（精品）學會為題的作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的學會為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學會為題的作文 篇1

　　講文明，有禮貌是中華民族的優良傳統。在人們的相互交往中，平和的語氣，親切的稱呼，誠摯的態度等等，都是對人尊重，友好的表現，同時體現著一個人的思想道德水平和文化修養，更加反映出一個城市的形象。

　　英國著名的喜劇家，諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納，有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非常可愛的小女孩。蕭伯納和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的.蕭伯納一起玩了。”小女孩也學著大人的口氣說“回去告訴你的媽媽，今天你和莫斯科女孩愛妮娜一起玩了。”蕭伯納在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事，都感慨萬千。他說：“一個人無論有多大的成就，對任何人都應該平等相待，應該永遠謙虛。”我們每個人在相貌、智能、家境等方面存在著差異，但是每個人在人格和法律地位上，都是平等的，無高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語言和行為，都不利于我們建立和諧的人際關系。文明交往是建立在平等的基礎上的，因此，構建文明城市，我們每一個公民都應該做到不盛氣凌人，同時也不能卑躬屈膝。

　　有這樣一個有趣的故事。一個小男孩不懂的見到大人要主動問好，對同伴要友好團結，缺少禮貌意識。媽媽為了糾正她的這一點，把她領到了山谷中，讓他對著周圍的群山喊：“你好，你好。”山谷自然回應：“你好，你好。”媽媽又讓他喊：“我愛你，我愛你。”小孩驚奇地問媽媽這是為什么。媽媽告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落到他的臉上；尊重別人的人，別人也會尊重他。因此，不管是經常見面還是遠隔千里，都要時時處處尊重別人。”每個人都有自尊，每個人也都渴望受到他人的尊重。在交往中，任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。因此，只有在交往中尊重他人，才能構建和諧文明的城市。

　　相傳《三國演義》中的周瑜是個才華橫溢卻度量狹小的英雄人物，但據史書記載，周瑜卻是大度寬容擁有一份好人緣的人。例如，東吳老將程普先與周瑜不和，關系不好。周瑜從不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是寬而待之。久之，程普了解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往“若飲醇繆自醉”。我們在社會交往中，難免發生磕磕碰碰之事，正如古人云“人非圣賢，孰能無過”，孔子曰“寬則得眾”，只要我們保留一顆寬容之心，文明也就不成問題了。

　　只要我們每個人都能平等、尊重去對待每一個人，學會寬容。那我們便成了文明之人，我們的城市也成了文明的城市。

學會為題的作文 篇2

　　昨天，我看了張麗鈞主編的《學習沒有捷徑》一書，對我的震撼很大，也令我深思了許久。

　　書中出現了許多大名人，國外的林肯、約翰·戈達德，國內的李小龍、林清玄以及其他人。而書中不是描述他們有多么偉大、多么大名鼎鼎，而是把他們人生中最落魄、最低潮的故事告訴了我們。

　　其中說到了一個為自己夢想而付出了很多、吃盡了苦頭的中國當紅相聲演員。他從小癡迷相聲，而就在他準備大顯身手的時候，相聲卻突然跌入低谷。老天和他作對，而他不屈服。因為夢想，他把所有的`積蓄都花光了，被困在北京，工作也難找，連一頓飯都吃不飽。可他依然沒放棄！經歷了20xx年的辛酸和打擊，他終于成功了！他，就是郭德綱。

　　我在生活中有時候也會偷懶、走學習捷徑。

　　有一次，在背默英語單詞的時候，我想：“反正老師只考一些日常生活中常用到的詞語，那我就干脆把容易考到的背下來，不容易考到的就抄抄算了，反正老師又不會考到這些。”然后我就從三十幾個里挑出了十一個，其他的用抄的。

　　做完以后，我暗自得意：“哈哈，我真聰明，懂得節省時間！”

　　結果，第二天默寫考試，老師卻正好考了我忽略掉的那些詞，讓我的成績創了“最低紀錄”，被老師大罵了一頓，還被同學嘲笑！

　　從那以后，我就不敢再走學習捷徑了，因為我知道了，這種行為是很吃虧的，現在不容易考到的，以后總會被考到的，僥幸不會永遠得逞的。

　　請記住，只有堅持、勤奮才能造就成功！

學會為題的作文 篇3

　　一個忠于誠實守信的人，總是離成功最近;一個善于先思后行的人，總是離榮譽最近;一個敢于果斷出手的人，總是離希望最近……一個人若想擁有這樣的品質，自律便是構成他們的核心。

　　在我生活中，就產生過許多自律帶來的快樂：克制自己減少接觸電子產品的時間，告誡自己減少喝可樂的次數，提醒自己每天早睡早起……

　　記得開學初，我迷上了東野奎吾的書，回家總是邊寫作業邊偷偷地看書，課內作業有時馬虎應付，為了看書，甚至躺在背窩看到凌晨2點多都有，第二天上課時總是無精打采，學習完全不在線。第一次模擬考時，甚至邊打瞌睡邊答題，成績一下子掉進了深淵。好在，老師了解了真實情況后，耐心地開導我，表揚我愛閱讀是好事，但不注意休息地看書，往往是得不償失的。一次真情的教導后，我發現了這個并不自律的習慣。于是，我又開始了先前早睡早起的作息習慣。一個月后，我的成績又在班里名列前茅，還順利地考上了我所向往的學校。這一次，我感受到了自律給我帶來的'喜悅。

　　還有今年年初，由于新型冠狀病毒的肆虐，我們推遲了返校時間。為了不耽誤學習，全國開展了“停課不停學”的教學活動，所有學生都在家上網課。當我正在竊喜可以睡懶覺時，班主任發來的一張課程作息表讓我虎軀一震：六點半起床，七點上課，十一點半下課，期間總共五節課。下午還有三節課，四點半下課。據我所知，第一個星期，許多同學都沒按課程表來學習，大多拖到九點多才起床，再慢慢去看網課回播，我也是如此。但是我心中一番抉擇后，我決定自覺地按照學習計劃執行才行，不能再像第一個星期一樣拖拉了。萬事開頭難，第二天，我還在睡夢中，六點半的鬧鐘已然響起。“反正七點才上課，多睡會也沒事。”我迷迷糊糊地叨念著。突然，一股強烈的力量使我清醒了過來：不能再睡了，今天不自律，把沒做完的事推到明天;明天又不自律，再把拖欠的事留到了下一個明天……我可以有無數個明天，但一天一天拖下去，自律就不可能養成。正如松下幸之助所說的：“登峰造極的成就源自于自律”。想到這兒，我馬上一骨碌爬了起來……正是有了網課的自律和認真學習，我才在小升初的考試中取得了優異的成績，拿到了一筆豐厚的獎金。這一次，我又感受到了自律那與眾不同的快樂。

　　這一學期，自律給我帶來了如此多的快樂，我相信：在以后的日子里，我會更加自律，成功也將離我不遠!

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