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以我的為題的作文

時(shí)間:2023-11-19 17:34:01 題作文 我要投稿

以我的為題的作文實(shí)用【9篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的以我的為題的作文9篇,希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文實(shí)用【9篇】

以我的為題的作文 篇1

  這篇作文如它的題目一般簡單干脆,語文老師說這是開頭點(diǎn)題。其實(shí)點(diǎn)題不點(diǎn)題很無所謂的,不過只寫了這么些字就感到滿頭大汗了。十二點(diǎn)多了,在剩下還有幾十分鐘就過完這一天的時(shí)間,我躲在被窩里,開著小夜燈一筆一劃地記下我此時(shí)的感想。黑眼圈那就黑眼圈吧,我想我或許是無所謂的。我知道我現(xiàn)在如果不記下這些文字的話,或許以后我的手指頭就會(huì)那樣子死掉。汗一滴一滴地落在白紙上,原來白紙黑字也不是不可以改變的。瞬間紙上就濕掉了那么一片,此時(shí)沒有下雨,我知道它們,不會(huì)是我的眼淚。

  老師編輯他們都說我作文寫得太長太長了,結(jié)果弄得我寫作文前就提醒自己一定不能超過多少多少字。我想我的作文寫長的可能性只有那么一個(gè),就是我喜歡的方向。如果方向錯(cuò)了,結(jié)果又有什么意思。我想或許我遇到自己喜歡的題目我就會(huì)一直寫一直寫寫到肌肉拉傷被迫停筆。我會(huì)隨時(shí)隨地記下自己想的東西,時(shí)過境遷后我發(fā)現(xiàn)很多事情在我們感覺是不一樣的,真的不一樣,時(shí)間真的可以改變很多東西,而我們,只能無能為力地接受。我在這里寫,窗外有一兩盞燈默默陪伴著我。現(xiàn)在是我喜歡的黑夜,只有當(dāng)別人都睡著的時(shí)候,世界才是我的,逝去的親人才會(huì)變成一顆顆星星掛在天上,默默守護(hù)人間。

  看了琳的信和苑的'便條后,確切的說我微笑著落下了一地眼淚。或許我的世界不再是從前的樣子,或許陪伴著我的不再是你們,可是我一直一直都是懂得,只要我愿意,你們的肩膀永遠(yuǎn)都會(huì)給我依靠的。其實(shí)那么一刻我變得很簡單很簡單,真的,我不想要所有,不需要隨叫隨到,我只是需要有個(gè)人可以聽我傾訴一切的一切,所有的所有。我此時(shí)的心情真的很沉重,如姐送的珍珠項(xiàng)鏈帶在脖子上的沉重感,如陰天鉛灰色的烏云像要砸下來的感覺。我永遠(yuǎn)都不過奢求不分離,就算永遠(yuǎn)太遠(yuǎn),我只是喜歡,我們有時(shí)候可以好好好好地聚聚,我只敢希望這樣子,只敢。我已經(jīng)接受天下沒有不散的筵席這個(gè)事實(shí),正因?yàn)槿绱耍覀兏湎г谝黄鸬姆址置朊耄y道不是嗎?

  你說有些事情到了最后,也便畫上一個(gè)完美的句號,也便完美結(jié)局。可是我從來都不知道何為十全十美。安徒生的《紅舞鞋》中的那個(gè)孩子,當(dāng)把他的腳看下來的時(shí)候他才能停止跳舞,這樣子的結(jié)局不是你想要的完美,我不喜歡,可是,我們,真的可以隨便選擇結(jié)局么?我不知道答案。

  夜色入睡,筆尖很細(xì),我把自己寫給你看;旋律很沒,聲音很輕,我把自己唱給你聽。我知道,你們一直都在那里,這已經(jīng)足夠,這是無需解釋的足夠。

以我的為題的作文 篇2

  每當(dāng)周五,我真希望老師不要布置寫作文。可總是令我失望,老師好像很喜歡這個(gè)作業(yè),從來不會(huì)忘記。

  今天,老師又布置了寫作文,還是更讓我頭疼的“自由命題”。回家的路上,我低著頭,悶悶不樂,覺得很苦惱。回到家,我立刻把書包往沙發(fā)上一扔,躺在了床上,滿腦子只有“寫作文”、“寫作業(yè)”這三個(gè)字。我真想睡一覺,醒來時(shí)作業(yè)全沒了。但這只是我的夢想,作文還是要寫的。

  沒辦法,我拿出作文本,準(zhǔn)備寫作文,想讓媽媽教教我,可媽媽一口回絕,商量的.余地都沒有。怎么辦呢?我只能向姐姐“求救”了。我打了個(gè)電話給姐姐,不巧,姐姐不在家。唉,看來只能靠自己了。我皺緊眉,哭喪著臉,坐在寫字臺(tái)前,靜下心來,苦苦地在記憶庫里搜索素材。忽然,靈感一閃,對了,就把我不愿寫作文這個(gè)煩惱寫下來,對此,我可是有著說不完的“苦水”啊!說干就干,我提筆,一會(huì)兒,一篇“大作”“我的煩惱”完成了。我長長地松了口氣。

  哎,什么時(shí)候,寫作文才能成為我的樂趣呢?

