學期計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃5篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以市初中教育工作現場會的會議精神和縣局提出的“創強，提質，改課堂”的思路為工作指南，以規范教育教學行為，穩步推進課堂教學改革，建立高質高效課堂，增強學校核心競爭力為中心，培養學生自主學習，主動發展為工作的最終目的。

　　二、總體思路

　　新學期，我校教學工作的基本思路是：

　　1、圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。

　　2、打造兩個特色：精心打造文化和諧校園，精心培養骨干教師和學科帶頭人。

　　3、落實三個重點：以校本教研為重點，以深化課堂教學改革為重點，以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

　　4、加強四項工作：加強教學常規管理，加強質量監控和評價，加強教師隊伍建設，加強學生文化素質培養。

　　三、工作措施

　　（一）抓常規教研工作，促全體教師普遍提高。

　　1、落實教學常規工作。在“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”等環節上促進教師形成良好的教研氛圍。強化教師對學生的服務意識，強調教師提高課堂效率，向課堂教學改革要成績。

　　2、加強檢查，做好教學常規反饋工作。本學期，教導處將建立健全教學常規檢查評價制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。一學期下來，要對每一個教師最少要進行一次推門聽課活動。

　　3、想方設法為教師提高教學質量服務。根據各科組的提議，教導處統一為各科組購買各類教輔資料，并督促教師利用現有的電化教學設備，采取多種教學手段，提高課堂教學效率。

　　4、發揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學校整體合力，縮小后進教師與優秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學能力。

　　5、加強教師隊伍建設，努力提高教師的業務水平和業務能力。通過組織教師積極參與繼續教育，立足本校開展校本教研活動，組織外出聽課，同事之間開展教研交流等活動，開闊教師視野。

　　（二）加強課題研究，提高教研成效。

　　今學期，教導處對課題的.研究工作加強引導，科學規劃，規范管理，注重實效，通過課題研究帶動課改。要求各科組根據在課堂教學改革中遇到的問題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實活動安排，在教學過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請立項。

　　（三）穩步推進課堂教學改革。

　　通過課堂教學改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式。堅持以培養學生思想道德素質為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，扎實推進素質教育。

　　1、解放思想，實事求是。課堂教學改革要本著實事求是的原則，一定要切合學校的實際，學生的實際。在課改中遇到的問題，要正確對待，大膽創新，量力而為，積累經驗。

　　2、全員參與，共同推進。課堂教學改革離不開各方面的緊密配合，協同作戰。教導處要積極鼓勵教師之間，師生之間加強合作對話，資源共享互補。

　　3、加強學習，思想先行。課堂教學改革成功與否關系學生的健康發展，關系學校的發展，因此，學校要求教師加強學習，樹立現代教育教學理念，把課改變成每個教師的自覺行動，將提高學生的綜合素質作為教育教學的首要目標。

　　4、開拓創新，以人為本。學校要注重營造尊重人才，鼓勵創新，民主開放的教育教學氛圍，充分發揮教師，學生在課改工作中的主體地位。

　　（四）教研工作時間安排表：

　　9月

　　1、制定各學科教學計劃、科組計劃，訂好班務計劃、畢業班工作計劃。

　　2、表彰各類學習成績優秀和成績進步的學生。

　　3、各學科對上學期期末檢測質量分析研究。

　　4、開展推門聽課活動，為課堂教學改革積聚素材。

　　10月

　　1、召開畢業班教師會，學生大會。

　　2、各科組集體備課，開展課改教研活動。

　　3、做好月考工作。

　　4、做好教學五環節量化考核工作。

　　5、召開課改教研座談會，為《課堂教學改革行動方案》最后定稿。

　　6、上交《課堂教學改革行動方案》。

　　7、繼續開展推門聽課活動。

　　11月

　　1、各科組繼續開展教研活動。

　　2、科組集體備課。

　　3、組織全校教師進行教研學習。

學期計劃 篇2

　　一、重點工作及措施

　　（一）重點做好學生的安全工作。本學期，學校與家長簽定安全責任書。積極做好防震、防火、防水等知識普及和技能訓練，各班按照學校安排召開好安全主題班會。總之，學生的安全工作要天天講、天天抓。(強調對班主任、任課老師在學生安全事故的預防和處理中的責任)

