實用的敘事作文(精選)
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
也許,下雨天沒有那么糟。雨也不再透明,而是有了色彩。
天上的烏云在舞蹈,早已按耐不住將被釋放的心情,地上的人們迎來的是天色變暗,陰沉壓抑,陰天,總有種失落的感覺,心情也隨之下沉,陰天,是人們靜靜思考的好時機,陰天,總是預示著要下雨;不一會兒,雨就從天而降,打破了這種沉悶。頭頂上的蒼穹,泛著灰藍色的光,凄凄切切地照耀在地上。突然,雷聲轟隆,一道閃電從天劃過,雨越下越大。
放學的鈴音是判斷自由的哨子,當歡樂襲滿天空,只有孤獨在我身邊靜靜留守。看見同學們都打著家長送來的雨傘,而我卻什么雨具都沒有,一個人站在學校門口靜靜等候?我左看看,右望望,還是沒看到父母的身影。雨,像剪不斷的線,淅淅瀝瀝的下個不停。身邊的人一個接一個的都被接走。
天越來越黑,雨也越下越大。我焦急的走來走去,一次又一次的.看手中的表,十分鐘過去了,二十分鐘過去了心里暗想:爸媽不會忘記我了吧,怎么還不來接我。這時,身邊的人已經走盡,只有黑暗陪伴著我。心里不禁增加了些恐懼感。
隱隱約約中,我看到了一個熟悉的身影。大喊:爸爸,是你嗎?他并沒有回答,只見身影離我越來越近。我跑向他,抱住他。爸爸把我抱進懷里。
雨,還在不停敲擊著這個世界。可我已站在傘下。爸爸把傘偏向我。半邊身都被淋濕了。我嘆了口氣,爸爸打一把傘只不過想和我靠的更近點。他為我付出了一切,可我又為他做了什么?想到這,眼淚竟不聽話的流了出來。
下雨天真好,它使我懂得了什么是愛。
敘事作文 篇2
今天,風和日麗、萬里無云,是什么事情讓天氣這么好呢?原來,三河口小學要開展一年一度的活動了,“樂淘淘”。所有的同學都異常激動,一來到學校里,同學們都迫不及待的展示自己的商品,幸虧卞老師來了,同學們才停止了這次“展覽會”。
“同學們 ,趕快整理自己的物品,我們馬上要下去拍賣了!”我們排著整齊的隊伍來到操場,選好自己的場地,拍賣會開始了。“快來買呀,快來買呀,我們的東西又實惠又便宜,是你買東西的最佳選擇。”只見我們一組的瞿妍夢大聲喊了起來。可能是瞿妍夢的喊聲大家都聽見了吧,立刻就有人來到了我們的攤子上。一個小女孩看了看我們的東西,沒等她張口,我先發制人,笑瞇瞇地對她講到,“小妹妹,你看看這個錢包,上面還有一只小狗,多可愛呀,只要5元,快來買吧!”小女孩仔細一看,便從口袋里掏出五元錢遞給了我。我的手不知伸得有多快,立即就把錢包交到小女孩的`手中,生怕她反悔把錢要回去。就這樣,第一單生意就成功了。
小女孩剛走又來了一個人,按照之前的口吻,我又極力推薦,可這次的小女孩卻說:“這個東西我不喜歡,所以我不要。”說完,小女孩便轉身離開。沒關系,不喜歡的人不喜歡這本本子,喜歡的人肯定非常喜歡這本本子,你可不要灰心啊,我心里暗暗想道。果然,有一個小女孩走過來對我說:“姐姐,這個本子多少錢?”我的心情馬上從低落轉為喜悅,“3元。”我直截了當的對她說,我剛說完小女孩就從錢包里拿出3個硬幣交給了我,又一筆生意成功了。在接下來的時間里,我賣完了所有物品,哈哈,今天的生意非常火爆。
我愛“樂淘淘”。
敘事作文 篇3