  次語文單元測驗(yàn),試卷剛發(fā)下來時(shí),我粗略一看,心想:哈,這么容易,這回肯定得高分。我急忙開始做,一會(huì)兒,就做完了。馬上把試卷交給老師,便到操場去玩了。

  第二天,老師拿著試卷走進(jìn)教室開始念成績時(shí),我自信地聽著,因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己谩?赡畹轿业某煽儠r(shí),我呆住了,因?yàn)槲揖谷恢坏昧?6、5分。我還沒反應(yīng)過來,就聽老師說:“試卷要拿回家去讓家長簽名。”接著,老師開始講解試卷,我根本沒有心思聽,腦子里總在想:回去怎樣向媽媽交代?好不容易才挨到了放學(xué),這節(jié)課我什么也沒聽進(jìn)去。腦子里總在想,瞞過去,還是如實(shí)交代?上了車,我還在想:到底該怎么辦?下了車,我邁著沉重的步子,慢慢地走回家。

  回到家,我趕忙沖到自己的房間,再一次拿起卷子,看了又看,想瞞過去。可是又想:瞞得了今天,瞞得了明天嗎?我就這樣翻來覆去地想著,真煩人!不知怎的,我突然想起媽媽平日對我說的一句話:“失敗是成功之母,在哪里跌倒,就在哪里爬起來。”我終于下定決心,鼓足了勇氣,向媽媽的房間走去……

  經(jīng)歷了這件煩惱的事,我終于明白了:煩惱只不過是只紙老虎,只要你有勇氣,再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。

以我的為題的作文 篇3

  我的同學(xué)叫劉欣。她為我們班爭了很多光,她時(shí)而靜若處子,時(shí)而動(dòng)若脫兔,

  她很喜歡幫助別人。她長著一對大大圓圓的眼睛,紅彤彤的臉蛋,還有著櫻桃小嘴,看起來漂亮極了。

  記得有一次,我和欣欣兩個(gè)人去操場上跳橡皮筋,因?yàn)槲覀儼嗌系哪猩芟矚g搞破壞,所以他們一老搗亂,害我們就玩了一小會(huì)兒,就聽見上課鈴聲響起來了,我就飛快地奔往教室,欣欣卻在我身后不急不慢地小跑著,“啊!”突然我的腳扭這了。欣欣看見了就說:“文文、文文你怎么樣了,怎么樣了?”“嗚嗚……我的腳好痛啊。”欣欣連忙扶起我說:“文文你不要緊吧?我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧。”“可是你要上課啊。”欣欣說:“功課我們可以稍好再補(bǔ)上來,可是你的腳受傷了,一定要現(xiàn)在治療的。”欣欣把我扶到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師說明情況,老師說:“張文、劉欣,假如你們以后碰到這種事,一定要有一個(gè)人來通知老師,否則老師會(huì)很擔(dān)心的。”

  下午的時(shí)候,劉欣來了,我走到她身邊說:“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫(yī)務(wù)室治療,倘若你上午沒有扶我去醫(yī)務(wù)室治療,真的.不知道我現(xiàn)在怎么樣了。”“老師不是說過我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛。”劉欣露出歡愉的笑臉回答道。

  我的同學(xué)劉欣。我們大家都很喜歡她,很喜歡和她在一起。

以我的為題的作文 篇4

  夢想在我的心中蕩漾

  像一顆大樹

  裝載著我的希望

  像一場春雨

  滋潤學(xué)習(xí)的枯燥乏味

  像一座高山

  充滿了驚險(xiǎn)與刺激

  夢想總是說不完

  也在隨我的成長不斷變更

  像一條彩虹

  充滿了五彩繽紛

以我的'為題的作文 篇5

  記得當(dāng)時(shí)父親的單位分了新房,于是我家遷居到了別處。在一個(gè)陌生的地方成長,盡管在家里已經(jīng)還是有自己的小天地,但我卻整天為失去幾個(gè)同穿一條褲子的哥們而愁眉苦臉。院里的小孩我都不認(rèn)識(shí),他們玩耍嬉戲時(shí),我只能傻站在一邊。時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)站著看其他人玩的不止是我一個(gè)人。他也漠然在觀望,周圍像是包圍著一層隔膜,看不見也摸不著,卻把所有的人阻攔在外,沒有人知道那是為什么。

