學習的作文[通用8篇]
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的學習的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績,無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學生,要想取得好成績,不也要勤奮學習嗎?
記得在我上三年級的時候,由于我只想玩,結果耽誤了學習。有一天,媽媽對我說:“你將來要想上好的中學,必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力,終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課的時,我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的.家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣,我埋頭苦學,希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監考老師拿一沓試卷微笑走進了教室,試卷發下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了,我緊張地聽老師念。“杜京睿,數學100分,英語100分。”我聽了欣喜若狂,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學習的結果,以后,我無論學習什么都要勤奮。
學習貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記住:失敗是成功之母。只有這樣,希望之光才會驅散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意的收獲。
學習的作文 篇2
從前,有一只小豬它特別不愛學習,每天上課都開小差。就算不開小差也會跟別的同學打鬧不聽老師講課,考試也總考不及格。
就這樣,小豬的生活一天又一天過去了。小豬長大了,成為了一個大人,但他什么也不會做。到了找工作的時候,小豬憑借著爸爸的關系,走后門進了一個非常厲害的公司當經理。可是小豬壞習慣沒改,指導員羊先生的'課它一點也沒聽,也根本聽不懂。因為它在學習的時候也沒聽,就連小學的知識也不知道。
一個月過去了,小豬一點也沒長進。可它告訴老板自己被羊先生培訓得很好,可以上任了。小豬上任以后,老板的第一個任務是讓它計算本公司今年的收入,可小豬連最簡單的加減計算都不會。本來計算結果應該是1154萬元,小豬卻多加了一個小數點變成了1.154萬元。老板一看賬單,氣得臉通紅,差點暈了過去。老板的第二個任務,是讓小豬計算所有客戶錢的平均數,本來是152元,小豬卻算成了142元。后來,小豬因錯誤太多被老板開除了。
之后,小豬遇見了羊先生,羊先生告訴它:只有學好知識,才能做好自己的工作,才能有更好的未來。
學習的作文 篇3
短暫的小學生活即將結束,才發現對大家同窗共讀的母校戀戀不舍。面對升學的我該如何選擇以后的學習目標。
在我幼小的心靈中不知該如何決策,但420地震那一幕幕動人的場景始終在我眼前晃動,我的家鄉在地震之前,是一個比較偏遠而落后的地方,地震之后,信息中斷,交通堵塞,真的成了一個“孤島”,在人們岌岌可危之際,飛機運來了食品與物質,解放軍搶險隊冒著生命危險沖進了現場,各路志愿者陸續奔沸至此,以及各級政府有條不紊的安排……!這些充分說明了社會的發展與科學的進步,大家庭的溫暖與團結。
以上情景,在我幼小的心靈深處產生了求知的欲望,知識的重要。我也知道,天資的聰明永遠也彌補不了懶惰的缺陷!所以我要從一點一滴做起,爭取力爭上游。尋求,探索,用鍥而不舍的`求實精神來充實自己的大腦;用豐富多彩的知識來回報社會,改變貧窮落后的家鄉。