在學棋路上,只有他,才真正是我的指路明燈。
他是我的圍棋啟蒙老師,身材瘦削卻頑強、桀驁,棋路不拘一格。我初遇他時就莫名地喜歡他,在他的指導下三年間便已升至業余5段,但那時太小,難以真正理解他。在以后的學習中他仍和我保持亦師亦友的關系,聯系從未中斷。
一個雪夜,他叩門造訪,告訴我:由于很多家長難以理解他的特立獨行,生計日益艱難,所以他決定明天遷往煙臺定居。我聞言,嘴巴張成了“O”形,久久回不過神來。他倒瀟灑地一甩頭,“再殺一局吧?”我點頭,擺開黑白紋枰。開局四平八穩,棋至中盤他忽然發力,將我的一塊孤棋圍在中間。我不甘示弱,奮力廝殺,雙方大龍纏斗在一處,局勢一時難以讀清。此刻P看著我悠悠地笑,“要想讀懂我,先讀我的.棋;要想讀我的棋,先讀懂棋。”一瞬間,一直籠罩在P身上的朦朧面紗仿佛揭開了一層:P將自己的一切都融入了最愛的圍棋教育,縱使堅持不易,他亦始終初心不改。我思索著棋,也想著他……
棋局愈發膠著,無論我如何左沖右突,P總應對得云淡風輕。著名理學家陸象山先生曾面對棋盤慨嘆“比《河圖》數也”。我以前只知“棋場如戰場,兵不厭詐”,卻從未深思“詐”的真正含義。直至今天,P的每一步仿佛都在告訴我:每步棋都是一種選擇,每個局部的選擇揉合在一起便構成了全局,那些所謂的“詐”便是一盤棋中幾個簡單的岔路口。想到這里我頓時放松了,沖P會心一笑,落子隨心……
燈光搖曳,已是深夜。一局終了,P站起身,“不必點目,勝負已不重要。不忘初心,一切釋然。”我送他出門,他跨上自行車,好像想起了什么,從口袋中珍而重之地摸出一顆他老師留給他的墨綠的云子輕輕拋給我。
這一刻,云子在空中劃過一道優美的弧線,耀眼的雪光照得它晶瑩剔透,翠玉般無瑕。一輛自行車橫在小路上,中年人從車上轉頭,背影是如此偉岸,眼神是那么堅毅。少年望著云子和中年人,一時語塞。他終于明白:人生如棋,選擇無數,當如中年人一樣堅持信仰,不忘初心!這一刻,時光停駐,天地間仿佛只有兩人一子……
這一刻,我很感動。
敘事作文 篇4
分開的時間好久好久了,我已經忘記了你身上的味道,我努力去想,可也想不起來。我害怕這種感覺,害怕忘記關于你的一切。我只記得初次相見時你青澀的笑,只記得你手指上的痣。年少不懂事的我,遇到了年少輕狂的你。現在回憶起當初的我們,是那么的單純,卻也那么的開心。你告訴我,以前認為愛就是擁有,現在你覺得愛是希望對方過得幸福。
記得你帶我去你家的那天,到了你家就已經是晚上十二點了,那么黑的村子,安靜的不得了。要到你家還要走一段山路,我問走這樣伸手不見五指安靜的沒有一點聲音的山路害怕嗎,你回答我說不害怕。那時我很佩服你,覺得你膽子很大,是個真正的男人。我們認識了十年,整整十年,一個人的一生能有幾個十年。從書上看到一句話,如果一個人在你的生活中出現了十年,那么就把他請進你的生命里吧,他會是對你很重要的一個人。是啊,十年的光陰,你陪著我從一個不懂事的'小女生成長為一個能夠獨立在社會上站得穩腳的女人。我愛你,勝過愛任何人,勝過愛自己。我想未來的日子你還會一直陪著我走下去,因為我擁有了我們在一起時的所有回憶,那些我視為珍寶的回憶。
未來的日子里,我會一直把你放在心里。我們的回憶,會讓我充實幸福!