　　（二）配合少先隊做好建國65周年活動。德育活動中，發揮少先隊在德育中的主體地位。第一，少先隊要結合傳統節日、紀念日，開展千名名家進校園、五個一活動。在五個一活動中，除了抓好平時的活動外，利用端午節、清明節等節日引導學生自主開展五個一活動。第二，本學期要積極開展八類群體工作，班主任和導師每月以表格形式上報工作簡要。

　　（三）學校心理咨詢室與學生成長導航站成立并開展工作。本學期，認真總結前期知識經驗，成立學校的心理咨詢室和學生成長導航站并開展工作，在理論普及、個別輔導中團體輔導等方面積極開展工作，尤其要在心理咨詢行動研究和學能訓練方面做好經驗的積累和理論研究，積極參加市區課題研究。嘗試開展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。

　　二、常規工作及措施

　　（一）學生常規、衛生的檢查與反饋，開展好3月份常規強化月的檢查評比工作。2月底—3月份是新學期常規強化月，首先召開好新學期的首次班主任會，要求班主任嚴格要求并積極引導學生盡快投入到新學期的工作中，3月份常規強化月中，重點在對學生樓內跑鬧和喧嘩進行檢查監督，要求學生右行禮讓、輕聲慢語，從各方面評比出優秀班級，錄像示范，表彰獎勵。在日常要抓好學生的常規管理，重點是在學生文明禮儀、入放學隊、課間表現、環境衛生等方面進行管理，抓好典型，樹立標兵。同時要抓好紀律、衛生督察隊員的培訓工作。

　　（二）年級團體量化評比。（同評比以往學期）每月量化評比中，及時作好對年級的反饋，對優秀的'班級及時推廣經驗，對個別需要加強的班級采取個別交流的方式開展工作。發揮優秀班主任的作用,自愿組成幫扶對子開展活動。

　　（三）加強班主任隊伍建設，每月召開班主任例會。學期中，制定出臺《班主任管理工作規范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學期干什么，使工作規范化，減輕班主任負擔。繼續加強班主任的理論建設，定期開展多種形式的班主任工作經驗交流活動，以敘事研究的方式，通過廣泛采集班主任在班主任工作過程中的案例，達到整體提高班級管理水平、努力促進個人成長的目的。本學期，繼續做好班主任班級管理案例的征集并爭取結集出版，雙周的周四下午5點以前每個班主任要以電子稿的形式將個人班級管理案例或者班級管理隨筆、心得體會等發到郵箱z。

　　（四）親子共成長活動按計劃授課。根據市區教育局關于家長學校開課活動的要求，認真開課，積極參加上級以及學校有關家庭教育與心理咨詢教研和培訓活動。3月、6月開課兩次（4課時）。采取專家集中授課和班主任進行班級授課想結合的方式，對班主任的班級授課。要作好授課前教案編寫的指導和授課后的總結工作，爭取授課取得家長更廣泛的歡迎，同時有更多的教案參加上級評選，對在家長學校授課中表現突出的班主任，優先推薦上級家長學校有關評選。