如今的我雖然年幼,但現實讓我看清了知識的重要性。社會的發展與進步,離不開科學和知識來武裝。
所以,此時,我立志用自己的實際行動,去實現當一名科學家的夢想。
學習的作文 篇4
記得我很小的時候,發生了這樣一件事:我的大爺爺沐浴改革開放的春風,發揮自己的聰明才智,在我們村里是首先富裕起來的人。那時,大家還沒有電話和手機,我的大爺爺卻有一臺大哥大,能用大哥大與外界溝通,知曉一些新的商業信息,村民們都很羨慕,大爺爺也把大哥大當成了寶貝,也正是這臺大哥大,在小村里掀起了一場風波。
那天是我大爺爺五十大壽,為他祝壽的人很多,下午,大家酒足飯飽之后都回家了。大爺爺的大哥大也不見了,心急如焚的大爺爺四處尋找,但是怎么也找不著了。傍晚,大爺爺向派出所報了案,警察很快就來了,經過排查8226;詢問,懷疑一位大約十五歲的哥哥,因為那位哥哥從小就喜歡小偷小摸的。警察也帶來了大哥大,在村子里不斷的撥通,鈴聲打破了小村的寧靜,并從這位哥哥家傳出來,警察把大哥大從哥哥家的縫紉機里搜出來,警車也把大哥哥帶走了。哥哥的父母因為他偷盜變得神情恍惚,這時正值雙搶時期,他的'爸爸去接電收割稻谷時,觸電身亡。
出于同情,大爺爺把哥哥保釋出來,但是,他卻永遠失去了他的父親。經過這些事,哥哥知錯了,從此洗心革面,改邪歸正,還經常幫助有困難的鄰居,大家也都樂于與他交往了。這件事警示我們,從小我們就要謹記:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”不要長大后,釀成更大的錯誤。
同學們,法律是正義之本,是和諧之基,有了法律,社會才能發展進步。法律是文明之花,是實踐之果,有了法律,國家才能長治久安。讓我們認真學法,改掉不良習慣,樹立正確的人生觀,做一個知法;懂法;守法;用法的好少年吧!
學習的作文 篇5
對于我的班級和環境來講,我寫這樣的作文是不合適的——因為我并沒有如山高的作業、如珠的補習班。然而我的有些好朋友,他們卻日日受著這樣的生活——令我所驚訝與難過的生活。我想他們一定構思了無數次這篇文章,他們只是不敢說,不敢寫。那么今天,我替你們說出來,寫出來。
首先我感謝我親愛的老師與家長,他們沒有將我淹入深深題海與打出森森補習之牢,我可以在一定的時間內完成我的任務,并且有多余的時間做我愛做的喜歡做的事,并且可以保證充足的睡眠。可是,大多數的學生面對的并非是如此天堂,他們背上的那繁重的學業,猶如泰山,一點點將他們的骨頭壓彎、壓斷。
我曾經有過一名朋友,她比我大四個月,卻比我矮、瘦的多。明明同為初二,她看起來卻像個六年級的學生。我問過她的身體狀況,她干笑著搖搖頭說,很差啊,但是我沒時間去治,學習逼得緊。后來我才明白,她的作業多的要命,每天晚上最早11、12點睡覺,甚至忙到1、2點都是常有的事。她是個好學生,不抄襲,不亂做。那么我們可以算算她的學習時間:她的家離學校不遠,6:30放學,走15分鐘到家,吃飯15分鐘,也就是7:00開始寫作業,我們假設她今天睡得最早,也就是11:00睡覺,而且其中不間斷的一直寫作業,這么估計下來,她做作業的時間竟然達到整整4小時!但這僅僅只是最短的估計值,若是碰上什么偶然情況,她的任務還會更繁重。
原來看見過一個帖子,同樣是抨擊學生作業太多,老師不聞不問的,只是言辭過于激動,我不在此摘取。主要就是說,老師埋怨學生不好好寫作業,去找“歪門邪道”抄襲,學生直接罵了起來,說他們怎么可能去認真寫,他拿著答案抄都抄不完!家長埋怨學生太內向,不開朗,除了學習啥都不會,學生哭了出來,說他們除了學習還能干啥!一個周末48個小時,四個補習班加上刷牙、洗臉、吃飯、寫作業、上廁所、洗澡、睡覺,加加減減還能剩下什么!
記得之前聽大人講過某個高級高中的故事,據說這個學校的競爭異常激烈,高考就好像打仗一樣,經常有學生因為經受不起如此壓力跳樓自殺,頻率還很高,此校嘗試著將教學樓用防盜網封鎖起來防止學生自殺,卻無濟于事。但是這所高中依舊有許多家長將孩子送去,有一位老師感嘆:“我見過那里的'學生,他們所做的基礎題我都得想想,人家二話不說一會兒就解出來了,活生生成了做題的機器,學習的奴隸!”