敘事作文 篇5
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。”我沒有牡丹的榮華富貴,卻有著綠油油的外套。
春姐姐悄悄地來到了大地,她溫和地呼喚著我:“小草,快醒來吧,小草快醒來吧!外面的世界多美好呀,快來欣賞吧!”我使出全身的力氣才鉆出地面。我迷迷糊糊睜開眼睛一看,我驚呆了,桃花姑娘們露出她漂亮的`臉頰,你挨著我,我挨著你,柳樹也長出了她的長頭發辮子。
我活動筋骨定定神。蜜蜂妹妹扇動著她那對薄薄的翅膀飛過來興高采烈地說;“小草,你好。五彩繽紛的花蝴蝶飛過來說:小草,你早啊!”我笑著向她們說:“Good morning。”
秋天,樹葉慢慢地落下來,我也漸漸地枯黃了,但我知道,“野火燒不盡,春風吹又生。”
敘事作文 篇6
春秋時期,吳國的國都在今日的姑蘇,但姑蘇之前的古吳都在哪里呢?因為缺少考古實證,至今仍為史學界一個未解之謎。傳說當涂橫山曾為古吳國都,有愛好者能夠把這個傳說揣摩揣摩。
故事還得從殷商末年說起。傳說周太王有太伯、仲雍、季歷三個兒子,老三季歷的兒子叫姬昌,太王有意傳位給季歷,希望將來姬昌繼位成果王業。太伯、仲雍深知太王志愿,為滿足季歷,他們借替太王采藥之名,決然出走,來到長江南岸的衡山(今稱橫山)區域。這兒地處長江下流,江水流經此地寫入一大湖,湖面廣闊,湖邊盛長紅楊。衡山上樹木茂盛,有野果可食,上山可捕獵,下湖有魚蝦、蓮藕和菱角等食物,氣候舒服,易于耕耘。所以他們仿效太王遷址渭水、歧山的做法,以善良待人,按照當地風俗斷發文身,與當地部落聚居在一起,并教當地人播種、筑室。當地許多人紛繁違拗太伯,擁戴太伯為君長,號“句吳”。此刻,遠在華夏的周國,王位水到渠成地由季歷傳位姬昌,周國日益強壯,向商朝發出了應戰。
句吳部落在南邊也不斷壯大,他們以衡山為大本營,緊臨衡山腳下石門溪流——神仙河下流筑起了城池。后來,為避免華夏戰事禍及于此,又在深化湖中的衡山南麓支脈上筑起一座前沿城池。前沿城址選在兩座梅花山之間的小山上,左山臥如猛虎,右山狀似龍形,面臨大湖。大家把盛長紅楊樹的大湖叫作丹楊湖,把湖中之城稱為前城,衡山腳下之城稱為后城,把前城地點的小山稱為城子山,把城子山左山稱為梅山,右山稱為黃梅山(又稱衡脈、龍山)。部落領袖們常住在后城,遇緊急情況可沿石門峽谷退到衡山之上。太伯逝世后,仲雍繼任君長,持續居住在衡山及丹楊湖區域。當傳至仲雍之孫周章任君長時,北方已是周武王在位。武王打敗殷商后,到江南尋覓太伯、仲雍后人,在衡山區域找到了周章。但是,周章無意回歸華夏,所以武王封周章就地為吳侯的。
因為國家比年戰役,加上生齒逐步增多的,長江上游植被遭到損壞,很多泥沙帶到了丹楊湖中,以致在東梁山至牛渚一帶堆積成岸。那時,洪水常常眾多,湖水大漲時,城子山遭到要挾。有一年暴雨滂沱,又遭受衡山出“蛟”,即發作泥石流的,山洪和泥石流沿石門峽谷奔瀉而下,沖垮城池。過后,吳王從頭擇地造城。為避開衡山山洪水口,吳王將新城址選在衡山另一支脈“十里長山”與衡山接壤的開闊地。仍取左虎右龍之地勢,以衡山為臥虎,以十里長山——圍屏山為長龍(后稱龍山)。該城坐落丹楊湖北端,因水之北為陽而被叫作丹陽(后來丹楊湖也循此叫作丹陽湖了)。歷經幾百年后,周朝日漸式微,各諸侯國之間戰事頻發。為固城抗敵,吳王除了將丹陽城擴建外,還在方圓三百多里傍山沿湖之處挑筑墩臺,以便戰船停靠和囤兵之用,這便是當涂許多船墩臺地新石器遺址的`由來。