  終于上天看我們太寂寞,安排了我們相識(shí)。

  記得在一個(gè)夏日的黃昏,我獨(dú)自坐在院里看書,正看到精彩的地方,忽然有人從后面善意地拍了我一下,肩頭的一擊讓直覺告訴我應(yīng)該是他。我回過頭,為自己的'第六感贊嘆不已。我們很自然地開始了一次始料不及的暢談。那一天,我們竟然聊到半夜,如果不是雙方的家長橫加阻攔。說不定我們會(huì)進(jìn)行一次徹夜長談。

  自那以后,我們竟成了無話不說的好友,形影不離。他說他父母的感情幾乎在決裂的邊緣掙扎,這些讓他承擔(dān)著他所不應(yīng)承受的重負(fù)。他總也交不到好朋友,性格變得極度內(nèi)向,不愛說話。

  我很同情他,好不容易有了新的朋友,卻又要分開了……因?yàn)槟菐滋鞂W(xué)校的事太多,所以沒有見到他。后來爸爸媽媽告訴我他的父母離婚了。天哪,這對他來說無疑是沉重一擊。我再前去看他的時(shí)候,他的嗓子已經(jīng)哭啞了,眼睛紅腫,精神也幾乎崩潰。看到他憔悴的樣子,我心里有一種說不出的傷感。他走的那天,我已經(jīng)不知道傷心是什么了,但我還是強(qiáng)忍著痛苦去送他。看著一個(gè)在月臺(tái)上踽踽獨(dú)行的背影,我的心仿佛被注進(jìn)了鉛一樣沉重。

  父母離異,失去親人體貼的孩子不計(jì)其數(shù),他們多么希望父母在做出這樣可怕的決定之前,能考慮到孩子的感受。如果失去了家庭的溫暖,他們的生活永遠(yuǎn)地籠罩在陰影中,這將是何其不幸啊! 父母親們啊,請你們不要再搬家啦?這樣只會(huì)讓我失去更多的好朋友的!

以我的為題的作文 篇6

  我有一個(gè)朋友喜歡穿黑色的衣服,他瘦瘦的,個(gè)子比我高一點(diǎn),皮膚黑黑的,頭發(fā)像個(gè)鍋蓋在頭上,眉毛粗的,就像個(gè)小香蕉,眼睛大大的,還炯炯有神。

  他喜歡散步,有一次我們一起在公園里賽跑,還沒開始的時(shí)候,我們非常緊張,開始了,我們像閃電一樣,沖了出去我的朋友像離弦的箭一樣跑著,我卻比他跑得慢很多,最后他贏了,他氣喘吁吁地說:“這次賽跑太累了”

  他還喜歡打球,他像一道閃電一樣,沖了過去,搶到了球,后面像一群狼,前面有許多對手擋著他,他就像一條靈活的蛇躍過去了,過去他做了個(gè)假動(dòng)作,本來要向左踢的.,突然轉(zhuǎn)了過去,往右踢進(jìn)門了,他高興的一蹦三尺高。

  你們認(rèn)識(shí)我的朋友了嗎?

以我的為題的作文 篇7

  兒時(shí)和爸爸媽媽住在同一個(gè)房間,如今上學(xué)了我也有了自己理想的小屋。它非常的舒適、溫暖,它是爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的,我十分的喜愛。小屋非常漂亮,打開門淡粉色的墻壁,白色小花方格的天花板,映著屋子里面明亮寬敞。門的右邊便是我舒服可愛的小床,上面鋪著粉紅色的床單,床單上映著喜羊羊的圖案,床頭上放著軟鵝毛的枕頭,枕頭上蒙著卡通的枕巾,邊上還放著爸爸出差回來帶給我的迷你熊,棕色的絨毛,胖胖的非常可愛,每天晚上伴著我進(jìn)入夢香。床的左上邊擺放著書柜和書桌,漆著白色的油漆,角形的桌子放在角上十分協(xié)調(diào),一盞小巧的臺(tái)燈,晚上陪著我看書學(xué)習(xí)。

  書柜里各種課外讀物,有音樂。故事等各種書籍,給我業(yè)余學(xué)習(xí)生活帶來多姿多彩。在北面的墻壁上一扇寬敞明亮的小窗戶,媽媽掛了鵝黃色小花的窗簾,晚上倚著窗戶數(shù)星星,輕輕的紗簾襯著晚風(fēng)舒服極了。整個(gè)屋子搭配棕色的地板,讓我的生活環(huán)境很愜意。這樣理想的小屋,舒服美麗的.小屋,溫暖愜意的小屋,讓我的學(xué)習(xí)生活。日常生活變得美滿幸福。這所有都要感謝爸爸媽媽,有了他們的日出勞作,夜晚而歸,才給我?guī)磉@樣幸福美滿的生活。爸爸媽媽,我會(huì)在這可愛的小屋中學(xué)習(xí)成長,不負(fù)你們的希望,真的感謝你們!

