有趣的實驗作文3篇【精選】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的實驗作文1

　　我們經(jīng)常在電視上看到武功大師“呼——”的一聲，能在水上急速淌過，如飛躍在水面上一般。其實，在今天的周末作文班上，我們也見識了一位輕功大師——繡花針，它也擁有這神奇的獨門絕招。

　　鐘老師走進教室，同往常一樣，臉上帶著詭秘，吹噓著他手上的一些寶貝！呵呵，還挺神秘的'，鐘老師說：“今天，有一位絕世武林高手來了，它是誰呢？”

　　忽悠誰呢？老師手上拿著的針，難道就是所謂的武林高手嗎？我們拭目以待，看看老師如何當面出丑。鐘老師讓我們打開投影機，從外面端來一碗水，說：“這碗水面，對針來說，就是一片汪洋大海，它今天將展示一門絕世神功——水上漂。”我們要求上來檢查一下，看看針和水有什么異樣。這水是學校水龍頭里的水，這針是針線盒里當場取出的針。經(jīng)過檢查，一切正常。

　　呵呵，我們都不相信，這里面藏有什么貓膩！大家睜大了雙眼，看老師變什么把戲。只見老師小心翼翼地把繡花針雙手捏著，輕輕地平放在水上。嘿——這枚針好像有了魔力似的，居然浮在水面上，真是不可思議！

　　老師讓我們也來嘗試，給每組分配了一只碗、一盒針。大家分組開展了絕世輕功的大探究。我趕緊拿出一枚針，想在同學面前露一手。我把針放在水面上，針就像吃了鐵心稱砣一樣，一瞬間就沉入水底。唉，看來“心急吃不了熱豆腐”。我又拿起一枚針，放在手中心念叨起來：“針呀，我的寶貝，你可要爭氣喲。”針隨聲放下，沒在水面停一會就急速下沉。唉，這到底是怎么回事呢？

　　后來，老師給大家分發(fā)了一根回形針，教我們把回形針拉成“L”形，把繡花針平放在回形針上，再慢慢地將針平放在水面上。奇跡發(fā)生了——繡花針好像聽話似的，安然無恙地浮在水面上。成功了——我們爭先恐后試了起來，結(jié)果都令我們欣喜萬分。大家都不敢相信自己的眼睛了。

　　我們聽了鐘老師的講解才明白，能讓繡花針“水上漂”的并不是什么魔力，而是神奇的水的表面張力。這張力就像拉緊的吊籃床一樣托住了針，讓針就像寶寶一樣靜靜地躺在水面上。

　　大千世界無奇不有，自然之道無處不在。生活就像是個有趣的百科全書，一定還有許多秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

有趣的實驗作文2

　　處處留心皆學問，生活中有許多令你疑惑的地方，這時你就要通過實驗來解開你心中的疑題。我們都想像愛迪生一樣，成為一名偉大的科學家，雖然我們沒有愛迪生神一樣的大腦，也沒有愛迪生那樣專業(yè)，但我們可以做些書本上簡單而又普通的小實驗。以下就是我一次成功試驗的案例。

　　一天傍晚，我去喂雞，從雞窩里撿回了幾個雞蛋，我見這幾個雞蛋全身臟兮兮的，就想給他們洗個舒舒服服的'“澡”。在給雞蛋“洗澡”的過程中，見雞蛋一直沉在水里，我心中便閃出了一個疑問，你說，能不能讓雞蛋浮在水面上，讓雞蛋在水面上“游泳”呢？這件事引起了我的好奇，我決定親身實驗，來解開這個謎題。

　　星期天中午，我的實驗開始了。實驗的材料有：一個大玻璃碗，幾個雞蛋。我去水龍頭那用玻璃碗打了一碗水，再把雞蛋放在水里。我把雞蛋輕輕地放在水面上，一放手，雞蛋慢慢下沉到碗底。我再把雞蛋輕輕放在水面上，它還是沉了下去。經(jīng)過無數(shù)次試驗，雞蛋始終還是沉了下去。我有點氣餒，可還是不想放棄。難道我的第一次實驗必定是失敗的嗎？不，不。我不會放棄的。我打開電腦，上網(wǎng)查詢資料，資料顯示，只要在清水里放點鹽就可以讓雞蛋浮在水面上，因為雞蛋的密度小于鹽的密度，所以雞蛋會浮在鹽水水面上，當向鹽水中加入清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。原來是這樣，我看了資料，又有了信心回到實驗地點，往清水里加了點鹽。果然，雞蛋浮在了水面上，雞蛋終于可以在水面上“游泳”了！

　　通過這次實驗，讓我明白了生活中的一些常識，華羅庚說過：“科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石和險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入海底覓得驪珠。”只有不斷實驗，才能獲得成功；只有不斷實驗，才能獲得真理。

有趣的實驗作文3

　　隨著悠揚的上課鈴聲響起，我們班的科學老師——沈老師大步走進教室，笑瞇瞇地向我們宣布：“同學們，今天我要帶你們?nèi)ゲ賵鲎鲆粋�實驗。”我們都很喜歡做實驗，自然全都大喊“好”。

　　大家跟著老師來到了操場。只見操場上驕陽似火，一片片樹葉躺在地上，舒舒服服地曬著太陽。這個時候，老師突然神秘地拿出了一個放大鏡，對我們說：“同學們，下面我們做的實驗就是用放大鏡燒樹葉。”聽了老師的話，同學們?nèi)�都議論了起來：“放大鏡怎么燒樹葉？”“難道放大鏡不光能放大東西，還能當打火機？”老師聽見了我們的議論，說：“做完實驗，你們就知道了。”

　　只見沈老師蹲在地上，細心地找起了樹葉，看那片，搖搖頭，摸摸這片，又搖了搖頭。過了好一會兒，老師終于找到了樹葉，對我們說：“大家快過來，實驗開始了！”只見老師一只手拿著樹葉，另一只手把放大鏡舉到了樹葉上空，頓時，樹葉上出現(xiàn)了一個閃亮的光點，圓圓的，小小的。我心想：“這是什么啊？”老師似乎好知道我們在想什么，還沒等我們發(fā)問，便說：“這個光點是放大鏡的焦點，放大鏡把太陽的光和熱聚集在這個點上，便出現(xiàn)了這個光點。”這時，焦點下的樹葉變成了焦黑色，樹葉上也冒出了一陣淡淡的'青煙。我們的雙眼全都緊緊盯著這個焦點，生怕漏掉了什么神奇的事情。這時，樹葉上似乎冒出了火花。老師連忙移開放大鏡，舉起樹葉。只見樹葉的中間多出了一個小圓洞，洞的周圍一片焦黑，一看就是被燒的。我們看了，全都驚訝地喊了聲“哇”。

　　回到教室，老師說：“為什么放大鏡能夠把樹葉點燃呢？因為放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡有聚光、聚焦的作用。它把太陽的熱量全都聚集在了一點，溫度自然就變高。當溫度達到樹葉的燃點時，樹葉自然就燒起來了。”聽了老師的話，我心想：原來是這么一回事啊！

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