因為吳國起先相對微小,楚國常常來犯。跟著戰役的晉級,吳王越來越感到丹陽城處于吳國的前沿陣地。迫于強壯楚國的軍事壓力,吳王壽夢預備將國都東遷,派人沿江而下擇地筑城。壽夢身后,他的兒子諸樊遷都東部太湖流域,并帶去了丹陽等一些原有地名。吳都故鄉也因壽夢字“孰姑”而被喚作“姑孰”,意在期望吳王提前回歸,返鄉戰楚。吳王東遷后,仍派吳王令郎駐扎衡山區域,以衡山和丹陽湖作為吳國抵抗強楚的屏障,乘機西進。跟著吳國的日益壯大,公元前575年,吳國戎行乘楚國敗于晉國之機,攫取楚國江南四縣邑,拉開了吳楚戰役的帷幕。五年后,楚國大軍沿江而下,霸占吳地鳩鶿,兵至衡山,欲摧毀吳國“祖庭”。水兵登岸上山,山戰不敵,大北而歸。
四十多年后,楚軍再次大舉伐吳,兩軍在丹陽湖湖口——東梁山至牛渚一線展開了聞名的長岸之戰,吳軍初戰失利,連吳王寶船“艅艎”也成了楚國的戰利品。吳國令郎光率兵再戰,用計巧奪“艅艎”,取得了戰役的成功。諸樊身后,壽夢孫子吳令郎光繼位,他按照吳故城地處丹陽湖岸的方位,在太湖岸邊正式筑城闔閶為吳都,這便是名叫姑蘇的姑蘇城。吳國中間東移后,漸漸地與地處東南的越國發作對立,吳越又呈現相爭。先是越國戰勝,越王發憤圖強,在楚國的協助下,重整旗鼓結尾滅了吳國,吳國故地盡歸越國,吳都故鄉——姑孰衡山、丹陽區域又成了楚越搶奪之地。
吳國消亡后,故鄉人將城子山下的田圩取名“黃土圩”,以思念黃河流域的故鄉;將城子山鄰近的一座土墩山取名“吳小山”,以留念吳國;將發源于衡山經當涂城流入長江的河流取名姑孰溪,以示留念。
敘事作文 篇7
長大,這聽起來似乎離我們很遙遠,又離我們很近,它仿佛就是條無限延長的直線,無意中從歲月穿過,溜走,來去無蹤。
記得,那是一次放學,我放下沉重的書包,拿起離別已久的遙控器,心情極好地跳到沙發上,打開了一段時間沒看的電視,津津有味地享受起來。就在我很投入的時候,忽然媽媽的聲音在我耳邊響起:“寧啊,你立刻給我關掉電視,還不快做作業!”我拖拉地喊了聲:“喔——我都做完了。”,“那就復習啊。”我當沒聽到,心里悶悶地想著:怎么那么啰嗦啊,我又不是小孩,那里要你管作業的事。接著仍然保持著剛才的姿態。過了一會兒,“聽到沒有!”又是一聲命令,我有點不耐煩地應道:“復習也復完了,看一下電視而已嘛。”
“不行,馬上關掉,去做練習。”她的語氣里不露一絲溫柔,嚴肅得令我打冷戰。不知咋的,我不由得怒了,有一股叛逆的力量猛鉆我的內心,火氣就這么爆了出來:“休息一下不行嗎?能不能不要整天都是學習學習再學習,讀書讀書再讀書啊,我好不容易拼命在學校做完,都是為了回家有歇息的時間,要做你自己去做,我就不信你腦子漲了還有興趣做那么多練習!”我這話一下,媽媽更是火冒三丈:“你現在連我的話都不聽了是不?!還那么多借口,做父母的還不是為了你將來好!關掉,是不是要我出棍子!”
“你當我是幾歲啊,我自己難道不會安排嗎?你現在把我累垮了,整個人就是個書呆子,只會讀書,以后哪來的好身體啊,哪來的.將來好啊,看電視又不是不能獲取知識,那么多好的頻道,了解不行嗎?總是在每次我心情好的時候掃人家興!自己也不想想自己有沒有做錯!”媽媽頓時無語,只好無奈地搖搖頭
那次,我對自己感到很詫異,想不通自己怎么那么不聽話。后來,我在一次無意看書中才知道,青春期,那叫叛逆,屬于長大的標志我才想起來,我在漸漸長大,正在去往未來的旅途上,有些坎坷,也算正常啊!
敘事作文 篇8
媽媽說要教我一種毛線活---織毛衣。當時我驚訝極了,織毛衣不是女孩子做的事嗎,怎么我們男孩子也要學呀!