老師的確是個神圣的職業,但是我認為,想當好這個職業的就必須是平凡的偉人。也許會有很多老師說,他布置的作業不多,半個小時,一個小時就能做完。但是我親愛的老師,你們可否想過,你的學生學的不止你一門科目,假如所有科的老師都想自己的作業不多,半個小時就完成了,那么初一的學生就會有7個半小時,初二8個,初三9個!這樣算起來,壓在學生身上的擔子有多重?有的老師也會反駁:“不多練怎么行?不多做相當于沒學!”那么恕我直言,有一篇演講有這么一句經典臺詞:“假如學生的學習成績能夠與練題的數量成正比例,那么我們還要老師干什么?”題海戰術早已被多方專家否決,練題可以,但是我們要吃一個饅頭就吸收一個饅頭的營養,我們需要練好題,練精題,練例題!
而越來越多的學生睡眠不足、精神不好、疲憊不堪,而老師與家長卻忙著將學習的貨物往他們背上挪。大人們,你們可否想過,假如你的學生身體垮了,他能拿什么學,能有什么資本學,能有什么支撐著他學!當你們罵孩子不爭氣考不出好成績,不好好寫作業亂抄襲,除了學習一無是處的時候,你們可否想過自己的問題?你們念著:“凡事要先想自己的問題。”這樣的大道理,那么請問,你們做到了嗎?
最后,我希望無論是學生,還是老師,都記住這樣一句話:學生不是學習的奴隸,更不是做題的機器,他們有靈魂,他們有自己。我之所以愛我現在的老師與家長,只因他們給予了我做我自己的時間和權利。
學習的作文 篇6
一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑光亮的頭發,紅潤的臉蛋,再加上勻稱的身材,就拼湊出了我。我不愛穿五花八門的衣服,不愛穿漂亮的皮鞋,也不愛打扮。因為只有這樣,我才能把時間更多地花在學習上啊!
我是個上課積極的女孩。上課時,每當老師的問題剛出口,我就立刻把手舉得高高的,生怕老師不點我。有一次上數學課的時候,老師問:“13x15可以怎么算?”頓時,有好幾個同學舉起了手。忽然,我靈機一動,想到了11的巧算法:可以把13拆分成11和2呀!于是,我迅速把手舉了起來。老師請了幾個人到黑板上去寫,他們都沒寫到我想的答案。我萬分著急,索性站了起來。最后,老師還是點了我。
我也是個作業認真的女孩。寫作業時,我的字跡從不潦草,每個字都是認認真真,一筆一畫地寫出來的'。因此,大家都說我寫字愛繡花,我最喜歡的作業是手抄報,每一次做手抄報我都十分認真:首先,我會用尺子量一下紙的長和寬,劃分好標題中每一個字的區域與大小。接著用鉛筆畫出每一格的位置并寫上內容。我再用黑筆勾上線,最后涂上顏色。這樣,我的手抄報才能算完成。因為我這樣認真,所以我的手抄報每次都取得特等獎或一等獎的好成績。
我還是個愛看書的女孩。我有時吃飯看書,有時彈鋼琴看書,有時走路看書,還有時上廁所看書。有一次刮臺風,不用上學,我那一天一連讀了五個小時的書;還有一次,我從中午到晚上,一口氣讀了六七個小時的書……我多么希望每天都有時間大量閱讀呀!
怎么樣,這就是我。和別人是那樣相似,又那樣不同。你愿意和我交朋友嗎?