以我的為題的作文 篇8

  小學(xué)六年一眨眼真的很快過往了,小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí),現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),踏上了初中的新征程,也踏上了青春的征程,然而在這個(gè)重要的階段,我也碰到了一位新老師,一位好老師。——趙老師。

  趙老師,初中部的主任,顧名思義,初中部最好的老師,最好的班主任。開學(xué)的第一天下戰(zhàn)書來學(xué)校報(bào)到時(shí),我是第一次見到我的新老師——趙老師。望到了她,不知怎的,我莫名的很輕松,不像見到別的老師那樣緊張,一切辦理妥當(dāng)后,一向依靠母親的臥冬神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了。——新老師和藹。

  軍訓(xùn)的那幾天,趙老師天天都往望我們,給我們照相,一開始我們很迷惑,老師怎么了。為什么要給我們照相,軍訓(xùn)的衣服這么丟臉!?老師好像望出了我的疑問,張口就道:“人生當(dāng)中一共也不知軍訓(xùn)幾歸,這是您們?nèi)松?dāng)中的第一次,但愿您們積極配合噢!聽了這話,好像有道理,同學(xué)們爭先恐后的都往搶著照相。——新老師的不古板。

  軍訓(xùn)后的最后一天,要?dú)w家了。別的班的老師全讓接走了,只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開學(xué)需要用的學(xué)習(xí)用品。還有,我們趙老師還在網(wǎng)上創(chuàng)建了七(1)博客——“快樂家園”,老師這么做,不僅是讓家長們望到我們的“成績”,也是為了讓我們學(xué)習(xí)別人寫的好作文,等等……——新老師的別樣。

  開學(xué)后,我們對初中這兩個(gè)字依然十分目生,但老師并沒有著急,不耐煩,依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的治理能力,幾乎每人都分配到了職務(wù),而且老師十分“放縱”我們,大家不要誤會(huì)了啦,這個(gè)“放縱”是把七(1)班完全交給了我們自己,什么事都要自己想辦法解決,(除了必要的'時(shí)候)。——新老師的另類治理方式。

  新老師這個(gè)名詞在七(1)班已經(jīng)不存在了,取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的治理方式,令我賞識(shí)與敬佩,我相信,別有專心的治理方式會(huì)使七(1)班更強(qiáng)的!

以我的為題的作文 篇9

  所有人都有夢想,而且每個(gè)人的夢想都是不一樣的。有人想做大富翁,有人想做飛機(jī)上的空姐,有人想做公務(wù)員,有人想做,而我想法在有些人眼里不足為奇,甚至可能有些人更本就瞧不起這個(gè)職業(yè)。但是我卻十分敬仰這個(gè)職位,更加敬仰這個(gè)職位的主角。那么這個(gè)能讓我尊敬成這個(gè)模樣的`職業(yè)到底是什么呢?那就是做一個(gè)救死扶傷、冰清玉潔,為人民服務(wù)的醫(yī)生。

  每當(dāng)我看到電視上播放著某某醫(yī)生救了一個(gè)身受重傷的病人,某某醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上給了一個(gè)奄奄一息的傷人重生的支柱,某某醫(yī)生……每次我看到這些新聞,就暗暗立下誓言:一定要做一個(gè)對大家有所幫助的醫(yī)生。想到這里,我的心里就會(huì)有一種熱血沸騰的感覺。而我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)動(dòng)人的場面:我推著一位腦部嚴(yán)重出血、全身是血跡斑斑的這樣一位病人快速的進(jìn)人手術(shù)室。手術(shù)室里,我正在費(fèi)力的幫助病人做著手術(shù),腦門上還時(shí)不時(shí)冒出些汗,護(hù)士在幫我擦著汗。我雖有汗,但卻不失從骨子里就有的冷靜。終于手術(shù)結(jié)束了,我順利完成了第一次手術(shù)。這次手術(shù)花費(fèi)了我四個(gè)小時(shí)的精力。手術(shù)室外,我用非常興奮地語氣對病人的家屬說手術(shù)非常成功。

  每次浮現(xiàn)出這種場景,我就會(huì)一場興奮,有時(shí)還發(fā)呆,外加傻笑。只有媽媽打我一下,或者吼我一聲,我才從這種虛幻的場景中清醒過來。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢想,我一直在努力拼搏,為著自己的目標(biāo),勇往直前。為著自己的這種精神,而努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的。

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