我拿著毛衣針和毛線期待著。媽媽先示范了一遍,首先把線在針上打一個結,然后左手拿著針,右手食指繞起線向左邊的針上繞線,等系好十根以后,就用一根針挑進另一根針的孔里,在把線繞上去,然后再挑出來滑到右邊的針上就行了。看著媽媽做示范,我覺得針和線在媽媽的手中是那么的聽話,織得好輕松,對于媽媽來說,這點小事,不費吹灰之力就完成了。即便不用看,也能織得整整齊齊。媽媽也讓我實驗一把,我興奮極了,躍躍欲試。我拿著毛衣針總有些不舒服,總覺得別扭。針和線在我的手中,怎么變得像調皮的孩子一樣,又動又跳,剛剛拿穩,一不小心又掉地上了;平時看著那么柔軟的毛線,現在也變得像頭犟牛,和我對著干。笨手笨腳的把這針挑到了那針的位置,不是掉了那針就是漏了這針,最后織的`千瘡百孔,一塌糊涂,讓我不知所措,還急的滿頭大汗。我實在是堅持不住了,有些不耐煩了。媽媽一而再,再而三的手把手的耐心的教我,我也不在急躁,靜下心慢慢的學,慢慢的領悟,慢慢的琢磨,我終于學會了。
織毛衣看似簡單,卻不容易,從學織毛衣的過程中,讓我覺得無論做什么事都要堅持到底,只要付出努力和汗水,才會取得成功。
敘事作文 篇9
今天是大年初一,媽媽、舅舅和舅媽帶著我和姐姐弟弟一起去瑞安爬萬松山。
我們來到公園門口抬頭看到幾個金色大字--萬松山公園。公園里的人可真多!我和弟弟快速前進,上山的路兩旁有開放了的梅花,粉紅色的美麗極了,有賣玩具的`賣吃,我和姐姐弟弟表現都很乖沒買哪些東西,只管往山上爬,我和弟弟很快就有了爬山的感覺,我們越爬越高。
來到了一個涼亭里,涼亭旁邊有個丹心池我們拍照留念。再往上爬又有一座涼亭,這個涼亭有兩層樓,我們還上了樓頂,樓頂是圓形的很不錯,我們休息夠了繼續爬山,不一會兒終于到達了山頂。下山的時候我和弟弟比賽走路,我們把媽媽、舅舅、舅媽和姐姐甩得老遠老遠的,后來我們沒看到他們就停下來等一會他們,下山的路很快到了公園門口,姐姐、媽媽和舅媽她們說自己的腳都走累了,姐姐更有趣地說自己的雙腿都發抖了,但是我和弟弟都不累,舅媽說還是我們兩個最小最牛。
敘事作文 篇10
教室左側有一扇窗。窗明,閉可見天光,開而迎清風。
是日上午,微風和睦。正值晚夏,萬里無云,烈日一輪,光焰灼人。我覺得熱,便起身開窗。頓時,一陣風吹入教室里,吹動了書頁,吹走了炎熱,吹動了同桌的長發。
當同桌的試卷第三次被吹到地上,勞煩她大駕去撿時,她怒了:能不能把窗戶關上啊!
我無動于衷,同桌抬手關上了窗,再次陷我于炎炎夏日之下,橫過我書桌的身子,還碰倒了我的水杯。
你我用行動來表示我的抗議,再次打開了窗戶。同桌怒目而視,再次關上了窗戶,再次打翻了我的水杯。我亦怒目對視,罵戰在所難免。
窗戶關上再拉上窗簾就是了!后排人稱左右的學霸顯然認為我們倆多次起身既影響了自己,也干擾了他人,于是提出了解決的方案。我與同桌才移開對視的`怒目,相安無事。
遇見爭執時,不要沖動發起戰爭。多多溝通,換位思考,尋求一個能讓對方同意的方案。若沒有,則請多多忍讓妥協,和平解決爭端。
北宋與遼。遼攻不下宋,宋也反擊不了遼。于是宋就暫且妥協,向遼交納歲幣,換來了和平,換來幾百年的相安無事,互通有無,宋成為當時世界上經濟最發達的政權而且,遼比宋先滅亡。
和平總比戰爭好。
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