學習的作文 篇7
伴隨著清脆的鈴聲,新的一天開始了。你洗漱完畢,去飯堂吃了早餐,踏著晨光,走在了去教室的路上。
進入教學樓,一切是那么寂靜,沒有同學在打鬧,沒有老師在備課,只有初三教室的燈光,十分顯眼。也許你到了初三,也會這樣辛苦的。
爬上樓梯,進入教室,已有幾個同學在背書了。是啊,在這么清爽的早晨,大家都希望多往腦袋里塞點東西。放下書包,你也不例外地抽出一本資料書,開始默背起來。
不知過了多久,同學漸漸多了起來,聲音也逐漸嘈雜起來。可你,還是沉浸書的海洋中,早讀的開始,才將你拉回了岸上。
窗外的晨光逐漸消散,太陽逐漸升起,將陽光射進教室,照在你的身上。你在這陽光的沐浴下,充滿了活力。聽著各科老師傳授的知識,看著粉筆一根根寫完,板書一遍遍擦掉,你手中的筆也在飛快的運作,把書從干凈體面的書生,變成了滿面褶皺的老者。可你卻十分興奮,又學到了新知識,真開心!
當太陽轉向南邊,天氣逐漸炎熱,你也下課了。清晨寂靜無比的校園,也在天氣的影響下,逐漸升溫,開始沸騰起來。你卻和同學討論著難題,邊說邊走進了飯堂。快速吃完了飯,本想在宿舍繼續看書的你,被宿管阿姨叫著睡會午覺,休息休息負荷運轉的大腦。
下午,有些枯燥的課程,卻讓老師想各種辦法變得生動風趣,數學老師將代數幾何與生活聯系,語文老師將你帶入情感世界,地理老師讓山河與口訣結合……不同的老師用不同的方法讓笑聲在樓中洋溢。這原本枯燥的知識,也在愉悅的氣氛中在不知不覺地進入了大腦。直到放學,你才察覺到太陽已有些偏西,空氣中透出了些許涼意。
晚上,回到教室,開始自習。做完老師布置的作業,你稍微休息一下眼睛,又繼續刷題了,看著一道道綜合題打上紅勾,看著厚厚的.數學本一點點變薄,你盡管已有些疲憊,但還是露出了會心的微笑。晚修結束,你和同學在打鬧中走回了宿舍,抬頭看見幾顆星子在微微閃爍,啊,仰望星空,腳踏實地的感覺真好。剛結束了一天的學習,你卻又在腦海中計劃著明天的安排,不知不覺便進入了夢鄉。
現在的努力不會沒有收獲,現在的學習不會沒有用處,要相信,回報與付出是相同的,在不久的未來,你一定會收獲成果的!加油,你學習的樣子是最美的。
學習的作文 篇8
我心愛的學習用品是一個卷筆刀。
買這個卷筆刀的時候,媽媽帶我到文具店里,隨我挑選,當時我一眼就看中了它。柜臺里的卷筆刀有十多種,價格高的要五六十元,而它只賣十幾元。僅僅是因為它便宜嗎?不!這個卷筆刀的主體顏色是淡粉紅的,感覺既清爽又溫馨。卷筆刀的造型雖然普通,但它兩側的裝飾圖案卻非常別致,那是一只可愛的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件藍色的公主裙,又黑又細的手臂上戴著一副雪白的手套。大大的頭上豎著一對又圓又黑的大耳朵,并且有一個大紅的蝴蝶結狀的發箍點綴著,別提有多好看了。尖尖的鼻子微微上翹,長長的眼睫毛下,一對圓圓的大眼睛正俏皮地看著我,似乎在對我說:“我們做好朋友吧!”在卷筆刀的.頂端有一對深粉色的“小觸角”,只要將它輕輕按下,它下面的一個像“大嘴巴”的孔就會張開,便可以插筆來卷。在這個“大嘴巴”下面,還有一個“大肚皮”,是用來儲存筆屑的。在卷筆刀的末端有個“小尾巴”,只要輕輕轉動它,再粗的鉛筆頭都能輕松搞定,尖尖的筆頭寫出來的字又細又清晰,可漂亮了!。
聽了我的介紹,你是不是也想擁有一個這樣的卷筆刀呢?
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