　　三、創新工作

　　（一）學校心理咨詢室暨學生成長導航站成立并創新開展工作

　　該工作以按照以下議程開展：

　　1、成立階段（2月份）

　　（1）建立健全制度，硬件設施配備；

　　（2）吸納、帶動2—4名熱心心理咨詢、學能工作的年輕教師作為學校家庭教育的骨干師資力量。

　　2、宣傳階段（3月份）

　　（1）通過召開家長會進行宣傳，同時印發給家長的一封信，向家長進行宣傳，讓家長知曉學校該工作的情況；

　　（2）開展市區心理咨詢課題研究；

　　（3）開展學生學能培訓的探索。

　　3、工作階段（3月份）在校內通過講座、宣傳欄進行知識普及，同時接受家長和學生的來訪。

　　4、作好過程資料的積累，并及時總結該工作。

　　附：每月活動主題及主要工作

　　2、3月份----常規管理強化月

　　1、召開班主任會，布置開學常規管理事宜。

　　2、培訓督察學生，加強學生管理。

　　3、慶祝三八婦女節。

　　4、采集班級管理案例。

　　5、成立學校的學生成長導航站。

　　6、家長學校開課

　　四月份—愛我風箏都，做文明小公民

　　1、對3月份常規強化月進行評比表彰。

　　2、召開班主任會。

　　3、開展風箏節有關活動。

　　4、八類群體開展工作。

　　6、采集班級管理案例。

　　5月份---勞動最光榮

　　1、召開班主任會

　　2、開展勞動教育主題班會。

　　3、開展千名名家進校園活動。

　　4、采集班級管理案例。

　　6月份-----高高興興迎期末

　　1、采集班級管理案例并進行總結評比。

　　2、期末總結表彰。

　　3、家長學校第二次開課。

　　4、期末家長會。

　　5、放假典禮

學期計劃 篇3

　　新的學期來到，就有新的計劃，把自己的'學習變好。

　　數學要努力拿到一百分，把比我厲害的幾個同學給超了，把自己的口算速度加快一些。

　　語文要加把勁，拿到三等獎，寫的字，每個筆畫都要端正、整齊、又好看。

　　英語我要把課文多讀幾遍、多聽幾遍，哪個好成績，不用被老師罵！

　　科學我要拿個三等獎，上課好好表現，不要被老師批評。

　　每次上學不要丟三落。 這學期一等要完成。我要找個進步的好學生。

學期計劃 篇4

　　現將本學期的安全工作計劃制定如下：

　　（一）教師應做到：

　　1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。

　　2．保證教室的通風、干凈，保證區域活動材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

　　4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時糾正。

　　5．戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　（二）教育幼兒方面：

　　1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺。

　　2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體。

　　4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5．戶外活動、玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

　　6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

　　8．認識常見的交通標志，目的`是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。

　　9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

　　10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

　　11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

學期計劃 篇5

　　一、學生情況分析。

　　這是我從事教學工作的第一年,本學期我新任教三（1）、（2）兩個班的數學。由于學校體制的改革，整體三年級打亂以后重新分班。三（1）班共有學生50人，三（2）班共有學生49人，在兩個班中都有原先的五個班的老生，和新進的學生兩種類型。學生的情況多樣，比較復雜。因為是新教師,很多情況不了解,在課間沒事時就向原二年級的教師請教,再加上自己對學生的一些了解,獲得了不少信息.如學習非常好但也調皮的石宇,嚴子俊等等.其中也有已經知道的學習上有些落后的，就更需要老師的關心，這些同學的學習能力稍弱,學習上想進步不是一時的。

　　二、教材的基本特點。

　　1、改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

　　2、量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗。

　　3、空間和圖形的教學，強調實際操作與自主探究，加強估測意識和能力的培養。

　　4、提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程。

　　5、逐步發展學生綜合運用知識的能力，注重情感，態度和價值觀的培養。

　　三、教學目標。

　　這冊的教學目標是，使學生：

　　1、會筆算三位數的加，減，會進行相應的估算和驗算。

　　2、口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并進行估算；能熟練計算除數和商是一位數的有余數的除法。

　　3、初步認識簡單的分數（分母小與10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。

　　4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估算一些物體的長度，并進行測量。

　　5、認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分，秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。

　　6、初步體驗有些事情的發生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果，知道事件發生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。

　　7、能找出事物簡單的排列數和組合數，形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　8、體會數學學習的樂趣，提高數學學習的積極性，建立學好數學的信心。

　　9、養成認真作業，書寫整潔的'良好習慣。

　　10、體驗數學與日常生活的密切聯系，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　四、教學措施。

　　1、精心設計教學順序，提供豐富的培養情感、態度和價值觀的素材。

　　2、讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計算法則。

　　3、讓學生在現實情景中理解計算的意義和作用，培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感。

　　4、筆算和估算教學相結合，加大估算教學的力度。

　　5、讓學生通過具體的、現實的活動進行感受獲得體驗。

　　6、聯系生活實際，讓學生獲得有關量與計量知識應用的感性體驗。

　　7、注重發展學生綜合應用知識的能力。注重情感、態度、價值觀的培養。

　　五、課時進步安排

　　第一周班級常規教育

　　第二周第一單元千米的認識

　　第三周噸的認識

　　第四周萬以內數的加法和減法（二）加法

　　第五周減法

　　第六周加法和減法的驗算整理和復習

　　第七周四邊形

　　第八周有余數的除法

　　第九周時、分、秒填一填、說一說

　　第十周多位數乘一位數口算乘法

　　第十一周一位數乘二、三位數

　　第十二周中間、末尾有0的乘法

　　第十三周整理和復習

　　第十四周分數的初步認識

　　第十四周可能性

　　第十五周數學廣角擲一擲

　　第十六周總復習

　　第十七周復習迎考

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