習成長，不負你們的希望，真的感謝你們！
以我的為題的作文 篇8
小學六年一眨眼真的很快過往了，小學時光也只能停留在童年、年少時，現在的我到了一個人生的第一個轉折點，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個重要的階段，我也碰到了一位新老師，一位好老師。——趙老師。
趙老師，初中部的主任，顧名思義，初中部最好的老師，最好的班主任。開學的第一天下戰書來學校報到時，我是第一次見到我的新老師——趙老師。望到了她，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當后，一向依靠母親的臥冬神經質的主動讓媽媽走了。——新老師和藹。
軍訓的那幾天，趙老師天天都往望我們，給我們照相，一開始我們很迷惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓的衣服這么丟臉!?老師好像望出了我的疑問，張口就道：“人生當中一共也不知軍訓幾歸，這是您們人生當中的第一次，但愿您們積極配合噢!聽了這話，好像有道理，同學們爭先恐后的都往搶著照相。——新老師的不古板。
軍訓后的最后一天，要歸家了。別的班的老師全讓接走了，只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開學需要用的學習用品。還有，我們趙老師還在網上創建了七(1)博客——“快樂家園”，老師這么做，不僅是讓家長們望到我們的“成績”，也是為了讓我們學習別人寫的好作文，等等……——新老師的別樣。
開學后，我們對初中這兩個字依然十分目生，但老師并沒有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的治理能力，幾乎每人都分配到了職務，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會了啦，這個“放縱”是把七(1)班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，(除了必要的'時候)。——新老師的另類治理方式。
新老師這個名詞在七(1)班已經不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的治理方式，令我賞識與敬佩，我相信，別有專心的治理方式會使七(1)班更強的!
以我的為題的作文 篇9
所有人都有夢想，而且每個人的夢想都是不一樣的。有人想做大富翁，有人想做飛機上的空姐，有人想做公務員，有人想做，而我想法在有些人眼里不足為奇，甚至可能有些人更本就瞧不起這個職業。但是我卻十分敬仰這個職位，更加敬仰這個職位的主角。那么這個能讓我尊敬成這個模樣的`職業到底是什么呢?那就是做一個救死扶傷、冰清玉潔，為人民服務的醫生。
每當我看到電視上播放著某某醫生救了一個身受重傷的病人，某某醫生在手術臺上給了一個奄奄一息的傷人重生的支柱，某某醫生……每次我看到這些新聞，就暗暗立下誓言：一定要做一個對大家有所幫助的醫生。想到這里，我的心里就會有一種熱血沸騰的感覺。而我的腦海里會浮現出這樣一個動人的場面：我推著一位腦部嚴重出血、全身是血跡斑斑的這樣一位病人快速的進人手術室。手術室里，我正在費力的幫助病人做著手術，腦門上還時不時冒出些汗，護士在幫我擦著汗。我雖有汗，但卻不失從骨子里就有的冷靜。終于手術結束了，我順利完成了第一次手術。這次手術花費了我四個小時的精力。手術室外，我用非常興奮地語氣對病人的家屬說手術非常成功。
每次浮現出這種場景，我就會一場興奮，有時還發呆，外加傻笑。只有媽媽打我一下，或者吼我一聲，我才從這種虛幻的場景中清醒過來。因為有了這個夢想，我一直在努力拼搏，為著自己的目標，勇往直前。為著自己的這種精神，而努力學習，奮發向上的。
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